Koduõppe tund

Alma 39–44 (20. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud Alma 39–44 (20. ) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana Teie õppetunnist. Teie õpetatav tund keskendub vaid mõnele nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (Alma 39)

Kui õpilased uurisid Alma sõnu oma üleannetule pojale Koriantonile, said nad teada, et seksuaalne patt on Issanda silmis jäledus. Alma õpetas oma pojale ka seda, et meeleparandus hõlmab pattude tunnistamist ja hülgamist ning kõigest oma meelest, väest ja jõust Issanda poole pöördumist. Õpilased lugesid Alma tunnistust, et Jeesus Kristus tuli maailma patte ära võtma.

2. päev (Alma 40–41)

Koriantonile tegi muret ülestõusmine ja viimane kohtumõistmine. Selle alusel, kuidas Alma nendele muredele vastas, said õpilased teada erinevaid ülestõusmisega seotud õpetusi, nagu nt tõde, et meie tegude ja soovide järgi surelikkuses taastatakse meile kas õnn või õnnetus. Alma rõhutas ka, et „pahelisus ei ole kunagi olnud õnn” (Al 41:10).

3. päev (Alma 42)

Alma aitas Koriantonil mõista, et sõnakuulmatuse tõttu on inimesed Jumala juurest ära lõigatud. Õpilased said omakorda teada, kuidas lunastusplaan võimaldab inimestel langenud seisundist jagu saada. Alma õpetused kinnitavad, et Jeesuse Kristuse kannatused rahuldasid õigluse nõuded, et neile, kes parandavad meelt, saaks halastada.

4. päev (Alma 43–44)

Õpilased said teada sõjast laamanlaste ja nefilaste vahel. Üks õppetund, mille nad said Alma 43.–44. peatükist, on see, et kui me otsime ja järgime prohvetlikku nõu, suudame me end vastase eest paremini kaitsta. Lisaks sellele avastasid õpilased, et kui me palvetame Issanda poole oma õigemeelsete plaanide ja soovidega, aitab Tema meil need täide viia.

Sissejuhatus

Nagu on kirjas Alma 39.–42. peatükis, aitas Alma Koriantonil mõista seksuaalse patu tõsidust, ülestõusmise ja viimase kohtumõistmisega seotud õpetusi ning õigluse ja halastuse seaduste tagajärgi. See õppetund annab õpilastele võimaluse neid õpetusi ise üksteisele õpetada ja selgitada.

Õpetamissoovitused

Valmistage enne tundi õppetunnis toodud juhistega paberid, mida õpilastele jagada. Tutvuge juhistega ka ise, et saaksite aidata õpilastel üksteist edukalt õpetada.

Alma 39–41

Alma õpetab, et meeleparandus toob õnne

Alustage tundi sellega, et palute õpilastel korrata üheskoos kuldsalmi Alma 39:9, mida neid innustati sellenädalase õppetöö jooksul meelde jätma. Küsige, kas keegi oskab klassile meelde tuletada, miks andis Alma oma pojale Koriantonile selles salmis nõu meelt parandada ja pattudest loobuda.

Meenutage õpilastele, et Alma 40.–41. peatükis käsitles Alma Koriantoni muret surnute ülestõusmise ja viimase kohtumõistmise kohta. Aitamaks õpilastel selgitada, mida nad Alma 39.–41. peatükist õppisid, ning et jagada oma arvamust ja tunnistust nendes peatükkides leiduvate tõdede kohta, kirjutage enne tunni algust tahvlile järgmised küsimused ja pühakirjaviited.

1. Miks on tähtis pidada kõlbelise puhtuse seadust? (Vt Al 39:1–9.)

2. Mis on ülestõusmine? Mille poolest erinevad surelikud kehad ülestõusnud kehadest? Mis juhtub pärast meie ülestõusmist? (Vt Al 40:21–26.)

3. Kuidas minu üle viimasel kohtumõistmisel kohut mõistetakse? (Vt Al 41:1–7.)

4. Näib, nagu oleksid mõned, kes rikuvad käske, õnnelikud. Kas see on tõsi? (Vt Al 41:10–15.)

Paluge õpilastel kujutada ette, et nad on misjonärid ja et nad saavad kokku kellegagi, kes neile küsimustele vastuseid otsib. Andke neile teada, et nad saavad veidi aega ettevalmistumiseks ja seejärel on neil võimalus vastata mõnedele neist küsimustest Alma 39.–41. peatükist õpitu alusel.

Kui teie klassi suurus seda võimaldab, jagage õpilased paaridesse, kes esindavad misjonikaaslasi. Andke igale paarile üks tahvlil olevatest küsimustest. (Kui teie klass on väiksem, võite jagada küsimused õpilaste vahel.) Andke igale paarile koopia alltoodud juhistest ja paluge neil vastata Kirikuga tutvuja küsimustele neile antud küsimuse järel kirjas olevate salmide alusel. Andke õpilastele aega salmid üle vaadata ja Kirikuga tutvuja jaoks lühike õppetund valmistada. Innustage paarilisi otsustama, millist osa juhistest kumbki neist õpetab.

Kui õpilased valmistuvad, liikuge soovi korral nende seas ringi, et kuulata ja vajadusel abi anda. Aidake vajadusel õpilastel leida Alma 39.–41. peatükist õpetusi, mis neile antud küsimustele vastata aitavad. Kasutage juhisena järgnevaid õpetusi:

Seksuaalne patt on Issanda silmis jäledus (vt Al 39:1–9).

Ülestõusmine on vaimu ja keha taasühinemine, mil kõik asjad taastatakse nende õigel ja täiuslikul kujul (vt Al 40:21–26).

Meid taastatakse kas õnne või õnnetusse meie tegude ja soovide järgi surelikkuses (vt Al 41:1–7).

Pahelisus ei ole kunagi olnud õnn (vt Al 41:10–15).

Juhised

Olge valmis õpetades järgmist tegema:

1. Rääkide veidi salmide taustast (nt kes kõneles, kellele nad kõnelesid ja miks).

2. Lugege teile antud salmid osaliselt ette. See aitab teil vastata teile ülesandeks antud küsimusele.

3. Pange kirja teile antud küsimuse kohta käiv õpetus või põhimõte, mida teie uuritud salmides õpetatakse.

4. Selgitage, kuidas kirjapandud õpetus või põhimõte aitab vastata teile antud küsimusele. Võiksite soovitada neile, keda õpetate, see õpetus või põhimõte oma pühakirjadesse kirja panna.

5. Rääkige, miks see õpetus või põhimõte on teie jaoks tähtis ja tunnistage tõdedest, millest õpetasite.

Kui õpilased on valmis neile antud küsimustele vastama, jagage nad väikestesse rühmadesse, et nad saaksid üksteist õpetada. (Kui Teie klass on väike, paluge igal õpilasel või paaril õpetada tervet klassi.) Kui õpilased on üksteise õpetamisega lõpule jõudnud, esitage klassile järgnevad küsimused:

• Miks nende õpetuste mõistmine võiks Koriantonile abiks tulla, kui tema patte arvesse võtta?

• Miks on tähtis osata selgitada neid tõdesid neile, kellega elus kokku puutute?

• Miks on tähtis neid tõdesid mõista ja nende järgi elada?

Alma 42

Alma õpetab Koriantonile õiglusest ja halastusest

Joonistage tahvlile lihtne pilt kaaludest. Paluge ühel õpilasel õpetada klassile õiglusest ja halastusest, kasutades selleks pilti ja Alma juhiseid Koriantonile, millest ta õppis Alma 42. peatükist. Paluge õpilastel avada pühakirjades Alma 42. peatükk ning otsida õiglust ja halastust käsitlevaid fraase ja kokkuvõtteid, mida nad on märgistanud või alla jooninud.

kaalud

Aitamaks õpilastel mõista halastuse aluseks olevaid tingimusi, esitage neile järgnevad küsimused:

• Mida pidi Jeesus Kristus tegema, et meile saaks halastada?

• Mida meie peame tegema, et meile saaks halastada?

Paluge mõnedel õpilastel jagada, miks nad on Jeesuse Kristuse lepituse eest tänulikud.

Alma 43–44

Prohvetite nõu kuuldavõtmine kaitseb meid vastase eest

Kui aega jääb üle, paluge soovi korral õpilastel üle vaadata Alma 43.–44. peatükist õpitu ja rääkida, mida nad kirjutasid oma pühakirjapäevikutesse oma vaimsete lahingute kohta (4. päev, 3. ja 4. ülesanne). Tunnistage Jeesusest Kristusest ja Tema väest halastada, kui me meelt parandame, ning meid kaitsta, kui tuleme Tema juurde.

Järgmine õppenädal (Alma 45–63)

Miks olid nefilased oma vaenlaste vastu nii edukad? Kuidas õnnestus neil Issanda jõul võidelda? Vastused leiab, kui uurida näiteid ülemjuhataja Moronist ning Heelamanist ja tema noortest sõdalastest.