38. õppetund
2. Nefi 28
Sissejuhatus
Nefi kuulutas prohvetlikult mõnedest rasketest oludest viimsetel päevadel, sealhulgas paljude rajatavate kirikute valeõpetustest ja uhkusest. Ta õpetas, kuidas tunda ära valeõpetusi ja maist suhtumist ning hoiatas viiside eest, kuidas Saatan meid õigemeelsusest kõrvale juhtida püüab.
Õpetamissoovitused
2. Nefi 28:1–19
Nefi kirjeldab meie aja valekirikuid ja valesid arusaamu
Joonistage tahvlile teie kultuuris üldtuntud hoiatusmärke. Näiteks võite joonistada liiklusmärgi või kemikaalimärgi, mis annab teada teatud aine ohtlikkusest või mürgisusest.
-
Mis on nende märkide eesmärk?
Selgitage, et Mormoni Raamat võib aidata näha hoiatusmärke mõjudest, mis on meile vaimselt kahjulikud. President Ezra Taft Benson selgitas, et Mormoni Raamatu üks eesmärk on paljastada, kuidas vastane ja Kristuse teised vaenlased viimsetel päevadel tegutsevad. Paluge ühel õpilasel lugeda ette president Bensoni sõnad:
„Mormoni Raamat avalikustab Kristuse vaenlased. See lükkab ümber valeõpetusi… See kaitseb meie ajal Kristuse alandlikke jüngreid kuradi kavaluse, salaplaanide ja õpetuste eest. Mormoni Raamatu aegsed usust taganejad sarnanesid tänapäevastega.” (Presidentide õpetused: Ezra Taft Benson, lk129).
-
Kuidas paljastab Mormoni Raamat Kristuse vaenlased? (See sisaldab ülestähendusi inimestest, kes püüdsid teisi usust Kristusesse eemale juhtida. See võimaldab meil näha nende vigu ja valesid arusaamu.)
-
Kuidas Mormoni Raamat meid vastase vastu tugevdab?
Tunnistage, et Mormoni Raamat paljastab kuradi valed arusaamad ja tugevdab meid tema kurjade kavatsuste vastu. Selgitage, et õpilased leiavad selle kohta näite 2. Nefi 28. peatükist. See peatükk sisaldab ühte viimsete päevade kohta käivatest Nefi prohvetlikest kuulutustest. Selles prohvetlikus kuulutuses hoiatas Nefi valeõpetuste eest, mis võivad meie ajal laialt levida.
Paluge õpilastel uurida omaette 2. Nefi 28:3–9 ja otsida Nefi hoiatusi valeõpetuste eest. Rõhutage, et 2. Nefi 28:7–9 on kuldsalmid. Võiksite õpilasi innustada seda kohta eriliselt ära märkima, nii et nad võiksid selle kiiresti üles leida. Pärast seda, kui õpilastel on nende salmide uurimiseks piisavalt aega olnud, paluge mitmel õpilasel tahvli juurde tulla. Paluge neist igaühel nendest pühakirjasalmidest kirja panna üks valeõpetus või vale arusaam ning samuti viide konkreetsele salmile. Seejärel küsige teistelt õpilastelt, kas nad märkasid nendes salmides mõnd teist valeõpetust või vale arusaama. Kui jah, siis paluge neil see lisada tahvlil olevasse nimekirja.
Selleks, et aidata õpilastel arutada mõnda neist valeõpetustest ja valedest arusaamadest, esitage järgmisi küsimusi:
-
Milline on kaasaegne näide ühest neist valedest arusaamadest? (Jälgige, et sellele küsimusele vastates ei nimetaks õpilased ühegi konkreetse kiriku nime.)
-
Kuidas takistab see vale arusaam inimestel järgida meie Taevase Isa plaani?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette 2. Nefi 28:12–14. Paluge õpilastel leida Nefi hoiatus selle kohta, mis juhtub viimsetel päevadel uhkuse ja valeõpetuste tõttu paljude kirikute ja inimestega.
-
Mil moel mõjutavad inimesi uhkus ja valeõpetused?
-
Miks ei juhi uhkus ja pahelisus „Kristuse alandlikke järgijaid” õigelt teelt kõrvale? Kuidas me saame vältida pettasaamist „inimeste õpetuste” läbi? (Vajadusel selgitage, et fraas „inimeste õpetused” viitab inimeste loodud õpetustele, vastandina Issanda õpetustele.)
Paluge õpilastel lugeda läbi 2. Nefi 28:15–16, 19, ja otsida valeõpetuste tagajärgi.
-
Milliseid sõnu või fraase te neis salmides näete, mis kirjeldavad uhkuse ja valeõpetuste tulemusi?
2. Nefi 28:20–32
Nefi hoiatab selle eest, kuidas Saatan meid petta püüab
Jutustage õpilastele järgmine lugu:
Töö asjus Aafrikas olles läks juhataja Boyd K. Packer ühte kaitsealasse loomi vaatama. Ta märkas, et ühe madala veesilma ääres olid loomad väga närvilised. Kui ta teejuhilt küsis, miks loomad ei joo, kõlas vastuseks, et põhjuseks on krokodillid. Juhataja Packer meenutab:
„Ma teadsin, et see peab olema nali ja küsisin tõsiselt: „Milles on asi?” Taas kõlas vastuseks: „Krokodillid.” …
Teejuht taipas, et ma ei usu teda ja ma arvan, et ta otsustas mulle õppetunni anda. Me sõitsime teise kohta ja peatasime auto kaldapealsel, kust võisime alla vaadates näha mudaauku. „Seal,” ütles ta. „Vaadake ise.”
Ma ei näinud midagi peale muda, vähese vee ja eemal olevate närviliste loomade. Ja siis äkki ma nägin seda!Mudas lamav suur krokodill ootas, et mõnel pahaaimamatul loomal tekiks nii kange janu, et ta jooma tuleks.
Ühtäkki hakkasin ma uskuma! Kui teejuht nägi, et ma olen valmis kuulama, jätkas ta õppetunniga. Ta ütles: „Krokodillid pole mitte üksnes jõgedes, vaid kogu pargis. Siin läheduses pole kusagil krokodillidest vaba vett ja parem on sellega arvestada.” …
Ühel teisel Aafrika reisil arutasin ma seda kogemust ühe pargivahiga ühes teises pargis. …
Seejärel näitas ta mulle kohta, kus oli aset leidnud traagiline õnnetus. Üks noormees Inglismaalt oli hotellis hooajatöölisena töötanud. Pidevatest ja korduvatest hoiatustest hoolimata oli ta üle aia roninud, et kontrollida midagi, mis asus teisel pool madalat veeloiku, mis ei olnud talle isegi üle pahkluu ulatunud.
Pargivaht ütles: „Ta ei jõudnud vees veel kahte sammugi teha, kui krokodill teda ründas ja me ei suutnud tema päästmiseks midagi teha”” (Spiritual Crocodiles. – Ensign, mai 1976, lk 30–31).
-
Miks sai sellest noormehest krokodilli ohver? Kuidas oleks ta seda õnnetust vältida saanud? (Kuuletudes talle antud hoiatustele.)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette juhataja Packeri järgmine nõuanne:
„Need, kes on teist kauem elanud, on veesilmi veidi uurinud ja tõstavad häält, hoiatades krokodillide eest. Mitte üksnes nende suurte hallide sisalike eest, kes võivad teid tükkideks hammustada, vaid vaimsete krokodillide eest, kes on veelgi ohtlikumad, petlikumad ning märkamatumad kui need hästimaskeeritud roomajad Aafrikas.
Need vaimsed krokodillid võivad tappa teie hinge või seda vigastada. Nad võivad hävitada teie meelerahu ja nende meelerahu, kellele te kallid olete. Nende eest tuleb hoiatada ja terves surelikkuses pole peaaegu ühtki veesilma, mis poleks nende poolt vallutatud” (Spiritual Crocodiles, lk 31).
-
Kuidas sarnanevad juhataja Packeri loos olevad krokodillid Saatana kiusatuste ja taktikatega? Millised hoiatused aitavad meil vaimset ohtu vältida?
Lugege ette 2. Nefi 28:19, lastes õpilastel teksti jälgida. Seejärel kirjutage tahvlile:Saatan püüab haarata meid oma võimusesse …
Selgitage, et jätkates prohvetlikku kuulutamist, rääkis Nefi taktikatest, mida Saatan meie vastu viimseil päevil kasutab. Jagage õpilased paaridesse. Paluge igal paaril lugeda 2. Nefi 28:20–29 ja otsida, kuidas lõpetada tahvlil olev lause.
Mõne minuti pärast paluge paaridel öelda, kuidas nad tahvlil oleva lause lõpetasid. Jälgige selle arutluse käigus, et õpilased mõistaksid, et Saatan kasutab paljusid taktikaid, püüdes meist jagu saada: näiteks ta ärgitab meid vihale, rahustab meid, suigutab ning meelitab.
-
Tooge mõned näited selle kohta, kuidas Saatan püüab „ärgita[da inimesi] vihale selle vastu, mis on hea”. Kuidas ajab viha inimesed segadusse selle üle, mis on hea ja mis halb?
-
Miks on teie arvates inimeste jaoks ohtlik olla „Siionis ükskõiksed” ja mõelda, et midagi täiustada pole vaja? Mida te arvate, miks on Saatan võimeline sellised inimesed „ettevaatlikult ära alla põrgusse” juhtima?
-
Mida tähendab kedagi meelitama? (Võltsi kiitust ja võltse komplimente jagama.) Kuidas võib teie arvates meelitamine mõned inimesed Issanda juurest eemale juhtida?
-
Miks püüab Saatan veenda inimesi selles, et teda pole olemas?
-
Nimetage mõned asjad, mida me saame teha, et kaitsta end viha eest? Kuidas me saame end kaitsta tunde eest, et kõik on hästi? Kuidas me saame end kaitsta meelitamise eest?
Selle õppetunni lõpetuseks rääkige õpilastele, et 2. Nefi 28. peatüki lõpus on ära toodud viimane hoiatus ja kinnitus Issandalt. Paluge õpilastel lugeda läbi 2. Nefi 28:30–32.
-
Issand austab meie valikuvabadust ja meie püüdeid Temast õppida. 2. Nefi 28:30 järgi õpetab Ta meile „rea rea peale, õpetuse õpetuse peale”. Mida see teie jaoks tähendab? Mis juhtub selle salmi kohaselt nendega, kes ütlevad: „Meil on küllalt!”?
-
Salmis 2. Nefi 28:32 räägib Issand inimestega, kes on Teda eitanud. Mida Ta teie arvates silmas peab, kui ütleb selles salmis: „Ma sirutan päevast päeva … neile oma käe”? (Selles salmis räägib Issand oma halastusest ja valmisolekust meid iga päev aidata, kui soovime täita Tema tahet – isegi siis, kui oleme Ta kunagi varem hüljanud. Aidake õpilastel mõista, et Issand on halastav kõigi inimeste vastu, kes parandavad meelt ja tulevad Tema juurde.)
Kirjutage tahvlile: Seoses sellega, mida ma täna õppisin, ma … Paluge õpilastel lõpetada see lause oma pühakirjade uurimise päevikus või vihikus, kirjeldades, mida nad teevad selle tulemusena, et uurisid Nefi prohvetlikku kuulutust 2. Nefi 28. peatükis. Soovi korral võite paluda mõnedel õpilastel teistele rääkida, mida nad kirja panid. Veenduge aga, et nad mõistavad, et nad ei peaks tundma sundi rääkida liiga isiklikest mõtetest või kogemustest.
Tunnistage, et Issandalt saadud juhiste ja jõuga võime me kiusatustest jagu saada. Ja isegi kui me patustame, on Issand meie vastu halastav, kui me siiralt meelt parandame.