120. õppetund

3. Nefi 11:1–17

Sissejuhatus

Pärast hävingut ja kolm päeva kestnud pimedust, mis andsid märku Päästja surmast, kogunes Küllusliku maal templi juurde umbes 2500 nefilasest meest, naist ja last (vt 3Ne 17:25). Nad ajasid omavahel juttu, kui kuulsid Taevaisa häält tutvustamas oma Poega Jeesust Kristust, kes seejärel ilmus. Jeesus Kristus kutsus inimesi isiklikult tunnistama, et Ta oli andnud maailma pattude eest oma elu. Nad tulid üksteise järel Tema juurde ning katsusid haavajälgi Tema küljel ning naelajälgi Tema kätes ja jalgades.

Õppetunni tempo

Valige igaks tunniks tempo, mis jätaks Teile kõige tähtsamate asjade jaoks piisavalt aega. Näiteks on selle tunni lõpus õpilastel võimalik jagada oma tunnistust Jeesusest Kristusest. Kuigi ka teised õppetunni osad on olulised, veenduge, et tunnistamiseks jääks piisavalt aega.

Õpetamissoovitused

3. Nefi 11:1–7

Nefilased kuulevad, kuidas Isa hääl annab teada Tema Poja ilmumisest

Pange klassis mängima püha muusika või üldkonverentsi salvestus, kuid nii vaikselt, et õpilased klassi sisenedes seda vaevu kuuleksid. Alguspalve ja tunni sissejuhatuse ajaks pange salvestus kinni. Küsige pärast palvet, kas nad salvestust kuulsid. (Kui Teil pole salvestuse mängima panemiseks tehnilisi vahendeid, võiksite paluda ühel õpilasel lugeda samal ajal, kui teised sisenevad, vaiksel häälel ette 3. Nefi 11. peatükki. Selle valiku puhul oleks parem, kui annaksite selle ülesande päev varem õpilasele, kes saabub tavaliselt varem kohale.)

• Mida peab inimene tegema selleks, et vaikset häält kuulda ja sellest aru saada?

• Millest rääkis laul (või konverentsikõne või pühakirjakoht), mis mängis, kui te täna klassi sisenesite?

• Kas selle sõnu oli kerge või raske kuulda ja mõista, kui kõik samal ajal klassi sisenesid? Miks?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 3. Nefi 11:1–3. Paluge teistel õpilastel teksti jälgida, et tähele panna, mida oli nefilastel raske mõista.

• Kuidas seda häält salmis 3. Nefi 11:3 kirjeldatakse? (Võiksite soovitada, et õpilased selle hääle kirjelduse oma pühakirjades ära märgiksid.)

• Kuidas mõjus hääl neile, kes seda kuulsid?

Paluge õpilastel lugeda läbi salmid 3. Nefi 11:4–7, et leida, mida nefilased tegid kolmandal korral teisiti selleks, et häält mõista.

• Mida tegid nefilased teisiti, kui nad kolmandal korral häält kuulsid?

• Kelle häält salmi 3. Nefi 11:7 kohaselt inimesed kuulsid? (Nad kuulsid Taevase Isa häält, kes tutvustas oma Poega Jeesust Kristust.)

Soovi korral võiksite paluda õpilastel lugeda salmi Heelamani 5:30, et leida, kuidas Issanda häält veel kirjeldatakse.

• Kuidas sarnaneb nefilaste kuuldud hääl õhutustele, mida me saame Pühalt Vaimult? (Õpilased võivad sõnastada oma vastuseid erinevalt, kuid nad peaksid mõistma järgmist tõde: Püha Vaim räägib meiega sageli meie tunnete kaudu.)

• Miks on tähtis panna tähele inspiratsiooni, mida Issand meile Püha Vaimu kaudu annab?

Paluge õpilastel jagada kogemusi, mil nad on tundnud oma meeltes või südames Püha Vaimu inspiratsiooni. Paluge neil kirjeldada, mida nad tundsid. Soovi korral võiksite jagada oma kogemusi.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja Boyd K. Packeri õptussõnad sellest, mida me vajame selleks, et kuulda ja mõista Püha Vaimu kaudu Issanda häält:

President Boyd K. Packer

„Vaim ei pälvi meie tähelepanu karjudes. Ta ei raputa meid kunagi karmi käega. Vaim sosistab. Tõepoolest ta paitab nii hellalt, et kui oleme millegi muuga hõivatud, ei tunnegi me seda.

Aeg-ajalt avaldab Vaim meile piisavalt kindlalt või sageli survet, et pööraksime sellele tähelepanu. Kuid olen ise kogenud, et enamjaolt on nii, et kui me ei pööra sellele õrnale tundele tähelepanu, kui me neid õrnu tundeid ei kuula, tõmbub Vaim eemale ja ootab, kuni me hakkame ise otsima ja kuulama, oma tegutsemise ja väljendusega” (How Does the Spirit Speak to Us. – New Era, veebr 2010, lk 3).

• Millist põhimõtet võime õppida salmidest 3. Nefi 11:1–7 ja juhataja Packeri sõnadest? (Õpilased võivad vastata erinevalt, kuid veenduge, et nad toovad välja järgmise tõe: kui õpime, kuidas Issanda häält Püha Vaimu kaudu kuulata, suudame mõista teateid, mida Ta meile saadab.

• Mis aitab teil oma meeli ja südant Püha Vaimu sosistuste kuulmiseks ja mõistmiseks ette valmistada?

3. Nefi 11:8–17

Jeesus Kristus ilmub nefilastele ja kutsub neid ükshaaval Tema kätel, jalgadel ja küljel olevaid haavajälgi katsuma

Paluge ühel õpilasel lugeda ette 3. Nefi 11:8–10. Paluge klassil teksti jälgida ja kujutada ette, kuidas oleks olnud sellel ajal nefilaste seas olla. Näidake pilti „Jeesus läänepoolkeral õpetamas” (Evangeeliumi kunstiraamat, 2008, nr 82) ja küsige:

Jeesus läänepoolkeral õpetamas

• Mida te arvate, mida oleksite mõelnud ja tundnud, kui oleksite olnud nefilaste seas, kui Päästja neid külastas?

Tuletage õpilastele meelde pimedust ja hävingut, mida nefilased just enne Päästja tulekut olid kogenud. Seejärel paluge ühel õpilasel lugeda ette õpetus vanem Jeffrey R. Hollandilt Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist, milles räägitakse, miks oli tähtis, et Päästja nefilastele ilmus:

Vanem Jeffrey R. Holland

„See ilmumine ja kuulutamine olid kogu Mormoni Raamatus käsitletud ajaloo keskpunktiks ja kõrghetkeks. See oli ilmutus ja määrus, mis oli informeerinud ja inspireerinud igat nefilaste prohvetit eelneva kuuesaja aasta jooksul, rääkimata nende iisraellastest ja jeredlastest esiisadest tuhandete aastate jooksul enne seda.

Igaüks oli Temast rääkinud, Temast laulnud, Temast unistanud ja Tema tuleku eest palvetanud – kuid siin Ta siis ühtäkki oli. Parim päev! Jumal, kes muudab mistahes ööpimeduse koiduvalguseks, oli saabunud” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, lk 250–251).

Selgitage õpilastele, et õppetunni järgmine osa võimaldab neil Päästja külaskäigu üle iseseisvalt mõtiskleda. Valmistage enne tunni algust igale õpilasele järgmiste juhiste ja küsimustega käsileht (või pange see kõik tahvlile või plakatile kirja.) Andke õpilastele piisavalt aega, et lugeda läbi salmid 3. Nefi 11:11–17 ja järgida käsilehel olevaid juhiseid. Innustage õpilasi neid salme uurides hoolega nende tähenduse üle mõtisklema.

1. Lugege läbi salmid 3. Nefi 11:11–12. Leidke, mida Jeesus Kristus tahtis, et inimesed teaksid Tema kohta ja sellest, mida Ta oma maise teenimise ajal oli teinud. Mõtisklege järgmiste küsimuste üle:

   • Milline Päästja avaldus salmis 3. Nefi 11:11 on teie jaoks kõige tähendusrikkam? Miks?

   • Mida pidas Päästja silmas, kui ütles: „Ma olen joonud sellest kibedast karikast, mille Isa mulle andis”? Miks on tähtis teada, et Jeesus Kristus on alati alistunud Taevase Isa tahtele?

2. Lugege läbi salmid 3. Nefi 11:13–15 ja mõtisklege järgmiste küsimuste üle:

   • Mida kutsus Päästja nefilasi tegema? Mida Ta tahtis, et nad selle kogemuse tulemusel teaksid?

   • Inimesed „astusid ükshaaval [Päästja] ette, kuni nad kõik olid käinud” (3Ne 11:15). Mõeldes sellele, et seal oli ligi 2500 inimest (vt 3Ne 17:25), mida see õpetab teile sellest, mida Päästja meist igaühe vastu tunneb?

3. Pange vihikusse või pühakirjapäevikusse kirja vastused järgmistele küsimustele:

   • Mida ma arvan, miks Issand tahtis, et inimesed näeksid ja puudutaksid Teda „ükshaaval”?

   • Kuidas see mõjutaks mind, kui saaksin puudutada haavajälgi, mis Päästja sai minu pattude lepitamisel?

4. Soovi korral võiksite kirjutada järgneva tõe oma pühakirjadesse salmide 3. Nefi 11:11–15 juurde. Jeesus Kristus kutsub mind saama isiklikku tunnistust sellest, et Tema on minu Päästja. Pange järgmiste küsimuste vastused kirja vihikusse või pühakirjapäevikusse:

   • Millised kogemused on viinud mind isikliku tunnistuse saamiseni sellest, et Jeesus Kristus on minu Päästja?

   • Mida ma arvan, et Päästja tahab, et teeksin selleks, et oma tunnistust Temast tugevdada?

   • Millal olen tundnud, et Päästja tunneb mind ja on mind isiklikult õnnistanud?

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, et küsimustele vastata, paluge ühel neist lugeda ette salmid 3. Nefi 11:16–17. Paluge ülejäänud õpilastel teksti jälgida, et tähele panna, mida tegid inimesed pärast seda isiklikku kokkupuudet Päästjaga. Soovi korral selgitage, et hosianna on heebreakeelne sõna, mis tähendab „päästa nüüd” või „palun päästa meid” ning mida kasutatakse kõikjal pühakirjades ülistushüüde ja palvena (Märksõna „Hosianna”. − Pühakirjajuht).

• Miks hüüdis teie arvates rahvas pärast Päästjaga kohtumist hosianna?

Paluge õpilastel uurida üksikasjalikumalt salmi 3. Nefi 11:15. Paluge neil leida, mida tegid inimesed pärast seda, kui olid Päästja haavajälgi näinud ja katsunud. (Inimesed tunnistasid, et see oli Jeesus Kristus.)

• Kas me peame saama Päästjat näha ja katsuda, et teada, et Ta elab? (Vt Mn 10:5.) Kuidas me saame Jeesusest Kristusest tunnistada?

• Kuidas saame kõrvutada salmi 3. Nefi 11:15 endaga? Mida peaks igaüks meist tegema, kui oleme saanud tunnistuse Jeesusest Kristusest? (Kui saame isikliku tunnistuse Jeesusest Kristusest, on meie kohus Temast tunnistada.)

Lõpetage tund, kutsudes õpilasi rääkima sellest, kuidas nad on jaganud teistega oma tunnistust Jeesusest Kristusest. Kui aega jagub, paluge kõigil neil, kes soovivad, jagada lühikest tunnistust Päästjast. Võite paluda neil ka rääkida, mida nad on teinud tunnistuse saamiseks. Kui aega jagub, võiksite paluda õpilastel jagada seda, mida nad täna 3. Nefi 11. peatükki uurides kirja panid või tundsid.

Kommentaarid ja taustinfo

3. Nefi 11:3. „Tasane hääl”

Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja Boyd K. Packer selgitas, kuidas Püha Vaimu hääl tegutseb meie meeles ja südames.

„Vaimu hääl tuleb tihti tundena ja mitte häälena. Te õpite samuti nagu mina „kuulama” seda häält, mida tuntakse, mitte ei kuulda. ‥

Kui te lasete, siis Püha Vaimu and juhib ja kaitseb teid ning isegi korrigeerib teie tegusid. See on vaimne hääl, mis tuleb mõttena teie meeltesse või tundena teie südamesse. ‥

Teilt ei oodata, et lähete läbi elu ilma vigu tegemata, kuid te ei tee ühtegi suurt viga ilma Vaimu eelneva hoiatuseta” (Juhised noortele. – 2011. a sügisene üldkonverents).