86. õppetund

Alma 25–26

Sissejuhatus

Kui laamanlased olid Ammoniiha linna hävitanud, pidasid nad nefilastega veel mitu lahingut, misjärel nad tagasi aeti. Nad kannatasid suuri kaotusi, mistõttu paljud laamanlased sõjarelvad käest panid, meelt parandasid ja anti-nefi-lehhilastega liitusid. Kui Moosia poegade ja nende kaaslaste 14-aastane misjon laamanlaste seas lõppes, kiitis Ammon Issandat ja väljendas tänu õnnistuse eest, et nad said olla Issanda käes tööriistad ja tuua laamanlastele evangeeliumi.

Õpetamissoovitused

Alma 25:1–12

Abinadi ja Alma prohvetlikud kuulutused täituvad

Kandke enne tundi tahvlile järgnev tabel:

Prohvetlik kuulutus	Prohvetliku kuulutuse täitumine
Alma 9:12. Mida Alma Ammoniiha rahvale prohvetlikult kuulutas?	Alma 25:1–2 (vt ka Al 16:2–3, 9–11)
Moosia 17:14–19. Mis pidi juhtuma Abinadi prohvetliku kuulutuse järgi kuningas Noa ja tema preestrite järglastega?	Alma 25:4–9

Kirjutage tahvlile sõna usaldus. Paluge õpilastel nimetada inimesi, keda me sageli usaldame. (Võimalikud vastused: Issand, prohvetid, vanemad, õpetajad ja treenerid.) Küsige õpilastelt:

• Miks on mõnda inimest kergem usaldada kui teisi?

• Keda on teil kõikidest inimestest täna maa peal kõige kergem usaldada?

Öelge õpilastele, et Alma 25. peatükis on kirjas tõendus, et Issanda sõnad Tema prohvetitele täituvad alati. Selgitage, et õpilased saavad tahvlil oleva kaardi abil teada kahest Mormoni Raamatu prohvetite kuulutusest ja nende prohvetlike kuulutuste täitumisest. Paluge õpilastel see tabel vihikusse või pühakirjapäevikusse kanda. Paluge neil vastata küsimustele ette antud pühakirjasalmide abil ja kirjutada vastused esimesse veergu. Paluge neil kirjutada teise veergu, kuidas need prohvetlikud kuulutused täitusid. Paluge mõnedel õpilastel leitu kohta aru anda.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 25:11–12. Paluge ülejäänud klassil teksti jälgida ja tähele panna, mis Mormoni sõnul Abinadi sõnadega juhtus. Võiksite õpilastele soovitada fraas „need sõnad osutusid õigeks” 12. salmis ära märkida.

• Mida tähendab fraas „need sõnad osutusid õigeks”?

Võiksite paluda õpilastel kirjutada ÕL 1:38 oma pühakirjades Alma 25:12 kõrvale. Paluge ühel õpilasel lugeda ette ÕL 1:38. Paluge klassil teksti jälgida ja tähele panna fraasi, mis sarnaneks fraasiga „need sõnad osutusid õigeks”. („Kõik läheb täide.”)

• Mida õpime salmidest Alma 25:1–12 prohvetite kuulutuste ja tõotuste kohta? (Kirjutage tahvlile järgnev tõde: Kõik prohvetite inspireeritud sõnad täituvad.)

Märkige, et tabelis toodud näidetest on näha, et prohvetite hoiatused õigemeelsusetutele lähevad alati täide. Lisaks jagavad prohvetid lubadusi neile, kes pöörduvad Issandasse. Ka need lubadused täituvad. Aitamaks õpilastel näha, kuidas see põhimõte nende elus kehtib, lugege ette järgmine tsitaat Esimeselt Presidentkonnalt trükises „Sulle, noor”. Paluge õpilastel kuulata, millised lubadused on antud neile, kes trükises toodud käitumisnormidest kinni peavad.

„Selles brošüüris käsitletud käitumisnormid aitavad teil teha tähtsaid valikuid praegu ja ka tulevikus. Me lubame teile, et kui te peate kinni oma lepingutest ja nendest käitumisnormidest, siis õnnistatakse teid Püha Vaimu kaaslusega, teie usk ja tunnistus muutuvad tugevamaks ja te olete õnnelikumad” (Sulle, noor, trükis, 2011, lk ii).

• Mida Esimene Presidentkond lubas?

• Millal olete näinud neid lubadusi täitumas?

Alma 25:13–17

Paljud laamanlased parandavad meelt ja liituvad anti-nefi-lehhilastega

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 25:13–14. Paluge klassil teksti jälgida ja tähele panna, mida paljud laamanlased tegid, kui mõistsid, et nad ei suuda nefilasi lüüa.

• Mis teile laamanlaste tegevuse juures muljet avaldab?

Paluge õpilastel lugeda läbi Alma 25:17 ja leida, mida arvasid Moosia pojad edust, mis neid laamanlaste seas saatnud oli.

• Kuidas oli Moosia poegade edu näide sellest, et Issanda sõnad osutusid õigeks? (Kui õpilased peaksid küsimusele vastamisel abi vajama, paluge neil lugeda Moosia 28:5–7 ja Alma 17:11.)

Alma 26

Ammon tunneb rõõmu, et Issand on olnud tema, ta vendade ja laamanlaste vastu halastav

Võtke välja mõned töövahendid (nt haamer, kruvikeeraja, mutrivõti, pliiats või pastapliiats, pintsel, käärid, arvuti ja muusikariist). Selgitage, et töövahendi kohta saab öelda ka tööriist.

• Mis on mõned asjad, mida oskustööline või kunstnik saavad õige tööriistaga teha?

• Mida see tähendab, kui keegi on tööriistaks Issanda käes?

Paluge mõnedel õpilastel lugeda kordamööda ette Alma 26:1–5, 12. Paluge õpilastel tuua välja, kuidas Ammon ja tema misjonikaaslased Jumala käes tööriistad olid?

• Mida Issand Ammoni ja tema misjonikaaslaste vahendusel korda saatis?

• Kuidas öelda Alma 26:12 teiste sõnadega? Kuidas seostuvad Ammoni sõnad selles salmis Issanda käes tööriistaks olemisega?

Paluge õpilastel lugeda läbi Alma 26:11, 13, 16, ja leida üles kõik sõnade rõõm, rõõmustama ja rõõmutsema erinevad vormid. Võiksite õpilastele soovitada need sõnad oma pühakirjades ära märkida. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 26:13–16, ja paluge klassil tähele panna Ammoni põhjuseid rõõmustamiseks.

• Miks Ammon rõõmustas?

• Milliseid põhimõtteid nendest salmidest õppida? (Õpilased võivad mainida mitmeid erinevaid põhimõtteid. Nende kommentaarid võtab kokku järgnev põhimõte: Me tunneme rõõmu, kui teenime ustavalt Issandat ja Tema lapsi. Soovi korral kirjutage see põhimõte tahvlile.)

• Miks me Issanda teenistuses teie meelest rõõmu tunneme?

Kirjutage tahvlile järgnevad pühakirjaviited ja küsimused. (Soovi korral kirjutage need tahvlile enne tunni algust.) Jagage õpilased paaridesse. Paluge igal paaril valida endale pühakirjasalmid, need läbi lugeda ja arutada, kuidas vastata juuresolevale küsimusele.

Alma 26:17–20. Millised inimesed olid Ammon ja tema vennad enne usule pöördumist?

Alma 26:23–25. Millistena kirjeldasid nefilased Ammonile ja tema vendadele laamanlasi enne nende usule pöördumist?

Andke mõnedele õpilastele aega oma vastuseid selgitada. Paluge õpilastel lugeda läbi Alma 26:23–29, ja leida takistused, millega Ammon ja tema vennad Issandat ja laamanlasi teenides silmitsi seisid.

• Milliste mainitud takistustega võiksid misjonärid tänapäeval silmitsi seista?

• Mis motiveeris Alma 26:27 ja 30 järgi Ammonit ja tema misjonikaaslasi edasi teenima? (Issandalt saadud trööst ja lubadused ning soov olla „vahendiks mõne hinge päästmisel”.)

Paluge õpilastel lugeda läbi Alma 26:31–34 ja leida Moosia poegade töö tulemusi. Kui neil on olnud lugemiseks piisavalt aega, paluge neil leitut teistega jagada.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 26:35–37. Paluge klassil teksti jälgida ja mõtiskleda, mis põhjus on neil Jumala headuse üle rõõmu tunda.

• Milliseid sõnumeid nendes salmides näete?

Märkige, et üks paljudest sõnumitest nendes salmides on see, et Issand on halastav kõigile, kes parandavad meelt ja usuvad Tema nimesse. Aitamaks õpilastel tunnetada selle põhimõtte õigsust ja tähtsust, lugege ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist vanem Boyd K. Packeri sõnad:

„Saame kirju neilt, kes on teinud traagilisi vigu. Nad küsivad: „Kas ma võin kunagi andeks saada?”

Vastus on „jah!”

Evangeelium õpetab meile, et vaevadele ja süüle saab leevendust meeleparanduse kaudu. Peale mõne sellise inimese, kes lähevad hukatusse pärast täiuse tundmist, pole harjumust, sõltuvust, vastuhakku, üleastumist ega süütegu, mille kohta ei käiks lubadus, et selle eest võib täielikult andeks saada” (The Brilliant Morning of Forgiveness. − Ensign, nov 1995, lk 19).

Tunnistage, et lepituse vägi võimaldab neil, kellel on usku Jeesusesse Kristusesse ja kes parandavad meelt, nii suured kui ka väikesed patud andeks saada. Tunnistage ka rõõmust, mis tuleb meie ellu, kui Issanda käes tööriistaks oleme.

Täiendav õpetamissoovitus

Alma 26:1–37. „Põhjus rõõmustada”

Aitamaks õpilastel mõista, milline rõõm tuleb meeleparandusest ja andekssaamisest, lugege ette järgnev lugu, mille jutustas juhataja Boyd K. Packer Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist:

„1847. aasta aprillis lahkus esimene teerajajate rühm Brigham Youngi juhtimisel Winter Quartersist. Samal ajal, kaks ja pool tuhat kilomeetrit lääne pool, vantsisid Donneri rühma haletsusväärsed riismed jalgu järele vedades Sierra Nevada mäestiku nõlvu mööda alla Sacramento oru poole.

Nad olid veetnud kogu karmi talve mäetipu lähedal lumevangis. Et keegi pärast päevade, nädalate ja kuude pikkust nälgimist ning sõnulseletamatuid kannatusi üldse ellu jäi, on raske uskuda.

Üks ellujääjatest oli viieteistaastane John Breen. 24. aprilli õhtul jõudis ta Johnsonite tallu. Aastaid hiljem kirjutas John:

„Kui me Johnsonite talu maadele jõudsime, oli juba pime ning ma silmasin talu alles varahommikul. Ilm oli ilus, maa kaetud rohelusega, linnud puu otsas laulsid ja teekond oli lõppenud. Suutsin vaevu uskuda, et olen elus.

Vaatepilt, mis mulle tol hommikul avanes, on sööbinud pildina mu mällu. Enamik juhtunust on mälust kadunud, laagriplats Johnsonite talu lähedal on aga alatiseks mulle meelde jäänud.” (Pioneer Memories. Trükis avaldamata. Tsiteeritud PBS-i telesaates „The Americanization of Utah”.)

Algul oli mul raske uskuda, et enamik juhtunust on ta mälust kadunud. Kuidas saab pikki kuid väldanud uskumatu kannatusterada ja ahastus iial meelest minna? Kuidas saab üks särav hommik karmi ja sünge talve meelest pühkida?

Asja üle pikemalt järele mõeldes jõudsin järeldusele, et seda polegi nii raske mõista. Olen näinud, kuidas midagi sarnast on juhtunud ka minu tuttavatega. Olen näinud inimesi pärast pikka süütalve ja vaimset nälga andestuse hommikul silmi avamas.

Hommiku saabudes jõudsid nad äratundmisele:

„Vaata, see, kes on parandanud meelt oma pattudest, sellele on andeks antud ja mina, Issand, ei pea neid enam meeles” (ÕL 58:42)” (The Brilliant Morning of Forgiveness. – Ensign, nov 1995, lk 18).

Kui olete loo ette lugenud, paluge õpilastel rääkida ajast, mil nad on näinud rõõmu tulemas kellegi ellu, kes on meelt parandanud. (Tuletage õpilastele meelde, et nad pole kohustatud jagama midagi liiga isiklikku.)