Alma 5–10 (15. õppenädal)

Tunni ettevalmistusmaterjal koduõppe õpetajale

Kokkuvõte igapäevastest koduõppe tundidest

Järgnev kokkuvõte õpetustest ja põhimõtetest, mida õpilased on õppinud peatükkide Alma 5–10 (15. ) uurimisel, ei ole mõeldud õpetamiseks osana teie õppetunnist. Teie õpetatav tund keskendub vaid mõnele nendest õpetustest ja põhimõtetest. Õpilaste vajaduste hindamisel järgige Püha Vaimu õhutusi.

1. päev (Alma 5:1–36)

Kui õpilased uurisid Alma jutlust Sarahemla rahvale, avastasid nad, et kui me usume Jumala sõnasse ja rakendame usku Jeesusesse Kristusesse, võime me kogeda südames vägevat muutust. Kui õpilased vastasid Alma küsimustele, said nad teada ka seda, et südame muutudes valmistume me kohaks taevariigis.

2. päev (Alma 5:37–62)

Kui õpilased uurisid Alma 5. peatüki teist poolt, said neile selgeks järgmised põhimõtted: Kui me järgime Issanda (Hea Karjase) häält, kogutakse meid Tema kuningriiki. Me võime Püha Vaimu kaudu ise teada, et Jeesus Kristus on inimkonna Lunastaja.

3. päev (Alma 6–7)

Uurides Alma 6. peatükki, sai õpilastele selgeks, et Nefi ajal ja ka meie päevil on Kirik rajatud kõigi inimeste heaks. Alma jutlusest Giideoni rahvale said õpilased teada, et Jeesus Kristus kannatas, et päästa meid patust ja surmast, ning et olla meile abiks meie surelikkuse probleemide lahendamisel. Samuti said nad teada, et elades evangeeliumi põhimõtete järgi, läheme me mööda rada Jumala kuningriiki.

4. päev (Alma 8–10)

Uurides, et Alma oli nõus naasma Ammoniiha rahva juurde ka pärast seda, kui nad polnud teda vastu võtnud, said õpilased teada, et kui me reageerime kiirelt Issanda sõnale, aitab Ta meil Tema käskudele kuuletuda. Alma kutsus rahvast meeleparandusele ja õpetas neile vajadusest Päästja tulekuks valmistuda. Amuleki ja ingli kokkupuutest said õpilased teada, et kui me kuuleme Issanda kutset ja sellele kuuletume, tulevad meile ja teistele õnnistused.

Sissejuhatus

Püüdke aidata õpilastel selles õppetunnis keskenduda põhimõtetele, mis viivad südamemuutuseni. Otsige viise, kuidas aidata neil loota Jumala sõnale ja tugevdada tunnistust Päästjast.

Õpetamissoovitused

Alma 5:1–36

Alma õpetab, et selleks, et pääseda taevariiki, on vaja kogeda südames vägevat muutust

Kirjutage sõna muutus tahvlile või paberilehele. Paluge õpilastel tuua näiteid sellest, kuidas inimesed võivad muutuda (näiteks oma välimuse, käitumise või hoiaku poolest). Paluge neil selgitada, mis võiks panna inimesi selliseid muutusi tegema.

Paluge õpilastel lugeda Alma 5:14 ja leida kolm küsimust, millele Alma Sarahemla rahval mõelda palus. Soovi korral paluge mõnedel õpilastel kirjeldada, mida vägev muutus südames tähendab.

Paluge õpilastel lugeda Alma 5:3–7 ja leida, mida Alma Sarahemla rahvale ütles, mis aitas neil oma südant muutuseks ette valmistada.

Alma rääkis Sarahemla rahvale oma isa ja teiste usulepöördumisest ja ka nende pääsemisest vangistusest. Küsige: Kuidas aitas nendest kogemustest teada saamine nendel inimestel südamemuutust kogeda? (Soovi korral meenutage õpilastele, et nad vastasid sellele küsimusele kirjalikult oma õpiku 1. päeva õppetunnis.)

Küsige, kas mõni õpilane sooviks jagada mõnda kogemust, mis teda südamemuutuseni viis. Soovi korral rääkige ka mõnest oma kogemusest. Soovi korral meenutage õpilastele ka vanem D. Todd Christoffersoni sõnu õpiku 1. päeva õppetunnis). Selgitage, et enamiku inimeste puhul leiab vägev muutus südames aset pikkamisi õppides ja evangeeliumis kasvades.

Paluge õpilastel heita pilk Alma 5. peatüki vaimse kardiogrammi tabelile õpiku 1. päeva õppetunnis. Paluge neil üle vaadata mõned tabelis olevad Alma 5. peatüki pühakirjasalmid. Seejärel esitage järgmised küsimused:

Millised Alma küsimused on teie jaoks eriti olulised?
Kuidas aitavad need küsimused inimesel südames muutust kogeda?

Selgitage õpilastele, et Päästja soovib väga, et kõik inimesed tuleksid Tema juurde ja kogeksid südames vägevat muutust, et nad võiksid saada igavese elu. Paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 5:33–36. Küsige:

Mida Issand meid tegema kutsub?
Mis tasu sellega kaasneb, kui Tema kutse vastu võtta?

Alma 5:43–52

Alma räägib, kuidas ta sai tunnistuse ja õpetab meeleparandusest

Selgitage, et selleks et innustada Sarahemla rahvast südamemuutusele, jagas Alma oma tunnistust ja selgitas, kuidas ta selle sai. Tema nõuanne annab meile teada, kuidas ise tunnistust saada või seda tugevdada. Paluge õpilastel lugeda läbi Alma 5:45–48. Paluge neil leida, mida Alma enda sõnul teadis. Samuti paluge neil leida Alma vastused küsimusele „Ja kuidas te arvate, et ma tean nende tõepärasust?”

Paluge õpilastel õpitut jagada ja kandke nende vastused tahvlile. Pange kirja ka järgmine põhimõte: Me võime Püha Vaimu kaudu ise teada, et Jeesus Kristus on inimkonna Lunastaja.

Aidake õpilastel mõista, et ühel päeval paneb keegi või miski nende tunnistuse proovile. Võibolla on see juba juhtunud. Alma nõuanne pakub meile võimaluse jääda kindlaks ja tugevaks vaatamata tunnistuse proovilepanemisele. Rääkige soovi korral ajast, mil teie tunnistus proovile pandi ja Te sellest jagu saite, või kui mõne Teie tuttava tunnistus proovile pandi. Soovi korral tooge näiteks ka mõni kogemus üldkonverentsi kõnest või Kiriku ajakirja artiklist. Soovi korral võite paluda ka mõnel õpilasel sellist kogemust jagada.

Selgitage, et Alma läks rahvale meeleparandusest õpetama. Soovi korral paluge ühel õpilasel lugeda ette Alma 5:50 ja vanem Dallin H. Oaksi sõnad, mis on kirjas õpiku 2. päeva 15. osas. Paluge õpilastel jagada mõtteid, miks me peaksime elama iga päev nii, otsekui valmistuksime Issandaga kohtumiseks.

Alma 7–10

Alma õpetab Giideonis ja Ammoniihas

Kandke ette järgmised olukorrad ja paluge õpilastel neid meeles pidada, kui nad vaatavad üle Alma õpetusi Giideoni rahvale:

Noor naine mõistab, et lepitus aitab tal saada jagu pattudest, kuid tal on diagnoositud tõsine haigus ja ta ei arva, et lepitusest võib abi olla.
Noorel mehel on raske, kui ta vanemad lahutavad, kuid ta ei otsi abi Päästjalt.
Noorel naisel on raskusi kergesti ärrituvusega. Ta ei ole kaalunud, kuidas lepitus teda aidata saaks.

Paluge õpilastel lugeda Alma 7:11–13 ja vaadata üle olukorrad, mis Päästja oli nõus meie eest enda „peale võtma”. Paluge mõnedel õpilastel teha kokkuvõte, mida õpetatakse nendes salmides Jeesuse Kristuse lepitusest. Samuti innustage õpilasi heitma pilku tabelile, kus on näha mõned olukorrad, mille käes me surelikkuses kannatame (õpiku 3. päeva tund).

Selgitage õpilastele, et lepituse väe kaudu saab elukannatustest tuleva valu ja kibeduse meilt ära võtta. Veenduge, et õpilased mõistavad järgmist põhimõtet: Jeesus Kristus kannatas, et päästa meid patust ja surmast, ning et olla meile abiks meie surelikkuse probleemide lahendamisel.

Paluge õpilastel rääkida, mida nad ütleksid noorele mehele ja noortele naistele, kes on nendes olukordades, mis Te ette kandsite. Küsige: Kuidas kohandada sellistes olukordades Alma õpetusi lepituse kohta?

Meenutage õpilastele kolme pilti ja pühakirjasalme Alma kohta Ammoniihas (õpiku 4. päeva tund), mida nad uurisid ja millele pealkirjad kirjutasid. Soovi korral paluge mõnedel õpilastel need pealkirjad, mis nad Alma ja ingli kokkupuute kohta kirja panid, ette lugeda. Paluge õpilastel rääkida, kuidas see kogemus nende arvates järgmise põhimõttega seostub: Kui me reageerime kiirelt Issanda sõnale, aitab Ta meil Tema käskudele kuuletuda.

Järgmine õppenädal (Alma 11–16)

Paluge õpilastel mõtiskleda järgmistele küsimustele, kui nad valmistuvad uurima järgmise nädala ülesannet: Mis tunne sul oleks, kui sind sunnitaks pealt vaatama, kuidas süütuid inimesi tapetakse nende usu pärast Jeesusesse Kristusesse ja Tema evangeeliumisse? Mis tunne võis Almal ja Amulekil olla, kui nad seda pealt vaatasid? Mida nad teineteisele ütlesid, kui nad seda pealt nägid? Mida nad tegid?