145. õppetund
Eteri 3
Sissejuhatus
Vastusena Issanda küsimusele „Mida sa tahad, et ma teeksin, et teil oleks teie laevades valgus?”valmistas Jeredi vend ette kuusteist kivi ja palus alandlikult, et Issand neid puudutaks, „et need võiksid särada pimeduses” (Et 2:23; 3:4). Kuna Jeredi vennal oli suur usk, nägi ta Päästja sõrme kive puudutamas. Seejärel näitas Issand ennast Jeredi vennale ja ilmutas palju asju. Issand käskis Jeredi vennal panna kirja, mida ta on näinud ja kuulnud ning need kirjutised pitseerida, kuni Issand need esile tuua soovib.
Õpetamissoovitused
Eteri 3:1–20
Issand puudutab kive, et anda jeredlaste pargastele valgust, ja näitab ennast Jeredi vennale
Paluge ühel õpilasel tulla tahvli juurde kirjutama. Seejärel esitage klassile järgmine küsimus ja paluge tal õpilaste vastused tahvlile kirja panna.
-
Nimetage mõned asjad, mille pärast teismelised siiralt palvetavad.
Paluge õpilastel ette kujutada, et üks nende sõpradest palvetab ühe tahvlil kirjas oleva asja pärast. See sõber tahaks teada, kuidas arendada oma palveid ja muuta oma tegusid, et saada Issandalt abi ja juhatust. Innustage õpilasi mõtlema selle soovi üle, kui nad uurivad Eteri 3. peatükist Jeredi venna eeskuju, otsides arusaamu, mida nad võiksid oma sõbraga jagada.
Tuletage õpilastele meelde, et eelmises õppetunnis arutasid nad lugu, milles Jeredi vend küsis Issandalt, kuidas jeredlaste pargastesse valgust saada.
-
Mida Jeredi vend tegi, et aidata pargastesse valgust saada? (Vt Et 3:1.)
-
Mida palus Jeredi vend Issandal teha, et valgust saada? (Vt Et 3:1, 4.)
-
Mis teile Jeredi venna püüdluste juures muljet avaldab?
Pöörake tähelepanu sellele, et Jeredi vend tegi kivide ettevalmistamisel suuri jõupingutusi. Seejärel paluge õpilastel mõelda, kui tõhusad valgusallikad oleksid kivid olnud siis, kui Issand poleks neid puudutanud. Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Eteri 3:2–5, et leida fraase, mis näitavad, et Jeredi vend mõistis, et ta sõltub Issandast.
Kui õpilastel on olnud lugemiseks piisavalt aega, jaotage nad paaridesse. Paluge neil teineteisele rääkida, mida nad leidsid. Paluge samuti, et nad räägiksid, mis neile Jeredi venna palve juures muljet avaldab.
Kui õpilased loevad salmi Eteri 3:2, võib neil tekkida küsimusi fraaside „meie ei ole väärilised sinu ees” ja „meie loomus [on] jätkuvalt halvaks muutunud” kohta. Aidake neil mõista, et Jeredi vend viitas neid sõnu kasutades olukorrale, mille oleme pärinud langemise pärast. Me oleme füüsiliselt ja vaimselt Jumalast eraldatud ja patustades me eraldame ennast Temast veelgi enam. Temaga võrreldes oleme nõrgad ja pole väärilised. Tema abita ei saaks me kunagi pöörduda tagasi, et elada Tema juures.
Selleks, et aidata õpilastel loetud salmidest rohkem aru saada, esitage järgmisi küsimusi:
-
Miks on teie arvates meie jaoks tähtis, et mõistaksime abi küsides, et oleme Issandast sõltuvad?
-
Milliseid tõendeid te näete salmides Eteri 3:1–5 selle kohta, et Jeredi vend uskus, et Issand suudab aidata tal probleemi lahendada? (Vajadusel õhutage õpilasi, et nad otsiksid fraase, mis kirjeldavad Jeredi venna püüdeid, ja fraase, mis näitavad, et ta usaldas Issandat.)
Selleks, et rõhutada Jeredi venna usu väge, paluge ühel õpilasel lugeda ette, mida ütles vanem Jeffrey R. Holland Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist:
„Jumal tundis kindlasti nagu lugejadki, et selle mehe lapselikult süütus ja innukas usus on midagi imekspandavat. „Vaata, oo Issand, sa võid seda teha.” Need on ehk pühakirjades inimese öeldud vägevaimad ususõnad. ‥ Olenemata sellest, kui ebakindel prohvet oma võimetes on, ei kahtle ta Jumala väes” (Rending the Veil of Unbelief. – Nurturing Faith through the Book of Mormon: The 24th Annual Sidney B. Sperry Symposium, 1995, lk 12).
Näidake pilti „Jeredi vend näeb Issanda sõrme” (62478; Gospel Art Book, 2009, nr 85). Paluge ühel õpilasel lugeda ette Eteri 3:6. Paluge õpilastel teksti jälgida ja kujutada ette, milline võis olla selles salmis kirjapandud kogemus Jeredi venna jaoks.
-
Mida te mõtleksite või tunneksite, kui teil oleks sarnane kogemus nagu Jeredi vennal?
Tehke kokkuvõte salmidest Eteri 3:6–8, selgitades, et kui Jeredi vend nägi Issanda sõrme, ta „langes maha Issanda ees” (Et 3:6). Ta oli üllatunud, kui nägi, et Issanda sõrm „oli nagu inimese sõrm, nagu liha ja veri” (Et 3:6). (Jeredi vend sai hiljem teada, et oli näinud osa Issanda vaimu kehast (vt Et 3:16).)
Paluge õpilastel lugeda läbi salm Eteri 3:9, et leida põhjus, miks oli Jeredi vend võimeline Issanda sõrme nägema.
Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile järgmine poolik lause.
Paluge õpilastel soovitada sõnu, mida saaks selle lause lõpetamiseks kasutada. Õpilased peaksid soovitama lause lõpetamiseks sõna usule. Nad võivad samuti soovitada sõnu püüdlustele, alandlikkusele, vajadustele ja siirusele. Aidake neil näha, et kõik need sõnad väljendavad meie usku. Seejärel lõpetage tahvlil olev lause. Kui hüüame alandlikult Issanda poole, õnnistab Ta meid vastavalt meie usule ja Tema enda tahtele.
Viidake tunni alguses tahvlile kirjutatud nimekirjale. Valige nimekirjast üks-kaks asja. Paluge õpilastel jagada oma mõtteid selle kohta, kuidas keegi võib nendes konkreetsetes olukordades näidata oma usku Issandasse. Kui õpilased on rääkinud, viidake äsja tahvlile kirjutatud põhimõttele.
-
Millised kogemused on aidanud teil teada, et see põhimõte on õige?
Selleks, et aidata õpilastel seda põhimõtet rakendada, paluge neil mõelda olukorrale, milles nad Issanda abi vajavad. Andke neile aega panna vihikusse või pühakirjapäevikusse kirja üks viis, kuidas nad võivad rakendada rohkem usku, kui nad alandlikult Issanda abi otsivad. Innustage õpilasi viima ellu seda, mida nad kirja panid. Soovi korral võiksite jagada mõnda kogemust, mille saite, kui rakendasite usku Issandasse ning Teile said osaks õnnistused.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette vanem Jeffrey R. Hollandi sõnad, mis selgitavad, et meie varasemad kogemused võivad meie usku tugevdada.
„Ettevalmistav usk põhineb minevikukogemustel, teadmisel, mis rajab usule aluse” (Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon, 1997, lk 18).
-
Millised on alates Paabeli tornist mõned Jeredi venna kogemused, mis tõenäoliselt tugevdasid tema usku Issandasse? Kuidas valmistasid teie arvates need kogemused teda ette, et rakendada sellist suurt usku, et viia kivid Issanda ette?
Paluge õpilastel võtta paaridesse ja arutada järgmisi küsimusi.
-
Millised kogemused on tugevdanud teie usku Issandasse? Kuidas saavad need kogemused valmistada teid ette hilisema elu jooksul veelgi suurema usu rakendamiseks?
Paluge osal õpilastel lugeda kordamööda ette salmid Eteri 3:9–12. Paluge õpilastel teksti jälgida. Seejärel küsige:
-
Kui Issand küsis: „Usud sa neid sõnu, mida ma räägin?”, vastas Jeredi vend: „Jah, Issand” (Et 3:11–12). Miks on teie arvates tähelepanuväärne, et Jeredi vend kohustus uskuma Issanda sõnu enne, kui ta neid kuulis?
Selgitage, et kui vanem Holland oli õpetanud usust, mis rajaneb varasematel kogemustel, õpetas ta veelgi täielikumast usust, mida meil on vaja arendada. Paluge ühel õpilasel lugeda ette vanem Hollandi sõnad:
„Lunastavat usku tuleb sageli rakendada tulevaste kogemuste suhtes, tundmatu suhtes, mis annab võimaluse imeks. Tähelepanelikkust vajav usk, mägesid liigutav usk, Jeredi venna usuga sarnane usk eelneb imele ja teadmisele. ‥ Usk tähendab tingimusteta ja eelnevalt nõustumist kõigi olukordadega, mida Jumal võib nõuda nii lähitulevikus kui ka kaugemas tulevikus.
Jeredi venna usk oli täielik” (Christ and the New Covenant, lk 18–19).
Innustage õpilasi mõtlema sellele, kas neil on Issandasse piisavalt usku, et end Talle pühendada ja järgida seda, mida Ta neile ilmutab, isegi enne, kui Ta seda ilmutab.
Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Eteri 3:13–20, et leida, milline õnnistus sai Jeredi vennale osaks tänu tema usule. Soovi korral andke õpilastele aega, et panna kirja tõed, mida ta õppis ja kogemused, mis tal olid. Kui õpilastel on olnud kirjutamiseks piisavalt aega, võiksite paluda, et mõni neist räägiks, mida ta kirja pani.
Küsisite õpilastelt õppetunni varasemas osas, mida nad tunneksid, kui neil oleks sarnane kogemus nagu Jeredi vennal, kes nägi Issanda sõrme. Nüüd, kus nad on lugenud rohkem Jeredi venna kogemuse kohta, võiksite selle küsimuse taas esitada.
Tunnistage, et kui me rakendame Jeredi venna sarnaselt usku, saame Issandale lähemale.
Eteri 3:21–28
Issand käsib Jeredi vennal panna kirja asjad, mida ta on näinud ja ülestähenduse pitseerida
Paluge ühel õpilasel lugeda ette salmid Eteri 3:25–26 ja ülejäänud õpilastel kindlaks teha, mida Issand Jeredi vennale nägemuses näitas. Paluge õpilastel rääkida, mida nad õppisid.
Tehke kokkuvõte salmidest Eteri 3:21–24, 27–28, selgitades, et Issand käskis Jeredi vennal kirja panna asjad, mida ta oli näinud ja kuulnud ning oma kirjutised pitseerida. Issand selgitas samuti, et Ta leiab viisi, et Jeredi venna kirjutised tulevikus kahe kivi abil tõlgitaks. Need kivid olid osa sellest, mida kutsutakse Uurimiks ja Tummimiks (vt ÕL 17:1; vt ka märksõna „Uurim and Tummim”. − Pühakirjajuht).
Lõpetuseks innustage õpilasi täna õpitut rakendama, et otsida viise, kuidas näidata, et nad usuvad Issandasse ja loodavad Tema peale. Kinnitage, et kui me rakendame usku Jeesusesse Kristusesse, õnnistab Jumal meid nii, nagu Ta Jeredi venda õnnistas.