148. õppetund
Eteri 7–11
Sissejuhatus
Jeredi vend muutus kurvaks, sest rahvas soovis, et neid juhiks kuningas. Ta ütles: „See viib kindlasti vangistusse” (Et 6:23). Kaks põlvkonda hiljem tema prohvetlik ettekuulutus täitus. Mitmete kuningate valitsemise ajal muutus ka jeredlaste eluolu mitmel korral: kord kuuletusid nad prohvetitele ja elasid õigemeelselt ning siis jällegi hülgasid prohvetid ja elasid pahelisuses.
Õpetamissoovitused
Eteri 7
Oriiha ja Kiib valitsevad õigemeelsuses. Korihor mässab ja võtab kuningriigi oma valdusesse. Tema vend Suul võtab kuningriigi tagasi. Prohvetid mõistavad hukka rahva pahelisuse
Joonistage tahvlile lihtne vangikong.
Paluge õpilastel kirjeldada, kuidas inimesed end vangistuses tunda võivad. Juhtige tähelepanu sellele, et patune käitumine võib juhtida rahva vaimsesse ja füüsilisse vangistusse.
-
Kuidas juhib patune käitumine vangistusse?
Õpilased võivad mainida järgmist: Tarkuse Sõna murdmine või pornograafia vaatamine võivad viia sõltuvuse vangistusse. Ükskõik millised patud vähendavad meie elus Püha Vaimu väge. Selgitage, et see õppetund aitab õpilastel näha, kuidas nad saavad vangistust vältida.
Selgitage, et kui Jeredi vend kuulis, et rahvas tahab saada kuningat, hoiatas ta, et see otsus viib nad vangistusse (vt Et 6:22–23). Sellest hoolimata otsustas Jeredi rahvas kuninga valida. Nende esimeseks kuningaks oli Oriiha, üks Jeredi poegadest. Teiseks kuningaks oli Oriiha poeg Kiib.
Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Eteri 7:1–2, et saada teada, kas Jeredi venna prohvetlik kuulutus täitus Oriiha päevil. Paluge neil rääkida, mida nad teada said.
-
Mida te ütleksite kellelegi, kes elas kuningas Oriiha päevil ja ei uskunud, et Jeredi venna prohvetlik kuulutus täitub?
Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Eteri 7:3–7, et leida, kuidas hakkas Jeredi venna prohvetlik kuulutus täide minema. Paluge neil rääkida, mida nad leidsid. Veenduge, et nad mõistavad, et kuningas Kiib ja tema rahvas viidi vangistusse – „Kiib elas vangistuses ja samuti tema rahvas” (Et 7:7).
-
Milliseid põhimõtteid olete praeguseks Eteri 7. peatükis märganud? (Kui õpilased räägivad, mida nad on õppinud, veenduge, et nad saavad aru põhimõttest: prohvetite sõnade hülgamine võib viia vangistusse.)
Paluge õpilastel lugeda Eteri 7:8–13, et õppida Suulist, kes sündis Kiibile vangistuses olles. Enne lugema asumist paluge õpilastel ette kujutada, et nad on uudistereporterid, kelle ülesandeks on anda ülevaade salmidest Eteri 7:8–13. Seejärel paluge igal õpilasel ühele klassikaaslasele rääkida, mida ta sellest loost esile tooks.
Tehke kokkuvõte salmidest Eteri 7:14–22, selgitades, et kui Suulist sai kuningas ja Korihor parandas meelt kõigest, mida oli teinud, juhtis Korihori poeg Noa Suuli ja Korihori vastast mässu. Suul viidi vangistusse. Suuli poegadel õnnestus Noa tappa ja Suul vabastada ning Suul naasis kuningana oma kuningriiki. Kuid Noa poeg Kohor säilitas kuningriigi, mida Noa oli valitsenud. Riik jagati kahe kuninga ja rahva vahel kuni lahinguni, milles Suul Kohori tappis. Kohori poeg Nimrod andis Kohori osa kuningriigist tagasi Suulile.
Selgitage, et pärast seda, kui Suul taas kuningriiki valitses, tulid rahva sekka prohvetid. Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Eteri 7:23–25, et leida, mida prohvetid ütlesid ja kuidas rahvas sellele reageeris. Kui õpilased on rääkinud, mida nad leidsid, küsige:
-
Kuidas rahvas prohvetitele reageeris? Kuidas reageeris Suul?
-
Kuidas õnnistas rahvast see, et Suul kaitses prohveteid?
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Eteri 7:26–27. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mis juhtus, kui rahvas prohvetite sõnadele kuuletus. Kui õpilased räägivad, mida nad leidsid, veenduge, et nad toovad välja põhimõtte: kui me järgime prohvetite nõuandeid ja peame Issandat meeles, saadab meid edu.
-
Kuidas on teid õnnistatud, kuna olete prohvetite nõuannetele kuuletunud?
Innustage õpilasi mõtlema, mis võiks olla üks viis, kuidas nad saavad prohvetite sõnu paremini kuulata ja neile kuuletuda.
Eteri 8:1–9:13
Jeredist, ja seejärel Akiisist, saab salajaste liitude abil jeredlaste kuningas
Tehke kokkuvõte salmidest Eteri 8:1–14, selgitades, et pärast Suuli surma sai kuningaks Oomer. Oomeri poeg Jered hakkas isale vastu ja võttis pähe, et tahab kuningaks saada. Tal õnnestus mingiks ajaks enda kätte saada pool kuningriiki, kuid hiljem sai ta lüüa ja oli sunnitud oma poole kuningriigist tagasi andma. Seejärel mõtles Jeredi tütar välja plaani, kuidas Jeredist kuningas saaks. Ta tuletas isale meelde muistsetel aegadel tuntud salajasi liite. Seejärel ütles ta, et tantsib mehe ees, kelle nimi on Akiis, kelle kohta ta teadis, et mees tahab temaga abielluda. Kui Akiis küsiks Jeredilt tütart endale naiseks, pidi Jered ütlema, et Akiis peab selleks tapma kuningas Oomeri. Jered ja ta tütar viisid selle plaani ellu. Akiis palus Jeredi tütart endale naiseks ja astus seejärel koos sõpradega salajasse liitu, et tappa kuningas Oomer.
Juhtige tähelepanu sellele, et selle plaani tõttu said jeredlaste seas alguse salajased liidud, mis viisid lõpuks nende hävinguni. Selgitage, et salajane liit on „ühendus, kus inimesed on seotud vannetega, et viia täide selle rühma kurjad eesmärgid” (Märksõna „Salajased liidud”. − Pühakirjajuht). Gadiantoni röövlid on Mormoni Raamatus näide ühendusest, mis kasutas oma kurjade eesmärkide saavutamiseks salajasi liite.
Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Eteri 8:15–19, et leida, mida Akiis salajase liidu loomiseks tegi. Paluge õpilastel uurida, mida need salmid salajaste liitude kohta õpetavad.
-
Mis on nende motiivid, kes salajaste liitudega ühinevad? (Saada võimu, et nad võiksid korda saata pahelisi tegusid.)
-
Kelle võim on salajaste liitude taga? (Kuradi.)
-
Milline fraas salmist Eteri 8:18 näitab, kuidas Issand salajastesse liitudesse suhtub? („Kõigest kõige jäledam ja pahelisem.”)
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Eteri 8:20–22, 25. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, mida nad salajaste liitude kohta veel õppida saavad. Paluge neil pöörata erilist tähelepanu sellele, millist mõju salajased liidud ühiskondadele avaldavad. (Pange tähele, et salmi Eteri 8:25 alguses olev fraas „üles ehitab” viitab salajaste liitude loomisele.)
-
Millist mõju avaldavad loetu kohaselt salajased liidud ühiskondadele? (Kui õpilased oma mõtteid jagavad, veenduge, et nad toovad välja tõe: salajaste liitude toetamine viib ühiskonnad hävingusse.)
Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Eteri 8:23–24 ja 26, et leida, mida Moroni tahtis, et me teeksime selle tulemusel, et ta hoiatas salajaste liitude eest.
-
Mida Moroni meil teha käskis? (Olla salajaste liitude suhtes valvsad ja püüda veenduda, et oleme oma ühiskonnas neist lahti saanud.)
-
Mida lootis Moroni salmi Eteri 8:26 kohaselt, et me viimsetel päevadel teeme?
Tehke kokkuvõte salmidest Eteri 9:1–13, selgitades, et salajaste liitude tulemusel kukutasid Akiis ja ta sõbrad kuningas Oomeri troonilt. Kuid Jumal hoiatas Oomerit, et ta peaks oma perega põgenema, seeläbi nende elusid säästes. Oomeri pahelisest pojast Jeredist sai kuningas ja ta andis oma tütre Akiisile naiseks. Akiis ja tema sõbrad jätkasid oma kurje plaane, tappes Jeredi ja isegi Akiisi poja. Need teod viisid Akiisi ja tema poegade vahelise sõjani, mis hävitas lõpuks peaaegu kõik jeredlased, ja Oomer sai tagasi troonile. Rõhutage, et need sündmused näitavad, et salajased liidud viivad ühiskondade hävinguni.
Eteri 9:14–11:23
Üks kuningas valitseb teise järel; mõned valitsevad õigemeelsuses, teised pahelisuses
Selgitage, et Eteri peatükkides 9–11 on kirjas, et pärast Jeredit valitsevad jeredlasi veel 24 kuningat, kellest mõned teevad seda õigemeelsuses, teised pahelisuses. Tuletage õpilastele meelde põhimõtet, mida varem arutati: prohvetite sõnade hülgamine võib viia vangistusse. Paluge pooltel õpilastel uurida salme Eteri 9:26–35 (Heeti valitsemisaeg) ja teisel poolel salme Eteri 11:1–8 (Komi ja Siblomi valitsemisaeg). Paluge mõlemal rühmal sellele põhimõttele kinnitust leida. Paluge õpilastel lühidalt rääkida, mida nad leidsid.
Tunnistage prohvetite nõuannete järgimise tähtsusest. Soovi korral jagage oma elust kogemust, mis õpetas Teile prohvetite nõuannete järgimise tähtsust.