Heelamani 5

Sissejuhatus

Nefilased jätkasid pahelisuses, kuni enamik neist valis õigemeelsuse asemel pahelisuse. Nefi ja Lehhi pühendasid end Jumala sõna jutlustamisele. Nende isa Heelaman oli õpetanud neid meeles pidama nende Lunastajat ja rajama oma elu Temale. Pärast nefilaste õpetamist jutlustasid Nefi ja Lehhi evangeeliumi laamanlastele, kes nad vangi panid. Issand päästis nad imepärasel viisil ning laamanlaste enamus parandas meelt ja pöördus evangeeliumi.

Õpetamissoovitused

Heelamani 5:1–13

Heelaman annab oma poegadele nõu pidada kinni Jumala käskudest, jutlustada evangeeliumi ja pidada meeles Jeesuse Kristuse lunastavat väge

Tehke enne tundi valmis kuus pabeririba. Esimesele kirjutage oma nimi. Ülejäänud viiele kirjutage järgmised sõnad ja fraasid: vanemad, Jeesuse Kristuse lepitus, prohvetid, meeleparandus viib päästeni ja pea kinni käskudest.

Andke igale õpilasele väike paberileht. Selgitage, et te näitate neile vilksamisi kuut pabeririba, millele on midagi kirjutatud. Seejärel panevad nad nähtud sõnad mälu järgi kirja. Näidake õpilastele korraga ühte pabeririba.

Paluge õpilastel meelde jäänud sõnad kirja panna. Seejärel näidake taas kõiki kuut pabeririba. Küsige:

Kas neid sõnu ja fraase oli kerge või raske meelde jätta?
Millist rolli mängis teie arvates see, et teile öeldi ette, et peate paberiribadele kirjutatu meelde jätma?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette president Spencer W. Kimballi sõnad. Paluge õpilastel kuulata, mida ta ütles selle kohta, kui tähtis on jätta meelde evangeeliumi õpetused, mida kuuleme.

Kujutis

President Spencer W. Kimball

„Kui otsite sõnaraamatust kõige tähtsamat sõna, siis kas teate, mis selleks on? Selleks võiks olla sõna mäletama. Kuna te kõik olete sõlminud lepingud, siis teate mida ja kuidas teha, kõige tähtsam on aga mäletada” (Circles of Exaltation, KHS-i usuõpetajatele peetud kõne, 28. juuni 1968, si.lds.org).

Selgitage õpilastele, et täna õpivad nad kahest inimesest, kes muutsid tuhandete inimeste elu, kuna nad pidasid teatud tõdesid meeles ja tegutsesid nendele vastavalt. Innustage õpilasi mõtisklema tänase tunni ajal selle üle, mida nad arvavad, et Issand tahab, et nad meeles peaksid.

Tehke kokkuvõte salmidest Heelamani 5:1–4. Selgitage, et kuna rahvas oli paheline, loobus Nefi ülemkohtuniku ametist, et tema ja ta vend Lehhi võiksid pühendada end Jumala sõna jutlustamisele.

Kirjutage tahvlile järgnevad pühakirjaviited. (Sulgudes olevaid sõnu ärge kirjutage.)

Heelamani 5:5–7 (Pidage kinni käskudest, pidage meeles esivanemate õigemeelset eeskuju.)

Heelamani 5:9–11 (Pidage meeles Kristuse lepitust; pidage meeles, et me ei saa päästetud, olles oma pattudes, aga me saame päästetud oma pattudest meelt parandades ja lepituse väel.)

Heelamani 5:12 (Pidage meeles, et Jeesus Kristus peab olema meie elu alus.)

Paluge õpilastel üle vaadata tahvlile kirjutatud salmid, otsides sõnu pidage meeles. Soovi korral võiksite paluda, et nad iga kord need sõnad ära märgiksid. Seejärel andke õpilastele mõni minut aega, et need salmid läbi lugeda ja otsida välja, mida tahtis Heelaman, et tema pojad meeles peaksid. Paluge õpilastel rääkida, mida nad leidsid. Soovi korral võiksite kirjutada nende vastused tahvlile vastava pühakirjaviite järele.

Selleks, et aidata õpilastel neid salme analüüsida ja mõista, esitage järgmisi küsimusi:

Kuidas võib teiste õigemeelsete eeskujude meelespidamine aidata teil valida „te[ha] seda, mis on hea”?
Mida te teete selleks, et pidada meeles Jeesuse Kristuse lepitust?

Kirjutage tahvlile järgmine lause: Kui me ‥ , ei ole Saatanal meie üle võimu.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Heelamani 5:12. Paluge õpilastel teksti jälgida, otsides, kuidas nad võiksid tahvlil oleva lause lõpetada. Kuigi õpilased võivad kasutada erinevat sõnastust, jälgige, et nad tooksid välja, et kui me rajame oma aluse Jeesusele Kristusele, ei ole Saatanal meie üle võimu. Soovi korral paluge õpilastel salmis Heelamani 5:12 ära märkida fraasid, kus on sellest põhimõttest juttu. Rõhutage, et Heelamani 5:12 on kuldsalm. Võiksite paluda, et õpilased selle salmi erilisel moel ära märgiksid, et neil oleks seda lihtne üles leida.

Selleks, et aidata õpilastel mõista selles salmis õpetatud põhimõtet, ehitage väike torn või maja (näiteks klotsidest või raamatutest) ning esitage näiteks järgmisi küsimusi:

Miks on äärmiselt vajalik, et hoonel oleks kindel vundament?
Mida tähendab teie arvates, et me rajame oma aluse Jeesusele Kristusele?
Mida on lubatud neile, kes ehitavad oma aluse „Lunastaja kaljule”?
Mida saame teha selleks, et ehitada oma alus Jeesuse Kristuse kaljule? (Soovi korral võiksite õpilastelt küsida, kuidas on salmides Heelamani 5:6–11 õpetatud tõed eeskujuks sellest, kuidas me võime rajada oma aluse Jeesusele Kristusele.)

Soovi korral võiksite rõhutada, et Päästja alusele ehitamine ei hoia ära Saatana rünnakuid, kuid see annab meile jõudu neist üle saada.

Millal olete tänu oma aluse rajamisele Jeesusele Kristusele pannud kiusatusele vastu või katsumustes vastu pidanud?

Tunnistage jõust, mida olete saanud, kuna olete rajanud oma aluse Jeesuse Kristuse kaljule. Andke õpilastele aega, et nad saaksid panna vihikusse või pühakirjade uurimise päevikusse kirja ühe viisi, kuidas nad püüavad veelgi usinamalt ehitada oma alust Lunastaja kaljule.

Heelamani 5:14–52

Issand kaitseb Nefit ja Lehhit vanglas ning paljud laamanlased pöörduvad

Tehke kokkuvõte salmidest Heelamani 5:14–19, selgitades, et Nefi ja Lehhi jutlustasid nefilaste ja laamanlaste seas evangeeliumi suure väega. Selle tulemusel pöördusid paljud nefilastest teisitimõtlejad tagasi usule. Sarahemlas ja selle ümbruses ristiti 8000 laamanlast.

Joonistage tahvlile järgnev tabel. Jagage õpilased paaridesse ja paluge igal paaril tabel paberilehele joonistada. Paluge paaridel lugeda koos läbi tabelis loetletud pühakirjasalmid ja seejärel joonistada igas pühakirjakohas räägitu kohta lihtne pilt või kirjutada lühikokkuvõte. (Kui õpilased joonistavad tabelit, paluge neil iga pühakirjaviite juurde pildi või kokkuvõtte jaoks piisavalt ruumi jätta.)

Heelamani 5:20–21	Heelamani 5:22–25	Heelamani 5:26–28
Heelamani 5:29–34	Heelamani 5:35–41	Heelamani 5:42–44

Kui aega on olnud piisavalt, paluge õpilastel oma pilte ja kokkuvõtteid mõnele teisele paarile näidata ja lühidalt selgitada. Selleks, et aidata õpilastel nendest salmidest paremini aru saada, küsige:

Kui laamanlased olid varjutatud pimedusega, mida ergutas hääl neid tegema? (Vt Hl 5:29, 32.)
Kuidas kirjeldatakse seda häält salmis Heelamani 5:30?
Millal olete tundnud või kuulnud „täiusliku pehmuse tasase hääle” sosinaid?
Mida õpetas Amminaadab, et tema vennad peavad tegema, et pimedust hajutada? (Vt Hl 5:41.)
Mis juhtus, kui laamanlased võtsid Amminaadabi nõu kuulda ja rakendasid usku Kristusesse? (Vt Hl 5:43–44.)

Paluge õpilastel lugeda läbi Heelamani 5:44–47, otsides sõnu, mis kirjeldavad mõnda meeleparanduse tulemust.

Mida te nendest salmidest meeleparanduse kohta õpite? (Aidake õpilastel ära tunda järgmine tõde: Kui rakendame usku Jeesusesse Kristusesse ja parandame meelt oma pattudest, täidab Püha Vaim meie südame rahu ja rõõmuga.)

Tehke kokkuvõte salmidest Heelamani 5:48–52, selgitades, et sellest imest osa saanud laamanlaste ja nefilaste järeltulijad astusid ette ja teenisid inimesi ning „suurem osa laamanlastest” pöördus evangeeliumi.

Innustage õpilasi andma hinnangut, kas nad tunnevad hetkel elus rahu ja rõõmu. Kui mitte, paluge neil mõtiskleda selle üle, mida nad saavad teha, et rajada oma alus Jeesusele Kristusele ja peletada eemale neid ümbritsevad pimedusepilved.

Kuldsalm – Heelamani 5:12

Paluge õpilastel lugeda Heelamani 5:12. Selleks, et aidata neil see salm pähe õppida, andke neile puhas paberileht. Paluge neil kirjutada see salm paberile, kasutades üksnes pilte või üksikuid tähti. Paluge neil joonistada lihtne pilt kujunditele vihjavatest sõnadest (näiteks kalju, alus, tuul, rahe ja torm). Paluge neil kirja panna nende sõnade algustäht, mis ei vihja kujunditele (näiteks nüüd ja mu). Paluge õpilastel harjutada selle salmi ettelugemist, kasutades üksnes enda joonistatud pilte ja kirja pandud tähti. Samuti võiksite paluda neil paberid üksteisega ära vahetada ja lugeda salm ette, kasutades klassikaaslaste joonistatud ja kirjutatud meeldetuletusi. Innustage õpilasi, et nad võtaksid oma paberid koju ja paneksid kohta, kus nad neid sageli näevad, nii et nad saaksid selle salmi pähe õppida.

NB! Tänase õppetunni pikkuse tõttu võite seda õpitegevust kasutada mõnel teisel päeval, kui selleks on rohkem aega.

Kommentaarid ja taustinfo

Heelamani 5:12. Kuidas me saame panna vastu vastase „vägevatele tuultele”?

President Spencer W. Kimball õpetas, et kui vastane päästab oma jõud meie vastu valla, peame klammerduma Jeesuse Kristuse evangeeliumi külge:

„Ka meie peame seisma silmitsi vastase valla päästetud vägevate hävitavate jõududega. Meid kõiki ähvardavad patulained, pahelisus, kõlblusetus, allakäik, hirmuvalitsus, petlikkus, salasepitsused ja ebaausus. Need tulevad suure väe ja hooga ning hävitavad meid, kui me ei ole valvsad.

Kuid meid on hoiatatud. See kohustab meid olema erksad ja kuuletuma ning pagema kurja eest, et saada igavene elu. Abita ei saa me sellele vastu panna. Me peame põgenema kõrgematele kohtadele või klammerduma tugevasti selle külge, mis võib päästa meid vooluga kaasa minemast. Ohutuse nimel peame klammerduma Jeesuse Kristuse evangeeliumi külge. See on meie kaitse, ükskõik millist väge kurjus ei kasutaks. Üks inspireeritud Mormoni Raamatu prohvet andis oma rahvale nõu: „Pidage meeles, pidage meeles, et oma Lunastaja kaljule, kes on Kristus, Jumala Poeg, peate te ehitama oma aluse; et kui kurat saadab välja oma vägevad tuuled, jah, oma nooled keeristuules, jah, kui kogu tema rahe ja tema vägev torm peksavad teid, ei ole sel mingit võimu teie üle, et tõmmata teid alla lõputu häda ja viletsuse kuristikku” (Hl 5:12)” (Hold Fast to the Iron Rod. – Ensign, nov 1978, lk 6).