156. õppetund
Moroni 7:20–48
Sissejuhatus
Moroni pani kirja oma isa jutluse kokkuvõtte, mille tema isa, Mormon, aastaid tagasi palvemajas esitanud oli. Jutluses õpetas Mormon oma kuulajaid, kuidas „[haarata] kinni kõigest heast” (Mn 7:20, 25). Ta selgitas, kuidas on omavahel seotud usk, lootus ja ligimesearmastus, ning lõpetas palvega, et Tema rahvas palvetaks Isa poole kogu südame jõuga, et saada ligimesearmastuse, Kristuse puhta armastuse and (vt Mn 7:47).
Õpetamissoovitused
Moroni 7:20–39
Mormon õpetab, et usu kaudu Jeesusesse Kristusesse saame me haarata kinni kõigest heast
Kirjutage enne tundi tahvlile järgnev küsimus.
Andke õpilastele tunni alguses paar minutit, et küsimusele vihikus või pühakirjapäevikus kirjalikult vastata. Seejärel paluge neil mõned asjad loetelust ette lugeda.
Lugege ette Moroni 7:24. Paluge õpilastel teksti jälgida ja otsida kõigi neile osaks saanud heade asjade allikat.
-
Kes on kõigi teile osaks saavate heade asjade allikas? (Õpilaste vastused võivad erineda, kuid neis peaks kajastuma tõde: kõik head asjad tulevad tänu Jeesusele Kristusele.)
Aitamaks õpilastel salmis Moroni 7:24 õpetatut paremini mõista, selgitage, et me oleme Aadama ja Eeva järeltulijatena „langenud” ega saaks iseseisvalt ühtegi õnnistust (vt ka Al 22:14; Et 3:2; UA 3). Ilma Jeesuse Kristuse ja Tema lepituseta „ei saaks [meile] tulla midagi head”. Kõik hea, mis me oma Taevaselt Isalt iial saanud oleme, on tulnud Päästja ja Tema lepituse kaudu.
Selgitage, et Taevasel Isal on meie jaoks palju õnnistusi varuks. Ta tahab, et me „[haarame] kinni kõigest heast” (Mn 7:19) ja Ta tahab anda meile kõik, mis on Tal endal (vt ÕL 84:38).
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Mormoni küsimus salmist Moroni 7:20. Seejärel paluge õpilastel lugeda läbi Moroni 7:21–24 ja otsida, mida need salmid õpetavad selle kohta, kuidas haarata kinni kõigest heast.
-
Kuidas vastaksite salmidest Moroni 7:21–24 loetu alusel Mormoni küsimusele salmis Moroni 7:20? (Aidake õpilastel oma vastustes tuua välja järgmine põhimõte: kui rakendame usku Jeesusesse Kristusesse, saame haarata kinni kõigest heast.)
Aitamaks õpilastel mõista, kuidas nad saavad „haarata kinni kõigest heast”, paluge osal neist lugeda kordamööda ette Moroni 7:25–26, 32–38. Paluge pooltel õpilastel leida viisid, kuidas peaksime näitama oma usku Jeesusesse Kristusesse. Paluge ülejäänud pooltel otsida häid asju, millest selle tulemusena osa saame. (Kui õpilane loeb ette 33. salmi, selgitage soovi korral, et fraas „minu arvates otstarbekas” viitab asjadele, mis on kooskõlas Issanda tahtega.)
Kui õpilased on leitu kohta aru andnud, võite paluda neil panna kirja eesmärgi, mis aitab neil rakendada suuremat usku Jeesusesse Kristusesse ja haarata kinni kõigest heast, mida Taevane Isa neile anda soovib. Jagage oma tunnistust, et Päästja, Tema evangeeliumi ja Tema lepituse kaudu tulevad suured õnnistused. Innustage õpilasi oma usku Temasse tugevdama.
Moroni 7:40–43
Mormon õpetab, et usk Jeesusesse Kristusesse annab meile lootust igavesele elule
Joonistage tahvlile pilt kolme jalaga taburetist (või näidake kolmejalgset taburetti).
Lugege ette Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist vanem M. Russell Ballardi sõnad:
„Alus, millele saame ehitada oma elukonstruktsiooni, koosneb kolmest jumalikust põhimõttest. ‥ Üheskoos annavad need meile aluspõhja nagu kolmejalgne taburet” (The Joy of Hope Fulfilled. – Ensign, nov 1992, lk 33).
Märgistage üks taburetijalg sildiga usk Jeesusesse Kristusesse. Paluge õpilastel mõelda, mida võiksid esindada ülejäänud kaks jalga. Seejärel paluge õpilastel lugeda läbi Moroni 7:40 ja leida, mida esindab teine jalg. (Teine jalg esindab lootust.)
Lugege ette järgnevad lootuseavaldused. Paluge õpilastel kuulata, kuidas need kaks lootust teineteisest erinevad.
-
Loodan, et täna sajab vihma.
-
Loodan Issanda lubadusele, et saan meeleparanduse kaudu rahu tunda.
-
Kuidas need lootused teineteisest erinevad? (Aidake õpilastel mõista, et esimeses näites viitab sõna lootus ebamäärasele soovile. Teises näites väljendab sõna lootus usaldust. See motiveerib tegutsema ja selle keskmes on Jeesuse Kristuse lepitus.)
Aitamaks õpilastel mõista lootust nii, nagu seda kasutatakse pühakirjades, paluge ühel õpilasel lugeda ette Esimesest Presidentkonnast president Dieter F. Uchtdorfi sõnad:
„Lootus on Vaimu and. ‥
Lootus ei ole teadmine, vaid pigem on see pidev usaldus, et Issand täidab oma lubadused meie suhtes. See on kindlustunne, et kui me praegu Jumala seaduste ja Tema prohvetite sõnade järgi elame, saame tulevikus soovitud õnnistused. See on usk ja ootus, et meie palved saavad vastuse. See avaldub enesekindluses, optimismis, entusiasmis ja kannatlikus püsivuses” (Lootuse piiritu vägi. – 2008. a sügisene üldkonverents).
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Moroni 7:41. Paluge õpilastel teksti jälgida ja otsida, mida peaksime Mormoni õpetuse järgi lootma. Kui õpilased leitu kohta aru annavad, märgistage tabureti teine jalg sildiga lootus igavesele elule.
Märkige, et Moroni 7:41 on kuldsalm. Võiksite õpilasi innustada seda salmi eriliselt ära märkima, nii et nad võiksid selle kergesti üles leida.
-
Kuidas me võime saada Moroni 7:41 järgi lootust, et meid tõstetakse üles igavesse ellu? (Õpilaste sõnastus võib erineda, kuid nende vastuses peaks kajastuma järgnev põhimõte: kui me rakendame usku Jeesusesse Kristusesse, võime saada Tema lepituse kaudu lootust, et meid tõstetakse üles igavesse ellu.)
Paluge õpilastel lugeda läbi Moroni 7:42–43 ja otsida iseloomuomadusi, mida vajame, et meil oleks usku ja lootust. Paluge neil leitu kohta aru anda. (Soovi korral selgitage, et tasane ja vaga südamega tähendab alandlikku, leebet ja Issanda tahtele alistuvat.)
-
Miks ilma tasaduse ja vaga südameta ei saa teie arvates olla usku ega lootust Jeesuse Kristuse lepitusse?
Paluge õpilastel vastata vihikus või pühakirjapäevikus järgnevale küsimusele:
-
Kuidas annab usk Jeesusesse Kristusesse ja Tema lepitusse sulle lootust, et sa saad igavese elu?
Moroni 7:44–48
Mormon õpetab ligimesearmastuse tähtsusest
Viidake uuesti kolmejalgsele taburetile. Paluge õpilastel lugeda läbi Moroni 7:44 ja leida märgistus tabureti kolmandale jalale. Kui õpilased leitu kohta aru annavad, märgistage kolmas jalg sildiga ligimesearmastus. Paluge neil ligimesearmastust omaenda sõnadega määratleda.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Moroni 7:45–47. Paluge õpilastel teksti jälgida ning otsida, kuidas kirjeldas ja määratles ligimesearmastust Mormon.
-
Kuidas määratleb Mormon salmis Moroni 7:47 ligimesearmastust? („Kristuse puhas armastus.”)
-
Mida teie arvates tähendab, et ligimesearmastus ei hävi ilmaski?
-
Miks me teie arvates pole mitte midagi, kui meil pole ligimesearmastust?
Paluge õpilastel valida salmist Moroni 7:45 ligimesearmastuse kirjeldusi ja selgitada, mida need kirjeldused nende arvates tähendavad. Vajadusel selgitage õpilaste ütlusi. (Näiteks tähendab „pikameelne”, et keegi talub katsumusi kannatlikult. „Ei kadesta” tähendab, et see inimene pole teiste peale kade. Ei „ole iseennast täis” tähendab, et see inimene on alandlik. „Ei otsi omakasu” kirjeldab omadust panna Jumal ja teised iseendast ettepoole. „Ei ole kergesti ärritatav” tähendab, et inimene ei saa kergesti vihaseks. „Usub kõik” kirjeldab kedagi, kes on nõus kõigega, mis on tõde.)
Küsige õpilastelt, kuidas nad võiksid reageerida järgnevates olukordades, kui neil poleks ligimesearmastust. Seejärel küsige, kuidas nad reageeriksid, kui nad pakataksid ligimesearmastusest. (Soovi korral kohandage need olukorrad oma õpilaste huvidele ja vajadustele.)
-
Inimesed teevad koolis sinu või kellegi teise üle nalja.
-
Sul on vend või õde, kes sind sageli tüütab.
-
Keegi su tuttavatest on teinud tõsist pattu.
-
Uus kvoorumi või klassi nõustaja ei meeldi sulle nii palju kui varasem nõustaja.
Paluge ühel õpilasel lugeda ette Moroni 7:48. Paluge klassil teksti jälgida ja leida, mida peame tegema, et meid ligimesearmastuse anniga õnnistataks. Veenduge, et õpilaste vastustest saab selgeks järgnev põhimõte: kui me palume Isa kogu südame jõuga ja elame kui Jeesuse Kristuse tõelised järgijad, võime me täituda ligimesearmastusega.
Märkige, et Moroni 7:45, 47–48 on kuldsalmid. Võiksite õpilasi innustada neid salme eriliselt ära märkima, nii et nad võiksid need kergesti üles leida.
-
Miks peaksime teie meelest palvetama kogu südame jõuga, et ligimesearmastuse andi saada?
-
Millal olete näinud näiteid ligimesearmastusest? (Paluge osal õpilastel kogemusi jagada. Soovi korral jagage ka mõnda omaenda kogemust.)
-
Millal olete tundnud, et Issand on aidanud teil tunda teiste vastu suuremat ligimesearmastust?
Paluge õpilastel vaadata üle Moroni 7:45 ja valida üks ligimesearmastuse omadus, milles nad peaksid end parandama. Innustage neid palvetama ja paluma ligimesearmastuse andi, kui nad püüavad end selles valdkonnas parandada. Tunnistage usu, lootuse ja ligimesearmastuse mõjust teie elus.