Scopul acestei lecții este să-i ajute pe cursanți să învețe cum să-și îndeplinească rolul în procesul de învățare a Evangheliei. Președintele Henry B. Eyring, din Prima Președinție, a spus: „Adevărata convertire a unui cursant depinde de căutarea de bunăvoie, cu credință și cu mare efort”(„We Must Raise Our Sights” [cuvântare adresată învățătorilor de religie ai SEB, 14 aug. 2001], p. 4, LDS.org). În timp ce-i ajutați pe cursanți să-și îndeplinească rolul în procesul de învățare, ei vor învăța ce să facă pentru a înlesni revelația personală și a se converti mai profund la Domnul. Puteți recapitula, periodic, principiile predate în această lecție pentru a aminti cursanților responsabilitatea pe care o au în învățarea Evangheliei.
Sugestii pentru predare
Rolurile învățătorului, cursantului și Duhului Sfânt în procesul de învățare a Evangheliei.
Aduceți un aliment sau o băutură nealcoolică la clasă (cum ar fi un fruct, o bucată de pâine sau un pahar cu apă). Invitați doi cursanți să vină în fața clasei. Rugați un cursant să ia o îmbucătură din aliment sau o înghițitură din băutură. Rugați-l pe primul cursant să descrie celui de-al doilea cursant gustul alimentului (sau al băuturii). Încurajați-l să descrie atât de bine gustul, încât descrierea să potolească foamea sau setea celui de-al doilea cursant. Apoi, adresați celui de-al doilea cursant următoarele întrebări:
Ce beneficiu ai dobândit din mâncarea (sau băutura) descrisă de celălalt cursant?
Cât de bine ți-a potolit foamea (sau setea) descrierea făcută de cursant?
Ce trebuie să faci pentru a dobândi tărie sau beneficii din această mâncare (sau băutură)?
Întrebați membrii clasei care este legătura dintre acest exemplu de a satisface nevoile fizice al trupului nostru și responsabilitatea noastră de a învăța și a crește spiritual.
Subliniați că unii oameni consideră că responsabilitatea în ce privește învățarea Evangheliei îi revine în principal învățătorului. Totuși, ca și în exemplul despre mâncare și băutură, o persoană nu poate avea o înțelegere personală profundă despre adevăruri spirituale în locul altei persoane. Fiecare dintre noi trebuie să învețe și să pună în practică el însuși adevărurile Evangheliei pentru a avea parte de tărie și creștere spirituale.
Invitați un cursant să citească, cu glas tare, Doctrină și legăminte 88:118. Încurajați membrii clasei să urmărească în scripturi și să caute cuvinte și expresii care descriu responsabilitatea noastră în procesul de învățare a Evangheliei.
Care cuvinte sau expresii descriu responsabilitatea noastră în procesul de învățare a Evangheliei? („Căutați cu sârguință”, „învățați-vă unul pe altul”, „căutați să învățați, chiar prin studiu și, de asemenea, prin credință”. Puteți invita un cursant să scrie aceste expresii pe tablă în timp ce cursanții le menționează.)
Noi suntem familiarizați cu ceea ce înseamnă să căutăm să învățăm „prin studiu”. Ce credeți că înseamnă să căutăm să învățăm „de asemenea, prin credință”?
Pentru a ajuta cursanții să înțeleagă însemnătatea acestei expresii, invitați un cursant să citească, cu glas tare, declarația de mai jos a vârstnicului David A. Bednar, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli. Dacă este posibil, puneți la dispoziția fiecărui cursant câte un exemplar al acestei declarații sau scrieți declarația pe tablă înaintea de începerea orei. Rugați cursanții să caute cuvinte sau expresii care îi ajută să înțeleagă porunca Domnului de a căuta să învățăm prin credință.
Imagine
Vârstnicul David A. Bednar
„Învățarea prin credință necesită efort spiritual, mintal și fizic și nu doar acceptare pasivă…
Un cursant trebuie să-și exercite credința și să acționeze pentru a obține, el însuși, cunoașterea” („Seek Learning by Faith” [cuvântare adresată învățătorilor de religie ai SEB, 3 febr. 2006], p. 3, LDS.org).
Scrieți, pe tablă, următoarea afirmație: Învățarea spirituală necesită…
Rugați cursanții să folosească explicația dată de vârstnicul Bednar și ceea ce au învățat despre responsabilitatea noastră în calitate de cursanți pentru a completa această afirmație. Posibilele răspunsuri pot include următoarele: Învățarea spirituală necesită efort din partea noastră. Învățarea spirituală presupune să ne exercităm credința și să acționăm.
Pentru a ajuta cursanții să înțeleagă influența pe care efortul personal o poate avea asupra învățării lor spirituale, desenați pe tablă diagrama de mai jos. Explicați că, în Doctrină și legăminte 50, Domnul ne ajută să înțelegem mai bine rolul nostru în învățarea Evangheliei. Pentru a face aceasta, El explică mai întâi rolul învățătorului și al Duhului Sfânt în învățarea Evangheliei.
Imagine
Triunghiul cu privire la Duhului Sfânt
Invitați un cursant să citească, cu glas tare, Doctrină și legăminte 50:13-14. Înainte ca acesta să citească, explicați că aceste versete au fost scrise pentru primii sfinți care fuseseră rânduiți să predice celorlalți Evanghelia. Invitați jumătate din membrii clasei să caute cuvinte care descriu responsabilitatea învățătorului. Rugați restul clasei să caute cuvintele care descriu responsabilitatea Spiritului.
Potrivit celor relatate în aceste versete, care este responsabilitatea învățătorului? (De a predica Evanghelia prin intermediul Spiritului. Invitați un cursant să scrie în diagramă Predică prin Spirit sub Învățător.)
Care este responsabilitatea Spiritului sau Mângâietorului? (Să propovăduiască adevărul. Rugați un cursant să adauge în diagramă cuvintele Propovăduiește adevărul sub Duhul Sfânt.)
Scrieți, pe tablă, următorul adevăr: Duhul Sfânt este adevăratul învățător. Explicați că, în timp ce învățătorul, misionarul sau conducătorul din cadrul Bisericii are responsabilitatea de a predica Evanghelia prin Spirit, Duhul Sfânt este Cel care revelează, înalță spiritual și face ca adevărul Evangheliei să ajungă în inima noastră.
Când ați simțit Spiritul învățându-vă?
Invitați un cursant să citească, cu glas tare, Doctrină și legăminte 50:19-21. Rugați cursanții să urmărească în scripturi și să caute cuvinte care descriu responsabilitatea cursantului.
Potrivit celor relatate în aceste versete, ce responsabilitate are cursantul? (Aceea de a primi cuvântul adevărului prin Spirit. Invitați un cursant să scrie în diagramă Primește prin Spirit sub Cursant.)
Pentru a ajuta cursanții să înțeleagă mai bine ceea ce înseamnă a primi prin Spirit, rugați-i să se gândească la ceea ce trebuie să facă cineva pentru a primi o minge de la altcineva care o lovește sau o aruncă spre el.
Ce trebuie să facă o persoană pentru a primi mingea? (Să-și ridice mâinile și s-o prindă.) Cum se aseamănă aceasta cu efortul pe care trebuie să-l depună un cursant pentru a primi cuvântul adevărului prin Spirit? (Pentru a primi o minge, o persoană trebuie să se pregătească să o prindă. În mod asemănător, noi trebuie să ne pregătim inima și mintea pentru a primi adevărul prin Spirit.)
Invitați cursanții să studieze, în gând, Doctrină și legăminte 50:22 și să afle ce se întâmplă când depunem acest efort pentru a primi Evanghelia și a învăța prin credință. Înainte ca ei să citească, explicați faptul că termenul edificați se referă la a fi înălțat sau întărit spiritual.
Potrivit celor relatate în acest verset, ce binecuvântări primesc învățătorii și cursanții de la Spirit dacă ei își îndeplinesc responsabilitățile în predarea și învățarea Evangheliei? (Înțelegere, edificare și bucurie.)
Spuneți cursanților că vârstnicul Richard G. Scott a depus mărturie despre legătura dintre îndeplinirea de către cursanți a rolului ce le revine și prilejul pe care îl are Spiritul de a propovădui și a depune mărturie. Dacă este posibil, oferiți fiecărui cursant câte un exemplar al declarației de mai jos. Rugați un cursant să citească, cu glas tare, această declarație. Rugați membrii clasei să urmărească textul și să caute expresii care explică influența pe care efortul cursantului o are asupra prilejului Duhului Sfânt de a propovădui.
Imagine
Vârstnicul Richard G. Scott
„Hotărârea [unui cursant] de a participa reprezintă o exercitare a libertății de a alege care permite Duhului Sfânt să transmită un mesaj personalizat adecvat nevoilor lui personale. Crearea unei atmosfere care încurajează participarea sporește probabilitatea ca Spiritul să predea mai multe lecții importante decât poate transmite [învățătorul]” („To Learn and to Teach More Effectively” [adunare de devoțiune dedicată Săptămânii educației din cadrul campusului UBY, 21 aug. 2007], p. 4-5, speeches.byu.edu).
Potrivit declarației vârstnicului Scott, cum putem invita Spiritul Sfânt să ne învețe?
Invitați cursanții să rezume modul în care eforturile lor în calitate de cursanți influențează prilejul Duhului Sfânt de a ne învăța. Cursanții pot folosi cuvinte diferite, dar trebuie să exprime următorul principiu: Când ne exercităm libertatea de alege să participăm în procesul de învățare, invităm Spiritul să propovăduiască și să depună mărturie despre adevăr. Scrieți acest principiu pe tablă, sub cele identificate anterior.
Pentru a da cursanților un exemplu de persoană care și-a exercitat libertatea de a alege pentru a învăța prin studiu și credință, invitați-i să cugete la relatarea lui Joseph Smith despre Prima Viziune. Aranjați cursanții în echipe de câte doi și desemnați fiecărei echipe unul sau mai multe dintre următoarele versete: Joseph Smith – Istorie 1:8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18. (Puteți scrie aceste versete pe tablă.) Rugați cursanții să citească versetele desemnate și să discute următoarea întrebare:
Ce efort a depus Joseph pentru a învăța adevăruri spirituale?
După ce le-ați acordat timp suficient, invitați fiecare echipă să indice expresii din versetele desemnate care ilustrează efortul lui Joseph.
Depuneți mărturie că dorința lui Joseph de a studia cuvântul lui Dumnezeu și de a pune cu credință în practică ceea ce a învățat a avut drept rezultat o cunoaștere mai mare, o binecuvântare care ne este disponibilă tuturor. Invitați cursanții să citească, în gând, Joseph Smith – Istorie 1:20 și să afle ce a spus Joseph mamei sale când el s-a întors acasă după ce a avut Prima Viziune.
Care expresie din declarația lui Joseph către mama lui reflectă că el aflase personal adevărul? („Am aflat personal.”)
Invitați cursanții să identifice un principiu pe care îl putem învăța din experiența lui Joseph. Încurajați-i să-și formuleze sugestiile prin declarații de tipul „dacă – atunci”. Un mod prin care cursanții pot exprima acest principiu este următorul: Dacă studiem cu sârguință cuvântul lui Dumnezeu și îl punem cu credință în practică, atunci putem ajunge să cunoaștem personal adevărurile Evangheliei. (Le puteți sugera cursanților să scrie acest principiu în scripturile lor în dreptul versetului Joseph Smith – Istorie 1:20.)
Faceți referire la activitatea cu alimente sau băutură de la începutul orei. Amintiți cursanților că, pentru consumarea hranei fizice, este necesar un efort din partea noastră și că putem beneficia de pe urma alimentelor sau băuturii numai atunci când noi suntem cei care mănâncă sau beau. Depuneți mărturie că același lucru este valabil și în ceea ce privește lucrurile spirituale: Evanghelia poate intra în inima noastră și deveni parte din noi doar dacă depunem efortul de a învăța adevărurile Evangheliei și de a le pune în practică în viața noastră.
Ce măsuri veți lua în acest an pentru a invita Spiritul să vă propovăduiască și să ducă adevărurile Evangheliei în inima voastră? (Răspunsurile pot include: participarea la adunările și la cursurile Bisericii, inclusiv la seminar; participarea la adunări și la cursuri cântând imnuri, marcând versete în scripturi, consemnând gânduri, răspunzând la întrebări, împărtășind experiențe și mărturii și predând altora; participarea la serile în familie și la studiul scripturilor în familie; studiul zilnic, personal, din scripturi și rugăciunea zilnică, personală și punerea în practică a principiilor Evangheliei în viața lor. Invitați cursanții să scrie unul sau mai multe obiective.)
Încheiați rugând cursanții să cugete la propriile mărturii despre Evanghelie și la ceea ce știu că este adevărat. Invitați câțiva cursanți să împărtășească modul în care eforturile lor de a învăța Evanghelia le-au influențat mărturiile și relația cu Domnul. Adăugați mărturia dumneavoastră despre tăria și îndrumarea pe care le putem primi de la Domnul ca răspuns la eforturile noastre de a învăța principiile Evangheliei și de a trăi potrivit lor.
Comentarii și informații generale
Cursanții pot invita Duhul Sfânt să confirme ceea ce învață.
Vârstnicul David A. Bednar a depus mărturie despre legătura dintre îndeplinirea de către cursanți a rolului ce le revine și prilejul Spiritului de a propovădui și depune mărturie:
Imagine
Vârstnicul David A. Bednar
„Cursantul care-și exercită libertatea de a alege, acționând conform principiilor corecte, își deschide inima către Duhul Sfânt și invită puterea Lui de a preda și de a mărturisi, precum și mărturia Sa care confirmă… Prin sinceritatea și consecvența faptelor noastre bazate pe credință, Le arătăm Tatălui nostru Ceresc și Fiului Său, Isus Hristos, dorința noastră de a învăța și de a primi instruire de la Duhul Sfânt” („Seek Learning by Faith” [cuvântare adresată învățătorilor de religie ai SEB, 3 febr. 2006], p. 3, LDS.org).
Importanța studiului zilnic din scripturi
Fideli credinței relatează următoarele despre importanța studiului zilnic din scripturi:
„Profeții din zilele din urmă ne sfătuiesc să studiem scripturile în fiecare zi, atât individual, cât și împreună cu familiile noastre. Ei ne încurajează, la fel cum îi încuraja Nefi pe frații lui, să ne aplicăm scripturile nouă găsind modul în care scrierile sacre pot fi puse în practică în viața noastră (vezi 1 Nefi 19:23-24). Ei ne îndeamnă: «Cercetați scripturile» (Ioan 5:39) și «ospătați-vă din cuvintele lui Hristos» (2 Nefi 32:3).
Dumneavoastră veți avea multe beneficii urmând acest sfat. Studiul zilnic din scripturi, făcut cu un scop, vă ajută să fiți mai receptivi la șoaptele Duhului Sfânt. Acesta vă clădește credința, vă întărește împotriva ispitelor și vă ajută să vă apropiați de Tatăl Ceresc și de Preaiubitul Său Fiu.
Creați un plan personal pentru studiul scripturilor. Luați în considerare alocarea unui anumit timp în fiecare zi pentru studiul scripturilor. În acest timp, citiți cu minuțiozitate fiind atenți la îndrumările Spiritului. Rugați-L pe Tatăl dumneavoastră Ceresc să vă ajute să știți ce ar dori El să învățați și să faceți.
Continuați citirea scripturilor, în special a Cărții lui Mormon, pe parcursul vieții dumneavoastră. Veți redescoperi comorile scripturilor din nou și din nou, găsind noi sensuri și moduri de aplicare a lor în timp ce le studiați în diferite etape ale vieții” (Fideli credinței: referințe pentru Evanghelie [2004], p. 170-171).
Președintele Henry B. Eyring, din Prima Președinție, a spus:
Imagine
Președintele Henry B. Eyring
„Dacă devenim neglijenți în ce privește studiul scripturilor, vom deveni neglijenți în ce privește rugăciunile noastre.
Poate nu vom înceta să ne rugăm, dar rugăciunile noastre vor deveni mai repetitive, mai mecanice, lipsindu-le intenția reală. Inimile noastre nu pot fi atrase spre un Dumnezeu pe care nu Îl cunoaștem, iar scripturile și cuvintele profeților în viață ne ajută să-L cunoaștem” („Rugăciune”, Liahona, ian. 2002, p. 18).