บทนำผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์

เซมินารีและสถาบันศาสนาเลือกข้อความผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ 25 ข้อสำหรับหลักสูตรของเซมินารีสี่หลักสูตร ข้อความเหล่านี้ให้พื้นฐานทางพระคัมภีร์ที่สำคัญต่อความเข้าใจ การแบ่งปันพระกิตติคุณและการเสริมสร้างศรัทธา ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์สำหรับหลักสูตรพันธสัญญาใหม่มีดังนี้

นักเรียนเซมินารีได้รับการกระตุ้นให้เป็น “ผู้เชี่ยวชาญ” ข้อความเหล่านี้ ท่านจะสามารถช่วยนักเรียนได้ดีขึ้นถ้าท่านเชี่ยวชาญข้อความเหล่านี้เช่นกัน ผู้เชี่ยวชาญข้อพระคัมภีร์ประกอบด้วย

การหา ข้อโดยรู้จักพระคัมภีร์อ้างอิงที่สัมพันธ์กัน
การเข้าใจ บริบทและเนื้อหาของข้อความพระคัมภีร์
การประยุกต์ใช้ หลักธรรมและหลักคำสอนพระกิตติคุณที่สอนในข้อความพระคัมภีร์
การท่องจำ ข้อความ

ความสม่ำเสมอ ความคาดหวัง และวิธีการ

เมื่อท่านวางแผนช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญข้อพระคัมภีร์ ท่านจะประสบความสำเร็จมากขึ้นถ้าท่านอ้างข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์สม่ำเสมอ มีความคาดหวังที่เหมาะสม และใช้วิธีการที่อาศัยรูปแบบการเรียนรู้ต่างกัน

การสอนผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์อย่างสม่ำเสมอและซ้ำๆ จะช่วยให้นักเรียนจดจำความจริงต่างๆ ไว้ในความทรงจำระยะยาวเพื่อใช้ในอนาคต อาจมีประโยชน์ที่จะเขียนรายการหลักสูตรซึ่งจะเรียนในปีนั้นและวางแผนอย่างต่อเนื่องโดยให้โอกาสนักเรียนเชี่ยวชาญข้อพระคัมภีร์ในชั้นเรียน จงฉลาดในการตัดสินใจว่าจะใช้เวลาช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์บ่อยแค่ไหนและใช้เวลามากเพียงใด ให้แน่ใจว่ากิจกรรมผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์จะไม่บดบังการศึกษาพระคัมภีร์ตามลำดับในแต่ละวัน ท่านอาจตัดสินใจที่จะใช้เวลาวันละสองสามนาทีเพื่อทบทวนข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์กับนักเรียน หรือท่านอาจตัดสินใจทำกิจกรรมผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์สั้นๆ 10 ถึง 15 นาทีหนึ่งหรือสองครั้งต่อสัปดาห์ ไม่ว่าท่านจะวางแผนช่วยนักเรียนเรียนรู้ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์อย่างไร ให้พยายามทำอย่างสม่ำเสมอและเหมาะสม

โดยใช้ความคาดหวังของท่านกับความสามารถของนักเรียนแต่ละคนกับผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ การจะเชี่ยวชาญข้อพระคัมภีร์ผู้เรียนต้องใช้ความพยายาม สื่อสารกับนักเรียนว่าความสำเร็จของพวกเขากับผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ส่วนใหญ่จะขึ้นอยู่กับเจตคติของพวกเขาและความตั้งใจทำงาน กระตุ้นให้พวกเขาตั้งเป้าหมายในการผลักดันความสามารถของพวกเขาไปสู่ระดับที่สูงขึ้น จงรู้สึกไวต่อนักเรียนที่อาจมีปัญหาในการท่องจำ และเต็มใจจะปรับความคาดหวังและวิธีการสอนของท่านตามความต้องการของนักเรียน

เพื่อให้เข้ากับบุคลิกและรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้ใช้วิธีการหลายๆ วิธีเพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญข้อพระคัมภีร์ กับการสอนและการเรียนรู้พระกิตติคุณทั้งหมด จงฉลาดในการเลือกกิจกรรมเพื่อว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์จะช่วยสนับสนุนการเชี่ยวชาญพระคัมภีร์และหลักคำสอนของนักเรียน ท่านจะพบวิธีการสอนผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์หลายวิธีในบทเรียนต่างๆ ในคู่มือนี้ สำหรับวิธีสอนผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์เพิ่มเติม ดูหมวดที่ชื่อว่า “กิจกรรมผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์” ในภาคผนวกนี้

ผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ในหลักสูตร

ผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์มีเขียนไว้หลายวิธีในหลักสูตร ไอคอนผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ ระบุการปฏิบัติกับข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ในเนื้อหาบทเรียน ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ได้รับการแนะนำและสนทนาในบริบทของบทต่างๆ ซึ่งมีข้อนั้นๆ อยู่ แนวคิดการสอนข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์เพิ่มเติมอยู่ในท้ายบทเรียนที่มีข้อนั้นๆ อยู่ แนวคิดการสอนเพิ่มเติมเหล่านี้ช่วยทำให้องค์ประกอบทั้งสี่ของผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ (การหา เข้าใจ ประยุกต์ใช้ และท่องจำ) สมดุลในแต่ละข้อ ตัวอย่างเช่น หากบทเรียนนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจและประยุกต์ใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ แนวคิดการสอนเพิ่มเติมจะช่วยพวกเขาหาว่าข้อนั้นอยู่ที่ไหนและท่องจำข้อพระคัมภีร์

หลักสูตรนี้มีกิจกรรมทบทวนผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์อยู่เป็นประจำที่สามารถใช้หากมีเวลาและใช้ให้สอดคล้องกับเป้าหมายผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ของชั้นเรียนของท่าน การทบทวนนี้สามารถใช้เสริมกับกิจกรรมผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ที่ระบุไว้ในภาคผนวกได้ ท่านอาจใช้เวลาเพิ่มเติมเมื่อเริ่มหรือจบบทเรียนที่สั้นกว่าบทเรียนอื่นเพื่อทำกิจกรรมหนึ่งอย่างในกิจกรรมทบทวนต่อไปนี้

หลักการสอนผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ที่แนะนำ

เพื่อช่วยนักเรียนกับทักษะ การหา ท่านสามารถวางแผนแนะนำ ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ 25 ข้อในช่วงเริ่มต้นของหลักสูตรและจากนั้นทำงานมากขึ้นเพื่อให้เชี่ยวชาญตลอดทั้งหลักสูตร หรือท่านสามารถแนะนำสองสามข้อในแต่ละเดือนและมุ่งเน้นไปที่การเชี่ยวชาญข้อเหล่านั้นระหว่างเดือนนั้น การแนะนำเช่นนั้นจะรวมถึงการแนะนำให้นักเรียนทำเครื่องหมายข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ที่พระคัมภีร์ของพวกเขา การช่วยให้นักเรียนนึกถึงวิธีจำคำและข้ออ้างอิงสำคัญ ตลอดจนการอธิบายหลักคำสอนและหลักธรรมที่มีอยู่ในแต่ละข้อ ท่านสามารถให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการแนะนำข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์โดยมอบหมายข้อผู้เชี่ยวชาญให้พวกเขาใช้ในการให้ข้อคิดทางวิญญาณหรือโดยเชื้อเชิญให้พวกเขาสอนคนอื่นว่าจะจำหรือหาข้อเหล่านั้นเจอได้อย่างไร ให้มีการรายงานความรับผิดชอบในการท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์โดยใช้การสอบเป็นช่วงๆ และกิจกรรมการหาข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ (ดูกิจกรรมผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ในภาคผนวกนี้เป็นตัวอย่าง) รายการข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ 25 ข้อสำหรับหลักสูตรการศึกษานี้มีอยู่ในที่คั่นหนังสือของนักเรียนและบัตรผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์

เพื่อช่วยนักเรียนใน การเข้าใจ ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ ให้เน้นย้ำข้อเหล่านี้เมื่อบทเรียนในแต่ละวันของท่านมีข้อเหล่านี้อยู่ ท่านอาจใช้กิจกรรมผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ในภาคผนวกนี้เพื่อเพิ่มความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับความจริงและความสามารถในการอธิบายความจริงที่อยู่ในข้อ ให้โอกาสนักเรียนอธิบายว่าความจริงในข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ช่วยพวกเขาเข้าใจหลักคำสอนพื้นฐานอย่างไรในการให้ข้อคิดทางวิญญาณหรือระหว่างชั้นเรียน

เพื่อช่วยนักเรียนใน การประยุกต์ใช้ ความจริงที่อยู่ในข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ กระตุ้นให้พวกเขาทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้เข้าใจว่าความจริงในข้อเหล่านี้จะประยุกต์ใช้ในชีวิตของพวกเขาได้อย่างไร เพื่อช่วยให้นักเรียนทำตามความจริงที่พวกเขาเรียนรู้ ท่านอาจเขียนความท้าทายอันเกี่ยวกับข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์บนกระดานในห้องเรียนเป็นครั้งคราว หรือท่านอาจให้โอกาสนักเรียนในชั้นเรียนฝึกสอนหลักคำสอนและหลักธรรมพระกิตติคุณโดยใช้ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ (ดูแนวคิดจากกิจกรรมผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ในภาคผนวกนี้) ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนประยุกต์ใช้หลักธรรมที่พวกเขาเรียนรู้ในบทเรียนที่มีข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์อยู่ในบทนั้น เปิดโอกาสให้นักเรียน—ในการให้ข้อคิดทางวิญญาณหรือในเวลาอื่น—รายงานประสบการณ์ของพวกเขา ทั้งหมดนี้จะช่วยให้พวกเขาเพิ่มเติมพยานเกี่ยวกับความจริงที่พวกเขาเรียนรู้จากข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์

เพื่อช่วยนักเรียน ท่องจำ ข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ 25 ข้อ ท่านอาจวางแผนให้ข้อผูกมัดที่จะจำเดือนละสองหรือสามข้อในชั้นเรียน ท่านอาจท้าทายให้นักเรียนท่องจำบางข้อที่บ้าน (พวกเขาอาจจะท่องจำกับครอบครัวของพวกเขาหรือท่องข้อพระคัมภีร์ให้พ่อแม่หรือสมาชิกครอบครัวฟัง) ท่านอาจทำให้การท่องจำเป็นส่วนหนึ่งของการให้ข้อคิดทางวิญญาณโดยขอให้ชั้นเรียนท่องหนึ่งข้อหรือให้เวลานักเรียนท่องจำเป็นคู่ การให้โอกาสนักเรียนท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์เป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็กๆ หรือหน้าชั้นเรียนจะช่วยให้พวกเขารับผิดชอบต่อความพยายามของพวกเขา กิจกรรมผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ในภาคผนวกนี้รวมถึงวิธีการท่องจำที่หลากหลาย ปรับความคาดหวังในการท่องจำให้เข้ากับความสามารถและสภาวการณ์ของนักเรียนแต่ละคน ท่านไม่ควรทำให้นักเรียนรู้สึกอายหรือหนักใจถ้าพวกเขาไม่สามารถท่องจำข้อผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์ได้