บทที่ 10
มัทธิว 5:17-48
คำนำ
ขณะที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานคำเทศนาบนภูเขาในแคว้นกาลิลี พระองค์ทรงอธิบายว่าพระองค์ไม่ได้เสด็จมาเพื่อทำลายกฎของโมเสสแต่เพื่อทำให้กฎเกิดสัมฤทธิผล พระผู้ช่วยให้รอดประทานพระบัญญัติแก่สานุศิษย์ของพระองค์เช่นกัน ซึ่งพวกเขาต้องทำตามเพื่อให้ดีพร้อมเหมือนอย่างพระบิดาบนสวรรค์
ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน
มัทธิว 5:17–48
พระเยซูคริสต์ทรงสอนสานุศิษย์ของพระองค์ให้ดีพร้อมเหมือนอย่างพระบิดาบนสวรรค์
ก่อนชั้นเรียน เขียนคำถามต่อไปนี้บนกระดาน พระบัญญัติใดที่ท่านคิดว่าคนรักษาได้ยากที่สุด เมื่อเริ่มชั้นเรียน ขอให้นักเรียนตอบคำถามนี้ เขียนคำตอบของพวกเขาบนกระดาน
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 5:48 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาพระบัญญัติที่ยากต่อการรักษา ท่านอาจต้องการอ่านงานแปลของโจเซฟ สมิธ ในมัทธิว 5:48 ซึ่งอ่านว่า “เพราะฉะนั้นพวกท่านได้รับบัญชาให้เป็นคนดีพร้อม เหมือนอย่างที่พระบิดาของท่านผู้สถิตในสวรรค์ทรงดีพร้อม”
-
พระบัญชาให้ดีพร้อมทำให้ท่านรู้สึกอย่างไร
-
ท่านคิดว่าการเป็นคนดีพร้อมหมายความว่าอย่างไร
อธิบายว่าคำว่า “ดีพร้อม” แปลจากคำภาษากรีกว่า “สมบูรณ์” “เสร็จสิ้น” หรือ “พัฒนาเต็มที่” ถามชั้นเรียนว่านี่ช่วยทำให้เข้าใจข้อนี้ดีขึ้นได้อย่างไร อธิบายว่าการเป็นคนสมบูรณ์หรือพัฒนาเต็มที่หมายถึงการเป็นเหมือนอย่างพระบิดาบนสวรรค์
ขณะที่นักเรียนศึกษาคำเทศนาบนภูเขาของพระผู้ช่วยให้รอดใน มัทธิว 5 ต่อ ให้พวกเขามองหาหลักธรรมที่พวกเขาต้องทำตามเพื่อก้าวหน้าไปสู่การเป็นคนดีพร้อมเหมือนอย่างพระบิดาในสวรรค์ของเรา
สรุป มัทธิว 5:17–20 โดยอธิบายว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนว่าพระองค์เสด็จมาเพื่อทำให้กฎของโมเสสเกิดสัมฤทธิผล ไม่ใช่เพื่อทำลาย หรือขจัดความจริงนิรันดร์ใดๆ ในกฎของโมเสส พระเยซูคริสต์ทรงฟื้นฟูความสมบูรณ์ของพระกิตติคุณที่สูญหายไปเนื่องจากความชั่วร้ายและการละทิ้งความเชื่อ ทรงแก้ไขคำสอนที่ผิดๆ และทำให้คำพยากรณ์ที่พยากรณ์ไว้โดยศาสดาพยากรณ์พันธสัญญาเดิมเกิดสัมฤทธิผล ในท้ายที่สุด เนื่องจากเป็นส่วนของการฟื้นฟูของความสมบูรณ์ของพระกิตติคุณ มีการเลิกใช้กฎของโมเสสบางด้าน เช่นการเข้าสุหนัตและสัตวบูชา
อธิบายว่า มัทธิว 5:21–48 มีคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดเกี่ยวกับกฎและประเพณีต่างๆ ที่ชาวยิวได้พัฒนาขึ้นหรือเพิ่มเข้าไปในกฎของโมเสส เมื่อพระเยซูคริสต์อธิบายความหมายที่แท้จริงของกฎ พระองค์ทรงสอนวิถีที่สูงขึ้นแห่งความชอบธรรม สมาชิกอาณาจักรของพระองค์ต้องดำเนินชีวิตตามกฎที่สูงขึ้นนี้ กฎที่สูงขึ้นนี้ให้การนำทางที่จะช่วยสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์หลีกเลี่ยงการละเมิดพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า
เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมศึกษาคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดเรื่องความโกรธ ให้พวกเขานึกถึงเวลาที่พวกเขาโกรธใครสักคน
-
การไม่ควบคุมความโกรธของเรามีอันตรายอะไรบ้าง
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 5:21-22 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่ากฎของโมเสสสอนอะไรเกี่ยวกับความรุนแรงและความโกรธ ความจริงเพิ่มเติมใดที่พระเจ้าทรงสอนเกี่ยวกับความโกรธซึ่งถือเป็นส่วนหนึ่งของกฎที่สูงขึ้น
-
พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนอะไรเกี่ยวกับความรุนแรงและความโกรธ (อธิบายว่าคำว่า พูดเหยียดหยาม ใน ข้อ 22 หมายถึงเป็นคนด้อยสติปัญญา โง่เง่า หรือไม่มีสมอง)
-
ตามที่กล่าวไว้ในข้อเหล่านี้ จะเกิดอะไรขึ้นหากเราไม่เรียนรู้ที่จะควบคุมความโกรธของเรา
อธิบายว่าในงานแปลของโจเซฟ สมิธ ใน มัทธิว 5:22 ได้นำเอาวลี “โดยไม่มีเหตุ” (ฉบับ KJV) ออกจากข้อนี้ ทำให้ข้อความเป็นดังนี้ “แต่เราบอกพวกท่านว่า ใครโกรธพี่น้องของตน คนนั้นจะต้องถูกพิพากษา ถ้าใครพูดกับพี่น้องอย่างเหยียดหยาม คนนั้นจะต้องถูกนำไปยังศาลสูงให้พิพากษา และถ้าใครพูดว่า อ้ายโฉด คนนั้นจะมีโทษถึงไฟนรก”
-
ทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญที่มีการละวลี “โดยไม่มีเหตุ” (ฉบับ KJV) จากข้อนี้
-
การควบคุมความโกรธของเราจะช่วยเราก้าวหน้าไปสู่การเป็นคนดีพร้อมอย่างไร
เขียนคำถามต่อไปนี้บนกระดาน เพราะฉะนั้น ถ้าท่านจะมาหาเรา หรือปรารถนาจะมาหาเรา…
อธิบายว่างานแปลของโจเซฟ สมิธได้เพิ่มวลี “ถ้าท่านจะมาหาเรา หรือปรารถนาจะมาหาเรา” ในตอนต้นของ ข้อ 23 ดังนั้นจึงอ่านได้ว่า “เพราะฉะนั้น ถ้าท่านจะมาหาเรา หรือปรารถนาจะมาหาเรา หรือถ้าท่านนำเครื่องบูชามาถึงแท่นบูชาแล้ว และระลึกขึ้นได้ว่า พี่น้องมีเหตุขัดเคืองข้อใดข้อหนึ่งกับท่าน” (งานแปลของโจเซฟ สมิธ, มัทธิว 5:25)
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 5:23–24 รวมถึงวลีที่เพิ่มเข้ามาจากงานแปลของโจเซฟ สมิธ ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยหาดูว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนว่าเราต้องทำอะไรกับความโกรธที่เรามีต่อผู้อื่นหากเราปรารถนาจะมาหาพระองค์
-
วลีที่ว่า “จงวางเครื่องบูชาไว้ที่หน้าแท่นบูชา และกลับไป” หมายความว่าอย่างไร (ก่อนที่คนจะถวายเครื่องบูชาแด่พระเจ้า พวกเขาต้องไปแก้ไขสัมพันธภาพกับคนอื่นเสียก่อน)
-
ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 24 เราต้องทำอะไรหากเราปรารถนาจะมาหาพระคริสต์ (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่ให้แน่ใจว่าพวกเขาระบุความจริงต่อไปนี้ ถ้าเราปรารถนาจะมาหาพระคริสต์ เราต้องทำส่วนของเราในการคืนดีกับคนอื่นก่อน)
-
การคืนดีกับบางคนหมายความว่าอย่างไร (การยุติข้อขัดแย้งหรือฟื้นฟูความเป็นหนึ่งเดียวในสัมพันธภาพ นี่รวมถึงคนที่มีความรู้สึกไม่ดีต่อเราหรือคนที่เราอาจมีความรู้สึกไม่ดีกับเขา)
-
ท่านคิดว่าเหตุใดเราต้องยุติข้อขัดแย้งกับคนอื่นเพื่อมาหาพระคริสต์
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 5:25-26 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าพระผู้ช่วยให้รอดตรัสว่าเราจะทำอะไรได้เพื่อคืนดีกับคนอื่น
-
ท่านคิดว่าการปรองดองกับปฏิปักษ์ของเราโดยเร็วหมายความว่าอย่างไร (หากนักเรียนต้องการความช่วยเหลือ อธิบายว่าวลี “ปรองดองกับ” แปลจากภาษากรีกที่หมายความว่า “มีความรู้สึกเมตตาโดยเร็วสำหรับ, ถูกขจัดออกไปอย่างดี”)
-
การเลือกที่จะมีความรู้สึกเมตตาต่อคนบางคนช่วยให้เรายุติข้อขัดแย้งหรือฟื้นฟูสัมพันธภาพที่เสียหายกับเขาได้อย่างไร
เชิญนักเรียนให้นึกถึงเวลาที่พวกเขายุติข้อขัดแย้งกับอีกคนและสามารถเข้าใกล้พระเจ้ามากขึ้นเพราะเหตุนั้น ท่านอาจต้องการเชิญให้นักเรียนหนึ่งหรือสองคนแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขา หากประสบการณ์เหล่านั้นไม่เป็นเรื่องส่วนตัวมากเกินไป กระตุ้นให้นักเรียนยุติข้อขัดแย้งกับคนอื่นเพื่อพวกเขาจะก้าวหน้าไปสู่การเป็นคนดีพร้อมเหมือนพระบิดาในสวรรค์ของเรา
นำวัชพืชมาให้นักเรียนดู (หรือแสดง ภาพ ของวัชพืช)
-
จะเกิดอะไรขึ้นหากไม่ถอนวัชพืชออกจากสวน
-
วัชพืชเป็นเหมือนบาปอย่างไร
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 5:27-28 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยหาบาปอย่างหนึ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงเตือนเราและกฎที่สูงขึ้นที่พระองค์ทรงคาดหวังให้สานุศิษย์ของพระองค์ดำเนินชีวิตตาม
-
พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนอะไรเกี่ยวกับคนที่รื่นเริงอยู่กับความคิดหรือความปรารถนาที่เต็มไปด้วยตัณหาราคะ (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่ให้แน่ใจว่าเป็นที่ชัดเจนว่า หากเรารื่นเริงอยู่กับความคิดและความปรารถนาที่เต็มไปด้วยตัณหาราคะ ก็เป็นเหมือนการประพฤติล่วงประเวณีในใจเรา)
อธิบายว่าถึงแม้เราจะไม่สามารถป้องกันความคิดที่ไม่บริสุทธิ์ให้เข้ามาสู่ความคิดเราได้ตลอดเวลา แต่เราสามารถป้องกันไม่ให้มันอยู่ที่นั่น
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 5:29-30 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนเกี่ยวกับการขจัดความคิดที่ไม่บริสุทธิ์ออกไป
-
พระผู้ช่วยให้รอดตรัสว่าเราต้องทำอะไรเพื่อขจัดความคิดที่ไม่บริสุทธิ์ออกไป
-
ท่านคิดว่าการควักดวงตาออกไปและตัดมือของคนๆ หนึ่งออกทิ้งเสียในข้อเหล่านี้หมายความว่าอย่างไร
อธิบายว่างานแปลของโจเซฟ สมิธ ในมัทธิว 5:30 เพิ่มประโยค “และบัดนี้เราจะกล่าว อุปมาเรื่องบาปของท่าน ดังนั้น จงตัดทิ้งเสียจากท่าน เพื่อท่านจะไม่ถูกตัดและทิ้งเข้าไปในกองไฟ” เข้าไปในท้ายของข้อนี้ ขอให้ชั้นเรียนมองหาว่างานแปลของโจเซฟ สมิธช่วยให้เราเข้าใจว่าการควักดวงตาหรือตัดมือของคนๆ หนึ่งทิ้งเสียในข้อเหล่านี้หมายความว่าอย่างไร เชิญนักเรียนให้รายงานสิ่งที่พบ
-
ตามที่พระเจ้าทรงสอนใน มัทธิว 5:29–30 อาจจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราไม่ขจัดบาปออกไปจากชีวิตเรา (หลังจากนักเรียนตอบ ให้เขียนหลักธรรมต่อไปนี้บนกระดาน: ถ้าเราเลือกที่จะไม่ขจัดบาปออกไปจากชีวิตเรา มันจะทำลายเราทางวิญญาณ)
-
เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อขจัดบาปออกไปจากชีวิตเรา
-
เราต้องทำอะไรเพื่อขจัดบาปออกไปจากชีวิตเราและให้แน่ใจว่าเราจะไม่ทำบาปเหล่านั้นอีก
กระตุ้นให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับบาปที่พวกเขาต้องการขจัดออกจากชีวิตของพวกเขา และจากนั้นให้ตั้งเป้าหมายที่จะทำเช่นนั้นโดยการกลับใจและแทนที่บาปด้วยการกระทำที่ชอบธรรม
สรุป มัทธิว 5:31-37 โดยอธิบายว่าพระเจ้าทรงสอนเกี่ยวกับการหย่าร้าง การแต่งงาน และการกล่าวคำสาบาน
ให้นักเรียนจินตนาการว่าเพื่อนคนหนึ่งที่โรงเรียนพูดจาก้าวร้าวและให้ร้ายพวกเขา ถามนักเรียนว่าพวกเขาจะตอบสนองอย่างไร
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 5:38 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่ากฎของโมเสสสอนอะไรเกี่ยวกับการลงโทษบุคคลที่ทำบาปหรือกระทำความผิด ขอให้พวกเขารายงานสิ่งที่พบ อธิบายว่าวลี “ตาแทนตาและฟันแทนฟัน” หมายความว่าภายใต้กฎของโมเสส การลงโทษต้องสาสมกับความร้ายแรงของความผิดนั้น
แบ่งนักเรียนออกเป็นคู่ๆ เชิญคนหนึ่งในคู่อ่าน มัทธิว 5:39–42 และคนที่สองอ่าน มัทธิว 5:43–-47 ขอให้พวกเขามองหากฎที่สูงขึ้น หลังจากให้เวลาพอสมควร ขอให้นักเรียนสนทนาถึงคำถามต่อไปนี้กับคู่ (ท่านอาจต้องการเขียนคำถามเหล่านี้บน กระดาน หรือทำเป็นเอกสารแจก)
หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว เชิญนักเรียนสองสามคนแบ่งปันคำตอบของพวกเขากับชั้นเรียน
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 5:45 อีกครั้ง ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากเรารักศัตรูของเราและทำดีกับคนที่เกลียดเรา
-
จะเกิดอะไรขึ้นหากเรารักศัตรูของเราและทำดีกับคนที่เกลียดเรา
-
โดยที่รู้ว่าเราทุกคนเป็นบุตรธิดาทางวิญญาณของพระผู้เป็นเจ้า ท่านคิดว่าการเป็นบุตรธิดาของพระบิดาในสวรรค์ในข้อนี้หมายความว่าอย่างไร (หมายความว่าเป็นเหมือนพระองค์และกลายเป็นทายาทของอาณาจักรของพระองค์)
-
พระผู้ช่วยให้รอดทรงแสดงแบบอย่างของการรักศัตรูของพระองค์และการทำดีกับคนอื่นระหว่างพระชนม์ชีพของพระองค์อย่างไร
ให้นักเรียนไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ใน มัทธิว 5 เกี่ยวกับสิ่งที่เราต้องทำเพื่อเป็นคนดีพร้อมเหมือนพระบิดาบนสวรรค์
-
เราต้องทำอะไรบ้างเพื่อจะดีพร้อมเหมือนพระบิดาบนสวรรค์ของเรา (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่พวกเขาควรระบุหลักธรรมคล้ายกับหลักธรรมต่อไปนี้ เมื่อเราทำตามคำสอนและพระบัญญัติของพระผู้ช่วยให้รอด เราจะดีพร้อมเหมือนพระบิดาในสวรรค์ของเรา)
ทบทวนกับนักเรียนว่าโดยผ่านพระเยซูคริสต์และโดยพระคุณของพระองค์เท่านั้นที่เราจะดีพร้อมได้ (ดู โมโรไน 10:32)
เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจขั้นตอนของการเป็นคนดีพร้อม เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง
“เราต้องไม่ท้อใจหากความพยายามอย่างจริงใจของเราในการไปสู่ความดีพร้อมตอนนี้ดูเหมือนลำบาก [ยากเข็ญ] และไม่สิ้นสุด ความดีพร้อมอยู่ระหว่างดำเนินการ สิ่งนี้จะเกิดขึ้นอย่างสมบูรณ์หลังจากการฟื้นคืนชีวิตและผ่านทางพระเจ้าเท่านั้น ความดีพร้อมรอทุกคนที่รักพระองค์และรักษาพระบัญญัติของพระองค์” (“Perfection Pending,” Ensign, พ.ย. 1995, 88)
-
ตามที่เอ็ลเดอร์เนลสันกล่าว เมื่อใดเราจึงจะบรรลุถึงความดีพร้อม
-
ข้อความนี้จะช่วยคนบางคนที่รู้สึกหนักใจและท้อแท้จากความไม่ดีพร้อมของเขาอย่างไร
กระตุ้นให้นักเรียนเชื่อฟังพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้าต่อไปเพื่อว่าพวกเขาจะเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์ของเราในท้ายที่สุด