คลังค้นคว้า
บทที่ 19: มัทธิว 16

บทที่ 19

มัทธิว 16

คำนำ

พระเยซูคริสต์ทรงประณามพวกฟาริสีและพวกสะดูสีผู้แสวงหาหมายสำคัญของความเป็นพระเจ้าของพระองค์ เปโตรเป็นพยานว่าพระเยซูทรงเป็นพระคริสต์และได้รับสัญญาว่าพระองค์จะทรงมอบกุญแจของแผ่นดินสวรรค์ให้เขา พระเยซูคริสต์ทรงสอนสานุศิษย์ของพระองค์ให้รับกางเขนของตนแบกและตามพระองค์

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

มัทธิว 16:1–12

พวกฟาริสีและพวกสะดูสีแสวงหาหมายสำคัญจากพระผู้ช่วยให้รอด

ก่อนชั้นเรียน ให้เขียนวลีต่อไปนี้บน กระดาน

ผ่านการมาปรากฏของทูตสวรรค์

ผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์

ผ่านการเชื่อคำพูดของเพื่อนหรือสมาชิกครอบครัว

ผ่านการเห็นปาฏิหาริย์

เพื่อเริ่มบทเรียน ขอให้นักเรียนเลือกวลีบนกระดานที่บอกวิธีที่พวกเขาอยากได้รับประจักษ์พยานถึงพระกิตติคุณมากที่สุด เชิญนักเรียนสองสามคนรายงานว่าพวกเขาเลือกวลีไหนและเหตุผลที่เลือก

ให้นักเรียนศึกษา มัทธิว 16 เพื่อมองหาความจริงเกี่ยวกับวิธีที่พระเจ้าทรงช่วยเราให้ได้รับและเสริมสร้างประจักษ์พยานของเราเกี่ยวกับพระกิตติคุณ

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 16:1 ขอให้นักเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่พวกฟาริสีและพวกสะดูสีต้องการจากพระเยซู

  • พวกฟาริสีและพวกสะดูสีต้องการอะไรจากพระเยซู

  • ท่านคิดว่าการที่พวกฟาริสีและพวกสะดูสี “ทดลอง” พระเยซูเมื่อพวกเขาขอหมายสำคัญหมายความว่าอย่างไร (ความหมายหนึ่งของคำกริยา ทดลอง คือการลองหรือทดสอบ)

เชิญนักเรียนหลายๆ คนผลัดกันอ่านออกเสียงจาก มัทธิว 16:2–4 ขอให้นักเรียนที่เหลือดูตามโดยมองหาคำตอบของพระผู้ช่วยให้รอดที่ให้แก่พวกฟาริสีและพวกสะดูสี

  • หมายสำคัญอะไรที่พระเจ้าตรัสว่าพระองค์จะประทาน

อธิบายว่าพระเยซูตรัสถึงศาสดาพยากรณ์โยนาห์ในพันธสัญญาเดิม คนที่ถูก “ปลามหึมา” กลืน (โยนาห์ 1:17) โยนาห์ “อยู่” ในท้องปลาและออกมาหลังจากสามวันผ่านไปซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการสิ้นพระชนม์ การฝัง และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์จากอุโมงค์ฝังศพในวันที่สาม

  • พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำอะไรหลังจากที่พระองค์ทรงประณามพวกฟาริสีและพวกสะดูสี

  • เราจะเรียนรู้อะไรได้บ้างจากประสบการณ์นี้เกี่ยวกับวิธีที่ไม่เหมาะสมในการแสวงหาความจริงทางวิญญาณ (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่ให้แน่ใจว่าพวกเขาระบุความจริงต่อไปนี้ เราจะไม่ได้รับความจริงทางวิญญาณโดยการแสวงหาหมายสำคัญ)

สรุป มัทธิว 16:5–12 โดยอธิบายว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงเตือนสานุศิษย์ถึงคำสอนผิดๆ ของพวกฟาริสีและพวกสะดูสี (หมายเหตุ: เหตุการณ์นี้จะบรรยายรายละเอียดมากขึ้นในบทเรียน มาระโก 8 )

มัทธิว 16:13–20

เปโตรเป็นพยานถึงพระเยซูคริสต์และได้รับสัญญาว่าพระองค์จะทรงมอบกุญแจของแผ่นดินสวรรค์ให้เขา

อธิบายว่าหลังจากพระเยซูทรงประณามพวกฟาริสีและพวกสะดูสีที่แสวงหาหมายสำคัญ พระองค์ทรงสอนสานุศิษย์ถึงวิธีได้รับประจักษ์พยานเกี่ยวกับความจริง เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 16:13–14 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาคำถามที่พระเยซูทรงถามและคำตอบที่สานุศิษย์ของพระองค์ตอบ

  • พระผู้ช่วยให้รอดทรงถามอะไรสานุศิษย์ของพระองค์ พวกเขาตอบอย่างไร (ท่านอาจต้องการอธิบายว่าเอลีอัสและเยเรมีย์เป็นศาสดาพยากรณ์เอลียาห์และเยเรมีย์ในพันธสัญญาเดิม)

  • คำตอบของพวกเขาสามารถบอกอะไรเราว่าคนเข้าใจดีเพียงใดว่าพระเยซูทรงเป็นใครในช่วงนี้ของการปฏิบัติศาสนกิจของพระองค์

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 16:15–17 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาคำถามที่สองที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงถาม

  • คำถามที่สองที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงถามคืออะไร เปโตรตอบอย่างไร

  • ตามที่กล่าวใน ข้อ 17 เปโตรรู้ได้อย่างไรว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า (ชี้ให้เห็นว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงเปิดเผยความจริงนี้แก่เขาผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์)

  • เราสามารถเรียนรู้ความจริงอะไรจากข้อเหล่านี้เกี่ยวกับวิธีที่เราจะได้ประจักษ์พยานถึงพระเยซูคริสต์ (คำตอบของนักเรียนควรสะท้อนความจริงว่า เราได้รับประจักษ์พยานถึงพระเยซูคริสต์ผ่านการเปิดเผยจากพระวิญญาณบริสุทธิ์)

  • ท่านคิดว่าเหตุใดจึงสำคัญที่เราจะได้รับประจักษ์พยานโดยผ่านการเปิดเผยจากพระวิญญาณบริสุทธิ์แทนที่จะได้รับด้วยวิธีอื่น

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจบทบาทของพระวิญญาณบริสุทธิ์มากขึ้นในการช่วยให้เราได้รับประจักษ์พยานถึงพระผู้ช่วยให้รอด เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านคำกล่าวต่อไปนี้โดยประธานโจเซฟ ฟิลดิงก์ สมิธ

ประธานโจเซฟ ฟิลดิงก์ สมิธ

“พระวิญญาณของพระผู้เป็นเจ้าที่ตรัสกับวิญญาณของมนุษย์มีพลังในการประทานความจริงด้วยความเข้าใจและอิทธิพลมากกว่าความจริงที่มาจากการสัมผัสส่วนตัวแม้แต่กับสัตภาวะแห่งสวรรค์ โดยผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์ความจริงถูกถักทอเข้าในเส้นใยและไขกระดูกของร่างกายจนไม่อาจลืมเลือน” (ดู คำสอนของประธานศาสนจักร: โจเซฟ ฟิลดิงก์ สมิธ [2013], 183–84)

  • เราจะทำสิ่งใดได้บ้างเพื่อเตรียมตัวเราเองให้พร้อมรับการเปิดเผยผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์

  • ท่านรู้ได้อย่างไรว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าและพระผู้ช่วยให้รอดของท่าน ท่านทำสิ่งใดเพื่อเตรียมรับพยานนั้นจากพระวิญญาณบริสุทธิ์

ให้นักเรียนไตร่ตรองประจักษ์พยานของพวกเขาเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด กระตุ้นให้พวกเขาเขียนบันทึกลงในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขาถึงวิธีที่พวกเขาอาจเสริมสร้างประจักษ์พยานของตนเองหรือสิ่งที่ต้องทำเพื่อได้รับประจักษ์พยานโดยผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์

เชิญนักเรียนสองคนออกมาหน้าชั้นเรียนและแสดงบทบาทสมมติ มอบหมายให้นักเรียนคนหนึ่งเป็นตัวเขาเองและอีกคนหนึ่งเป็นเพื่อนที่ไม่ใช่สมาชิกศาสนจักร ให้กระดาษที่มีคำถามสองคำถามอยู่ด้านล่างกับนักเรียนที่เป็นเพื่อนซึ่งไม่ใช่สมาชิก เชิญนักเรียนคนนั้นอ่านออกเสียงทีละข้อและขอให้นักเรียนอีกคนตอบ (ท่านอาจต้องการกระตุ้นให้ชั้นเรียนแนะนำคำตอบที่เป็นไปได้ซึ่งนักเรียนคนที่ตอบคำถามสามารถตอบได้)

  1. ฉันได้ยินว่าศาสนจักรของคุณอ้างว่าเป็นศาสนจักรที่แท้จริงแห่งเดียวของพระเยซูคริสต์ นั่นเป็นสิ่งที่คุณเชื่อหรือเปล่า

  2. ศาสนจักรของฉันเชื่อในพระเยซูคริสต์เช่นกัน แล้วทำไมคุณจึงคิดว่าศาสนจักรของคุณเป็นศาสนจักรที่แท้จริงแห่งเดียว

ขอบคุณนักเรียนที่มีส่วนร่วม และเชิญพวกเขากลับไปนั่ง

ให้นักเรียนศึกษา มัทธิว 16 ต่อเพื่อมองหาความจริงที่ช่วยให้เราเข้าใจและอธิบายกับคนอื่นถึงสิ่งที่จำแนกความแตกต่างของศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายในฐานะศาสนจักรของพระเจ้าบนแผ่นดินโลก

ซีซารียา ฟิลิปปี

ซีซารียา ฟิลิปปี

เตือนนักเรียนว่าเมื่อพระเยซูทรงถามคำถามสานุศิษย์ของพระองค์เกี่ยวกับพระอัตลักษณ์ของพระองค์ พวกเขาอยู่ในเขตที่เรียกว่าซีซารียา ฟิลิปปี (ดู มัทธิว 16:13) หากเป็นไปได้ ให้ดู ภาพ ซีซารียา ฟิลิปปี (ดู Bible Photographs, หน้าที่ 26, “Caesarea Philippi”) ขอให้นักเรียนระบุว่าอะไรอยู่หลังแม่น้ำและต้นไม้ในภาพนี้ อธิบายว่าศิลาใหญ่ที่ซีซารียา ฟิลิปปีนั้นให้ฉากหลังที่มีความหมายขณะพระผู้ช่วยให้รอดทรงสนทนากับสานุศิษย์ของพระองค์ต่อไป

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 16:18–20 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงใช้แนวคิดเรื่องศิลามาบรรยายรากฐานของศาสนจักรของพระองค์อย่างไร

  • ท่านคิดว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงหมายความว่าอย่างไรเมื่อพระองค์ตรัสว่าพระองค์จะทรงสร้างศาสนจักรของพระองค์ “บนศิลานี้” (ข้อ 18)

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจประโยคนี้ เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านคำกล่าวต่อไปนี้ของศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ

ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ

“พระเยซูตรัสในคำสอนพระองค์ว่า ‘บนศิลานี้เราจะสร้างคริสตจักรของเรา …’ [มัทธิว 16:18] ศิลาอะไรหรือ การเปิดเผยนั่นเอง (ดู คำสอนของประธานศาสนาจักร: โจเซฟ สมิธ [2007], 209)

“ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายมีรากฐานอยู่บนการเปิดเผยโดยตรง ดังเช่นศาสนจักรที่แท้จริงของพระผู้เป็นเจ้าเคยเป็นมา ตามที่พระคัมภีร์กล่าวไว้ (อาโมส 3:7, และ กิจการ 1:2)” (ดู คำสอนของประธานศาสนาจักร: โจเซฟ สมิธ, 209)

  • ท่านจะสรุปคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดเกี่ยวกับศาสนจักรของพระองค์ดังที่บันทึกใน ข้อ 18  ว่าอย่างไร (นักเรียนควรระบุบางสิ่งทำนองเดียวกันกับหลักธรรมต่อไปนี้ ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์สร้างบนการเปิดเผยจากพระผู้เป็นเจ้า เขียนความจริงนี้ไว้บนกระดาน)

  • การรู้ว่าศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายสร้างบนการเปิดเผยจากพระผู้เป็นเจ้าเสริมสร้างประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพระกิตติคุณอย่างไร

  • ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 19 พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาจะประทานอะไรแก่เปโตร

  • เราเรียนรู้หลักคำสอนอะไรจากคำสัญญาที่พระผู้ช่วยให้รอดประทานแก่เปโตร (ให้แน่ใจว่านักเรียนควรระบุความจริงต่อไปนี้ พระเยซูคริสต์ทรงมอบกุญแจต่างๆ ของแผ่นดินสวรรค์ให้ศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกที่พระองค์ทรงเลือก)

  • กุญแจต่างๆของงแผ่นดินสวรรค์คืออะไร (พลังอำนาจ สิทธิ และสิทธิอำนาจในการกำกับดูแลที่จำเป็นต่อการควบคุมดูแลอาณาจักรของพระผู้เป็นเจ้าบนแผ่นดินโลก หรือศาสนจักรของพระเยซูคริสต์)

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่ากุญแจทั้งหลายของฐานะปุโรหิตคืออะไร เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์ดัลลิน เอช. โอ๊คส์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง

เอ็ลเดอร์ดัลลิน เอช. โอ๊คส์

“‘กุญแจฐานะปุโรหิตคือสิทธิอำนาจที่พระผู้เป็นเจ้า ประทานแก่ [ผู้ดำรง] ฐานะปุโรหิตเพื่อกำกับดูแล ควบคุม และ ปกครองการใช้ฐานะปุโรหิตของพระองค์บนแผ่นดินโลก’ [คู่มือเล่ม 2: การบริหารงานศาสนจักร [2001], 2.1.1] การกระทำหรือศาสนพิธีทุกอย่างที่ประกอบในศาสนจักรล้วนทำภายใต้สิทธิอำนาจโดยตรงหรือโดยอ้อมของผู้ถือกุญแจสำหรับหน้าที่นั้น” (“กุญแจและสิทธิอำนาจของฐานะปุโรหิต,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 49)

  • พระเยซูตรัสว่าเปโตรจะสามารถทำอะไรเนื่องจากกุญแจต่างๆ ที่เขาจะได้รับ

อธิบายว่าในบรรดากุญแจที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสัญญาจะประทานแก่เปโตรเป็นกุญแจแห่งอำนาจการผนึก อำนาจนี้ทำให้ศาสนพิธีที่ทำภายใต้สิทธิอำนาจของผู้นำศาสนจักรมีผลในสวรรค์ และอำนาจนี้ใช้เพื่อผูกมัดครอบครัวเข้าด้วยกันชั่วนิรันดร์ด้วย ในสมัยของเรา อำนาจการผนึกถือไว้โดยฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสอง

  • ท่านจะสรุปสาเหตุที่พระเจ้าทรงมอบกุญแจฐานะปุโรหิตให้ศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกของพระองค์อย่างไร (นักเรียนควรระบุความจริงทำนองนี้ กุญแจทั้งหลายของฐานะปุโรหิตจำเป็นสำหรับการบริหารงานศาสนจักรของพระเจ้าบนแผ่นดินโลก)

ขอให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำถามจากบทบาทสมมติ ให้นักเรียนอธิบายว่าพวกเขาจะตอบคำถามเหล่านี้โดยใช้ความจริงที่พวกเขาระบุใน มัทธิว 16:18–19 อย่างไร ท่านอาจต้องการเชิญให้นักเรียนแบ่งปันประจักษ์พยานของพวกเขาเกี่ยวกับความจริงเหล่านี้

ท่านอาจแสดงภาพของฝ่ายประธานสูงสุดและโควรัมอัครสาวกสิบสองในปัจจุบัน (ดู LDS.org [ตัวอย่างเช่น, พบกับศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกในปัจจุบัน ] และฉบับการประชุมใหญ่ของ เลียโฮนา) เป็นพยานว่ากุญแจเดียวกันที่มอบให้เปโตรและอัครสาวกในสมัยโบราณมีการถือและใช้ในวันนี้โดยศาสดาพยากรณ์และอัครสาวกที่มีชีวิตอยู่ของพระเจ้า

มัทธิว 16:21–28

พระเยซูทรงสอนว่าการตามพระองค์หมายความว่าอย่างไร

สรุป มัทธิว 16:21–28 โดยอธิบายว่าพระเยซูตรัสถึงการพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้ของพระองค์ พระองค์ทรงสอนสานุศิษย์ของพระองค์ด้วยว่าพวกเขาต้องเต็มใจทิ้งความเป็นมนุษย์ปุถุชน (ดู โมไซยาห์ 3:19) เชื่อฟังและเสียสละเพื่อจะตามพระองค์ด้วยความยินดี

ไอคอนผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์
ผู้เชี่ยวชาญพระคัมภีร์—มัทธิว 16:15–19

กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้จาก มัทธิว 16 กับครอบครัว ท่านอาจเลือกใช้บางส่วนของ มัทธิว 16:15–19 เพื่อท่องจำในชั้นเรียนระหว่างวันที่จะมาถึง ท่านสามารถดูแนวคิดสำหรับการท่องจำในภาคผนวกของคู่มือนี้

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

มัทธิว 16:1–4 พวกฟาริสีและพวกสะดูสีแสวงหาหมายสำคัญ

มัทธิว 16:1–4 เล่าถึงการตอบโต้กันระหว่างพระเยซูคริสต์กับพวกฟาริสีและพวกสะดูสีบางคนที่แสวงหาหมายสำคัญโดยมา “ทดลอง” พระผู้ช่วยให้รอดให้แสดงหมายสำคัญให้พวกเขาดู (ข้อ 1) (ความหมายหนึ่งของคำกริยา ทดลอง คือการลองหรือทดสอบ) เพื่อตอบคำขอของพวกเขา พระเยซูทรงประณามพวกเขาที่ลำพองในความสามารถของตนเองซึ่งจดจำหมายสำคัญของอากาศที่เปลี่ยนแปลงแต่ล้มเหลวในการจดจำหมายสำคัญของพระผู้เป็นเจ้า (ดู ข้อ 2–3) พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนด้วยว่า “คนในยุคชั่วร้ายและไม่ซื่อสัตย์ต่อพระเจ้าชอบแสวงหาหมายสำคัญ” (ข้อ 4) เมื่อบุคคลยึดมั่นอยู่ในบาปร้ายแรง ผลที่เกิดขึ้นอย่างหนึ่งคือพวกเขาจะไม่จดจำเสียงกระซิบที่สงบและแผ่วเบาของพระวิญญาณอีกต่อไป พวกเขาจะขอข้อพิสูจน์ในรูปแบบของหมายสำคัญที่เป็นรูปธรรม จับต้องได้ หรือรู้สึกได้

มัทธิว 16:4 “หมายสำคัญของศาสดาพยากรณ์โยนาห์”

เอ็ลเดอร์บรูซ อาร์. แมคคองกีแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายเกี่ยวกับหมายสำคัญของศาสดาพยากรณ์โยนาห์ ดังนี้

“การถูกฝังและออกมาจาก ‘ปลามหึมา’ ของโยนาห์ (โยนาห์1:15–17; 2) เป็นสัญลักษณ์ของการสิ้นพระชนม์ การฝัง และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์” (Mormon Doctrine, 2nd ed. [1966], 711–12)

มัทธิว 16:18 “บนศิลานี้เราจะสร้างคริสตจักรของเรา”

“ขณะที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงสอนเปโตรเกี่ยวกับการเปิดเผย พระองค์ทรงเล่นคำกับชื่อของเปโตร โดยประกาศกับซีโมน [เปโตร], ‘ท่านคือเปโตร [เปโตรส], และบนศิลานี้ [เปตรา] เราจะสร้างศริสตจักรของเรา’ (มัทธิว 16:18) คำว่า เปโตรส ในภาษากรีกหมายถึงหินหรือศิลาก้อนเล็กๆ เดี่ยวๆ คำว่า เปตรา ในภาษากรีกสามารถหมายถึง ‘ศิลาก้อนหนึ่ง’ ได้ด้วย นอกจากนั้นยังหมายถึงดินที่เป็นหิน พื้นหิน หรือหินก้อนใหญ่ก้อนหนึ่ง จากคำเหล่านี้เราเรียนรู้ว่าศาสนจักรไม่ได้สร้างบนเปโตรที่เป็นมนุษย์แต่สร้างบนพื้นหินแห่งการเปิดเผย” (คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ [คู่มือของระบบการศึกษาของศาสนจักร, 2014], 53)

มัทธิว 16:18–19 “กุญแจต่างๆ แห่งแผ่นดินสวรรค์”

เอ็ลเดอร์รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่าพระเจ้าทรงนำศาสนจักรและอาณาจักรของพระองค์ต่อไปบนแผ่นดินโลกผ่านศาสดาพยากรณ์และกุญแจฐานะปุโรหิตอย่างไร

“พระเจ้าผู้ทรงพระชนม์อยู่ทรงนำศาสนจักรที่ดำรงอยู่ของพระองค์ [ดูคพ. 1:30, 38]! พระเจ้าทรงเปิดเผยพระประสงค์สำหรับศาสนจักรแก่ศาสดาพยากรณ์ของพระองค์ เมื่อวานนี้ หลังจากเราได้รับเชิญให้สนับสนุนโธมัส เอส. มอนสันเป็นประธานศาสนจักร เรามีสิทธิพิเศษที่ได้สนับสนุนท่าน ที่ปรึกษาในฝ่ายประธานสูงสุด และสมาชิกโควรัมอัครสาวกสิบสองในฐานะศาสดาพยากรณ์ ผู้หยั่งรู้ และผู้เปิดเผย ลองคิดดู! เราสนับสนุนชาย 15 คนเป็นศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า! พวกท่านถือกุญแจฐานะปุโรหิตทั้งหมดที่เคยประสาทแก่มนุษย์ในสมัยการประทานนี้ …

“[ประธานกอร์ดอน บี. ฮิงค์ลีย์อธิบายว่า] ฝ่ายประธานสูงสุดและสภาอัครสาวกสิบสองได้รับเรียกและแต่งตั้งให้ถือกุญแจแห่งฐานะปุโรหิต พวกท่านมีสิทธิอำนาจและหน้าที่รับผิดชอบในการปกครองศาสนจักร เพื่อจะปฏิบัติศาสนพิธี อรรถาธิบายหลักคำสอน ตลอดจนสถาปนาและดำรงรักษาระเบียบปฏิบัติเหล่านั้น’ [“God Is at the Helm,” Ensign, พ.ค. 1994, 54]” (“การสนับสนุนศาสดาพยากรณ์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2014, 75–76)

มัทธิว 16:21–23 พระเยซูคริสต์ทรงตำหนิเปโตร

“โดยจดจ่ออยู่กับการสิ้นพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอดที่กำลังจะเกิดขึ้นเท่านั้น เปโตรจึงล้มเหลวที่จะเข้าใจพระพันธกิจที่แท้จริงของพระเยซูคริสต์—ซึ่งคือการไถ่มนุษยชาติทั้งปวง เมื่อพระผู้ช่วยให้รอดทรงตำหนิเปโตรและเรียกเขาว่าเป็น ‘ซาตาน’ [มัทธิว 16:23; มาระโก 8:33], พระองค์ไม่ได้หมายความว่าเปโตรเป็นลูซิเฟอร์ คำว่า ซาตาน ในภาษาฮีบรูแปลว่า ‘ปฏิปักษ์หรือผู้ล่อลวง’ ดังนั้น พระคริสต์ทรงตระหนักว่าในตอนนั้นเปโตรกำลังทำตัวเขาเองให้อยู่ในบทบาทของปฏิปักษ์ ในการต่อต้านพระพันธกิจการช่วยให้รอดอันสูงสุดของพระผู้ช่วยให้รอด

“เปโตรน่าจะมีเจตนาดีเมื่อเขาไม่เห็นด้วยกับคำสอนที่ว่าพระเยซูคริสต์จะต้องทนทุกข์และถูกสังหาร (ดู มัทธิว 16:22; มาระโก 8:32) อย่างไรก็ดี ถ้าพระเยซูทำตามความต้องการของเปโตรโดยหลีกเลี่ยงการทนทุกข์จากการชดใช้ จะไม่มีการไถ่บาปและไม่มีการฟื้นคืนชีวิตที่เอาชนะความตาย มนุษยชาติทั้งปวงต้องพินาศอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (ดู แอลมา 34:9) และงานของพระผู้เป็นเจ้าในการทำให้เกิด ‘ความเป็นอมตะและชีวิตนิรันดร์ของมนุษย์’ (โมเสส 1:39) จะไม่เกิดสัมฤทธิผล ทั้งหมดนี้จะเป็นไปตามเป้าหมายการทำลายล้างของซาตาน ในโมงแห่งการคัดค้านตามอารมณ์ชั่ววูบของเขา เปโตรกำลังเข้าข้างปฏิปักษ์โดยไม่เจตนา” (คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ [คู่มือของระบบการศึกษาของศาสนจักร, 2014], 122)