บทที่ 80

ยอห์น 21

คำนำ

พระเจ้าผู้ฟื้นคืนพระชนม์ทรงปรากฏต่อสานุศิษย์ของพระองค์ขณะที่พวกเขากำลังจับปลา ที่ชายฝั่ง พระเยซูเสวยกับสานุศิษย์ของพระองค์และทรงเชื้อเชิญให้เปโตรแสดงความรักต่อพระเจ้าโดยการเลี้ยงดูแกะของพระองค์ พระเยซูทรงพยากรณ์ทั้งการถูกสังหารเป็นมรณสักขีของเปโตรและการแปรสภาพของยอห์น

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

ยอห์น 21:1–17

พระเจ้าผู้ฟื้นคืนพระชนม์ทรงปรากฎต่อสานุศิษย์บางคนของพระองค์ที่ทะเลทิเบเรียส (ทะเลกาลิลี)

วาดรูป หัวใจ ขนาดใหญ่ไว้บนกระดาน

หัวใจ

เชื้อเชิญให้นักเรียนออกมาที่กระดานและเขียนสิ่งที่พวกเขาชอบสองสามอย่างในหัวใจนั้น อธิบายว่าสิ่งเหล่านี้อาจรวมถึงคน สิ่งของ หรือกิจกรรม

เมื่อนักเรียนเขียนเสร็จ ท่านอาจเขียนสิ่งที่ท่านชอบสองสามอย่างด้วย

สรุป ยอห์น 21:1–2 โดยอธิบายว่าหลังจากได้เห็นพระเจ้าผู้ฟื้นคืนพระชนม์สองครั้งแล้ว เปโตรและสานุศิษย์คนอื่นๆ อยู่ที่ชายฝั่งทะเลกาลิลี (ซึ่งเรียกว่าทะเลทิเบเรียสด้วย) เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง ยอห์น 21:3 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าเปโตรตัดสินใจทำอะไร

• ท่านคิดว่าเปโตรอาจเพิ่มกิจกรรมอะไรในรายการสิ่งที่เราชอบบนกระดาน (หลังจากนักเรียนตอบ ให้เขียน จับปลา ในหัวใจบนกระดาน)

• เปโตรและสานุศิษย์คนอื่นๆ จับปลานานเท่าไรแล้ว เขาจับได้มากแค่ไหน

ขอให้นักเรียนพิจารณาว่าพวกเขาคิดว่าเปโตรและสานุศิษย์คนอื่่นๆ อาจรู้สึกอย่างไรหลังจากจับปลาทั้งคืนแต่ไม่ได้

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง ยอห์น 21:4–6 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าเกิดอะไรขึ้นในเช้าวันต่อมา

• ใครอยู่ที่ฝั่ง

• เหล่าสานุศิษย์จำพระเยซูได้หรือไม่ในตอนแรก

• พระเยซูรับสั่งให้พวกเขาทำอะไร

• เกิดอะไรขึ้นหลังจากที่พวกเขาทำตามคำแนะนำของพระเยซู

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้โดยเอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง

เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์

“เมื่อสามปีก่อนหน้านี้บรรดาชายเหล่านี้ออกไปหาปลาในทะเลแห่งนี้ ในครั้งนั้นเช่นกันพวกเขา ‘ทอดอวนมาตลอดทั้งคืน แล้วไม่ [ได้] อะไรเลย’ [ลูกา 5:5] พระคัมภีร์กล่าว แต่ชายชาวกาลิลีบนฝั่งร้องบอกให้พวกเขาหย่อนอวน และพวกเขา ‘ก็จับปลาได้จำนวนมาก’ [ลูกา 5:6] ที่ทำให้อวนของพวกเขาปริ ปลาที่จับได้เต็มเรือสองลำนั้นหนักมากจนเรือเริ่มจม

“บัดนี้เหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นอีกครั้ง” (“พระบัญญัติสำคัญข้อแรก,” เลียโฮนา, พ.ย. 2012, 83)

• การจับปลาได้อย่างปาฎิหาริย์ครั้งที่สองนี้อาจช่วยให้เหล่าสานุศิษย์จำได้อย่างไรว่าใครอยู่ที่ฝั่ง

• ท่านคิดว่าท่านจะคิดหรือรู้สึกอย่างไรถ้าท่านอยู่ในเรือกับเหล่าสานุศิษย์

สรุป ยอห์น 21:7–14 โดยอธิบายว่าเมื่อเหล่าสานุศิษย์กำลังยกอวนที่เต็มไปด้วยปลาขึ้นมาในเรือด้วยความยากลำบาก ยอห์นประกาศว่าบุรุษที่อยู่ชายฝั่งนั้นคือพระเจ้า เปโตรร้อนรนกระโดดลงไปในน้ำและว่ายไปหาพระเยซูขณะที่คนอื่นๆ นั่งเรือของพวกเขามา เมื่อสานุศิษย์มาถึงฝั่ง พระเยซูทรงเตรียมอาหารให้พวกเขา

อธิบายว่าเอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์ขยายความเรื่องราวนี้โดยสอนว่าหลังจากเปโตรและสานุศิษย์คนอื่นรับประทานอาหารกับพระผู้ช่วยให้รอดแล้ว พระเยซูอาจ “[ทอดพระเนตร] ไปยังเรือลำน้อยที่เอียงอยู่ อวนที่หลุดลุ่ย และปลากองใหญ่ 153 ตัว” (“พระบัญญัติสำคัญข้อแรก,” 84) แล้วตรัสกับเปโตร

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง ยอห์น 21:15–17 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาคำถามที่พระเยซูทรงถามย้ำกับเปโตร ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนทำเครื่องหมายสิ่งที่พวกเขาพบ

• คำถามอะไรที่พระเยซูทรงถามเปโตรสามครั้ง

• เมื่อพระเยซูทรงถามว่า “ท่านรักเรามากกว่าพวกนี้หรือ?” (ข้อ 15) ท่านคิดว่าคำว่า พวกนี้ หมายถึงอะไร (พระเยซูอาจตรัสถึงปลาที่กองอยู่หรือสิ่งอื่นที่เกี่ยวกับชีวิตของชาวประมง เขียนคำถามต่อไปนี้บนกระดานใกล้กับหัวใจ ท่านรักเรามากกว่าพวกนี้หรือ?)

• เปโตรตอบว่าอย่างไร

• ท่านจะรู้สึกอย่างไรหากท่านอยู่ในสถานการณ์ของเปโตรและพระเยซูทรงถามท่านถึงสามครั้งว่าท่านรักพระองค์หรือไม่

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจสาเหตุที่พระเยซูทรงถามคำถามสามครั้ง เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้โดยเอ็ลเดอร์ฮอลแลนด์

เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์

“พระเยซูตรัสตอบ (และอีกครั้งที่ข้าพเจ้ายอมรับว่าเป็นรายละเอียดที่ไม่ได้อยู่ในพระคัมภีร์) บางทีอาจจะตรัสทำนองนี้ ‘เปโตร ทำไมเจ้าจึงอยู่ที่นี่ ทำไมเราจึงกลับมาอยู่ที่ชายฝั่งเดียวกันนี้ อวนเดียวกัน สนทนาถ้อยคำเดียวกันนี้ เห็นได้ชัดเจนใช่ไหมว่าถ้าเราอยากได้ปลา เราหาปลาได้ เปโตร สิ่งที่เราต้องการคือสานุศิษย์—และเราต้องการพวกเขาตลอดกาล เราต้องการใครบางคนมาเลี้ยงดูแกะของเราและช่วยชีวิตลูกแกะของเรา เราต้องการใครบางคนมาสั่งสอนกิตติคุณของเราและปกป้องศาสนาของเรา เราต้องการคนที่รักเรา รักเราอย่างแท้จริง และรักสิ่งที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงมอบหมายให้เราทำ … เพราะเปโตรเอ๋ย เป็นครั้งที่สองและคาดว่าจะเป็นครั้งสุดท้าย เราขอให้เจ้าละทิ้งทุกอย่างนี้ ออกไปสอนและเป็นพยาน ทำงานและรับใช้อย่างภักดี จนกว่าจะถึงวันที่พวกเขาจะทำกับเจ้าอย่างเดียวกับที่พวกเขาเคยทำกับเรา’” (“พระบัญญัติสำคัญข้อแรก,” 84)

• เราสามารถเรียนรู้หลักธรรมอะไรจากประสบการณ์ของเปโตร (หลังจากนักเรียนตอบ ให้เขียนหลักธรรมต่อไปนี้ไว้บนกระดาน ถ้าเรารักพระผู้ช่วยให้รอดและพระบิดาบนสวรรค์มากกว่าสิ่งอื่นใด เราจะเลี้ยงดูแกะของพระองค์)

• ใครเป็นแกะของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ เราจะเลี้ยงดูพวกเขาอย่างไร

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ดี. เฮลส์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง

เอ็ลเดอร์โรเบิร์ต ดี. เฮลส์

“นี่เป็นการเรียกของพระคริสต์ที่ให้แก่ชาวคริสต์ทุกคนในวันนี้ ‘จงเลี้ยงดูลูกแกะของเราเถิด … จงเลี้ยงดูแกะของเราเถิด’—จงแบ่งปันพระกิตติคุณของเราใหักับทุกคนไม่ว่าเยาว์วัยหรือสูงวัย จงหนุนใจ ให้พร ปลอบโยน กระตุ้นและเสริมสร้างพวกเขา โดยเฉพาะคนเหล่านั้นที่คิดและเชื่อต่างจากเรา” (“การเป็นชาวคริสต์เหมือนพระคริสต์มากขึ้น,” เลียโฮนา, พ.ย. 2012, 91)

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าหลักธรรมที่พวกเขาเพิ่งระบุเกี่ยวข้องกับเราอย่างไร เชื้อเชิญนักเรียนสามคนสลับกันอ่านออกเสียงสถานการณ์สมมติต่อไปนี้ (ท่านสามารถปรับสถานการณ์สมมติได้ตามความต้องการและความสนใจของนักเรียน) หลังจากอ่านแต่ละสถานการณ์ ให้ถามคำถามต่อไปนี้

1. กลุ่มเด็กหนุ่มกลุ่มหนึ่งเชื้อเชิญเยาวชนชายคนหนึ่งให้นั่งกับพวกเขาระหว่างรับประทานอาหารกลางวัน และเขาหวังว่าจะเป็นเพื่อนกับเด็กหนุ่มกลุ่มนี้ ระหว่างการสนทนา เด็กหนุ่มคนหนึ่งในกลุ่มเริ่มล้อเด็กหนุ่มอีกคน

2. เยาวชนหญิงคนหนึ่งชอบเล่นฟุตบอลมาก เธอทุ่มเทเวลาหลายชั่วโมงต่อสัปดาห์เพื่อเล่นฟุตบอลและมีเวลาน้อยนิดให้เรื่องอื่น เช่น การสังสรรค์ในครอบครัวและการศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัว

3. เยาวชายคนหนึ่งทำทั้งกิจกรรมการเรียนและกิจกรรมเสริมจนไม่มีเวลาว่าง ทั้งสัปดาห์ เขาตั้งตารอคอยการใช้เวลาว่างที่หาได้ยากของเขากับเพื่อนในเย็นวันศุกร์ ก่อนที่เขาจะโทรหาเพื่อนคนหนึ่งในคืนนั้น คู่ผู้สอนประจำบ้านของเขาโทรมาดูว่าเขาจะออกไปช่วยเรื่องจำเป็นเร่งด่วนของครอบครัวหนึ่งที่เขาทั้งสองได้รับมอบหมายได้หรือไม่

• บุคคลคนนี้มีทางเลือกอะไรบ้าง

• บุคคลคนนี้ทำอะไรได้บ้างเพื่อแสดงความรักต่อพระเจ้า การกระทำนั้นแสดงความรักต่อพระเจ้าอย่างไร

เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้โดยเอ็ลเดอร์ฮอลแลนด์

เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์

“พี่น้องที่รักทั้งหลาย ข้าพเจ้าไม่แน่ใจว่าประสบการณ์ของเราจะเป็นอย่างไรในวันพิพากษา แต่ข้าพเจ้าจะแปลกใจมากถ้าในการสนทนานั้นพระผู้เป็นเจ้าจะไม่ทรงถามเราอย่างเดียวกับที่พระคริสต์ตรัสถามเปโตร ‘เจ้ารักเราไหม’” (“พระบัญญัติสำคัญข้อแรก,” 84)

แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับความสำคัญของการเลือกที่จะรักพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์เหนือสิ่งอื่นใดและการแสดงความรักนั้นโดยการเลี้ยงดูแกะของพระองค์

ดูรายการที่เขียนในหัวใจบนกระดานและคำถามที่เขียนข้างรายการเหล่านั้นว่า “ท่านรักเรามากกว่าพวกนี้หรือ?” ขีดเส้นใต้คำว่า พวกนี้ เชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขา

แบบฝีกหัดการเขียน

ในบางโอกาสท่านอาจให้นักเรียนเขียนคำตอบสำหรับคำถามที่กระตุ้นความคิด ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาคิดได้กระจ่างและลึกซึ้งขึ้น นอกเหนือจากนั้น การมอบหมายงานเขียนจะให้โอกาสนักเรียนมีส่วนร่วมเป็นการส่วนตัวและได้รับการดลใจว่าจะประยุกต์ใช้สิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ได้อย่างไร

• ถ้าพระเยซูกำลังถามคำถามเดียวกันนี้กับท่าน ท่านคิดว่า “พวกนี้” ที่พระองค์ตรัสถึงจะหมายถึงอะไรในชีวิตท่าน

• ท่านจะตอบคำถามของพระองค์อย่างไร

• ท่านแสดงความรักต่อพระเจ้าอย่างไร

ยอห์น 21:18–25

พระเยซูทรงพยากรณ์ถึงการถูกสังหารเป็นมรณสักขีของเปโตรและการแปรสภาพของยอห์น

สรุป ยอห์น 21:18–21 โดยอธิบายว่าพระเยซูทรงพยากรณ์ว่าเมื่อเปโตรชราแล้วเขาจะ “เหยียดมือ [ของเขา] ออก” (ข้อ 18) และจะมีคนพาเขาไปยังที่ที่เขาไม่ต้องการไป เดิมเชื่อว่าเปโตรจะตายโดยการตรึงกางเขน อย่างไรก็ตาม กล่าวกันว่าเปโตรขอให้ตรึงกางเขนเขาโดยกลับศีรษะไว้ด้านล่างเพราะเขาเชื่อว่าเขาไม่มีค่าควรที่จะตายแบบเดียวกันกับพระผู้ช่วยให้รอด (ดู โจเซฟ ฟิลดิงก์ สมิธ, Doctrines of Salvation, รวบรวมโดย บรูซ อาร์. แมคคองกี, 3 vols. [1954–56], 3:151)

หลังจากได้ยินเกี่ยวกับการพยากรณ์นี้ เปโตรถามว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับอัครสาวกยอห์น ซึ่งรู้จักว่าเป็นยอห์นผู้เป็นที่รัก เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง ยอห์น 21:22–23 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงตอบเปโตรอย่างไร

• เปโตรเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับยอห์น

อธิบายว่าคำว่า อยู่ ใน ข้อ 22 หมายถึงยังมีชีวิตอยู่บนแผ่นดินโลก ดังนั้น ยอห์นจะยังคงอยู่บนแผ่นดินโลกเป็นสัตภาวะที่แปรสภาพแล้วจนถึงการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์ สัตภาวะที่แปรสภาพ คือ “บุคคลที่พระองค์ทรงเปลี่ยนเพื่อพวกเขาจะไม่ต้องประสบความเจ็บปวดหรือความตายจนกว่าจะฟื้นคืนชีวิตสู่ความเป็นอมตะ” (คู่มือพระคัมภีร์, “สัตภาวะที่แปรสภาพ,” scriptures.lds.org)

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 22พระเยซูทรงต้องการให้เปโตรมุ่งสนใจอะไรแทนที่จะกังวลว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับยอห์น

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง ยอห์น 21:24–25 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่ายอห์นต้องการให้ทุกคนรู้อะไรเมื่อท่านกล่าวทิ้งท้ายบันทึกของท่าน

• ยอห์นต้องการให้ทุกคนรู้อะไรเมื่อท่านกล่าวทิ้งท้ายบันทึกของท่าน

เขียนคำถามต่อไปนี้บน กระดาน

จากทุกเรื่องที่เขียนไว้ในบันทึกของมัทธิว มาระโก ลูกา และยอห์น เรื่องราว เหตุการณ์ หรือคำสอนจากการปฏิบัติศาสนกิจขณะทรงเป็นมรรตัยของพระผู้ช่วยให้รอดเรื่องใดที่ส่งผลต่อท่านมากที่สุด เพราะเหตุใด

เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองคำตอบของพวกเขาต่อคำถามเหล่านี้ ท่านอาจเล่นเพลงสวดเบาๆ เช่น “จงตามเรามา” (เพลงสวด, บทที่ 48) ให้นักเรียนทบทวนพระคัมภีร์และสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขาเพื่อทบทวนความจริงบางเรื่องที่พวกเขาเรียนรู้ หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ให้เชื้อเชิญนักเรียนสองสามคนมาที่หน้าชั้นเรียนและแบ่งปันคำตอบของพวกเขาต่อคำถามเหล่านั้น

ท่านอาจต้องการสรุปโดยเป็นพยานถึงความเป็นจริงของเรื่องราวการปฏิบัติศาสนกิจขณะทรงเป็นมรรตัยของพระเยซูคริสต์และการชดใช้ที่เขียนไว้โดยมัทธิว มาระโก ลูกา และยอห์น

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

ยอห์น 21:1–19 พระบัญญัติสำคัญข้อแรก

สำหรับบทวิจารณ์ที่เพิ่มเติมเกี่ยวกับการสนทนาระหว่างพระเยซูกับเปโตรดังที่บันทึกใน ยอห์น 21ให้อ่านคำพูดของเอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์ “พระบัญญัติสำคัญข้อแรก” (เลียโฮนา, พ.ย. 2012, 83–85)

ยอห์น 21:22–23 “อยู่จนกว่าเราจะมา”

“ในช่วงแรกของการปฏิบัติศาสนกิจบนแผ่นดินโลกของพระผู้ช่วยให้รอด พระองค์ตรัสว่า ‘ในพวกท่านที่ยืนอยู่ที่นี่มีบางคนยังจะไม่ลิ้มรสความตาย จนกว่าจะได้เห็นบุตรมนุษย์เสด็จมาในราชอาณาจักรของพระองค์’ (มัทธิว 16:28) พระคริสต์ผู้ฟื้นคืนพระชนม์ทรงพยากรณ์ว่ายอห์นจะเป็นคนที่จะทำให้คำพยากรณ์นั้นเกิดสัมฤทธิผลและ ‘อยู่’ บนแผ่นดินโลกจนพระองค์เสด็จมาอีกครั้ง (ดู ยอห์น 21:22–23) เรื่องราวที่ครบถ้วนของบทสนทนานี้ระหว่างพระผู้ช่วยให้รอด เปโตร และยอห์นมีอยู่ใน หลักคำสอนและพันธสัญญา, ภาค 7 ซึ่งเป็น ‘ฉบับแปลของบันทึกที่ยอห์นทำไว้บนแผ่นหนังและซ่อนไว้ด้วยตัวท่านเอง’ (คพ. 7, บทนำภาค) งานแปลนี้ให้ความกระจ่างว่ายอห์นทูลขอพระผู้ช่วยให้รอดประทาน ‘อำนาจเหนือความตายแก่ข้าพระองค์, เพื่อข้าพระองค์จะมีชีวิตอยู่และนำจิตวิญญาณมาสู่พระองค์,’ เพื่อตอบรับคำขอ พระผู้ช่วยให้รอดประทานอำนาจที่จะมีชีวิตอยู่จนถึงการเสด็จมาครั้งที่สองของพระองค์ (ดู คพ. 7:1–3) ยอห์นจึงเป็นสัตภาวะ ‘ที่แปรสภาพ’ สัตภาวะเช่นนั้น ‘เปลี่ยนเพื่อพวกเขาจะไม่ต้องประสบความเจ็บปวดหรือความตายจนกว่าจะฟื้นคืนชีวิตสู่ความเป็นอมตะ’ (คู่มือพระคัมภีร์, “สัตภาวะที่แปรสภาพ,”; scriptures.lds.org) สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตภาวะที่แปรสภาพ ให้ดู 3 นีไฟ 28:4–40 ซึ่งยืนยันว่าสานุศิษย์ชาวนีไฟสามคนประสบการเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกันกับที่ยอห์นได้รับ (ดู 3 นีไฟ 28:6)” (คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ [คู่มือของระบบการศึกษาของศาสนจักร, 2014], 271)

ศาสดาพยากรณ์โจเซฟ สมิธ สอนไว้เมื่อเดือนมิถุนายน ปี 1831 ว่าในเวลานั้นยอห์นปฏิบัติศาสนกิจท่ามกล่างสิบเผ่าที่หายไป (ดู History of the Church, 1:176) นอกเหนือจากข้อความนี้ เราไม่ทราบรายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจของยอห์นเมื่อเป็นสัตภาวะที่แปรสภาพ นับเป็นการไม่ฉลาดที่จะคาดการณ์ว่ายอห์นอยู่ที่ไหนหรือทำอะไรสำเร็จบ้าง