บทเรียนสำหรับศึกษาที่บ้าน

แผนแห่งความรอด–บทนำและบริบทของพันธสัญญาใหม่ (หน่วยที่ 1)

การเตรียมสื่อการเรียนการสอนสำหรับครูที่สอนบทเรียนศึกษาที่บ้าน

สรุปบทเรียนประจำวันสำหรับการศึกษาที่บ้าน

ต่อไปนี้เป็นการสรุปเหตุการณ์ หลักคำสอน และหลักธรรมที่นักเรียนเรียนรู้เมื่อพวกเขาศึกษาบทเรียนสี่บทสำหรับศึกษาที่บ้าน หน่วยที่ 1 การรู้ว่านักเรียนได้ศึกษาอะไรไปบ้างจะช่วยท่านเตรียมชั้นเรียน บทสรุปไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนและไม่ได้มีไว้เพื่อแบ่งปันกับนักเรียน เนื่องจากบทเรียนที่ท่านจะสอนสำหรับหน่วยที่ 1 มุ่งเน้นหลักคำสอนและหลักธรรมสองสามประการที่ระบุไว้ในบทสรุป บางครั้งท่านอาจรู้สึกว่าต้องทบทวนหรือสนทนาหลักคำสอนหรือหลักธรรมอื่นๆ ตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณและความต้องการของนักเรียน

วันที่ 1 (แผนแห่งความรอด)

ในการศึกษาแผนแห่งความรอดของนักเรียน พวกเขาเรียนรู้ว่าพระเยซูคริสต์ได้รับเลือกในพระชนม์ชีพก่อนมรรตัยให้เป็นพระผู้ไถ่ของมนุษยชาติและภายใต้การกำกับดูแลของพระบิดาบนสวรรค์ พระองค์ทรงสร้างโลกนี้ พวกเขาเรียนรู้ความจริงต่อไปนี้เช่นกัน พระเยซูคริสต์เสด็จมาช่วยเราให้รอดจากบาป เพราะการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์ คนทั้งปวงจะฟื้นคืนชีวิต พระเยซูคริสต์จะทรงพิพากษามนุษยชาติทั้งปวง หากเราใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์และดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณของพระองค์ เราจะได้รับชีวิตนิรันดร์

วันที่ 2 (บทบาทของผู้เรียน)

นักเรียนเรียนรู้ว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงสอนความจริง พวกเขาระบุเช่นกันว่าหากเราแสวงหาการเรียนรู้โดยศรัทธา เราจะอัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์เข้ามาสู่ใจเราให้สอนและเป็นพยานถึงความจริง

วันที่ 3 (การศึกษาพระคัมภีร์)

นักเรียนเรียนรู้ความสำคัญของการอ่านพันธสัญญาใหม่ทั้งเล่มและการศึกษาพระคัมภีร์ทุกวัน นอกเหนือจากนี้ นักเรียนค้นพบว่าความจำเป็นของเราที่ต้องมีพระคัมภีร์ในปัจจุบันนั้นมีมากกว่าช่วงเวลาใดที่ผ่านมา และเมื่อเราศึกษาพระคัมภีร์ เราจะได้รับปัญญา ความสว่าง ความจริง การแก้ไข และคำแนะนำที่จะนำเราไปสู่ความรอด พวกเขาระบุเช่นกันว่าเมื่อเราศึกษาพระคัมภีร์ทุกวัน เรารับ “น้ำดำรงชีวิต” หรือการบำรุงเลี้ยงทางวิญญาณที่เราต้องการ

วันที่ 4 (บทนำและบริบทของพันธสัญญาใหม่)

นักเรียนเรียนรู้ว่าเมื่อพวกเขาเริ่มคุ้นเคยกับบริบททางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของพันธสัญญาใหม่ พวกเขาสามารถเข้าใจและประยุกต์ใช้คำสอนของพระคัมภีร์ได้ดีขึ้น พวกเขาเรียนรู้เช่นกันว่าพระเยซูคริสต์ได้รับการส่งมาเพื่อนำความรอดมาสู่คนทั้งปวงและเมื่อเรามาหาพระเยซูคริสต์ เราจะปรารถนามากขึ้นที่จะเชื้อเชิญผู้อื่นให้มาหาพระองค์

บทนำ

บทเรียนนี้มุ่งเตรียมและกระตุ้นให้นักเรียนศึกษาพันธสัญญาใหม่โดยแนะนำพวกเขาเกี่ยวกับหัวข้อหลักสองข้อที่พบในคำสอนของพระเยซูคริสต์และอัครสาวกสมัยโบราณของพระองค์ เมื่อนักเรียนศึกษาพันธสัญญาใหม่ พวกเขาจะเรียนรู้วิธีตอบพระดำรัสเชื้อเชิญครั้งแล้วครั้งเล่าของพระผู้ช่วยให้รอดที่ให้มาหาพระองค์และรับความช่วยเหลือพร้อมด้วยการนำทางจากพระองค์ในชีวิตพวกเขา

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

บทนำสู่พันธสัญญาใหม่

พันธสัญญาใหม่ช่วยให้เรามาหาพระเยซูคริสต์

ก่อนเริ่มชั้นเรียน เขียนคำถามต่อไปนี้บนกระดาน: มีภาระยุ่งยากอะไรบ้างที่เยาวชนประสบอยู่ในยุคของเรา

ให้นำกล่องเปล่าหรือเป้สะพายมาที่ชั้นเรียนพร้อมด้วยของหนักๆ เช่นหินก้อนใหญ่หรือหนังสือ เพื่อใส่ในกล่องหรือเป้สะพาย เชิญนักเรียนคนหนึ่งออกมาหน้าห้องและขอให้เขาถือกล่องเปล่าหรือสะพายเป้ ขอให้ชั้นเรียนตอบคำถามที่เขียนบนกระดาน และขอให้นักเรียนอีกคนเขียนคำตอบบนกระดาน หลังจากแต่ละคำตอบ ใส่วัตถุหนักๆ ทีละชิ้นลงในกล่องหรือเป้สะพายจนเต็ม

• ท่านจะรู้สึกอย่างไรถ้าท่านต้องแบกภาระนี้ทั้งวัน

ขอให้นักเรียนอธิบายถึงความท้าทายหรือความยากลำบากตามที่เขียนไว้บนกระดานจะก่อภาระยุ่งยากแก่คนบางคนได้

อธิบายว่าพันธสัญญาใหม่สอนเราเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจในความเป็นมรรตัยของพระเยซูคริสต์และหลังการฟื้นคืนพระชนม์ของพระองค์ รวมถึงคำสอน สิ่งอัศจรรย์ การพลีพระชนม์ชีพเพื่อการชดใช้และการเสด็จเยือนสานุศิษย์ในศาสนจักรยุคแรกๆ ตลอดการสอนและการปฏิสัมพันธ์ของพระองค์กับผู้อื่นเป็นความจริงที่กล่าวไว้ครั้งแล้วครั้งเล่าซึ่งสามารถช่วยเราแบกภาระหนัก

อธิบายว่า มัทธิว 11 รวมเอาตัวอย่างของหัวข้อหลักที่นักเรียนจะเห็นบ่อยๆ ในการศึกษาพันธสัญญาใหม่ของพวกเขาในปีนี้ ให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 11:28 ขอให้นักเรียนที่เหลือดูตาม โดยมองหาพระดำรัสเชื้อเชิญของพระผู้ช่วยให้รอดที่ตรัสแก่คนเหล่านั้นผู้แบกภาระหนัก

• ท่านคิดว่าความเหน็ดเหนื่อยและแบกภาระหนักหมายความว่าอย่างไร

• พระผู้ช่วยให้รอดตรัสว่าเราต้องทำอะไรเพื่อรับการหยุดพักของพระองค์ (โดยใช้คำพูดของนักเรียน ให้เขียนหลักธรรมต่อไปนี้ไว้บนกระดาน: เมื่อเรามาหาพระเยซูคริสต์พร้อมกับภาระหนักของเรา พระองค์จะประทานการหยุดพักแก่เรา)

• ท่านคิดว่าการมาหาพระเยซูคริสต์หมายความว่าอย่างไร

เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าการมาหาพระคริสต์หมายความว่าอย่างไร ให้เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 11:29–30 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาคำแนะนำของพระผู้ช่วยให้รอดที่ประทานแก่คนเหล่านั้นผู้ที่ปรารถนาจะมาหาพระองค์

• ตามข้อเหล่านี้ เราต้องทำอะไรเพื่อมาหาพระคริสต์

วาด ภาพ แอกสำหรับวัวไว้บนกระดาน หรือให้นักเรียนดูภาพแอก

แอกไม้

อธิบายว่าแอกคือท่อนไม้ซึ่งล่ามอยู่ที่วัวหรือสัตว์อื่นเป็นคู่เพื่อให้ร่วมกันลากของที่บรรทุก

• จุดประสงค์และประโยชน์ของแอกคืออะไร (แม้ว่าแอกเป็นสิ่งที่หนักหรือภาระ แต่ช่วยให้สัตว์ทั้งคู่มีพละกำลังความเข้มแข็งรวมกัน จึงเพิ่มขีดความสามารถของพวกมัน)

• ท่านคิดว่าการที่เราเอาแอกของพระผู้ช่วยให้รอดมาแบกไว้หมายความว่าอย่างไร

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้โดยเอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง ขอให้ชั้นเรียนฟังว่าเราจะเอาแอกของพระผู้ช่วยให้รอดมาแบกไว้ได้อย่างไรและพรอะไรที่เราจะได้รับเมื่อทำเช่นนั้น

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์

“แอกทำให้สัตว์อยู่เคียงข้างกัน มันจึงเดินไปด้วยกันได้เพื่อทำให้งานสำเร็จลุล่วง

“พึงพิจารณาพระดำรัสเชื้อเชิญของพระเจ้าให้แต่ละคน ‘เอาแอกของเราแบกไว้’ การทำและรักษาพันธสัญญาศักดิ์สิทธิ์ใส่แอกเทียมเรากับพระเจ้าพระเยซูคริสต์ ประเด็นคือ พระผู้ช่วยให้รอดทรงขอให้เราวางใจและลากไปพร้อมกับพระองค์ แม้เราจะพยายามสุดความสามารถก็ยังไม่เท่าเทียมและเทียบไม่ได้กับพระองค์ เมื่อเราวางใจและลากภาระไปกับพระองค์ระหว่างการเดินทางในความเป็นมรรตัย แอกของพระองค์พอเหมาะ และภาระของพระองค์ก็เบา

“เราไม่โดดเดี่ยวและไม่จำเป็นต้องโดดเดี่ยว เราสามารถมุ่งหน้าในชีวิตทุกวันด้วยความช่วยเหลือจากสวรรค์ โดยผ่านทางการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอดเราได้รับความสามารถและ ‘กำลัง [ของเรา] เสริมเพิ่มขึ้น ’ (‘พระเจ้าขอข้าตามพระองค์,’ เพลงสวด, บทเพลงที่ 106)” (“ทนแบกสัมภาระได้โดยง่าย,” เลียโฮนา, พ.ค. 2014, 87)

• อะไรที่ “ใส่แอก” เทียมเรากับพระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์

• ตามที่เอ็ลเดอร์เบดนาร์กล่าวไว้ อะไรคือพรของการใส่แอกเทียมกับพระผู้ช่วยให้รอด

ชี้ให้เห็นว่าสัญญาของพระผู้ช่วยให้รอดเรื่อง “หยุดพัก” ใน มัทธิว 11:28–29 ไม่จำเป็นต้องหมายความว่าพระองค์จะทรงขจัดปัญหาหรือความท้าทายของเราเสมอไป บ่อยครั้ง พระผู้ช่วยให้รอดประทานสันติสุขและความเข้มแข็งที่เราต้องการเพื่อเอาชนะและอดทนต่อการทดลองของเรา จึงทำให้ภาระของเราเบาลง หากเราซื่อสัตย์ผ่านความท้าทายของชีวิตมรรตัย การหยุดพักท้ายที่สุดที่เราจะได้รับคือความสูงส่งกับพระผู้เป็นเจ้า (ดู คพ. 84:23–24)

ขอให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพระผู้ช่วยให้รอดประทานการหยุดพักแก่พวกเขาได้อย่างไรเมื่อพวกเขามาหาพระองค์ เชิญนักเรียนสองสามคนแบ่งปันคำตอบของพวกเขากับชั้นเรียน

เชื้อเชิญให้นักเรียนตั้งเป้าหมายที่เจาะจงเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาจะสามารถมาหาพระเยซูคริสต์ตลอดทั้งปีนี้ระหว่างการศึกษาพันธสัญญาใหม่ กระตุ้นให้พวกเขาตั้งเป้าหมายของพวกเขาโดยรวมถึงการศึกษาพระคัมภีร์ทุกวันและอ่านพันธสัญญาใหม่ทั้งเล่มในปีนี้

ภาพรวมโดยสังเขปของพันธสัญญาใหม่

หนังสือในพันธสัญญาใหม่เป็นพยานว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าและพระผู้ช่วยให้รอดของเรา

เขียนชื่อของผู้เขียนพระกิตติคุณสี่เล่มบนกระดาน: มัทธิว มาระโก ลูกา และ ยอห์น อธิบายว่าสานุศิษย์เหล่านี้ของพระเยซูคริสต์แต่ละคนบันทึกเหตุการณ์และคำสอนจากพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอด บันทึกของพวกเขาเรียกว่าพระกิตติคุณสี่เล่ม คำว่า พระกิตติคุณ แปลว่า “ข่าวดี” ชี้ให้เห็นว่างานแปลของโจเซฟ สมิธเปลี่ยนชื่อของพระกิตติคุณแต่ละเล่มเป็น ประจักษ์พยาน เช่นใน “ประจักษ์พยานของเซนต์มัทธิว”

• เหตุใดการมีพระกิตติคุณหรือประจักษ์พยานถึงพระชนม์ชีพและคำสอนของพระเยซูคริสต์มากกว่าหนึ่งเล่มจึงมีประโยชน์

อธิบายว่าถึงแม้พระกิตติคุณทั้งสี่เล่มจะแตกต่างกันในรายละเอียดและมุมมอง แต่ทั้งสี่เล่มเล่าถึงเหตุการณ์ของพระชนม์ชีพและการปฏิบัติศาสนกิจท่ามกลางชาวยิวในสมัยแรกๆ ของพระผู้ช่วยให้รอด พระกิตติคุณทั้งสี่เล่มเป็นพยานว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้าและพระผู้ช่วยให้รอดของโลก ให้นักเรียนดูแผนภูมิ “พระชนม์ชีพมรรตัยของพระเยซูคริสต์โดยสังเขป” ในท้ายบทเรียนของหน่วยที่ 1: วันที่ 4 ให้นักเรียนใช้แผนภูมิเพื่อระบุเหตุการณ์สำคัญสองสามเรื่องในการปฏิบัติศาสนกิจขณะพระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นมรรตัย

• ตามที่ระบุในแผนภูมิ การปฏิบัติศาสนกิจขณะพระผู้ช่วยให้รอดทรงเป็นมรรตัยใช้เวลานานเท่าไร

• พระผู้ช่วยให้รอดทรงอยู่ที่ไหนในช่วงการปฏิบัติศาสนกิจส่วนใหญ่ของพระองค์

เชื้อเชิญให้นักเรียนใช้แผนภูมิเพื่อเข้าใจบริบทของพระกิตติคุณสี่เล่มดีขึ้นขณะที่พวกเขาศึกษาพันธสัญญาใหม่

ขอให้นักเรียนเปิดไปที่สารบัญของพระคัมภีร์ไบเบิล อธิบายว่าขณะที่พระกิตติคุณสี่เล่มให้เรื่องราวของการปฏิบัติศาสนกิจของพระผู้ช่วยให้รอด นับจากหนังสือกิจการของอัครทูตจนถึงวิวรณ์บันทึกการปฏิบัติศาสนกิจของอัครสาวกสมัยโบราณหลังจากการตรึงกางเขน การฟื้นคืนพระชนม์ และการเสด็จขึ้นสู่สวรรค์ของพระองค์ อัครสาวกเหล่านี้เดินทางทั่วทั้งแผ่นดินอิสราเอลและจักรวรรดิโรมันเพื่อสั่งสอนพระกิตติคุณและจัดตั้งสาขาต่างๆ ของศาสนจักร โดยการศึกษาพฤติกรรมและงานเขียนของอัครสาวกเหล่านี้ เราสามารถเสริมสร้างศรัทธาของเราในพระผู้ช่วยให้รอดและเรียนรู้วิธีรับพรจากการชดใช้ของพระองค์ เราเห็นได้เช่นกันว่าศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้ายคล้ายคลึงกับศาสนจักรของพระเยซูคริสต์ในสมัยโบราณมากเพียงใด

ท่านอาจแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับพันธสัญญาใหม่ และให้นักเรียนมองหาความจริงที่จะช่วยเป็นพรแก่พวกเขาเมื่อพวกเขาศึกษาพระชนม์ชีพและคำสอนของพระเยซูคริสต์ตลอดจนอัครสาวกของพระองค์ในพันธสัญญาใหม่

หน่วยต่อไป (มัทธิว 1-5)

อธิบายว่าในหน่วยต่อไปนักเรียนจะศึกษารายละเอียดบางประการเกี่ยวกับการประสูติของพระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า พวกเขาจะศึกษาคำสอนของพระเยซูคริสต์เกี่ยวกับวิธีมีความสุขอย่างแท้จริงในชีวิตนี้และจะดีพร้อมเหมือนพระบิดาบนสวรรค์เช่นกัน