บทที่ 2

แผนแห่งความรอด

คำนำ

ประธานบอยด์ เค. แพคเกอร์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแนะนำให้นักการศึกษาด้านศาสนานำเสนอภาพรวมพอสังเขปของแผนแห่งความรอดตอนต้นปีการศึกษาแต่ละปี ดังนี้

“ภาพรวมพอสังเขปของ ‘แผนแห่งความสุข’ … หากมอบให้ตั้งแต่เริ่มแรกและทบทวนซ้ำบางครั้ง จะมีค่ายิ่งต่อนักเรียนของท่าน” (“The Great Plan of Happiness” [address to CES religious educators, Aug. 10, 1993], si.lds.org; ดู Teaching Seminary: Preservice Readings [Church Educational System manual, 2004], ด้วย 68–74)

บทเรียนนี้ให้ภาพรวมพอสังเขปของแผนแห่งความรอดและมุ่งเน้นไปที่บทบาทอันเป็นศูนย์กลางของพระเยซูคริสต์และการชดใช้ของพระองค์ในแผนนั้น

ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน

อัญเชิญพระวิญญาณผ่านการให้ข้อคิดทางวิญญาณที่มีประสิทธิภาพ

การให้ข้อคิดทางวิญญาณสั้นๆ ในช่วงเริ่มต้นของชั้นเรียนจะช่วยให้ครูและนักเรียนรู้สึกถึงพระวิญญาณและเตรียมพวกเขาให้เรียนรู้ การให้ข้อคิดทางวิญญาณประกอบด้วยเพลงสวด คำสวดอ้อนวอน และข้อคิดจากพระคัมภีร์ การให้ข้อคิดทางวิญญาณจะมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อนักเรียนแสดงประจักษ์พยานและแบ่งปันความรู้สึกตลอดจนความคิดเห็นที่พวกเขามีระหว่างการศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัว พิจารณาวิธีที่ท่านจะจัดตารางการให้ข้อคิดทางวิญญาณเพื่อให้โอกาสนักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมตลอดทั้งปี

บทบาทของพระเยซูคริสต์ในชีวิตก่อนมรรตัย

เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของ การให้ข้อคิดทางวิญญาณ ท่านอาจต้องการเชิญชั้นเรียนให้ร้องข้อที่ 1 และ 4 ของเพลงสวด “ฉันเชื่อในพระคริสต์” (เพลงสวด บทเพลงที่ 57) หรือเพลงสวดเพลงอื่นที่เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด เริ่มบทเรียนโดยถามนักเรียนดังนี้

• ท่านจะตอบอย่างไรถ้ามีบางคนถามท่านว่าเหตุใดพระเยซูคริสต์จึงสำคัญสำหรับท่าน

อธิบายกับนักเรียนว่าบทเรียนในวันนี้พวกเขาจะเรียนรู้เกี่ยวกับบทบาทของพระเยซูคริสต์ในแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์ เชื้อเชิญให้พวกเขามองหาความจริงขณะพวกเขาศึกษาวันนี้ที่จะช่วยเสริมสร้างศรัทธาของพวกเขาในพระเยซูคริสต์

เขียนแผนภูมิต่อไปนี้ไว้บนกระดาน ท่านอาจแจกเป็น เอกสารประกอบ ให้นักเรียน (หากท่านแจกเอกสาร ขอให้นักเรียนเติมข้อความในแผนภูมิของพวกเขาให้ครบถ้วนขณะที่ท่านเติมข้อความใน แผนภูมิ บนกระดานให้ครบถ้วน)

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นศูนย์กลางในแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์

คู่มือครูเซมินารี พันธสัญญาใหม่—บทที่ 2

ชีวิตก่อนมรรตัย	ชีวิตมรรตัย	ชีวิตหลังมรรตัย

© 2015 โดย Intellectual Reserve, Inc. สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ชี้ให้เห็นว่าแผนของพระบิดาบนสวรรค์ประกอบด้วยสามสถานะหลัก (1) ชีวิตก่อนมรรตัยของเรา ซึ่งอยู่ก่อนการเกิดทางร่างกายของเรา (2) ชีวิตมรรตัยของเราบนแผ่นดินโลก และ (3) ชีวิตหลังมรรตัยของเรา ซึ่งจะอยู่หลังความตายทางร่างกาย

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงข้อความต่อไปนี้ และขอให้ชั้นเรียนฟังข้อจำกัดที่เราประสบในชีวิตก่อนมรรตัยของเรา

“เราอยู่เป็นลูกทางวิญญาณของพระบิดาในสวรรค์ก่อนมาเกิดบนโลกนี้ แต่เราไม่เหมือนพระบิดาบนสวรรค์ ทั้งเราจะไม่เป็นเหมือนพระองค์และจะไม่ได้รับพรทุกประการที่พระองค์ทรงได้รับหากไม่มีประสบการณ์ของการดำเนินชีวิตในความเป็นมรรตัยด้วยการมีร่างกาย

“จุดประสงค์ทั้งมวลของพระผู้เป็นเจ้า—งานและรัศมีภาพของพระองค์—คือเพื่อให้เราแต่ละคนได้รับพรทั้งหมดของพระองค์ พระองค์ทรงเตรียมแผนหนึ่งที่สมบูรณ์แบบเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของพระองค์ เราเข้าใจและยอมรับแผนนี้ก่อนมายังแผ่นดินโลก …

“เพื่อให้เจริญก้าวหน้าและเป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้า เราทุกคนต้องได้รับร่างกายและได้รับการทดสอบในช่วงการทดลองบนแผ่นดินโลก” (สั่งสอนกิตติคุณของเรา: แนวทางการรับใช้งานเผยแผ่ศาสนา [2004], 48, 49)

• เราประสบกับข้อจำกัดใดบ้างในชีวิตก่อนมรรตัยของเรา

อธิบายว่าเมื่อพระบิดาบนสวรรค์ทรงเสนอแผนแห่งความสุขของพระองค์ เราเรียนรู้ว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงต้องทำให้แผนนี้สมบูรณ์ ลูซิเฟอร์ ลูกทางวิญญาณคนหนึ่งของพระบิดาบนสวรรค์ กบฏต่อแผนของพระบิดาบนสวรรค์ เขาเป็นที่รู้จักในฐานะ ซาตาน คำในภาษาฮีบรูที่แปลว่า “ปฏิปักษ์”

เชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง โมเสส 4:1-3 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าซาตานเรียกร้องอะไรจากพระบิดาบนสวรรค์

• ซาตานเรียกร้องอะไรจากพระบิดาบนสวรรค์

• ตามที่กล่าวไว้ใน ข้อ 2 พระบิดาบนสวรรค์ตรัสเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ว่าอะไร

• พระเยซูคริสต์ทรงได้รับเลือกให้ทำอะไร (หลังจากนักเรียนตอบแล้ว ให้เขียนความจริงต่อไปนี้บนกระดาน ชีวิตก่อนมรรตัย: พระเยซูคริสต์ได้รับเลือกในชีวิตก่อนมรรตัยให้เป็นพระผู้ไถ่ของมนุษยชาติ)

อธิบายว่าหลังจากพระเยซูคริสต์ได้รับเลือกให้ทำแผนแห่งความรอดของพระบิดาบนสวรรค์สำเร็จ พระองค์ทรงสร้างโลกนี้ซึ่งเราแต่ละคนได้รับร่างกายทางโลกและรับประสบการณ์

ขอให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง ฮีบรู 1:1–2 เชิญชั้นเรียนให้ดูตาม โดยมองหาบทบาทของพระเยซูคริสต์ในการสร้างโลก

• บทบาทของพระเยซูคริสต์ในการสร้างโลกคืออะไร (เขียนหลักคำสอนต่อไปนี้บนกระดานใต้ ชีวิตก่อนมรรตัย: ภายใต้การกำกับดูแลของพระบิดาบนสวรรค์ พระเยซูคริสต์ทรงสร้างโลก)

เชื้อเชิญให้นักเรียนคิดเกี่ยวกับความสวยงามของโลก ท่านอาจต้องการแสดงรูปภาพหนึ่งภาพหรือมากกว่านั้นที่แสดงความสวยงามของโลก

• การที่รู้ว่าพระเยซูคริสต์ทรงสร้างโลกนี้ และอีกหลายล้านโลกที่เหมือนกัน ส่งผลต่อความรู้สึกของท่านเกี่ยวกับพระองค์อย่างไร

บทบาทของพระเยซูคริสต์ในชีวิตมรรตัย

อธิบายว่าในความเป็นมรรตัยเราประสบกับข้อจำกัดหรืออุปสรรคเพิ่มเติมที่กีดกั้นเราไม่ให้เป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และกลับไปที่ประทับของพระองค์ เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงข้อความต่อไปนี้ ขอให้ชั้นเรียนฟังอุปสรรคสองประการที่เราประสบระหว่างความเป็นมรรตัย

“ในความเป็นมรรตัย เราอยู่ในสภาพที่ต้องขึ้นอยู่กับความตายทางร่างกายและทางวิญญาณ พระผู้เป็นเจ้าทรงมีพระวรกายสมบูรณ์แบบ มีรัศมีภาพ และเป็นอมตะ มีเนื้อหนังและกระดูก เพื่อให้เป็นเหมือนพระผู้เป็นเจ้าและกลับไปยังที่ประทับของพระองค์ เราต้องมีร่างกายที่สมบูรณ์แบบ เป็นอมตะมีเนื้อหนังและกระดูก อย่างไรก็ดี เพราะการตกของอาดัมและเอวา ทุกคนบนแผ่นดินโลกจึงมีร่างกายที่เป็นมรรตัยและไม่สมบูรณ์แบบ และจะตายในที่สุด ถ้าไม่ใช่เพราะพระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์ ความตายคงทำให้หมดสิ้นความหวังที่จะได้อยู่กับพระบิดาบนสวรรค์ในวันข้างหน้า

“ควบคู่กับความตายทางร่างกาย บาปเป็นอุปสรรคสำคัญที่ขัดขวางเราไม่ให้เป็นเหมือนพระบิดาในสวรรค์และไม่ให้กลับไปยังที่ประทับของพระองค์ ในสภาพมนุษย์ เรามักจะยอมต่อการล่อลวง ฝ่าฝืนพระบัญญัติของพระผู้เป็นเจ้า และทำบาป … แม้บางครั้งจะปรากฏให้เห็นเป็นอย่างอื่น แต่บาปจะนำไปสู่ความทุกข์เสมอ บาปก่อให้เกิดความรู้สึกผิดและความละอายใจ เพราะบาปของเรา เราจึงไม่สามารถกลับไปอยู่กับพระบิดาบนสวรรค์ได้เว้นแต่เราจะได้รับการให้อภัยและสะอาดก่อน

“… เช่นเดียวกันกับความตายทางร่างกาย เราจะชนะผลจากบาปด้วยตัวเราเองไม่ได้” (สั่งสอนกิตติคุณของเรา, 50)

อธิบายว่าก่อนพระเยซูประสูติบนแผ่นดินโลก ทูตสวรรค์องค์หนึ่งมาปรากฏต่อโยเซฟในความฝันเมื่อเขารู้ว่ามารีย์ตั้งครรภ์ เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 1:21 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าทูตสวรรค์ประกาศอะไรแก่โยเซฟ

• ทูตสวรรค์บอกว่าพระเยซูจะทรงทำอะไร (หลังจากนักเรียนตอบแล้ว ให้เขียนหลักคำสอนต่อไปนี้บนกระดานใต้ ชีวิตมรรตัย: พระเยซูคริสต์เสด็จมาช่วยเราให้รอดจากบาป)

• พระเยซูคริสต์ทรงทำอะไรจึงช่วยให้เรารอดจากบาปของเรา

หญิงเอ๋ย ร้องไห้ทำไม? © 2015 โดย ไซมอน ดิวอีย์ ใช้โดยได้รับอนุญาตจาก Altus Fine Art altusfineart.com

แสดงภาพ พระเยซูสวดอ้อนวอนในเกทเสมนี, การตรึงกางเขน, และ มารีย์กับพระเยซูผู้ฟื้นคืนพระชนม์ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ [2009] 56, 57, 59; ดู LDS.orgด้วย) ทบทวนกับนักเรียนว่า การทนทุกข์, การสิ้นพระชนม์, และ การฟื้นคืนพระชนม์ ของพระเยซูคริสต์รวมกันเรียกว่าการชดใช้

• เราต้องทำอะไรเพื่อจะได้รับการช่วยให้รอดจากบาปของเราผ่านการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ (ดู กิจการของอัครทูต 2:38)

บทบาทของพระเยซูคริสต์ในชีวิตหลังมรรตัย

ขอให้นักเรียนนึกถึงคนบางคนที่ล่วงลับไปแล้ว หลังจากนั้นสองสามนาที ให้ถามว่า

• ตามความเข้าใจของท่านเกี่ยวกับแผนแห่งความรอด คนที่ล่วงลับไปแล้วอยู่ที่ไหน (เมื่อสิ้นชีวิตวิญญาณของทุกคนเข้าไปที่โลกวิญญาณ เพื่อเพิ่มความเข้าใจของนักเรียน ท่านอาจต้องการเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง แอลมา 40:11-14)

แสดง ภาพ การฝังพระศพของพระคริสต์ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ หน้า 58; ดู LDS.orgด้วย) เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง 1 เปโตร 3: 18-20; 4:6 จากนั้นให้ถามว่า

• พระเยซูคริสต์ทรงทำอะไรทันทีหลังจากพระองค์สิ้นพระชนม์

การฝังพระศพของพระคริสต์, โดย คาร์ล ไฮน์ริค บลอค ได้รับความเอื้อเฟื้อจาก National History Museum ที่ Frederiksborg Castle ใน Hillerød Denmark ไม่อนุญาตให้ทำสำเนา

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 138:18–19, 30–32 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่พระเยซูคริสต์ทรงทำเพื่อทำให้มีการสั่งสอนพระกิตติคุณแก่ทุกคนในโลกแห่งวิญญาณ

• พระเยซูคริสต์ทรงทำอะไรเพื่อให้มีการสั่งสอนพระกิตติคุณแก่ทุกคนในโลกวิญญาณ

• ความพยายามเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความรักของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ที่ทรงมีต่อเราทุกคนอย่างไร

ดูภาพมารีย์กับพระเยซูผู้ฟื้นคืนพระชนม์ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ; no. 59; ดู LDS.orgด้วย) จากนั้นถามชั้นเรียนว่า

• เกิดอะไรขึ้นในวันที่สามหลังจากพระผู้ช่วยให้รอดสิ้นพระชนม์ (พระองค์ฟื้นคืนพระชนม์)

• การฟื้นคืนชีวิตหมายความว่าอย่างไร (วิญญาณและร่างกายของคนนั้นมารวมกัน จะไม่มีวันแยกจากกันอีก [ดู คพ. 138:17])

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง 1 โครินธ์ 15:20-22 ขอให้ชั้นเรียนที่เหลือดูตาม โดยหาดูว่าการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์ส่งผลต่อเราแต่ละคนอย่างไร

• การฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์มีผลต่อเราอย่างไร (หลังจากนักเรียนตอบแล้ว ให้เขียนหลักคำสอนต่อไปนี้บนกระดานใต้ ชีวิตหลังมรรตัย: เนื่องจากการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์ ทุกคนจะฟื้นคืนชีวิต)

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง วิวรณ์ 20:12 จากนั้นให้ถามว่า

• จะเกิดอะไรขึ้นกับเราแต่ละคนหลังจากเราฟื้นคืนชีวิต

อธิบายว่าหนังสือแห่งชีวิตจะแสดงความคิดและการกระทำของบุคคลผู้หนึ่งในชีวิตนี้และบันทึกในสวรรค์เก็บรักษาไว้เกี่ยวกับคนชอบธรรม (ดู คู่มือพระคัมภีร์ “หนังสือแห่งชีวิต”) ให้เน้นว่าเราได้รับการพิพากษาไม่เพียงตามงานของเราเท่านั้น แต่ตามความคิด คำพูด และความปรารถนาของเราด้วย (ดู โมไซยาห์ 4:30; แอลมา 12:14; 41:3; คพ. 137:9)

ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนเขียน ยอห์น 5:22 ตรงช่องว่างในพระคัมภีร์ใกล้กับ วิวรณ์ 20:12 ขอให้นักเรียนอ่าน ยอห์น 5:22 ในใจและมองหาว่าใครจะพิพากษาเรา

• ใครจะพิพากษาเรา (หลังจากนักเรียนตอบแล้ว ให้เขียนหลักคำสอนต่อไปนี้บนกระดานใต้ ชีวิตหลังมรรตัย: พระเยซูคริสต์จะทรงพิพากษามนุษยชาติทั้งปวง)

ทบทวนกับนักเรียนว่าจุดประสงค์ท้ายสุดในแผนของพระบิดาบนสวรรค์คือการให้เรามีโอกาสได้รับชีวิตนิรันดร์ หรือความสูงส่ง ซึ่งหมายความว่าจะเป็นเหมือนพระบิดาบนสวรรค์และอยู่กับพระองค์ตลอดไปในครอบครัวนิรันดร์ ท่านอาจต้องการแสดงภาพครอบครัวของท่านและอธิบายว่าเหตุใดจึงสำคัญสำหรับท่านที่สามารถอยู่กับพระบิดาบนสวรรค์และครอบครัวของท่านตลอดกาล

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง ยอห์น 3:16-17 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยหาดูว่าเราต้องทำอะไรเพื่อจะรับชีวิตนิรันดร์ (หรือ ชีวิตอันเป็นนิจ)

• เราต้องทำอะไรเพื่อจะรับชีวิตนิรันดร์ (อธิบายว่าการเชื่อในพระบุตรองค์เดียวที่ถือกำเนิดหมายถึงการใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์และดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณของพระองค์ ซึ่งรวมถึงการรับศาสนพิธีพระวิหาร)

• ท่านจะสรุป ยอห์น 3:16 ให้เป็นหลักธรรมข้อหนึ่งอย่างไร (หลังจากนักเรียนตอบ ให้เขียนหลักธรรมต่อไปนี้ไว้บนกระดานใต้ ชีวิตหลังมรรตัย: หากเราใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์และดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณของพระองค์ จากนั้นเราจะได้รับชีวิตนิรันดร์)

เตือนนักเรียนถึงคำถามที่ท่านถามเมื่อเริ่มชั้นเรียน “ท่านจะตอบอย่างไรถ้ามีบางคนถามท่านว่าเหตุใดพระเยซูคริสต์จึงสำคัญสำหรับท่าน?” ขอให้นักเรียนอธิบายวิธีที่พวกเขาอาจจะปรับปรุงคำตอบต่อคำถามนี้มากขึ้นโดยอาศัยสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในวันนี้ ท่านอาจต้องการเชิญนักเรียนสองสามคนมาแบ่งปันประจักษ์พยานของพวกเขาเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และบทบาทของพระองค์ในแผนของพระบิดาบนสวรรค์ ท่านอาจสรุปโดยแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเองด้วย

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

พระเยซูคริสต์ทรงได้รับพันธสัญญาให้เป็นพระผู้ไถ่

ขณะรับใช้ในฝ่ายประธานโควรัมสาวกเจ็ดสิบ เอ็ลเดอร์แทด อาร์. คอลลิสเตอร์สอนว่าพระเยซูคริสต์ทรงได้รับเลือกจากพระบิดาบนสวรรค์และเข้าสู่พันธสัญญาที่จะทำการชดใช้ในแผนแห่งความรอดของพระบิดา

“ในสภาก่อนมรรตัยพระผู้ช่วยให้รอดทรงทำพันธสัญญากับพระบิดาว่าจะทำการชดใช้ จอห์น เทย์เลอร์เขียนไว้ว่า ‘มีพันธสัญญาระหว่างพระองค์กับพระบิดาของพระองค์ ซึ่งพระองค์ทรงยินดีชดใช้บาปให้โลก’ [The Mediation and Atonement (1882), 97], และดังนั้นพระองค์จึงเป็นที่รู้จักในฐานะ ‘พระเมษโปดกผู้ถูกปลงพระชนม์ตั้งแต่แรกสร้างโลก’ (วิวรณ์ 13:8; ดู โมเสส 7:47ด้วย)” (The Infinite Atonement [2000], 74)

ใน อับราฮัม 3:27 เราอ่านว่าพระเยซูคริสต์ทรงแจ้งความเต็มพระทัยของพระองค์ในการบรรลุบทบาทของพระผู้ไถ่ เมื่อพระองค์ตรัสว่า “ข้าพระองค์อยู่ที่นี่, ขอทรงส่งข้าพระองค์ไปเถิด” เมื่อกล่าวถึงพระดำรัสของพระเยซูคริสต์ เอ็ลเดอร์ นีล เอ. แม็กซ์เวลล์แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนดังนี้

“นั่นเป็นช่วงเวลาพิเศษช่วงหนึ่งเมื่อคำพูดไม่กี่คำน่าฟังกว่าคำพูดมากมาย ไม่เคยมีบุคคลใดที่พูดไม่กี่คำแล้วทำอย่างมากให้คนจำนวนมากดังที่พระเยซูทรงทำเมื่อพระองค์ทรงมอบพระองค์เองเพื่อไถ่เราทั้งปวง” (Plain and Precious Things [1983], 53)

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์ช่วยเราเอาชนะบาปและความตาย

เอ็ลเดอร์เอ็ม. รัสเซลล์ บัลลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่าการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ทำให้เราเอาชนะผลจากการตกของอาดัมและเอวา เช่นเดียวกันกับผลที่เกิดจากบาปของเราเอง:

“เนื่องด้วยการล่วงละเมิดของอาดัม มนุษย์จึงถูกแยกจากพระผู้เป็นเจ้า (ดู โรม 6:23) และจะเป็นเช่นนั้นตลอดไปเว้นแต่จะพบวิธีทำลายสายรัดแห่งความตาย วิธีนั้นไม่ง่าย เพราะจำต้องมีการเสียสละแทนผู้อื่นของพระองค์ผู้ทรงไร้บาปและด้วยเหตุนี้จึงทรงสามารถรับบาปของมวลมนุษยชาติไว้กับพระองค์ได้

“ขอบพระทัยพระเยซูคริสต์ผู้ทรงทำการนี้อย่างกล้าหาญในเยรูซาเล็มสมัยโบราณ … พระเยซูเต็มพระทัยทนทุกข์เพื่อให้ทุกคนมีโอกาสได้รับการชำระให้สะอาด—ผ่านการมีศรัทธาในพระองค์ การกลับใจจากบาปของเรา รับบัพติศมาโดยอำนาจฐานะปุโรหิตที่ถูกต้อง รับของประทานแห่งการทำให้บริสุทธิ์จากพระวิญญาณบริสุทธิ์โดยการยืนยัน และยอมรับศาสนพิธีอื่นทั้งหมดที่จำเป็น” (“The Atonement and the Value of One Soul,” เลียโฮนา, พ.ค. 2004, 84–85)

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นบุคคลสำคัญของแผนแห่งความรอด

ประธานกอร์ดอน บี. ฮิงค์ลีย์เป็นพยานถึงความสำคัญของพระเยซูคริสต์ในฐานะบุคคลสำคัญของแผนแห่งความรอดว่า

“การชดใช้ [ของพระเยซูคริสต์] เป็นเหตุการณ์ยิ่งใหญ่ที่สุดเหนือประวัติศาสตร์ทั้งมวล ไม่มีสิ่งใดเทียบได้ นี่คือส่วนที่เป็นรากฐานที่สุดในแผนของพระบิดาของเราเพื่อความสุขของบุตรธิดาของพระองค์ ปราศจากแผนนี้ ชีวิตมรรตัยก็จะถึงทางตัน ไร้ซึ่งความหวังหรืออนาคต” (“Inspirational Thoughts,” Sept. 2007, 8; ดู ยอห์น 3:16 ด้วย)

พระเยซูคริสต์ทรง “สร้างโลกมากมาย”

โลกที่เราอาศัยอยู่ไม่ใช่ดาวเคราะห์ดวงเดียวที่พระเยซูคริสต์ทรงสร้าง ฮีบรู 1:1–2 ช่วยให้เราเข้าใจว่าพระเยซูคริสต์ทรง “สร้างโลกมากมาย” ภายใต้การกำกับดูแลของพระผู้เป็นเจ้าพระบิดา หนังสือโมเสสเปิดเผยว่าโลกที่พระองค์ทรงสร้างนั้น “สุดที่จะคณานับ” (โมเสส 1:32–33)