บทเรียนภาคการศึกษาที่บ้าน
2 โครินธ์ 8–เอเฟซัส 1 (หน่วย 24)
บทนำ
อัครสาวกเปาโลกระตุ้นให้วิสุทธิชนชาวกาลาเทียฟื้นฟูศรัทธาของพวกเขาในพระเยซูคริสต์และวางใจว่าจะความรอดได้มาโดยผ่านพระองค์เท่านั้นแทนที่จะผ่านการเชื่อฟังกฎของโมเสส
ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน
กาลาเทีย 5
เปาโลกระตุ้นให้วิสุทธิชนชาวกาลาเทียฟื้นฟูศรัทธาของพวกเขาในพระเยซูคริสต์
วาดภาพ การแข่งขันชักเย่อ บนกระดาน
-
การแข่งขันชักเย่อคืออะไร ท่านจะชนะได้อย่างไร
-
ชีวิตของเราคล้ายกับการแข่งขันชักเย่อในทางใดบ้าง
ถ้านักเรียนไม่ได้พูดถึง ชี้ให้เห็นว่าด้านหนึ่งของชีวิตเราที่คล้ายกับการแข่งขันชักเย่อคือการต่อสู้ดิ้นรนของเรากับการล่อลวง เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาความจริงขณะศึกษา กาลาเทีย 5 ที่จะช่วยพวกเขารู้วิธีเอาชนะการต่อสู้ดิ้นรนกับการล่อลวง
เตือนนักเรียนว่าชาวคริสต์ที่เป็นชาวยิวบางคนชักนำวิสุทธิชนชาวกาลาเทียให้หลงผิดโดยสอนว่าพวกเขาต้องดำเนินชีวิตตามกฎของโมเสสและเข้าสุหนัตเพื่อได้รับความรอด อัครสาวกเปาโลบรรยายคำสอนปลอมเหล่านี้เกี่ยวกับกฎของโมเสสว่าเป็น “แอกของการเป็นทาส” (กาลาเทีย 5:1)
เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:1 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่ามีใครที่เปาโลบอกว่านำความเป็นไทจากแอกแห่งความเป็นทาสนี้
-
ใครนำความเป็นไทจากแอกแห่งความเป็นทาสนี้
สรุป กาลาเทีย 5:2–15 โดยอธิบายว่าเปาโลตีสอนวิสุทธิชนชาวกาลาเทียที่เอนเอียงไปจากอิสรภาพของพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์โดยง่ายและกลับไปสู่ความเป็นทาสกฎของโมเสสแทน จากนั้นเขาประกาศว่าแม้ผู้ติดตามของพระคริสต์จะเป็นไทจากความเป็นทาสกฎของโมเสสแล้ว แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขามีเสรีภาพที่จะหมกมุ่นในบาปอย่างอิสระ
เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:16–17 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาอำนาจที่แข่งกันสองประการที่เปาโลบรรยาย
-
อำนาจที่แข่งกันสองประการที่เปาโลบรรยายคืออำนาจใด
ให้ทำแผนภูมิบนกระดานโดยวาดเส้นแนวตั้งกึ่งกลางระหว่างภาพการแข่งขันชักเย่อ เขียน ดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ บนด้านหนึ่งของการแข่งขันชักเย่อ และอีกด้านหนึ่งเขียนว่า ความต้องการของเนื้อหนัง
-
“ดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ” หมายความว่าอย่างไร (กาลาเทีย 5:16) (การดำเนินชีวิตให้มีค่าควรและทำตามพระวิญญาณบริสุทธิ์)
-
“ความต้องการของเนื้อหนัง” (กาลาเทีย 5:16) หมายถึงอะไร (การล่อลวงให้ทำบาป)
-
สิ่งเหล่านี้ถือเป็นอำนาจที่แข่งกันอย่างไร
-
เราสามารถเรียนรู้หลักธรรมอะไรจาก กาลาเทีย 5:16 เกี่ยวกับวิธีที่เราสามารถเอาชนะการล่อลวงของเนื้อหนัง (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกันแต่ควรระบุหลักธรรมทำนองนี้ เมื่อเราดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ เราจะเอาชนะการล่อลวงของเนื้อหนัง เขียนหลักธรรมนี้ไว้บนกระดาน)
เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์เมลวิน เจ. บาล์ลาร์ดแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสอง ขอให้ชั้นเรียนฟังคำถามที่เอ็ลเดอร์บัลลาร์ดขอให้เราพิจารณา
“การโจมตีทั้งหมดที่ศัตรูของจิตวิญญาณเราจะเข้าทำร้ายเราได้จะเป็นโดยผ่านเนื้อหนัง … การเข้าหาเราจะผ่านตัณหาราคะ ความอยาก ความทะเยอทะยานของเนื้อหนัง ความช่วยเหลือทั้งหมดที่พระเจ้าจะทรงช่วยเราในการต่อสู้ดิ้นรนนี้จะมาสู่เราผ่านวิญญาณที่อยู่ในร่างกายมรรตัยนี้ อำนาจอันทรงพลังสองอย่างนี้กำลังทำงานกับเราผ่านช่องทางสองส่วน
“การต่อสู้นั้นเป็นอย่างไรสำหรับท่าน … นั่นเป็นคำถามที่สำคัญมาก ความขัดแย้งที่รุนแรงที่สุดที่ชายหรือหญิงคนใดจะเคยมี (ข้าพเจ้าไม่ใส่ใจว่าอาจมีศัตรูเท่าใด) จะเป็นการต่อสู้ที่มีกับตนเอง ” (“Struggle for the Soul,” New Era, Mar. 1984, 35)
ขอให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาอยู่ด้านใดของการแข่งขันชักเย่อนี้และอำนาจใดที่กำลังชนะในชีวิตพวกเขาเอง
แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละสองหรือสามคน มอบหมายครึ่งหนึ่งของกลุ่มให้อ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:19–21 ด้วยกัน โดยการมองหาผลของ “[การสนอง] ความต้องการของเนื้อหนัง” เชื้อเชิญให้อีกครึ่งหนึ่งอ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:22–23 ด้วยกัน โดยมองหาผลของการดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ เมื่อพวกเขาอ่านจบ เชื้อเชิญสมาชิกคนหนึ่งจากแต่ละกลุ่มให้เขียนคำตอบหนึ่งข้อที่พวกเขาพบลงในช่องที่เหมาะสมบนกระดาน เชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนคำตอบของพวกเขาต่อไปจนกระทั่งแผนภูมิได้แสดงถึงรายการที่เปาโลพูดถึง ท่านอาจต้องการนำพจนานุกรมมาที่ชั้นเรียนและเชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งเปิดหาคำใดก็ได้ซึ่งเข้าใจยาก
-
ตามที่กล่าวไว้ใน กาลาเทีย 21 เปาโลสอนว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับคนที่ยอมต่อ “การงานของเนื้อหนัง” (กาลาเทีย 5:19)
-
ตามที่กล่าวไว้ใน กาลาเทีย 22–23 ผลหรือผลลัพธ์ใดที่บ่งชี้ว่าคนบางคนกำลังดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่ให้แน่ใจว่าพวกเขาระบุความจริงต่อไปนี้ ผลของพระวิญญาณนั้นคือความรัก ความยินดี สันติสุข ความอดทน ความกรุณา ความดี ความซื่อสัตย์ความสุภาพอ่อนโยน และการรู้จักบังคับตน ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนทำเครื่องหมายความจริงนี้ในพระคัมภีร์ของพวกเขา)
ดูแผนภูมิด้านที่มีรายการผลของพระวิญญาณ
-
เหตุใดจึงคุ้มค่าที่จะได้รับพรเหล่านี้
ด้านล่างแผนภูมิให้วาดภาพลูกศรขนาดใหญ่ชี้ไปยังด้านที่มีรายการความต้องการของเนื้อหนัง ขอให้นักเรียนจินตนาการว่าในชักเย่อนี้เรายอมให้ตัวเราเองเคลื่อนไปหาความต้องการของเนื้อหนัง
-
เกิดอะไรขึ้นกับผลของพระวิญญาณเมื่อเรายอมต่อความต้องการของเนื้อหนัง (เราเริ่มสูญเสียผลของพระวิญญาณ)
ลบลูกศรนั้นและวาดลูกศรอีกอันชี้ไปที่ผลของพระวิญญาณ ขอให้นักเรียนจินตนาการว่าเวลานี้เรายอมให้ตัวเราเองเคลื่อนไปที่ด้านนี้
-
เกิดอะไรขึ้นกับการงานของเนื้อหนังเมื่อเราดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณ (สิ่งเหล่านั้นเลิกเป็นส่วนหนึ่งในชีวิตเรา)
เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขาเกี่ยวกับเวลาที่พวกเขารู้สึกหรือประสบกับผลอย่างหนึ่งในบรรดาผลเหล่านี้ของพระวิญญาณ ขอให้พวกเขาเขียนรวมถึงสิ่งที่พวกเขากำลังทำเพื่อดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณในเวลานั้น เมื่อพวกเขาเขียนเสร็จ เชิญนักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียน
เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง กาลาเทีย 5:24–25 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่สานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์พยายามทำกับความต้องการของเนื้อหนัง
-
สานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์พยายามทำอะไรกับความต้องการของเนื้อหนัง (ตรึงเนื้อหนังไว้ที่กางเขน หรือกำจัดออกไปจากชีวิตพวกเขา)
เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองสิ่งที่พวกเขาจะทำเพื่อดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณได้โดยสมบูรณ์มากขึ้น กระตุ้นให้พวกเขาทำตามการกระตุ้นเตือนที่พวกเขาได้รับเพื่อพวกเขาจะได้รับผลของพระวิญญาณ
หน่วยต่อไป (เอเฟซัส 2–ฟีลิปปี 4)
เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงค่านิยม กฎ และความคิดเห็นที่เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอในโลก เราจะรู้ว่าอะไรถูกอะไรผิดในโลกที่แนวคิดเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอนี้ได้อย่างไร อัครสาวกเปาโลแนะนำวิสุทธิชนและช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าพระเจ้าทรงทำให้มั่นใจว่าเราไม่หลงผิดไปกับปรัชญาผิดๆ ของโลก อธิบายด้วยว่าเมื่อพวกเขาศึกษางานเขียนของเปาโลต่อไประหว่างสัปดาห์หน้า พวกเขาจะพบคำตอบต่อคำถามต่อไปนี้ว่า ลูกๆ ควรปฏิบัติต่อบิดามารดาอย่างไร อะไรที่เปาโลบอกว่าจะ “ดับลูกศรเพลิงทั้งหมดของมารร้าย” (เอเฟซัส 6:16)