แนวทางกำหนดอัตราความเร็วสำหรับครูภาคการศึกษาที่บ้าน
คู่มือเล่มนี้ยังประกอบด้วยบทเรียน 32 บทสำหรับชั้นเรียนภาคการศึกษาที่บ้านซึ่งสอดคล้องกับหน่วยบทเรียน 32 หน่วยใน คู่มือศึกษาพันธสัญญาใหม่สำหรับนักเรียนเซมินารีภาคการศึกษาที่บ้าน ท่านอาจจะต้องวางแผนชั้นเรียนเพิ่มเติมสี่ชั้นเรียนเพื่อทำการประเมินและทบทวนการเรียนรู้ สำหรับทั้ง 36 ชั้นเรียน ท่านอาจปรับบทเรียนและอัตราความเร็วตามที่จำเป็นสำหรับสัปดาห์ต่างๆ ที่ท่านต้องสอนชั้นเรียนของท่าน
หน่วย |
บทเรียนภาคการศึกษาที่บ้าน |
---|---|
หน่วย 1 |
วัน 1: แผนแห่งความรอด วัน 2: บทบาทของผู้เรียน วัน 3: การศึกษาพระคัมถีร์ วัน 4: บทนำและบริบทของพันธสัญญาใหม่ บทเรียนของครู: แผนแห่งความรอด–บทนำและบริบทของพันธสัญญาใหม่ |
หน่วย 2 |
วัน 1: มัทธิว 1–2 วัน 2: มัทธิว 3 วัน 3: มัทธิว 4 วัน 4: มัทธิว 5 บทเรียนของครู: มัทธิว 1–5 |
หน่วย 3 |
วัน 1: มัทธิว 6–7 วัน 2: มัทธิว 8–10 วัน 3: มัทธิว 11–12 วัน 4: มัทธิว 13:1–23 บทเรียนของครู: มัทธิว 6:1–13:23 |
หน่วย 4 |
วัน 1: มัทธิว 13:24–58 วัน 2: มัทธิว 14 วัน 3: มัทธิว 15 วัน 4: มัทธิว 16–17 บทเรียนของครู: มัทธิว 13:24–17:27 |
หน่วย 5 |
วัน 1: มัทธิว 18–20 วัน 2: มัทธิว 21:1–16 วัน 3: มัทธิว 21:17–22:14 วัน 4: มัทธิว 22:15–46 บทเรียนของครู: มัทธิว 18–22 |
หน่วย 6 |
วัน 1: มัทธิว 23 วัน 2: โจเซฟ สมิธ—มัทธิว; มัทธิว 24 วัน 3: มัทธิว 25 วัน 4: มัทธิว 26:1–30 บทเรียนของครู: มัทธิว 23:1–26:30 |
หน่วย 7 |
วัน 1: มัทธิว 26:31–75 วัน 2: มัทธิว 27–28 วัน 3: มาระโก 1 วัน 4: มาระโก 2–3 บทเรียนของครู: มัทธิว 26:31–มาระโก 3:35 |
หน่วย 8 |
วัน 1: มาระโก 4–5 วัน 2: มาระโก 6–8 วัน 3: มาระโก 9:1–29 วัน 4: มาระโก 9:30–50 บทเรียนของครู: มาระโก 4–9 |
หน่วย 9 |
วัน 1: มาระโก 10–16 วัน 2: ลูกา 1 วัน 3: ลูกา 2 วัน 4: ลูกา 3–4 บทเรียนของครู: มาระโก 10–ลูกา 4 |
หน่วย 10 |
วัน 1: ลูกา 5 วัน 2: ลูกา 6:1–7:18 วัน 3: ลูกา 7:18–50 วัน 4: ลูกา 8:1–10:37 บทเรียนของครู: ลูกา 5:1–10:37 |
หน่วย 11 |
วัน 1: ลูกา 10:38–12:59 วัน 2: ลูกา 13–15 วัน 3: ลูกา 16 วัน 4: ลูกา 17 บทเรียนของครู: ลูกา 10:38–17:37 |
หน่วย 12 |
วัน 1: ลูกา 18–21 วัน 2: ลูกา 22 วัน 3: ลูกา 23–24 วัน 4: ยอห์น 1 บทเรียนของครู: ลูกา 18–ยอห์น 1 |
หน่วย 13 |
วัน 1: ยอห์น 2 วัน 2: ยอห์น 3 วัน 3: ยอห์น 4 วัน 4: ยอห์น 5–6 บทเรียนของครู: ยอห์น 2–6 |
หน่วย 14 |
วัน 1: ยอห์น 7 วัน 2: ยอห์น 8 วัน 3: ยอห์น 9 วัน 4: ยอห์น 10 บทเรียนของครู: ยอห์น 7–10 |
หน่วย 15 |
วัน 1: ยอห์น 11 วัน 2: ยอห์น 12 วัน 3: ยอห์น 13 วัน 4: ยอห์น 14–15 บทเรียนของครู: ยอห์น 11–15 |
หน่วย 16 |
วัน 1: ยอห์น 16 วัน 2: ยอห์น 17 วัน 3: ยอห์น 18–19 วัน 4: ยอห์น 20–21 บทเรียนของครู: ยอห์น 16–21 |
ชั่วโมงเรียนคำแนะนำสำหรับ การทำ “การประเมินการเรียนรู้พันธสัญญาใหม่ มัทธิว–ยอห์น” | |
ชั่วโมงเรียนคำแนะนำสำหรับ การทบทวน “การประเมินการเรียนรู้พันธสัญญาใหม่ มัทธิว–ยอห์น” | |
หน่วย 17 |
วัน 1: กิจการของอัครทูต 1:1–8 วัน 2: กิจการของอัครทูต 1:9–26 วัน 3: กิจการของอัครทูต 2 วัน 4: กิจการของอัครทูต 3–5 บทเรียนของครู: กิจการของอัครทูต 1–5 |
หน่วย 18 |
วัน 1: กิจการของอัครทูต 6–7 วัน 2: กิจการของอัครทูต 8 วัน 3: กิจการของอัครทูต 9 วัน 4: กิจการของอัครทูต 10–12 บทเรียนของครู: กิจการของอัครทูต 6–12 |
หน่วย 19 |
วัน 1: กิจการของอัครทูต 13–14 วัน 2: กิจการของอัครทูต 15 วัน 3: กิจการของอัครทูต 16–17 วัน 4: กิจการของอัครทูต 18–19 บทเรียนของครู: กิจการของอัครทูต 13–19 |
หน่วย 20 |
วัน 1: กิจการของอัครทูต 20–22 วัน 2: กิจการของอัครทูต 23–28 วัน 3: โรม 1–3 วัน 4: โรม 4–7 บทเรียนของครู: กิจการของอัครทูต 20–โรม 7 |
หน่วย 21 |
วัน 1: โรม 8–11 วัน 2: โรม 12–16 วัน 3: 1 โครินธ์ 1–2 วัน 4: 1 โครินธ์ 3–6 บทเรียนของครู: โรม 8–1 โครินธ์ 6 |
หน่วย 22 |
วัน 1: 1 โครินธ์ 7–8 วัน 2: 1 โครินธ์ 9–10 วัน 3: 1 โครินธ์ 11 วัน 4: 1 โครินธ์ 12–14 บทเรียนของครู: 1 โครินธ์ 7–14 |
หน่วย 23 |
วัน 1: 1 โครินธ์ 15:1–29 วัน 2: 1 โครินธ์ 15:30–16:24 วัน 3: 2 โครินธ์ 1–3 วัน 4: 2 โครินธ์ 4–7 บทเรียนของครู: 1 โครินธ์ 15–2 โครินธ์ 7 |
หน่วย 24 |
วัน 1: 2 โครินธ์ 8–9 วัน 2: 2 โครินธ์ 10–13 วัน 3: กาลาเทีย วัน 4: เอเฟซัส 1 บทเรียนของครู: 2 โครินธ์ 8–เอเฟซัส 1 |
หน่วย 25 |
วัน 1: เอเฟซัส 2–3 วัน 2: เอเฟซัส 4–6 วัน 3: ฟีลิปปี 1–3 วัน 4: ฟีลิปปี 4 บทเรียนของครู: เอเฟซัส 2–ฟีลิปปี 4 |
หน่วย 26 |
วัน 1: โคโลสี วัน 2: 1 เธสะโลนิกา วัน 3: 2 เธสะโลนิกา วัน 4: 1 ทิโมธี บทเรียนของครู: โคโลสี–1 ทิโมธี |
หน่วย 27 |
วัน 1: 2 ทิโมธี วัน 2: ทิตัส วัน 3: ฟีเลโมน วัน 4: ฮีบรู 1–4 บทเรียนของครู: 2 ทิโมธี 1–ฮีบรู 4 |
หน่วย 28 |
วัน 1: ฮีบรู 5–6 วัน 2: ฮีบรู 7–10 วัน 3: ฮีบรู 11 วัน 4: ฮีบรู 12–ยากอบ 1 บทเรียนของครู: ฮีบรู 5–ยากอบ 1 |
หน่วย 29 |
วัน 1: ยากอบ 2–3 วัน 2: ยากอบ 4–5 วัน 3: 1 เปโตร 1–2 วัน 4: 1 เปโตร 3–5 บทเรียนของครู: ยากอบ 2–1 เปโตร 5 |
หน่วย 30 |
วัน 1: 2 เปโตร วัน 2: 1 ยอห์น วัน 3: 2 ยอห์น–3 ยอห์น วัน 4: ยูดา บทเรียนของครู: 2 เปโตร–ยูดา |
หน่วย 31 |
วัน 1: วิวรณ์ 1–3 วัน 2: วิวรณ์ 4–5 วัน 3: วิวรณ์ 6–7 วัน 4: วิวรณ์ 8–11 บทเรียนของครู: วิวรณ์ 1–11 |
หน่วย 32 |
วัน 1: วิวรณ์ 12–13 วัน 2: วิวรณ์ 14–16 วัน 3: วิวรณ์ 17–19 วัน 4: วิวรณ์ 20–22 บทเรียนของครู: วิวรณ์ 12–22 |
ชั่วโมงเรียนคำแนะนำสำหรับ การทำ “การประเมินการเรียนรู้พันธสัญญาใหม่ กิจการของอัครทูต–วิวรณ์” | |
ชั่วโมงเรียนคำแนะนำสำหรับ การทบทวน “การประเมินการเรียนรู้พันธสัญญาใหม่ กิจการของอัครทูต–วิวรณ์” |