บทที่ 155
วิวรณ์ 6–11, ส่วนที่ 2
คำนำ
ยอห์นเห็นการแกะตราดวงที่เจ็ดและเรียนรู้พันธกิจของเขาที่จะมีส่วนร่วมในการรวบรวมอิสราเอลในยุคสุดท้าย
ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน
วิวรณ์ 8–9
ยอห์นเห็นการแกะตราดวงที่เจ็ด
แบ่งนักเรียนออกเป็นคู่ ขอให้นักเรียนอธิบายกับคู่ของพวกเขาว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรในการศึกษา วิวรณ์ 6–7 ที่จะช่วยพวกเขายังคงชื่นชมยินดีและมองโลกในแง่ดีท่ามกลางความไม่แน่นอนและความสับสนอลหม่าน
เขียนหลักธรรมต่อไปนี้ที่ระบุในบทเรียนก่อนหน้านี้บนกระดาน ถ้าเราอดทนต่อความยากลำบากอย่างซื่อสัตย์และได้รับการชำระให้บริสุทธิ์ผ่านการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ เราจะได้รับรัศมีภาพซีเลสเชียลกับพระผู้เป็นเจ้า กระตุ้นให้นักเรียนมองหาว่าหลักธรรมนี้เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่พวกเขาเรียนรู้จากบทเรียนในวันนี้อย่างไร
แจกแผนภูมิต่อไปนี้เป็นเอกสารแจก หรือวาดบน กระดาน
-
ตามที่อยู่ในแผนภูมินี้ มีกี่ข้อในหนังสือวิวรณ์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ของตราหกดวงแรก (25)
-
มีกี่ข้อที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ของตราดวงที่เจ็ด (211 + 15 = 226)
ชี้ให้เห็นว่ายอห์นเขียนถึงเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับช่วงพันปีที่เจ็ดมากกว่าที่เขาเขียนถึงเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับพันปีอื่นๆ เขาเขียนถึงเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นตั้งแต่การแกะตราดวงที่เจ็ดจนถึงการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์โดยเฉพาะ
-
ท่านคิดว่าเหตุใดยอห์นจึงมุ่งเน้นงานเขียนของเขาไปที่เหตุการณ์ในตราดวงที่เจ็ด
สรุป วิวรณ์ 8:1–6 โดยอธิบายว่าข้อเหล่านี้บรรยายถึงพระผู้ช่วยให้รอดทรงแกะตราดวงที่เจ็ด ยอห์นเห็นทูตสวรรค์เจ็ดองค์ได้รับมอบแตรเจ็ดคัน ในสมัยโบราณ แตรใช้เพื่อ “เป่าเตือน ส่งสัญญาณ [ทหาร] สำหรับการรบ หรือประกาศการเสด็จของกษัตริย์” (เจอรัลด์ เอ็น. ลันด์, “Seeing the Book of Revelation as a Book of Revelation,” Dec. 1987, 50) ในกรณีนี้ การเป่าแตรจะส่งสัญญาณของการเริ่มเกิดโรคระบาดหรือหายนะในการเตรียมรับการปกครองมิลเลเนียมของพระเยซูคริสต์
เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียน “ตราดวงที่เจ็ด” บนหัวกระดาษหรือในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์ของพวกเขาให้วาดแตรเจ็ดคันลงในด้านข้างของหน้ากระดาษ
เขียนข้ออ้างอิงต่อไปนี้ไว้บนกระดาน แต่ให้ละคำถามที่อยู่หลังข้ออ้างอิงแต่ละข้อไว้ เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนข้ออ้างอิงข้างๆ แตรในกระดาษของพวกเขา
แตรแรก—วิวรณ์ 8:7 เกิดอะไรขึ้นอันเป็นผลมาจาก “ลูกเห็บและไฟ” ที่ตกลงมาบนแผ่นดินโลกเมื่อทูตสวรรค์องค์แรกเป่าแตรขึ้น
แตรที่สอง—วิวรณ์ 8:8–9 อะไรคือสามสิ่งที่ได้รับผลกระทบเมื่อเป่าแตรที่สอง
แตรที่สาม—วิวรณ์ 8:10–11 ดาวดวงที่ตกจากท้องฟ้ามีชื่อว่าอะไร (อธิบายว่าบอระเพ็ดเป็นสมุนไพรรสขมใช้เพื่อบ่งบอก “ภัยพิบัติหรือโทมนัสอันขมขื่น” [Bible Dictionary, “Wormwood”]) เกิดอะไรขึ้นเมื่อดาวดวงนั้นตก
แตรที่สี่—วิวรณ์ 8:12 หลังจากการเป่าแตรที่สี่ อะไรคือสามสิ่งที่มืดไปบางส่วน
แตรที่ห้า—วิวรณ์ 9:1–3 มีอะไรออกมาจากช่องของบาดาลเมื่อทูตสวรรค์องค์ที่ห้าเปิดช่องนั้น
แตรที่หก—วิวรณ์ 9:13–16, 18 มีทหารกี่คนร่วมการสู้รบที่ยิ่งใหญ่ซึ่งยอห์นเห็นหลังจากเป่าแตรที่หก มนุษย์กี่ส่วนที่เขาเห็นว่าเสียชีวิตในการสู้รบครั้งนี้
แตรที่เจ็ด—วิวรณ์ 11:15
แบ่งชั้นเรียนออกเป็นหกกลุ่ม และมอบหมายหนึ่งในข้ออ้างอิงหกข้อแรกที่เขียนบนกระดานให้แต่ละกลุ่ม (หากชั้นเรียนท่านเล็ก ท่านอาจมอบหมายข้ออ้างอิงหลายข้อให้บางกลุ่ม) ขอให้กลุ่มต่างๆ อ่านออกเสียงข้อความพระคัมภีร์ที่มอบหมายด้วยกัน โดยมองหาสิ่งที่เกิดขึ้นหลังจากการเป่าแตรเหล่านั้น เชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนสิ่งที่พวกเขาพบข้างๆ แตรที่เกี่ยวข้องในกระดาษของพวกเขา
หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งจากแต่ละกลุ่มออกมารายงานสิ่งที่พบ เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนสิ่งที่กลุ่มพบข้างๆ แตรที่เกี่ยวข้องในกระดาษของพวกเขา เมื่อนักเรียนรายงาน หากจำเป็นให้ถามคำถามประกอบข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ที่มอบหมายให้กลุ่มของพวกเขา
-
หลักธรรมที่เราระบุในบทเรียนก่อนหน้านี้จะช่วยคนที่กำลังดำเนินชีวิตระหว่างเหตุการณ์ของตราดวงที่เจ็ดอย่างไร
เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง วิวรณ์ 9:20–21 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าคนชั่วร้ายที่รอดจากภัยพิบัติเหล่านี้จะตอบสนองอย่างไร เชื้อเชิญให้นักเรียนรายงานสิ่งที่พบ
-
สิ่งนี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับความชั่วร้ายของคนเหล่านี้
วิวรณ์ 10
ทูตสวรรค์แนะนำยอห์นเกี่ยวกับพันธกิจของเขาในยุคสุดท้าย
อธิบายว่า วิวรณ์ 10 มีการหยุดการเล่าเรื่องการเป่าแตรเจ็ดคันและภัยพิบัติที่เกี่ยวข้อง เราอ่านในบทนี้ว่ายอห์นได้รับคำแนะนำจากทูตสวรรค์อีกองค์หนึ่ง
เขียนคำว่า หวาน และ ขม ไว้บนกระดาน
-
มีประสบการณ์อะไรบ้างในชีวิตที่อาจมองได้ว่าทั้งหวานและขม
เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง วิวรณ์ 10:1–3 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่ทูตสวรรค์ถือ
-
ทูตสวรรค์ถืออะไร
เชื้อเชิญนักเรียนหลายๆ คนผลัดกันอ่านออกเสียงจาก วิวรณ์ 10:8–11 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่ายอห์นได้ยินเสียงบอกให้ยอห์นทำอะไรกับหนังสือม้วนนั้น
-
ยอห์นได้ยินเสียงบอกให้ทำอะไรกับหนังสือม้วนนั้น มันมีรสชาติอย่างไร
เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 77:14 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าการกินหนังสือของยอห์นหมายถึงอะไร
-
ตามที่กล่าวไว้ในข้อนี้ การกินหนังสือของยอห์นหมายถึงอะไร (การยอมรับพันธกิจของยอห์นเพื่อช่วย “รวมบรรดาเผ่าของอิสราเอล” และ “ฟื้นฟูสิ่งทั้งปวง” ในยุคสุดท้าย)
ชี้ให้เห็นว่ายอห์นได้รับพรว่าเขาจะไม่ตาย ทั้งนี้เพื่อเขาจะนำคนมาหาพระผู้ช่วยให้รอด (ดู คพ. 7:1–4)
-
ยอห์นจะประสบอะไรเพื่อให้เกิดสัมฤทธิผลในพันธกิจของเขาซึ่งจะเป็นความหวาน อะไรที่อาจจะขม
วิวรณ์ 11
ยอห์นเห็นศาสดาพยากรณ์ถูกสังหารในกรุงเยรูซาเล็มและการเป่าแตรคันที่เจ็ด
อธิบายว่า วิวรณ์ 11 เริ่มด้วยการบรรยายของยอห์นเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นก่อนการเป่าแตรคันที่เจ็ดและการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซูคริสต์ ระหว่างช่วงเวลานี้ คนชั่วจะมีอำนาจมากกว่าและควบคุมแผ่นดินโลก และกองทัพหนึ่งจะพยายามบุกรุกกรุงเยรูซาเล็ม
เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง วิวรณ์ 11:3–6 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่พยานทั้งสองจะทำในกรุงเยรูซาเล็มระหว่างช่วงเวลานี้
-
พยานทั้งสองจะทำอะไร
-
“ไฟ [ก็จะพลุ่ง] ออกจากปากของทั้งสอง” อาจหมายความว่าอย่างไร (ข้อ 5) (อาจเป็นสัญลักษณ์ของพลังในประจักษ์พยานที่พวกเขาจะแสดง [ดู เยเรมีย์ 5:14; 20:9])
เชื้อเชิญนักศึกษาคนหนึ่งอ่านออกเสียง หลักคำสอนและพันธสัญญา 77:15 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าพยานทั้งสองคนนี้จะเป็นใคร ขอให้นักเรียนรายงานสิ่งที่พบ
เชื้อเชิญให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง วิวรณ์ 11:7–12 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาสิ่งที่จะเกิดขึ้นกับศาสดาพยากรณ์สองคนนี้หลังจากพวกเขาเสร็จสิ้นการปฏิบัติศาสนกิจท่ามกลางชาวยิว
-
คนชั่วร้ายจะมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อพยานทั้งสองถูกสังหาร
-
จะเกิดอะไรขึ้นกับพยานทั้งสองหลังจากพวกเขาตายได้สามวันครึ่ง
-
ผู้คนจะมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่อพยานทั้งสองถูกทำให้เป็นขึ้นจากตายและนำขึ้นไปสู่สวรรค์
เชื้อเชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง วิวรณ์ 11:13–15 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าจะเกิดอะไรขึ้นก่อนและเมื่อมีการเป่าแตรคันที่เจ็ด เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนสิ่งที่พบไว้บนกระดานข้างๆ แตรคันที่เจ็ด
-
หลังจากการเป่าแตรคันที่เจ็ดใครจะปกครอง “อาณาจักรของโลกนี้” (ข้อ 15)
สรุป วิวรณ์ 11:16–19 โดยอธิบายว่าผู้อาวุโส 24 คนขอบพระทัยและสรรเสริญพระผู้เป็นเจ้าสำหรับบำเหน็จที่ประทานแก่คนเที่ยงธรรมและการลงโทษคนชั่วร้าย ยอห์นเห็นพระวิหารของพระผู้เป็นเจ้าในนิมิตและหีบพันธสัญญาด้วย ซึ่งหมายถึงที่ประทับของพระผู้เป็นเจ้า
สรุปบทเรียนในวันนี้โดยแบ่งปันความรู้สึกขอบพระทัยและการสรรเสริญของท่านเองต่อพระผู้เป็นเจ้าตลอดจนพระคุณความดีและความยุติธรรมของพระองค์
บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง
วิวรณ์ 8–11 บทวิจารณ์เพิ่มเติม
(สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาของ วิวรณ์ 8-11 ให้ดูบทวิจารณ์สำหรับบทเหล่านี้ใน คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ (คู่มือของระบบการศึกษาของศาสนจักร, 2014), หน้า 545–549)
วิวรณ์ 10:1–3, 8–11 ชื่อของหนังสือม้วนเล็กที่ให้ยอห์นกิน
เอ็ลเดอร์บรูซ อาร์. แมคคองกีแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนดังนี้
“การกระทำของยอห์นในการกินหนังสือที่มีพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าสำหรับเขาเป็นการรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีของอิสราเอลโบราณ การกระทำดังกล่าวเป็นการแสดงให้เห็นว่าเขากำลังกินอาหารแห่งชีวิต เขากำลังรับส่วนพระวจนะอันประเสริฐของพระผู้เป็นเจ้า เขากำลังดื่มด่ำพระคำของพระคริสต์—ซึ่งอยู่ใน ‘ปากของ (เขา) มันจะหวานเหมือนอย่างน้ำผึ้ง’ แต่มันทำให้ ‘ท้องของ (เขา) ขม’ นั่นคือการพิพากษาและภัยพิบัติที่สัญญาไว้กับคนที่พระวจนะของพระเจ้าส่งไปให้ซึ่งจะทำให้เขาสิ้นหวังและเกิดความโศกเศร้าของจิตวิญญาณ” (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 3:507)
“การที่หนังสือนั้น ‘หวานเหมือนอย่างน้ำผึ้ง’ ในปากของยอห์นแต่ ‘ขม’ ในท้องของเขา (วิวรณ์ 10:10) อาจหมายความว่าพันธกิจของเขาจะรวมถึงประสบการณ์ที่หวานและเปี่ยมด้วยปีติมากมายรวมทั้งประสบการณ์ของการปฏิเสธและความเจ็บปวดเช่นกัน (ดู สดุดี 119:103ด้วย)” (คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ [คู่มือของระบบการศึกษาศาสนจักร, 2014], 548)