Lektion 6
Matthæus 1-2
Indledning
Matthæus optegnede Jesu Kristi slægt, og en engel forkyndte Jesu guddommelige herkomst for Josef. Vise mænd fra Østerland rejste ud for at finde og tilbede det lille Jesusbarn. Josef blev i en drøm fortalt, at han skulle tage sin familie med til Egypten for at undvige Herodes’ drab på børn i Betlehem.
Forslag til undervisningen
Matthæus 1:1-17
Jesu slægt
Vis et billede af dine forældre og spørg eleverne, om de kan se nogle træk, som du har arvet fra dem. Du kan også bede nogle af eleverne om at tage et billede af deres forældre med og lade klassen gætte, hvis forældre det er. Lad eleverne tale med hinanden om, hvilke træk de har arvet fra deres forældre (såsom øjenfarve, hårfarve eller højde).
Når eleverne studerer Matthæus 1-2, så bed dem om at se efter sandheder om Frelserens forældre, og hvilke træk han arvede fra dem. Denne aktivitet bør forberede eleverne til at forstå sandheden af, at Jesus Kristus er vor himmelske Faders og Marias guddommelige Søn, og at han er Faderens Enbårne i kødet.
Forklar, at Matthæus opregner Frelserens forfædre. Påpeg, at vers 1 nævner, at Jesus Kristus var en efterkommer af David og Abraham.
Forklar, at gammeltestamentlige profetier erklærede, at Messias ville være en efterkommer af David (se 2 Sam 7:12-13; Es 9:5-6; Jer 23:5-6), og at en af Abrahams efterkommere ville velsigne »alle jordens folk« (1 Mos 22:18; se også Abr 2:11). Matthæus ville gerne have, at læserne vidste, at Jesus opfyldte gammeltestamentlige profetier angående Messias (se Matt 1:22-23; 2:5, 15, 23; 26:55–56). Slægtslinjen i Matthæus 1:1-17 viser, at Jesus var den lovede Messias og den retmæssige arving til Davids trone.
Bed en elev om at læse Matthæus 1:16 højt. Lad eleverne følge med og se efter, hvilken titel Jesus får, og derefter fortælle om, hvad de finder.
Forklar, at ordet Kristus er den græske form af det aramæiske ord Messias, der betyder den »salvede«.
-
Hvad blev Jesus Kristus salvet eller udvalgt til at gøre i den førjordiske tilværelse? (Han blev salvet af vor himmelske Fader til at være vores »profet, præst, konge og befrier« (Guide til Skrifterne, »Messias«, scriptures.lds.org; se også Guide til Skrifterne, »Salvede«)).
Matthæus 1:18-25
En engel forkynder Jesu guddommelige herkomst for Josef
Påpeg, at Matthæus 1:16 nævner Josef som Marias mand. Ifølge Matthæus 1:18 var Josef og Maria forlovet. Det betyder, at de var lovformeligt bundet til hinanden, men at de endnu ikke boede sammen som mand og hustru. Men Josef fandt før brylluppet ud af, at Maria var gravid. Bed en elev om at læse Matthæus 1:19 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvad Josef ville gøre.
-
Hvad ville Josef gøre, da han fandt ud af, at Maria var gravid? (Forklar, at »skille sig fra hende i al stilhed« betyder, at Josef i al ubemærkethed ville afbryde forlovelsen uden at udsætte Maria for offentlig ydmygelse eller risiko for at blive straffet med stening).
-
Hvad viser disse vers os om Josefs karakter?
Bed en elev om at læse Matthæus 1:20 højt. Lad klassen følge med og se efter, hvad der skete med Josef, da han overvejede at ophæve forlovelsen med Maria.
-
Hvorfor fortalte englen Josef, at han ikke skulle være bange for at gifte sig med Maria?
Hjælp eleverne til at forstå betydningen af udtrykket »ved Helligånden« (Matt 1:18, 20) ved at bede en elev om at læse følgende udtalelse af ældste Bruce R. McConkie fra De Tolv Apostles Kvorum:
»Ligesom Jesus bogstaveligt talt er Marias søn, så er han Gud den evige Faders personlige og bogstavelige barn … Matthæus udtalelse: ›Hun var blevet med barn ved Helligånden‹ burde rigtigt oversat lyde: ›Hun var blevet med barn ved Helligåndens kraft‹ (Matt 1:18). Alma beskrev på fuldkommen vis vor Herres undfangelse og fødsel ved at profetere: Kristus ›skal blive født af Maria ved Jerusalem, som er vore forfædres land, og hun er en jomfru, et dyrebart og udvalgt redskab, som skal blive overskygget og undfanget ved Helligåndens kraft og føde en søn, ja, selveste Guds Søn‹ (Alma 7:10).Doctrinal New Testament Commentary, 3 bind, 1965-1973, 1:82).
-
Hvad lærer vi om Jesu herkomst af disse udtalelser? (Eleverne kan bruge andre ord, men de bør finde frem til følgende læresætning: Jesus Kristus er vor himmelske Faders og Marias guddommelige Søn. Du kan eventuelt foreslå eleverne at skrive denne læresætning i margenen i deres skrifter ud for Matthæus 12:18-25.
Henvis til billedet af dine forældre og gentag nogle af de træk, som du har arvet fra dem. Bed en elev om at læse følgende udtalelse af ældste James E. Talmage fra De Tolv Apostles Kvorum højt. Lad eleverne lytte efter, hvorfor det er vigtigt at forstå, at Jesus er vor himmelske Faders og Marias guddommelige Søn.
»Det barn, som skulle fødes af Maria, var avlet af Elohim, den evige Fader … I ham ville Guddommens kræfter blive forenet med jordelivets egenskaber og muligheder … Barnet Jesus skulle arve de fysiske, mentale og åndelige træk, egenskaber og kræfter, der karakteriserede hans forældre: Den ene udødelig og herliggjort – Gud; den anden menneskelig – en kvinde« (se Jesus Kristus, s. 85-86).
-
Hvilke egenskaber arvede Jesus fra sin Fader? Hvilke egenskaber arvede han fra sin mor?
Forklar, at fordi Jesus var søn af en udødelig Fader og en jordisk mor, havde han muligheden for at leve evigt, hvis han valgte det, såvel som muligheden for at dø. Denne guddommelige beskaffenhed gjorde ham i stand til at lide for vore synder på korset og opstå.
Matthæus 2:1-12
De vise mænd bliver ledt til Jesus
Vis klassen tre indpakkede gaver eller tegn et billede af tre gaver på tavlen.
-
Hvem kom med gaver til Frelseren efter, at han var blevet født?
Forklar, at Matthæusevangeliet er det eneste evangelium, der indeholder beretningen om de vise mænd. Omdel følgende quiz som et uddelingsark eller skriv spørgsmålene på tavlen, inden klassen begynder. Giv eleverne et par minutter til at læse spørgsmålene og skrive deres svar.
Hvor meget ved du om de vise mænd?
Det Nye Testamente – Seminar – Lærerens hæfte – Lektion 6
-
Hvordan vidste de vise mænd, at Messias var blevet født?
-
Hvorfor ønskede de vise mænd at finde Messias?
-
Hvordan vidste ypperstepræsterne og de skriftkloge, hvor Messias skulle fødes?
-
Hvad ville Herodes gerne have, at de vise mænd gjorde, når de havde fundet Jesus?
-
Hvad gjorde de vise mænd i stedet for?
© 2015 Intellectual Reserve, Inc. Alle rettigheder forbeholdes.
Bed efter et stykke tid eleverne om at læse Matthæus 2:1-12 for sig selv og se efter svarene på quizspørgsmålene.
Bed nogle elever om at fortælle om nye ting, som de har lært om de vise mænd. Detaljer i vers 11 og 16 antyder, at der kan være gået så lang tid som to år efter Jesu fødsel, før de vise mænd blev ledt til den hellige familie (de vise mænd fandt Jesus i et hus, ikke en stald, og han var et barn og ikke en baby). Påpeg, at grunden til, at Herodes ønskede, at de vise mænd skulle fortælle ham, hvor de fandt Messias, var, så han kunne slå ham ihjel (se Matt 2:13).
-
Hvordan vidste de vise mænd, hvor de skulle finde Messias?
-
Hvad kan vi lære af de vise mænds eksempel i deres søgen efter Frelseren? (Elevernes svar kan variere, men hjælp dem til at finde frem til følgende princip: Hvis vi oprigtigt og flittigt søger Frelseren, vil vi blive ledt til ham).
-
Hvordan kan vi flittigt søge Frelseren?
-
Hvad gjorde de vise mænd, da de havde fundet Frelseren? Hvorfor? (En grund til at give Frelseren gaver var for at tilbede ham).
-
Hvad kan vi lære af de vise mænds eksempel med at give gaver til Frelseren? (Eleverne kan bruge andre ord, men de bør finde frem til følgende sandhed: Vi kan tilbede Herren ved at tilbyde ham meningsfulde gaver).
Hjælp eleverne til at forstå, hvordan vi kan tilbyde Frelseren meningsfulde gaver ved at bede en elev læse følgende udtalelse af ældste D. Todd Christofferson fra De Tolv Apostles Kvorum højt:
»I fordums tid, da mennesker ønskede at tilbede Herren og søge hans velsignelser, medbragte de ofte en gave
Er der noget i jer eller i jeres liv, som er urent eller uværdigt? Når I fjerner det, er det en gave til Frelseren. Er der en god vane eller kvalitet, som mangler i jeres liv? Når I gør den til en del af jeres karakter, giver I Herren en gave. Af og til er det svært at gøre, men ville jeres gaver af omvendelse eller lydighed være værdige gaver, hvis de ikke kostede jer noget?« (»Når du engang omvender dig«, Liahona, maj 2004, s. 12).
-
Hvilken meningsfuld gave kan vi give Frelseren?
Bed eleverne om at tænke over ældste Christoffersons udtalelse og overveje, hvilke gaver, de føler, at de bør tilbyde Frelseren. Giv dem et stykke papir, de kan skrive deres ideer på. Bed dem om at planlægge, hvordan de vil give disse gaver til Jesus Kristus.
Matthæus 2:13-23
Josef, Maria og Jesus flygter til Egypten
Forklar, at Herodes ifølge Matthæus 2:13-23 blev vred, da de vise mænd »vendte hjem til deres land« (Matt 2:12) uden at fortælle ham, hvor Messias var. I håbet om at slå Messias ihjel beordrede han, at alle børn på to år eller yngre i Betlehem og de tilstødende områder, skulle slås ihjel.
Læs Matthæus 2:13-14 højt. Lad eleverne følge med og se efter, hvordan Josef vidste, hvad han skulle gøre, for at hans familie var i sikkerhed. Lad nogle elever fortælle, hvad de har fundet frem til.
-
Hvor førte Josef Maria og Jesus hen?
Sammenfat Matthæus 2:15-23 ved at forklare, at Josef, Maria og Jesus blev i Egypten, indtil Herodes døde. I en drøm fortalte Gud Josef, at han skulle tage sin familie med tilbage til Israel, og de slog sig ned i byen Nazaret.
-
Hvordan var Josefs modtagelighed over for åndelige ting en velsignelse for andre?
-
Hvilke principper kan vi lære af Josef? (Eleverne kan bruge andre ord, men de bør finde frem til følgende princip: Hvis vi er modtagelige over for Ånden, kan vi modtage åbenbaring og vejledning).
Bed eleverne om at overveje, hvad de bør gøre for at være mere modtagelige over for Ånden. Tilskynd dem til at sætte et mål om at handle på enhver tilskyndelse, de modtager.
Kommentar og baggrundsinformation
Matthæus 1:1-17. Jesu slægt
»Jesus var ikke Josefs søn, men Josefs slægtslinje er praktisk taget den samme som Marias slægtslinje, idet de var fætter og kusine; derfor arvede Jesus fra sin mor Davids blod og dermed retten til Davids trone. Jesus blev født i en kongelig slægtslinje, og som ældste James E. Talmage har forklaret: ›Hvis Juda havde været en fri og uafhængig nation, der blev styret af sit retmæssige overhoved, ville tømreren Josef have været dens kronede konge; og hans lovmæssige efterfølger ville have været Jesus af Nazaret, jødernes konge‹ (se Jesus Kristus, s. 91; se også Jesus Kristus, s. 88-91, 93-95; Bruce R. McConkie, Doctrinal New Testament Commentary, 3 bind, 1965-1973, 1:94–95)« (se Jesu liv og lærdomme, CES-hæfte, 1978, s. 24).
Matthæus 1:18. »Maria var forlovet med Josef«
I det gamle Israel blev et ægteskab mellem en ung mand og en ung kvinde arrangeret og aftalt af overhovederne for de respektive familier – sædvanligvis faderen. Når en potentiel hustru var fundet af brudgommens far eller af familiens overhoved, begyndte forhandlingerne. De fokuserede på, men de lod sig ikke begrænse af størrelsen på »brudeprisen«, en form for omvendt medgift, som brudgommens far eller familiens overhoved betalte til brudens familie. Når ægteskabet var blevet aftalt, bestod brylluppet af to trin: Forlovelse og en vielsesceremoni.
Forlovelsen var lovmæssigt og religiøst mere betydningsfuld end den efterfølgende vielsesceremoni, hvorefter parret begyndte at bo sammen. En forlovelse blev anset for at være den sidste del af en højtidelig pagt. Den blev regnet for en pagt, der skulle æres af de gudfrygtige parter (se 1 Mos 2:24; Ez 16:8; Ef 5:21-33). Selvom forlovede par lovmæssigt blev anset som mand og hustru (se 5 Mos 22:23-24) i tiden mellem forlovelsen og vielsesceremonien, håndhævede man et strengt moralsk kodeks (se Matt 1:18, 25).
Matthæus 1:18-25. Josefs åndelige modtagelighed
»Da Josef fandt ud af, at Maria var gravid, havde han, da han vidste, at han ikke var faderen, flere muligheder. For det første kunne han lade Maria gå igennem en offentlig skilsmisse eller måske endda en henrettelse, da folk ville have formodet, at Maria var skyldig i ægteskabsbrud – en forbrydelse, der kunne straffes med døden under moseloven (se 3 Mos 20:10; Joh 8:5). For det andet kunne Josef have ladet sin forlovelse til Maria blive annulleret i stilhed foran to vidner. En tredje mulighed var at blive hos Maria og blive gift. Josef var tilbøjelig til at vise Maria barmhjertighed ved at lade forlovelsen blive annulleret i stilhed (se Matt 1:19). Men, da en engel forsikrede Josef om, at Marias barn var Guds Søn, valgte han at gifte sig med hende, selvom han ved at gøre dette kunne have udsat sig for offentlig skam og latterliggørelse (se Matt 1:20-25; Luk 3:23; Joh 8:41).
Gerald N. Lund, der senere blev medlem af De Halvfjerds, talte om Josefs syn og åndelige modtagelighed: ›Matthæus fortæller os, at [Josef] var i slægt med kong David, at han var en retfærdig og hensynsfuld mand, at en engel i en drøm fortalte ham, hvem Jesus ville blive, at han var lydig, og at han gav Jesus hans navn, der betyder frelser (se Matt 1). Vi ved, at han bragte Maria med til Betlehem, hvor Jesus blev født (se Luk 2:4-6). Mindre end to år senere tog Josef sin familie med til Egypten for at flygte fra Herodes, efter han var blevet advaret i en drøm. I Egypten, fortalte en drøm ham igen, hvornår han skulle vende tilbage, og en anden drøm fortalte ham, at han skulle tage til Galilæa (se Matt 2:13-15, 19-22). Fire drømme fra Gud! Josef må have været overmåde modtagelig for syner og åndelige tilskyndelser‹ (Jesus Christ, Key to the Plan of Salvation, 1991, s. 51-52)« (New Testament Student Manual, CES-hæfte, 2014, s. 13-14).