2 Néphi 4-10 (Section 6)

Préparation de la documentation pour l’instructeur de l’étude à domicile

Récapitulatif des leçons pour l’étude quotidienne à domicile

Le récapitulatif suivant des points de doctrine et des principes que les étudiants ont appris pendant leur étude de 2 Néphi 4-10 (section 6) n’est pas destiné à être enseigné dans votre leçon. La leçon que vous donnez se concentre uniquement sur quelques-uns de ces points de doctrine et de ces principes. Suivez l’inspiration du Saint-Esprit lorsque vous réfléchissez aux besoins de vos élèves.

Jour 1 (2 Néphi 4-5)

Pendant leur étude de 2 Néphi 4, les élèves se sont concentrés sur le principe que Dieu soutient ceux qui mettent leur confiance en lui (voir 2 Néphi 4:12-35) et ont noté dans leur journal d’étude une façon de faire grandir leur confiance en Dieu. Dans 2 Néphi 5, ils ont vu des exemples des principes suivants : Lorsque nous obéissons aux révélations de Dieu, nous sommes en sécurité (voir 2 Néphi 5:1-8). Lorsque l’Évangile de Jésus-Christ devient notre façon de vivre, nous sommes plus heureux (voir 2 Néphi 5:9-18, 26-27). Les élèves ont examiné leur vie et ont décidé d’une chose qu’ils allaient faire pour être encore plus heureux.

Jour 2 (2 Néphi 6-8)

Dans cette leçon, les élèves ont appris que le Seigneur est miséricordieux envers ceux qui reviennent à lui (voir 2 Néphi 6). Ils ont réfléchi à la façon dont le Seigneur a été miséricordieux envers eux. Ils ont aussi appris que le Sauveur désire racheter le peuple de son alliance et qu’il a tout pouvoir pour le faire (voir 2 Néphi 7-8).

Jour 3 (2 Néphi 9)

Lorsque les élèves ont commencé à étudier 2 Néphi 9, ils ont appris ce qui serait arrivé s’il n’y avait pas eu l’Expiation. Ils ont aussi étudié les principes suivants : L’expiation de Jésus-Christ délivre tout le genre humain de la mort physique et de la mort spirituelle causées par la Chute (voir 2 Néphi 9:1-22). Grâce à l’expiation de Jésus-Christ, nous pouvons surmonter les conséquences de nos péchés, si nous avons foi en Jésus-Christ, si nous nous repentons, si nous nous faisons baptiser et si nous persévérons jusqu’à la fin (voir 2 Néphi 9:14-27). Les élèves ont écrit un paragraphe exprimant leurs sentiments pour le sacrifice du Sauveur pour eux.

Jour 4 (2 Néphi 9-10)

Pendant l’étude de la suite de 2 Néphi 9 et l’étude de 2 Néphi 10, les élèves ont réfléchi à leurs choix, pour savoir quels sont ceux qui les séparent du Seigneur et ceux qui les aident à se rapprocher de lui. Ils ont appris que lorsque nous choisirons d’aller au Seigneur et de vivre conformément à sa volonté, nous recevrons la plénitude des bénédictions de l’Expiation.

Introduction

Parmi les nombreux principes importants que les élèves ont étudiés cette semaine, soulignez l’importance de l’expiation de Jésus-Christ. Priez pour recevoir l’inspiration sur la meilleure manière de les aider à comprendre l’Expiation et à mettre leur confiance en elle. En enseignant, encouragez les élèves à réfléchir à ce qu’ils doivent faire pour recevoir les bénédictions de l’expiation du Sauveur.

N.B. : En préparant la leçon à l’aide de la prière, réfléchissez aux besoins de vos élèves, particulièrement de ceux qui ont des difficultés. Lorsque vous priez pour chaque élève individuellement et pour recevoir l’inspiration sur la meilleure manière d’enseigner les points de doctrine et les principes qui se trouvent dans les Écritures, le Saint-Esprit vous guidera pour savoir comment répondre aux besoins des élèves.

Idées pédagogiques

2 Néphi 4-5

Néphi exprime sa confiance dans le Seigneur ; le Seigneur sépare les Néphites des Lamanites ; les Néphites vivent heureux

Écrivez au tableau les informations fournies par le schéma suivant ou préparez une feuille à distribuer.

2 Néphi 4	2 Néphi 5
Lisez le chapeau du chapitre et préparez-vous à le résumer dans vos propres termes. Lisez 2 Néphi 4:19 et expliquez ce que signifie « sa[voir] en qui j’ai mis ma confiance ». Lisez ce que vous avez écrit dans votre journal d’étude pour le jour 1, tâche 4 et préparez-vous à parler d’une façon dont vous aimeriez faire grandir votre confiance au Seigneur.	Lisez le chapeau du chapitre et préparez-vous à le résumer dans vos propres termes. Lisez 2 Néphi 5:27 et expliquez ce que signifie vivre heureux. Lisez ce que vous avez écrit dans votre journal d’étude pour le jour 1, tâche 6. Préparez-vous à parler d’un acte ou d’un comportement des Néphites et à dire comment le même acte ou le même comportement a influencé votre bonheur.

Répartissez les élèves en deux groupes. Demandez au premier groupe de se préparer à enseigner la matière de 2 Néphi 4 et à l’autre groupe de se préparer à enseigner la matière de 2 Néphi 5.

Mettez les élèves par deux, en choisissant un élève du groupe étudiant 2 Néphi 4 et un élève du groupe étudiant 2 Néphi 5. Demandez aux élèves de parler avec leur équipier de ce qu’ils ont préparé pour leur tâche.

2 Néphi 6-8

Jacob prophétise la dispersion et le rassemblement d’Israël et cite les prophéties d’Ésaïe sur la loyauté du Sauveur envers le peuple de l’alliance.

Rappelez aux élèves que 2 Néphi 6-9 correspond au premier jour où Jacob s’adresse à son peuple. Le deuxième jour de ses enseignements continue dans 2 Néphi 10. Dans 2 Néphi 6, Jacob prophétise que les Juifs rejetteraient le Seigneur et seraient dispersés. Demandez aux élèves de lire 2 Néphi 7:1-2 et de reformuler dans leurs propres termes ce que cela signifie.

2 Néphi 9

Jacob enseigne comment l’expiation du Sauveur nous délivre des effets de la Chute et des conséquences du péché.

Lisez la citation suivante d’Ezra Taft Benson :

« De même qu’un homme ne souhaite pas vraiment manger tant qu’il n’a pas faim, il ne désire de même le salut du Christ que lorsqu’il sait pourquoi il a besoin du Christ.

Personne ne sait correctement et pleinement pourquoi il a besoin du Christ, tant qu’il n’a pas compris et accepté la doctrine de la Chute et son effet sur tout le genre humain. Aucun livre au monde n’explique ce point de doctrine essentiel aussi bien que le Livre de Mormon » (« Le Livre de Mormon et les Doctrine et Alliances », Le Liahona, janvier 2005, p. 11).

Demandez aux élèves d’imaginer qu’un ami leur demande : « Pourquoi avons-nous besoin du Sauveur ? » Invitez-les à se préparer à répondre à cette question en s’appuyant sur ce qu’ils ont appris dans 2 Néphi 9. Faites-les réviser 2 Néphi 9:7-10, 19-22 pour trouver la réponse. Demandez-leur de donner leur réponse.

Pour aider les élèves à mieux comprendre comment Jésus-Christ peut nous sauver des conséquences de la Chute, lisez l’analogie faite par Joseph Fielding Smith dans la documentation de la leçon pour 2 Néphi 9:10-27, à la section 6 : jour 3, dans le manuel de l’élève. Vous pourriez demander à un élève de dessiner au tableau ou sur une feuille de papier ce que le président Smith décrit. Si un élève fait le dessin, demandez-lui aussi de l’expliquer.

Demandez aux élèves de réfléchir au sentiment qu’ils éprouvent d’être pris au piège dans une fosse profonde et séparés de Dieu à cause de choix qu’ils ont faits. Expliquez que s’il n’y avait pas l’expiation de Jésus-Christ, il ne serait pas possible de se repentir, il n’y aurait pas d’espérance et personne ne pourrait échapper à ces conséquences du péché.

Faites lire 2 Néphi 9:21-23 par un élève et demandez à quelques élèves d’expliquer cette Écriture en leurs propres termes. Même s’ils l’expriment différemment, assurez-vous que la vérité suivante est claire : Grâce à l’expiation de Jésus-Christ, nous pouvons surmonter les conséquences de nos péchés.

Expliquez que l’un des grands avantages d’être en groupe est de pouvoir échanger ses sentiments et de se rendre témoignage mutuellement. Demandez aux élèves de dire ce qu’ils éprouvent pour Jésus-Christ et son expiation, et d’en témoigner. S’ils ont des difficultés à le faire, demandez-leur de lire ce qu’ils ont écrit dans leur journal d’étude pour le jour 3, tâche 4. Vous pourriez aussi rendre votre témoignage.

Demandez aux élèves d’imaginer que quelqu’un a une maladie très grave. Discutez ensuite des questions suivantes :

Pourquoi est-il important que la personne comprenne la nécessité de demander de l’aide ?
Pourquoi est-il important que cette personne comprenne aussi ce qu’elle doit faire pour recevoir de l’aide ?
Qu’arrivera-t-il si la personne comprend qu’elle a besoin d’aide mais ne comprend pas ce qu’elle doit faire pour la recevoir ?

Demandez aux élèves s’ils savent ce qu’ils doivent faire pour recevoir les bénédictions de l’Expiation. Rappelez-leur qu’ils ont étudié 2 Néphi 9:23, 42-52 et trouvé plusieurs actes et comportements qui nous aident à aller au Christ, et qui invitent le pouvoir de son sacrifice expiatoire dans notre vie. Demandez-leur de revoir les Écritures qu’ils ont marquées et la liste des choses qui nous conduisent au Sauveur qu’ils ont dressée dans leur journal d’étude (jour 4, tâche 1). Demandez aux élèves de dire comment un ou plusieurs de ces actes et comportements les ont rapprochés du Sauveur. Rendez votre témoignage que le fait de suivre les principes enseignés dans ces versets nous aide à recevoir la plénitude des bénédictions de l’Expiation.

2 Néphi 10

Jacob invite son peuple à se réjouir et à aller au Seigneur

Lisez avec les élèves 2 Néphi 10:23-24. Rappelez-leur que pour la tâche 6 du jour 3, on leur a demandé de choisir une chose qu’il vont faire pour se réconcilier avec la volonté de Dieu. Encouragez-les à donner suite à ce projet.

Demandez aux élèves de communiquer les autres idées qu’ils ont eues au cours de leur étude des chapitres de cette semaine. S’il reste du temps, terminez la leçon de cette semaine en chantant « Merveilleux l’amour » (Cantiques, n°117) ou un autre cantique sur l’expiation de Jésus-Christ, ou en en lisant les paroles. Rendez votre témoignage sur l’importance qu’il y a d’aller au Sauveur et sur la réalité des bénédictions de l’Expiation.

Section suivante (2 Néphi 11-25)

La semaine prochaine, pendant leur étude de 2 Néphi 11-25 les élèves vont reconnaître quelques paroles d’Ésaïe et la façon dont il a vu notre époque et nous a mis en garde sur la base de ce qu’il a vu. Certains de ses avertissements concernent nos médias, nos vêtements, notre façon de vivre et notre comportement. Invitez les élèves à lire et à glaner ce qu’ils peuvent dans 2 Néphi 11-25, même s’ils ne comprennent pas tout.