Leçon 113
Hélaman 13
Introduction
Quelques années avant la naissance du Sauveur, le Seigneur envoie un prophète lamanite, Samuel, prêcher le repentir aux Néphites. Il annonce la bonne nouvelle de la rédemption par l’expiation de Jésus-Christ aux Néphites de Zarahemla. Il les accuse d’avoir rejeté les prophètes et d’avoir une disposition à rechercher le bonheur dans l’iniquité. Il les avertit de la destruction qui les attend s’ils ne se repentent pas.
Idées pédagogiques
Hélaman 13
Samuel avertit les Néphites de la destruction qui les attend s’ils ne se repentent pas
Avant le cours, préparez des exemplaires de la feuille qui se trouve à la fin de la leçon. Vous pouvez couper la feuille en trois, chaque morceau de papier correspondant à une tâche de groupe. Avant le début du cours, recopiez le plan d’Hélaman 13 au tableau.
Commencez la leçon en affichant l’image Samuel le Lamanite sur la muraille (62370 ; Livre d’illustration de l’Évangile, 2009, n° 81). Demandez aux élèves s’ils savent pourquoi les Néphites veulent tuer Samuel. Quand les élèves ont répondu, expliquez qu’Hélaman 13–16 contient le récit de Samuel, le prophète lamanite. Ce récit est unique parce que c’est la seule fois dans le Livre de Mormon où un prophète lamanite appelle les Néphites au repentir. À cette époque, les Lamanites sont plus justes que les Néphites. Indiquez le plan au tableau pour donner aux élèves un bref aperçu d’Hélaman 13.
Divisez la classe en trois groupes. (Il faudrait que chaque groupe ait un même nombre d’élèves, si c’est possible.) Donnez à chaque élève un exemplaire de sa tâche de groupe (qui se trouve à la fin de la leçon). Dites aux élèves qu’ils vont étudier une partie d’Hélaman 13 personnellement et qu’ensuite ils s’instruiront mutuellement sur ce qu’ils auront appris. Demandez à chaque élève de se préparer à enseigner les principes contenus dans le passage d’Écriture qui lui a été attribué et de préparer la réponse aux questions posées. Accordez aux élèves la possibilité de rédiger leurs réponses. (Cette activité permettra à tous les élèves de participer dans un cadre rassurant où ils pourront exprimer leurs sentiments, leurs pensées et leur témoignage.)
Après avoir laissé suffisamment de temps aux élèves pour étudier individuellement, demandez-leur de travailler par groupes de trois. Si possible, chaque groupe devrait comprendre un élève qui a étudié Hélaman 13:1–7, 11, un qui a étudié Hélaman 13:17–23 et un qui a étudié Hélaman 13:24–33. Accordez assez de temps pour que chaque élève puisse donner sa réponse aux autres membres du groupe. Pendant les discussions en petits groupes, déplacez-vous dans la salle de classe pour superviser les réponses des élèves. Selon le cas, ajoutez vos idées aux discussions que vous entendez.
Une fois que les élèves ont eu le temps de s’instruire mutuellement, demandez à quelques-uns d’entre eux de dire à l’ensemble de la classe une vérité ou une idée qu’ils ont apprise d’un autre élève au cours de cette activité.
Résumez Hélaman 13:9–14 en expliquant que les Néphites seront détruits quatre cents ans plus tard (voir Hélaman 13:9–10) et que la seule raison pour laquelle ils ne l’ont pas encore été, c’est que des justes demeurent parmi eux (voir Hélaman 13:13–14). Témoignez que Samuel est envoyé par le Seigneur auprès des Néphites et qu’il dit ce que le Seigneur met dans son cœur en exhortant les Néphites à se repentir et à retourner au Seigneur (voir Hélaman 13:11).
Demandez à un élève de lire Hélaman 13:27–28 à haute voix. Demandez aux élèves de suivre et de chercher la manière dont les Néphites réagissent aux faux prophètes.
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Selon Samuel, comment les Néphites réagissent-ils aux personnes qui enseignent des mensonges ? Pourquoi certains acceptent-ils son exhortation et d’autres la rejettent-ils ?
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Comment les affirmations et les attitudes dont parle Hélaman 13:27 se manifestent-elles à notre époque ?
Demandez à un élève de lire à haute voix la citation suivante d’Ezra Taft Benson :
« La manière dont nous réagissons à un prophète vivant lorsqu’il nous dit ce que nous devons savoir, quand nous préférerions ne pas entendre, est une épreuve de notre fidélité » (« Fourteen Fundamentals in Following the Prophet », BYU devotional address, 26 février 1980, p. 3-4, speeches.byu.edu).
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Quels conseils venant de prophètes certaines personnes pourraient-elles trouver difficiles à suivre aujourd’hui ?
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Donnez un exemple de conseil d’un prophète auquel vous avez choisi d’obéir. Quelles bénédictions avez-vous reçues en suivant ce conseil ?
Demandez aux élèves de noter dans leur cahier ou leur journal d’étude des Écritures une manière de mieux suivre les conseils des prophètes vivants.
Lorsque les élèves ont eu suffisamment de temps pour écrire, demandez à l’un d’eux de lire Hélaman 13:33-37 à haute voix. Demandez aux élèves de suivre et de chercher ce qui arrive aux Néphites non repentants et ce qu’ils disent d’eux-mêmes. Puis, demandez à un autre élève de lire Hélaman 13:38 à haute voix. Demandez aux élèves de chercher la triste vérité que déclare Samuel au sujet des générations néphites futures.
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Quelle est la triste vérité que déclare Samuel au sujet des générations néphites futures ?
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Que veut dire Samuel par « les jours de votre épreuve sont passés » ? (Les générations suivantes de Néphites remettront leur repentir à plus tard jusqu’à ce qu’il soit trop tard pour le faire. Et parce qu’ils ne voudront pas se repentir, leurs péchés les amèneront à la destruction.)
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Qu’y a-t-il de mal à rechercher « le bonheur en commettant l’iniquité » ? (Montrez aux élèves que le vrai bonheur ne vient que par le respect des commandements de Dieu).)
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Quelles sont certaines des choses que font les gens pour rechercher le bonheur en commettant l’iniquité ?
Rappelez aux élèves d’autres histoires du Livre de Mormon où des personnes persistent dans la rébellion et la méchanceté jusqu’à ce que leur cœur soit imperméable à l’influence du Saint-Esprit. (On peut citer Laman et Lémuel qui ont « perdu toute sensibilité » [1 Néphi 17:45] et refusent d’écouter Dieu ; le roi Noé et son peuple qui refusent de se repentir malgré les mises en garde du prophète Abinadi.) Samuel souligne qu’en refusant de se repentir, les Néphites sont responsables de la destruction de leur peuple dans les générations futures.
Faites comprendre aux élèves qu’au niveau personnel, il y a de l’espoir pour toutes les personnes qui choisissent de se repentir. Grâce au repentir, nous pouvons recevoir le pardon du Seigneur et éviter que notre cœur s’endurcisse. Afin de faire comprendre aux élèves qu’ils peuvent rectifier leur trajectoire grâce au repentir, lisez la déclaration suivante de Dieter F. Uchtdorf de la Première Présidence :
Pendant ma formation pour devenir pilote de ligne, j’ai dû apprendre la navigation aérienne sur de longues distances. Les vols au-dessus d’immenses océans, le survol de vastes déserts et les liaisons entre les continents demandent une planification soigneuse pour un atterrissage sûr à la bonne destination. Certains de ces vols sans escale peuvent durer jusqu’à quatorze heures et couvrir près de 15 000 km.
« Il existe un point de décision important au cours de si longs vols : il est communément appelé le point de non retour. Jusqu’à ce point, l’avion a suffisamment de carburant pour faire demi-tour et rentrer en toute sécurité à son aéroport de départ. Au-delà de ce point de non retour, le pilote n’a plus le choix et doit continuer sa route. C’est pourquoi ce point est souvent appelé le point de non retour.
« Satan veut que nous pensions que lorsque nous avons péché nous avons dépassé ‘le point de non retour’, qu’il est trop tard pour changer de cap…
« Pour que nous perdions espoir, que nous nous sentions malheureux comme lui et croyions que nous ne pouvons plus recevoir le pardon, Satan peut même employer faussement des mots provenant des Écritures qui soulignent la justice de Dieu afin de montrer qu’il n’y a pas de miséricorde…
« Le Christ est venu pour nous sauver. Si nous avons pris une mauvaise direction, le sacrifice expiatoire de Jésus-Christ peut nous donner l’assurance que le péché n’est pas un point de non retour. Un retour sûr est possible si nous suivons le plan de Dieu pour notre salut » (« Le point de non retour », Le Liahona, mai 2007, p. 99).
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Quel espoir une personne qui a péché peut-elle trouver dans ce que dit le président Uchtdorf ?
Recommandez aux élèves de réfléchir aux vérités dont ils ont discuté. Exhortez-les à suivre les inspirations qu’ils ont reçues du Saint-Esprit. Témoignez que les personnes qui tiennent compte de l’invitation du Seigneur à se repentir trouvent le bonheur.
Remarque : Préparez les documents suivants à distribuer aux trois groupes décrits plus haut dans la leçon.
Groupe 1 : Hélaman 13:1–7, 11
Les prophètes transmettent les messages que Dieu leur met dans le cœur.
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Quels sont les versets qui enseignent cette vérité ?
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Quel est le message que Dieu met dans le cœur de Samuel ?
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Pourquoi aurait-il pu être difficile pour Samuel de transmettre ce message ?
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Quel effet Samuel espère-t-il que son message aura sur les Néphites ?
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Avez-vous déjà ressenti qu’un parent ou un dirigeant de l’Église était inspiré à vous remettre un message ? Quelle influence cela a-t-il eu sur vous ?
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Quelles vérités supplémentaires pouvez-vous trouver dans ces versets ?
Groupe 2 : Hélaman 13:17–23
Lorsque nous ne nous souvenons pas du Seigneur, nous sommes sujets à l’orgueil et à l’iniquité.
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Quels sont les versets qui enseignent cette vérité ?
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Selon Samuel, quelle est la malédiction qui viendra sur les Néphites s’ils persistent dans l’iniquité ?
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À quels autres péchés l’amour des Néphites pour les richesses les conduit-il ?
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Parmi les choses dans lesquelles les jeunes mettent leur cœur, quelles sont celles qui les conduisent à l’orgueil et au péché ?
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Pourquoi est-il essentiel de se souvenir « du Seigneur dans les bénédictions qu’il vous a données » ? (Hélaman 13:22).
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Quelles vérités supplémentaires pouvez-vous trouver dans ces versets ?
Groupe 3 : Hélaman 13:24–33
Si nous rejetons les paroles des prophètes du Seigneur, nous éprouvons des regrets et du chagrin.
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Quels sont les versets qui enseignent cette vérité ?
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Selon Samuel, pourquoi les Néphites rejettent-ils les vrais prophètes ?
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Pourquoi certaines personnes acceptent-elles les faux prophètes, comme le décrit Samuel ?
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Citez des enseignements précis des prophètes et des apôtres actuels.
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Quels sont les « guides aveugles et insensés » (Hélaman 13:29) contre lesquels les prophètes et apôtres actuels nous mettent en garde ?
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Quelles vérités supplémentaires pouvez-vous trouver dans ces versets ?