Leçon à domicile
Moroni 7:20-10:34 (Section 32)
Introduction
Grâce à cette leçon, les élèves comprendront mieux ce que signifie « se saisir de toute bonne chose ». L’occasion leur sera donnée d’expliquer comment quelqu’un peut apprendre par lui-même que le Livre de Mormon est vrai. Ils pourront aussi témoigner du Livre de Mormon et dire comment leur témoignage s’est fortifié durant cette année. Moroni 7-9 contient les épîtres, ou lettres, que Mormon a écrites et que Moroni a inclues dans son livre.
Idées pédagogiques
Moroni 7:20-48
Moroni écrit les enseignements de Mormon sur la foi en Jésus-Christ, l’espérance et la charité
Écrivez au tableau les mots toucher et se saisir. Demandez à un élève de venir devant la classe et de montrer ce que signifie toucher le Livre de Mormon. Puis demandez à ce même élève de montrer ce que signifie se saisir du Livre de Mormon.
Demandez aux élèves de lire en silence Moroni 7:19 et de chercher ce dont nous devons nous saisir, selon Mormon. Puis posez les questions suivantes :
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Selon Mormon, de quoi devons-nous nous saisir ?
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Selon vous, que signifie « [se saisir] de toute bonne chose » ? (Aidez les élèves à comprendre que « toute bonne chose » peut vouloir dire des buts, des actions, des pensées, des principes et des objets qui sont justes.)
Expliquez que Mormon enseigne ensuite comment nous pouvons « [nous saisir] de toute bonne chose ». Demandez à quelques élèves de lire à tour de rôle Moroni 7:20-22, 25 et à la classe de chercher ce que Mormon nous conseille de faire pour « [nous saisir] de toute bonne chose ».
Écrivez au tableau la phrase incomplète suivante : Si nous… nous pouvons nous saisir de toute bonne chose.
Demandez : après avoir lu ces versets, comment compléteriez-vous cette phrase ? (Réponse possible : Si nous faisons preuve de foi en Jésus-Christ, nous pouvons nous saisir de toute bonne chose.)
Rappelez aux élèves que, dans ce chapitre, Mormon témoigne également que par la foi en Jésus-Christ, nous pouvons être remplis du don de la charité (voir Moroni 7:48). Demandez aux élèves d’essayer de réciter le passage de maîtrise des Écritures Moroni 7:45, 47-48. Ils peuvent aussi lire ces versets à voix haute.
Posez les questions suivantes :
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Quelle expression aimez-vous particulièrement dans Moroni 7:45, 47-48 ? Pourquoi est-elle importante pour vous ?
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Quand avez-vous vu quelqu’un faire preuve de charité ou quand avez-vous senti que le Seigneur vous aidait à faire preuve de charité ? (Vous pourriez vous aussi répondre à ces questions.)
Moroni 10
Moroni nous exhorte à acquérir un témoignage du Livre de Mormon et de Jésus-Christ
Revoyez avec les élèves le rôle d’une clef de voûte dans une arche. Parlez du lien qui existe entre une clef de voûte et le Livre de Mormon. (Vous pourriez dire aux élèves de se reporter à l’image de la section 1, 3e jour, de leur guide d’étude.) Demandez aux élèves d’expliquer pourquoi le Livre de Mormon est la clef de voûte de leur témoignage.
Demandez à un élève de lire Moroni 10:3-5. Demandez aux élèves de réfléchir à la raison pour laquelle il est important de parler de ces versets avec les gens, qu’ils soient membres de l’Église ou non. Invitez quelques-uns d’entre eux à dire ce qu’ils pensent, puis demandez : selon Moroni, que devons-nous faire pour connaître la vérité ? (Pendant que les élèves répondent, vous pourriez écrire leurs réponses au tableau. Soulignez que celles-ci sont des moyens par lesquels nous pouvons chercher avec foi à connaître « la vérité de toutes choses ».)
Demandez à un élève de lire Moroni 10:6-7, puis posez la question suivante : en plus de la véracité du Livre de Mormon, que pouvons-nous savoir par le pouvoir du Saint-Esprit ? (Le Saint-Esprit nous confirmera que Jésus est le Christ.)
Écrivez au tableau le principe suivant : Si nous le demandons à Dieu avec foi et avec une intention réelle, nous pouvons recevoir un témoignage du Livre de Mormon et de Jésus-Christ grâce au Saint-Esprit.
Rappelez aux élèves que Moroni lance une invitation finale à tous les gens qui liront le Livre de Mormon. Demandez à un élève de lire cette invitation, dans Moroni 10:30, 32-33. Demandez à la classe de chercher des moyens d’aller au Christ. (Vous pourriez leur suggérer de souligner ce qu’ils trouvent.) Puis posez les questions suivantes :
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Quelle invitation Moroni nous lance-t-il à la fin de ces annales sacrées ?
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Quelles expressions de ces versets vous aident à savoir comment aller au Christ ?
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Quels principes nous apprennent ces versets ? (Les réponses des élèves peuvent comprendre le principe suivant : si nous allons à Jésus-Christ, nous pouvons être purifiés et rendus parfaits grâce à son expiation. Vous pourriez écrire ce principe au tableau.)
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Que signifie pour vous le fait que nous ne pouvons être rendus parfaits que par l’intermédiaire de Jésus-Christ ?
Demandez à chaque élève de choisir une des questions suivantes et de réfléchir à la manière d’y répondre. (Vous pourriez les écrire au tableau avant la leçon ou préparer des feuilles à distribuer.) Après avoir laissé suffisamment de temps, demandez à quelques élèves de donner leurs réponses à la classe.
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Comment avez-vous su que le Livre de Mormon est vrai ?
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Comment le Sauveur vous a-t-il aidé à devenir meilleur que ce que vous seriez jamais devenu sans son aide ?
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En repensant à votre étude du Livre de Mormon cette année, que voudriez-vous faire pour améliorer votre étude des Écritures ?
Après que les élèves ont donné leurs réponses, vous pourriez témoigner du Livre de Mormon et de l’expiation de Jésus-Christ. De plus, dites aux élèves combien vous les appréciez, eux et les efforts qu’ils ont faits pour étudier et apprendre pendant le cours de séminaire de cette année. Incitez-les à continuer à lire les Écritures tous les jours et à s’efforcer de mettre en pratique ce qu’ils y apprennent.