Éther 4-12 (Section 30)

Matériel de préparation pour l’instructeur de l’étude à domicile

Résumé des leçons quotidiennes de l’étude à domicile

Le résumé suivant des points de doctrine et des principes que les élèves ont appris en étudiant Éther 4–12 (section 30) n’est pas destiné à être enseigné comme élément de votre leçon. La leçon que vous enseignez se concentre seulement sur quelques-uns de ces points de doctrine et de ces principes. Suivez l’inspiration du Saint-Esprit tandis que vous réfléchissez aux besoins de vos élèves.

Jour 1 (Éther 4–5)

Moroni scelle les écrits du frère de Jared et explique quelles conditions nous devons remplir avant de recevoir ces annales. Ces enseignements ont appris aux élèves que si nous faisons preuve d’une grande foi dans la parole du Seigneur, il nous accordera la bénédiction de recevoir d’autres révélations.

Jour 2 (Éther 6)

L’exemple des Jarédites, faisant preuve de foi au Seigneur pendant leur traversée des « grandes eaux » (Éther 6:3) dans leurs bateaux, a appris aux élèves que, si nous mettons notre confiance dans le Seigneur et faisons sa volonté, il nous guidera tout au long de notre vie. Les vents ont poussé les bateaux vers la terre promise, et les élèves ont appris que si nous faisons confiance au Seigneur, l’adversité et les épreuves peuvent nous aider à progresser et à obtenir les bénédictions promises.

Jour 3 (Éther 7–11)

Lorsque les Jarédites ignorent la mise en garde du frère de Jared et choisissent d’avoir un roi, les étudiants ont découvert que le rejet des paroles des prophètes mène à la captivité. Le roi Shule gouverne avec justice. Quand son peuple commence à se repentir et à écouter les prophètes, il commence à prospérer. Les élèves ont appris que, lorsque nous nous repentons de nos iniquités, nous commençons à prospérer. Les Jarédites sombrent finalement dans la méchanceté, illustrant le principe suivant, qui est vrai : soutenir les combinaisons secrètes mène à la destruction des sociétés.

Jour 4 (Éther 12)

Grâce au prophète Éther, les élèves ont appris que, si nous avons l’espérance et la foi en Jésus-Christ, nous recevrons la force d’être constants et d’abonder en bonnes œuvres. Moroni écrit que si nous voulons un témoignage, nous devons d’abord faire preuve de foi en Jésus-Christ. La réponse du Seigneur aux soucis de Moroni concernant la faiblesse de son écriture et de celle des autres auteurs du Livre de Mormon a permis aux élèves de découvrir que si nous nous humilions et faisons preuve de foi au Seigneur, il changera notre faiblesse en force.

Introduction

Cette leçon met l’accent sur Éther 12:23–41. Moroni nous apprend pourquoi les gens ont des faiblesses et ce qu’ils doivent faire pour les surmonter.

Idées pédagogiques

Éther 4–11 ; 12:6

Quand ils sont justes, les Jarédites prospèrent et sont bénis

Désignez trois élèves pour revoir et résumer les chapitres suivants, en utilisant les résumé des chapitres : Éther 4–5 ; Éther 6 ; et Éther 7–11. Demandez à un autre élève de revoir Éther 12:6. Demandez-leur de parler à la classe d’un ou deux principes qu’ils ont appris.

Éther 12:23–41

Moroni exprime son souci quant à la façon dont les Gentils vont réagir en lisant le Livre de Mormon

Écrivez le mot force d’un côté du tableau et le mot faiblesse de l’autre côté. Laissez un moment aux élèves pour réfléchir à ce qu’ils pensent être leurs forces et à ce qu’ils pensent être quelques-unes de leurs faiblesses ou de leurs incompétences. Expliquez que, dans Éther 12, Moroni enseigne comment notre faiblesse peut devenir une force.

Demandez à un élève de lire à voix haute Éther 12:23–25 et demandez aux autres élèves de trouver la faiblesse que Moroni pensait que lui-même et d’autres auteurs du Livre de Mormon pouvaient avoir. Posez ensuite les questions suivantes aux étudiants :

Quelle faiblesse Moroni mentionne-t-il dans ces versets ?
Quelles étaient les craintes de Moroni en ce qui concerne la faiblesse de ceux qui ont écrit le Livre de Mormon et ses possibles répercussions ?

Après que les élèves ont répondu, demandez-leur de lire en silence la réponse du Seigneur au souci de Moroni dans Éther 12:26–27 et de chercher pourquoi Dieu nous donne des faiblesses. Après que les élèves ont eu le temps de lire les versets, rappelez-leur que Éther 12:27 est un passage de maîtrise des Écritures.

Pour aider les élèves à mieux comprendre le mot faiblesse tel qu’il est utilisé dans ces versets, demandez à un élève de lire la citation suivante de Neal A. Maxwell, du Collège des douze apôtres :

« Quand les Écritures parlent de la ‘faiblesse’ de l’homme, ce terme inclut la faiblesse générique mais nécessaire, inhérente à la condition humaine, dans laquelle la chair a un impact incessant [ou constant] sur l’esprit… Cependant, la faiblesse inclut également nos faiblesses individuelles, que nous sommes censés surmonter (Lord, Increase Our Faith, 1994, p. 84).

Vous devrez peut-être expliquer que la condition humaine dont parle frère Maxwell désigne la faiblesse dont héritent les hommes et les femmes en raison de la chute d’Adam. À cause de la Chute, nous sommes tous sujets à la tentation et aux imperfections humaines, en plus de nos propres imperfections.

Demandez aux élèves de relever un principe enseigné dans Éther 12:27. (Si nous nous humilions et faisons preuve de foi au Seigneur, alors il rendra fortes pour nous les choses qui sont faibles.)

Pour inciter les élèves à mettre en pratique ce principe enseigné dans Éther 12:27, écrivez les expressions suivantes au tableau :

1. Reconnaître ma faiblesse 2. M’humilier 3. Faire preuve de foi au Christ

Demandez aux élèves d’écrire ces expressions en haut d’une feuille. Demandez aux élèves de réfléchir et d’écrire sous les titres, maintenant ou plus tard, (1) une faiblesse qu’ils pensent avoir, (2) comment ils peuvent s’humilier en ce qui concerne cette faiblesse, et (3) comment ils peuvent faire preuve de foi au Christ de manière à pouvoir recevoir son aide, ou sa grâce, pour surmonter la faiblesse qu’ils ont notée.

Quand ils ont fini, recommandez-leur de mettre la feuille dans leur journal personnel où à un autre endroit où ils la verront souvent, ce qui leur rappellera l’effort qu’ils désirent faire. Témoignez aux élèves que, s’ils s’efforcent humblement de surmonter leurs faiblesses, le Seigneur aidera à « rendr[e] fortes pour eux les choses qui sont faibles » (Éther 12:27).

Demandez aux élèves de lire en silence Éther 12:26, 28 pour trouver les autres réponses que le Seigneur donne à Moroni concernant sa faiblesse dans le domaine de l’écriture. Vous pourriez poser les questions suivantes :

Dans Éther 12:26, Moroni mentionne l’humilité, qui consiste à être doux et soumis à la volonté divine. À votre avis, pourquoi faut-il de l’humilité pour fermer les yeux sur les faiblesses d’autrui ?
Comment la grâce du Seigneur (son aide, ou son pouvoir divin habilitant) peut-elle nous aider à ne pas tirer avantage des faiblesses d’autrui ?

Soulignez que, si nous acquérons la foi, l’espérance et la charité, la grâce du Seigneur nous aidera lorsque nous devrons affronter les faiblesses d’autrui. Résumez Éther 12:29–32 en expliquant que Moroni montre l’importance qu’il y a à faire preuve de foi, et les témoignages et les miracles qui en résultent. Demandez aux élèves de lire en silence Éther 12:33–35 et de trouver ce que Moroni a écrit au sujet de l’importance d’être charitable.

Demandez : pourquoi est-il important d’avoir la charité quand nous sommes confrontés aux faiblesses d’autrui ?

Invitez les élèves à parler, deux à deux, de ce qu’ils font pour chercher à recevoir plus pleinement la grâce de Jésus-Christ. Si le temps le permet, vous pourriez demander à quelques élèves de dire aux autres l’effet qu’a eu sur leur vie le fait de chercher à être plus proches de Jésus-Christ.

Section suivante (Éther 13–Moroni 7)

Invitez les élèves à réfléchir à ce qui suit pour se préparer à étudier la section suivante : imaginez que vos amis et les membres de votre famille soient tous tués et que vous soyez le seul survivant qui reste fidèle à l’Évangile de Jésus-Christ. Éther et Moroni ont tous deux fait l’expérience de ce genre de solitude. Comment peut-on supporter toute épreuve et obtenir la vie éternelle ? Moroni 7 explique en quoi la foi, l’espérance et la charité sont nécessaires pour obtenir ces dons.