บทที่ 23
มัทธิว 21:1–16
คำนำ
พระเยซูคริสต์เสด็จเข้ากรุงเยรูซาเล็มอย่างผู้พิชิตในการเริ่มต้นสัปดาห์สุดท้ายในพระชนม์ชีพของพระองค์ ขณะประทับอยู่ที่นั่น พระองค์ทรงชำระพระวิหารเป็นครั้งที่สองและรักษาคนตาบอดและคนง่อยที่มาหาพระองค์
ข้อเสนอแนะสำหรับการสอน
หมายเหตุ: ในท้ายบทเรียนนี้มีภาพหนึ่งหน้าที่ชื่อว่า “สัปดาห์สุดท้ายของพระเยซูคริสต์ การชดใช้ และการฟื้นคืนพระชนม์” การทบทวนพอสังเขปถึงสัปดาห์สุดท้ายของพระชนม์ชีพมรรตัยของพระผู้ช่วยให้รอดจะช่วยให้ท่านและนักเรียนของท่านเข้าใจเหตุการณ์ที่จะนำไปสู่การสิ้นพระชนม์และการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูคริสต์ ท่านอาจต้องการใช้การทบทวนนี้ในมาระโก ลูกา และยอห์นเช่นกัน
มัทธิว 21:1–11
พระเยซูคริสต์เสด็จเข้ากรุงเยรูซาเล็มอย่างผู้พิชิต
นำอาหารบางอย่างมาให้ดูหรือเขียนชื่ออาหารบนกระดาน ขอให้นักเรียนระบุว่าพวกเขาเคยชิมอาหารนี้หรือยังและจะแนะนำอาหารนี้ให้คนอื่นหรือไม่ เชิญนักเรียนคนที่จะแนะนำอาหารนั้นให้คนอื่นออกมาที่หน้าชั้นเรียน ขอให้เขาจินตนาการว่าไม่มีใครอื่นเลยที่เคยรับประทานอาหารนี้ บอกนักเรียนให้แสดงตัวอย่างว่าเขาจะพูดหรือทำอะไรเพื่อช่วยให้บางคนอยากชิมอาหารชนิดนี้ เชิญนักเรียนกลับไปนั่งเมื่อพูดเสร็จแล้ว จากนั้นให้ถามชั้นเรียนว่า
-
หากท่านไม่เคยชิมอาหารนี้มาก่อน ท่านจะอยากชิมแค่ไหนในตอนนี้ เพราะเหตุใด
แสดง ภาพ พระผู้ช่วยให้รอด อธิบายว่ามีหลายคนที่มีความรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์ เรามีความรับผิดชอบที่จะช่วยให้คนอื่นเรียนรู้เกี่ยวกับพระองค์
ขอให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาจะทำอะไรเพื่อช่วยให้บางคนต้องการจะรู้มากขึ้นเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ ให้พวกเขามองหาหลักธรรมขณะศึกษา มัทธิว 21:1–11 ซึ่งจะช่วยพวกเขาขณะกระตุ้นคนอื่นให้เรียนรู้มากขึ้นเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์
อธิบายว่า มัทธิว 21 บันทึกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นห้าวันก่อนการตรึงกางเขนของพระผู้ช่วยให้รอด เตือนนักเรียนว่าฝูงชนติดตามพระเยซูและอัครสาวกของพระองค์เมื่อเดินทางจากเยรีโคไปเยรูซาเล็ม (ดู มัทธิว 20:17–18, 29)
ขอให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 21:1–5 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าพระเยซูทรงบัญชาให้อัครสาวกสองคนของพระองค์ทำอะไร
-
พระเยซูทรงบัญชาให้อัครสาวกเหล่านี้ทำอะไร
อธิบายว่าคำพยากรณ์ที่อ้างอิงใน มัทธิว 21:4–5 มีอยู่ใน เศคาริยาห์ 9:9–10 (ให้นักเรียนพิจารณาเขียนข้ออ้างอิงนี้ไว้ข้าง ข้อ 5) คำพยากรณ์นี้เกี่ยวกับพระเมสสิยาห์ที่สัญญาไว้ หรือ “ศาสดาพยากรณ์ผู้ได้รับการเจิม องค์ปุโรหิต กษัตริย์ และพระผู้ปลดปล่อยซึ่งชาวยิวเฝ้ารอการเสด็จมาของพระองค์อย่างใจจดใจจ่อ” (คู่มือพระคัมภีร์, “พระเมสสิยาห์,” scriptures.lds.org) ชี้ให้เห็นว่าในสมัยพระคัมภีร์ไบเบิล ลา “เป็นสัญลักษณ์ของราชวงศ์ยิว … การประทับบนลา … แสดงว่าพระเยซูคริสต์มาในฐานะพระผู้ช่วยให้รอดโดยสันติและ ‘ต่ำต้อย’ ไม่ใช่ผู้พิชิตบนอาชาศึก” (คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ [คู่มือของระบบการศึกษาศาสนจักร, 2014], 64)
-
มีการกระทำอะไรบ้างในวัฒนธรรมต่างๆ ที่แสดงการรับรู้ด้วยความเคารพบุคคลที่มีเชื้อสายกษัตริย์
ขอให้นักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 21:6–8 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่า “ฝูงชน” (ข้อ 8) ทำอะไรเมื่อพระเยซูเสด็จเข้าสู่เยรูซาเล็ม (ท่านอาจชี้ให้นักเรียนเห็นว่างานแปลของโจเซฟ สมิธ มัทธิว 21:5 [ ] อธิบายว่ามีสัตว์ตัวเดียวที่นำมาขี่)
-
ฝูงชนทำอะไรเพื่อแสดงการรับรู้ด้วยความเคารพว่าพระเยซูทรงเป็นพระเมสสิยาห์ (ท่านอาจชี้ให้เห็นว่าพระกิตติคุณของยอห์นชี้เฉพาะว่าฝูงชนใช้ “ทางอินทผลัม” [ยอห์น 12:13] ทางอินทผลัมเป็นสัญลักษณ์ของชัยชนะที่มีต่อศัตรูของชาวยิว การทำทางเดินพรม แบบเดียวกันกับที่ฝูงชนสร้างโดยใช้กิ่งไม้และเสื้อผ้า เป็นการแสดงออกที่ให้เกียรติราชวงศ์หรือผู้พิชิต โดยการทำสิ่งนี้ ฝูงชนรับรู้และต้อนรับพระเยซูในฐานะพระผู้ปลดปล่อยและกษัตริย์)
ให้ดูภาพ การเสด็จเข้ากรุงอย่างผู้ชนะ (หนังสือภาพพระกิตติคุณ [2009], ภาพที่ 50; ดู LDS.org ด้วย) ขอให้นักเรียนจินตนาการว่าพวกเขาเป็นคนหนึ่งที่อยู่ในภาพนี้ อ่านออกเสียงส่วนแรกของ มัทธิว 21:9 เชิญชั้นเรียนให้อ่านออกเสียงเสียงโห่ร้องของฝูงชนพร้อมกันในส่วนที่สองของข้อนี้เสมือนว่าพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของฝูงชน
-
ฝูงชนกล่าวซ้ำคำว่าอะไร (โฮซันนา)
อธิบายว่า โฮซันนา แปลว่า “โปรดช่วยเราให้รอดเถิด” (Bible Dictionary, “Hosanna”) ขอให้นักเรียน เขียน นิยามนี้ในพระคัมภีร์ของพวกเขาข้างข้อ 9
อธิบายว่าในส่วนที่ฝูงชนพากันโห่ร้องนั้นทำให้คำพยากรณ์ถึงพระเมสสิยาห์ใน สดุดี 118:25–26 เกิดสัมฤทธิผล ท่านอาจต้องการเสนอแนะให้นักเรียนเขียนข้ออ้างอิงนี้ข้างมัทธิว 21:9 อธิบายว่าชื่อราชวงศ์และการเกี่ยวข้องกับพระเมสสิยาห์คือ “บุตรของดาวิด” (ข้อ 9) สงวนไว้สำหรับผู้สืบทอดบัลลังก์ของดาวิด
-
โดยการโห่ร้องนี้ ผู้คนประกาศว่าพระเยซูเป็นใคร
-
ถ้าท่านได้อยู่ในเยรูซาเล็มเวลานี้ ท่านจะมีความคิดหรือความรู้สึกอย่างไรที่ท่านได้เป็นพยานถึงการเสด็จเข้ากรุงอย่างผู้พิชิตของพระผู้ช่วยให้รอด
ชี้ให้เห็นว่าคนอีกหลายพันคนในเยรูซาเล็มช่วงนั้นกำลังจะเฉลิมฉลองปัสกา เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 21:10–11 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาผลจากพฤติกรรมของฝูงชนที่มีต่อคนอื่นๆ ในเยรูซาเล็ม
-
คนอื่นๆ ถามคำถามอะไรเพราะพฤติกรรมของฝูงชน
-
ตามที่แสดงในเรื่องราวนี้ จะเกิดอะไรขึ้นหากเรารับรู้และพูดถึงพระเยซูคริสต์อย่างเปิดเผย (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่ควรระบุหลักธรรมต่อไปนี้ เมื่อเรารับรู้และพูดถึงพระเยซูคริสต์อย่างเปิดเผย เราสามารถช่วยคนอื่นพัฒนาความปรารถนาที่จะรู้เกี่ยวกับพระองค์มากขึ้น ท่านอาจต้องการเขียนหลักธรรมนี้บนกระดาน)
-
มีสถานการณ์ใดนอกการประชุมของศาสนจักรที่เราจะสามารถแสดงการรับรู้และพูดเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ได้อย่างเปิดเผย (ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่า เมื่อเหมาะสม เราสามารถทำแบบนี้ในที่ซึ่งเป็นทางการ ผ่านสื่อสาธารณะ และระหว่างการสนทนากับเพื่อน สมาชิกครอบครัว และเพื่อนบ้าน)
-
เราจะแสดงการรับรู้และพูดเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ได้อย่างเปิดเผยในแบบที่จะช่วยคนอื่นให้ต้องการรู้เกี่ยวกับพระองค์มากขึ้นได้อย่างไร
-
ท่านจะตอบอย่างไรถ้ามีคนถามว่าพระเยซูคริสต์คือใคร
เขียนคำถามต่อไปนี้บน กระดาน และเชิญนักเรียนให้เขียนคำตอบของคำถามข้อหนึ่งลงในสมุดจดหรือสมุดบันทึกการศึกษาพระคัมภีร์
ความพยายามของคนอื่นที่พยายามแสดงการรับรู้และพูดเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์อย่างเปิดเผยทำให้ท่านอยากรู้มากขึ้นเกี่ยวกับพระองค์เมื่อใด
ท่านหรือ (คนที่ท่านรู้จัก) ช่วยบางคนให้ต้องการรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์มากขึ้นเนื่องจากท่านแสดงการรับรู้และพูดถึงพระองค์อย่างเปิดเผยเมื่อใด
หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว เชิญนักเรียนหลายคนที่เต็มใจมาแบ่งปันสิ่งที่เขียน
กระตุ้นให้นักเรียนหาโอกาสแสดงการรับรู้และพูดเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์
มัทธิว 21:12–16
พระเยซูทรงชำระพระวิหารและรักษาคนตาบอดและคนง่อย
แสดงภาพพระวิหารวิสุทธิชนยุคสุดท้ายที่ตั้งอยู่ใกล้บริเวณที่ท่านอยู่ ให้นักเรียนไตร่ตรองและบรรยายความคิดความรู้สึกที่พวกเขามีครั้งสุดท้ายที่ไปพระวิหาร หากนักเรียนไม่เคยไปพระวิหาร ขอให้พวกเขาบรรยายว่าพวกเขาจะคิดและรู้สึกอย่างไรข้างในพระวิหาร
-
อะไรที่เกิดขึ้นในพระวิหารที่ทำให้เราประสบกับความรู้สึกเหล่านี้ได้
แสดงภาพ พระนิเวศน์ของพระบิดาเรา (หนังสือภาพพระกิตติคุณ [2009], หน้าที่ 52; ดู LDS.org ด้วย) อธิบายว่าหลังจากพระเยซูคริสต์เสด็จเข้าเยรูซาเล็ม พระองค์เสด็จไปที่บริเวณพระวิหาร เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 21:12–13 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าบางคนกำลังทำอะไรที่ทำให้พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ไม่พอพระทัย
-
บางคนปฏิบัติกับพระนิเวศน์ของพระผู้เป็นเจ้าอย่างไร
อธิบายว่าผู้มาเยือนเยรูซาเล็มเพื่อเฉลิมฉลองปัสกาจำต้องซื้อสัตว์มาเป็นเครื่องพลีบูชาในพระวิหารซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการนมัสการของพวกเขา คนรับแลกเงินแลกเปลี่ยนเงินโรมันกับเงินสกุลอื่นๆ เป็นเงินพระวิหารเพื่อจะได้ซื้อสัตว์ และพ่อค้าคนอื่นๆ ขายสัตว์
-
เรื่องอะไรที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการทำธุรกิจแบบนี้ในบริเวณพระวิหาร
ท่านอาจต้องการชี้ให้เห็นว่าแม้ธุรกิจนี้จะจำเป็นและมีเจตนาดี สถานที่ประกอบการและวิธีที่บรรดาพ่อค้าเหล่านี้ทำถือเป็นการไม่ให้เกียรติและไม่คารวะ ข้อ 13 แนะนำว่าคนรับแลกเงินและบรรดาพ่อค้าสนใจการหากำไรมากกว่าการนมัสการพระผู้เป็นเจ้าและช่วยคนอื่นให้ทำเช่นนั้น
-
ความจริงอะไรเกี่ยวกับพระวิหารที่เราเรียนรู้จากพระดำรัสและการกระทำของพระผู้ช่วยให้รอด (นักเรียนอาจใช้คำพูดต่างกัน แต่ให้แน่ใจว่าพวกเขาระบุความจริงต่อไปนี้ พระนิเวศน์ของพระเจ้าเป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ และพระองค์ทรงปรารถนาให้เราปฏิบัติด้วยความคารวะ)
-
เราจะแสดงความคารวะต่อพระนิเวศน์ของพระเจ้าได้อย่างไร
-
เราจะเข้าพระวิหารอย่างมีค่าควรเพื่อแสดงความคารวะต่อพระวิหารได้อย่างไร
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง มัทธิว 21:14 ขอให้ชั้นเรียนดูตาม โดยมองหาว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงทำอะไรในพระวิหารหลังจากชำระพระวิหาร
-
พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำอะไรให้คนตาบอดและคนง่อยที่มาหาพระองค์ในพระวิหาร
-
เราเรียนรู้อะไรได้บ้างจากเรื่องราวนี้เกี่ยวกับสิ่งที่พระเจ้าจะทรงทำให้เราเมื่อเราเข้าพระวิหาร (ให้แน่ใจว่านักเรียนระบุความจริงต่อไปนี้ เมื่อเราเข้าพระวิหาร พระเจ้าจะทรงรักษาเรา)
-
นอกเหนือจากความเจ็บป่วยทางร่างกาย มีความเจ็บป่วยหรือความท้าทายอื่นใดที่พระเจ้าจะรักษาเมื่อเราเข้าพระวิหาร
เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียงคำกล่าวต่อไปนี้โดยประธานเจมส์ อี. เฟาสท์แห่งฝ่ายประธานสูงสุด ขอให้นักเรียนฟังประจักษ์พยานของประธานเฟาสท์ถึงความจริงที่พวกเขาระบุ
“พระเจ้าทรงจัดหาหลายสถานที่ซึ่งเราอาจได้รับอิทธิพลแห่งการรักษา [ของพระองค์] ข้าพเจ้าสำนึกคุณที่พระเจ้าได้ฟื้นฟูงานพระวิหารต่อแผ่นดินโลก นี่เป็นส่วนสำคัญของงานแห่งความรอดสำหรับทั้งคนเป็นและคนตาย พระวิหารของเราเป็นสถานศักดิ์สิทธิ์ที่เราจะไปและปล่อยวางความกังวลมากมายของโลกไว้ก่อน พระวิหารของเราเป็นสถานที่แห่งสันติสุขและความสงบสุข ในสถานศักดิ์สิทธิ์เหล่านี้พระผู้เป็นเจ้าทรง ‘รักษาคนที่ใจแตกสลายและทรงพันแผลให้เขา’ (สดุดี 147:3)” (“Spiritual Healing,” Ensign, พ.ค. 1992, 7)
-
เหตุใดการนมัสการในพระนิเวศน์ของพระเจ้าจึงช่วยให้เราพบกับอิทธิพลแห่งการรักษาของพระองค์
อธิบายว่าการรักษาที่เราประสบเมื่อเรานมัสการในพระวิหารสามารถเป็นไปได้ทันที เช่นเดียวกับที่เกิดกับคนตาบอดและคนง่อยซึ่งบรรยายไว้ในเรื่องนี้ หรือการรักษาอาจให้เวลาสักระยะ
-
ท่านหรือคนรู้จักเคยประสบอิทธิพลของการรักษาจากพระเจ้าโดยการนมัสการในพระวิหารเมื่อใด (ท่านอาจต้องการแบ่งปันประสบการณ์ของท่านเอง)
สรุป มัทธิว 21:15–16 โดยอธิบายว่าพวกหัวหน้าปุโรหิตและพวกธรรมาจารย์ไม่พอใจสิ่งที่พระเยซูทรงทำในพระวิหารและกับคนที่โห่ร้อง “โฮซันนา”ให้พระองค์ที่นั่น พระเยซูชี้ให้เห็นว่าการที่ผู้คนยอมรับพระองค์ในที่สาธารณะนั้นทำให้คำพยากรณ์เกิดสัมฤทธิผล (ดู สดุดี 8:2)
สรุปโดยแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านถึงความจริงที่สนทนาในบทนี้
บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง
มัทธิว 21:8 การวางทางอินทผลัมและผ้าต่อพระพักตร์พระเยซู
เอ็ลเดอร์บรูซ อาร์. แมคคองกีแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนว่าการที่คนวางทางอินทผลัม (ดูยอห์น 12:13) และผ้าของเขาต่อพระพักตร์พระเยซูเมื่อพระองค์เสด็จเข้าเยรูซาเล็มหมายความว่าอะไร
“มีแต่กษัตริย์และผู้พิชิตเท่านั้นที่จะได้รับเครื่องหมายแห่งความเคารพเช่นนี้ (2 พงศ์กษัตริย์ 9:13) … ท่ามกลางเสียงโห่ร้องสรรเสริญและคำวอนขอความรอดและการปลดปล่อย เราเห็นสานุศิษย์แผ่ทางพระราชดำเนินของพระเจ้าด้วยกิ่งใบปาล์มในเครื่องหมายของชัยชนะและการพิชิต ฉากอันสมจริงทั้งหมดนี้แสดงล่วงหน้าว่าการรวมในอนาคตเมื่อ ‘มหาชน’ ที่ไม่มีใครนับจำนวนได้… จะยืน ‘อยู่หน้าพระที่นั่งและเฉพาะพระพักตร์พระเมษโปดก พวกเขาสวมผ้าสีขาว และถือใบตาลอยู่ในมือ’ ร้องเสียงดังว่า ‘ความรอดขึ้นอยู่กับพระเจ้าของเราผู้ประทับบนพระที่นั่ง และขึ้นอยู่กับพระเมษโปดก’ (วิวรณ์ 7:9–10) (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 1:578)
มัทธิว 21:9–11 ฝูงชนโห่ร้อง “โฮซันนา”
“โฮซันนาเป็น คำภาษาฮีบรูหมายความว่า “โปรดช่วยเราให้รอดเถิด” ใช้ในการสรรเสริญและการวิงวอน … เมื่อพระเจ้าเสด็จเข้ามาในเยรูซาเล็มอย่างผู้พิชิต ฝูงชนพากันร้อง “โฮซันนา” และปูใบปาล์มให้พระเยซูทรงลาเหยียบไปบนนั้น ด้วยวิธีนี้เป็นการแสดงออกถึงความเข้าใจของพวกเขาว่าพระเยซูทรงเป็นพระเจ้าองค์เดียวกันกับผู้ทรงปลดปล่อยอิสราเอลในสมัยโบราณ (สดุดี 118:25–26; มัทธิว 21:9, 15; มาระโก 11:9–10; ยอห์น 12:13) ผู้คนเหล่านี้ยอมรับพระคริสต์เป็นพระเมสสิยาห์ที่พวกเขาเฝ้ารอมานาน (คู่มือพระคัมภีร์, “โฮซันนา”; scriptures.lds.org) วลี ‘ทั่วทั้งกรุงก็พากันแตกตื่น’ (มัทธิว 21:10) บอกว่าการเสด็จเข้ากรุงอย่างผู้พิชิตของพระองค์ส่งเสียงดังไปทั่วเมืองเป็นที่รู้ของคนจำนวนมาก” (คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ [คู่มือของระบบการศึกษาศาสนจักร, 2014], 64–65)