Kirjasto
Oppiaihe 13: 1. Nefi 10–11


Oppiaihe 13

1. Nefi 10–11

Johdanto

Kuultuaan isänsä Lehin kertovan näystään Nefi halusi itse nähdä, kuulla ja tietää asiat, jotka Lehi oli nähnyt ja kuullut (ks. 1. Nefi 10:17). Ollessaan pohdiskelemassa isänsä opetuksia Nefi ”temmattiin pois Herran Hengessä” (1. Nefi 11:1) ja hän sai oman näyn. Tämä näky kerrotaan luvuissa 1. Nefi 11–14. Luvussa 1. Nefi 11 kerrotaan elämän puusta, rautakaiteesta ja suuresta ja avarasta rakennuksesta sekä Vapahtajan syntymästä, kasteesta, palvelutyöstä ja ristiinnaulitsemisesta. Kun Nefi näki nämä asiat ja todisti niistä, hän tunnisti rakkauden, jota Jumala tuntee lapsiaan kohtaan.

Opetusehdotuksia

1. Nefi 10:1–16

Lehi profetoi Messiaasta

Tee lyhyt yhteenveto jakeista 1. Nefi 10:1–16 sanomalla oppilaille, että kerrottuaan näkynsä elämän puusta Lehi esitti myös useita profetioita. Niihin sisältyi yksityiskohtia siitä, milloin Jeesus Kristus tulisi maan päälle (ks. 1. Nefi 10:4), että Hänet kastaisi Johannes Kastaja (ks. 1. Nefi 10:7–10), että Hänet ristiinnaulittaisiin ja Hän nousisi kuolleista (ks. 1. Nefi 10:11) ja että olisi odotettavissa Israelin hajottaminen ja kokoaminen (ks. 1. Nefi 10:12–14).

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Nefi 10:4–6. (Voit kenties selittää, että Messias on ”aramean ja heprean kielen sana, joka merkitsee ’Voideltu’. Uudessa testamentissa Jeesusta kutsutaan Kristukseksi, joka on kreikan kielen vastine sanalle Messias. Se tarkoittaa voideltua Profeettaa, Pappia, Kuningasta ja Pelastajaa, jonka tuloa juutalaiset innokkaasti odottivat.” [PKO, ”Messias”, scriptures.lds.org; ks. myös Bible Dictionary, ”Messiah”.])

  • Milloin Vapahtaja Lehin profetian mukaan tulisi? (Ks. 1. Nefi 10:4.)

  • Mitä ihmiskunnalle tapahtuisi, ellei se luottaisi Vapahtajaan? (Ks. 1. Nefi 10:6.)

1. Nefi 10:17–22; 11:1–6

Nefi pyrkii näkemään, kuulemaan ja tietämään isänsä opettamat totuudet

Pyydä oppilaita pohtimaan seuraavaa esimerkkiä: Kolme nuorta miestä osallistuu samaan kirkon kokoukseen. Palattuaan kotiin yksi nuori mies tuntee, että kokous oli tylsä ja ajanhukkaa. Toinen ajattelee, että kokous oli mukava, mutta se ei vaikuttanut häneen. Kolmas palaa kotiin Pyhän Hengen kohottamana ja saa innoitusta ja johdatusta elämäänsä senkin lisäksi, mitä kokouksessa on opetettu.

  • Kuinka on mahdollista, että nämä kolme nuorta miestä osallistuivat samaan kokoukseen, mutta heillä oli niinkin erilaiset kokemukset?

Selitä, että tämä esimerkki muistuttaa Lamanin, Lemuelin ja Nefin kokemusta, kun he kuulivat isänsä profetiat ja kertomuksen hänen näystään. Laman ja Lemuel eivät ymmärtäneet isänsä sanoja ja väittelivät siitä, mitä olivat kuulleet (ks. 1. Nefi 15:2). Nefi puolestaan kääntyi Herran puoleen saadakseen ymmärrystä. Hän on erinomaisena esimerkkinä siitä, kuinka tulee tavoitella ja saada ilmoitusta.

Sano oppilaille, että kun he tutkivat Nefin kokemusta, he huomaavat periaatteita, jotka auttavat heitä tavoittelemaan ja saamaan ilmoitusta itselleen. Kannusta heitä huomaamaan asioita, joita Nefi teki ja joiden ansiosta hän sai samanlaisen ilmoituksen kuin Lehi oli saanut.

Jaa luokka kolmeen ryhmään. Anna kullekin ryhmälle yksi seuraavan taulukon osa ja kysymysryhmä. (Voit ehkä laittaa taulukon näkyviin taululle ennen oppitunnin alkua.) Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen 1. Nefi 10:17 ja 11:1–6 ja valmistautumaan vastaamaan heille annettuihin kysymyksiin.

Halu

Mitä Nefi halusi nähdä, kuulla ja tietää?

Kuinka meidän halumme vaikuttavat kykyymme saada ilmoitusta?

Mitä minä haluan tietää Herralta?

Usko

Mihin asioihin Nefi ilmaisi uskovansa tavoitellessaan ilmoitusta?

Kuinka nämä uskonkäsitykset saattaisivat vaikuttaa kykyymme saada ilmoitusta?

Kuinka minä voin kasvattaa todistustani Jeesuksesta Kristuksesta ja uskoani Häneen?

Pohdiskeleminen

Mitä tapahtui, kun Nefi istui pohdiskelemassa?

Miksi pohdiskeleminen voi johtaa ilmoitukseen?

Mitä minä voin tehdä pohdiskellakseni uutterammin profeettojen sanoja?

Pyydä muutamia oppilaita kustakin ryhmästä kertomaan vastaukset kahteen ensimmäiseen heille annettuun kysymykseen. (Voisit myös pyytää oppilaita vastaamaan kolmanteen kysymykseen, mutta vakuuta heille, ettei heidän tarvitse kertoa vastauksia, jos ne ovat liian henkilökohtaisia tai yksityisiä.)

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Nefi 10:19.

  • Kuka voi tuntea Jumalan salaisuudet?

  • Millä voimalla Jumalan salaisuudet paljastetaan?

  • Mitä meidän täytyy tehdä saadaksemme ilmoitusta Pyhän Hengen voimalla?

  • Mitä teidän mielestänne tarkoittaa etsiä uutterasti?

  • Mitä sellaista Nefi teki, mikä osoitti hänen pyrkivän uutterasti näkemään, kuulemaan ja tietämään asiat, joita hänen isänsä oli opettanut?

Kirjoita taululle seuraava lause:

Jumala ilmoittaa totuuden…

Pyydä oppilaita tiivistämään se, mitä he ovat oppineet Nefin kokemuksesta, täydentämällä taululla oleva lause virkkeeksi. Vaikka oppilaat saattavat ilmaista asian eri sanoin, heidän vastauksistaan tulisi käydä ilmi tämä totuus: Jumala ilmoittaa totuuden kaikille, jotka uutterasti etsivät Häntä. (Voisit kirjoittaa tämän periaatteen taululle.)

Kannusta oppilaita ajattelemaan tilannetta, jolloin Jumalan etsiminen uutterasti on johdattanut heidät tuntemaan Hänen Henkensä ja saamaan ilmoitusta. (Saattaa olla hyödyllistä mainita, että ilmoitusta voi olla se, että saa johdatusta tehdessään päätöstä, saa lisää ymmärrystä, saa lohtua tai saa varmuuden siitä, että jokin on totta.) Pyydä oppilaita kertomaan kokemuksistaan muulle luokalle. Voit halutessasi myös todistaa siitä, mitä itse olet kokenut pyrkiessäsi uutterasti etsimään Herraa.

1. Nefi 11:7–36

Nefi todistaa, kuinka Jumala alentaa itsensä

Selitä oppilaille, että näkynsä aikana Nefi pyrki jatkuvasti pohdiskelemaan ja etsimään jumalallista johdatusta. Kun Nefi pyysi saada tietää tulkinnan puusta, jonka hän ja hänen isänsä olivat nähneet, enkeli ilmestyi auttamaan häntä. Enkeli kysyi: ”Tiedätkö sen puun tarkoituksen, jonka isäsi näki?” (1. Nefi 11:21.) Käy läpi puun tarkoitus antamalla muutaman oppilaan lukea vuorotellen ääneen 1. Nefi 11:18–23.

  • Minkä Nefi sanoi olevan puun tarkoitus? (Kun oppilaat ovat vastanneet, voit ehkä tähdentää, että Nefi näki Marian pitelevän sylissään Jeesus-lasta ja että enkeli sanoi lapsen olevan ”iankaikkisen Isän Poika”. Sitten enkeli kysyi Nefiltä puun tarkoitusta auttaakseen häntä näkemään, että se kuvasi Jeesusta Kristusta. Kun Nefi vastasi sen kuvaavan ”Jumalan rakkautta”, hän tarkoitti Jumalan rakkautta, joka ilmenee Hänen Poikansa lahjan kautta. Me koemme Jumalan rakkauden pääsemällä osallisiksi Jeesuksen Kristuksen sovituksen siunauksista.)

  • Kuinka Nefi ja enkeli kuvailivat Jumalan rakkautta?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan 1. Nefi 11:16. (Selitä, että ilmaus alentaa itsensä viittaa vapaaehtoiseen alentumiseen arvo- tai johtoasemasta. Voisit kehottaa oppilaita kirjoittamaan tämän selityksen pyhiin kirjoituksiinsa kohdan 1. Nefi 11:16 viereen.)

Pyydä oppilaita katsomaan, mitä Nefi vastasi enkelin kysymykseen lukemalla ääneen 1. Nefi 11:17.

  • Mitä Nefi tiesi?

  • Mitä hän ei tiennyt?

Kun Nefi oli vastannut, enkeli näytti hänelle useita esimerkkejä siitä, kuinka Jumala alentaa itsensä, auttaakseen häntä ymmärtämään syvemmin Jumalan rakkauden. Selitä oppilaille, että ilmaus ”kuinka Jumala alentaa itsensä” viittaa sekä Isä Jumalaan että Jeesukseen Kristukseen.

Lue kahdentoista apostolin koorumin jäsenen vanhin Bruce R. McConkien sanat, joissa hän on selittänyt sitä, kuinka Jumala, meidän taivaallinen Isämme, on alentanut itsensä:

”Se, kuinka Jumala alentaa itsensä, perustuu siihen seikkaan, että Hän, korotettu Olento, laskeutuu iankaikkiselta valtaistuimeltaan tullakseen kuolevaisen Pojan Isäksi” (The Mortal Messiah, 1979, osa 1, s. 314).

Jeesuksen syntymä

Auta oppilaita ymmärtämään, kuinka ilmaus ”kuinka Jumala alentaa itsensä” viittaa myös Jeesukseen Kristukseen, näyttämällä kuvaa Jeesuksen syntymä (62116; Evankeliumiaiheinen kuvakirja, 2009, nro 30). Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Nefi 11:13–21. Kehota jotakuta toista oppilasta mainitsemaan, mitä tekemistä näillä jakeilla on kuvan kanssa. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan entisen seitsemänkymmenen koorumin jäsenen vanhin Gerald N. Lundin seuraava lausunto. Kehota luokkaa kuuntelemaan ja panemaan merkille, millä tavoin Vapahtaja on osoittanut rakkauttaan meitä kohtaan.

”Kuvitelkaa, kuinka Jeesus – jumaluuden jäsen, Isän Esikoinen, Luoja, Vanhan testamentin Jehova – jättää nyt jumalallisen ja pyhän asemansa, luopuu kaikesta siitä loistosta ja majesteettisuudesta ja astuu aivan pienen lapsen ruumiiseen, on avuton, täysin riippuvainen äidistään ja maallisesta isästään. Se, ettei Hän tule maanpäällisistä palatseista hienoimpaan ja ettei Häntä – – hukuteta jalokiviin, vaan että Hän tulee vaatimattomaan talliin, on hämmästyttävää. Ei ihme, että enkeli sanoi Nefille: ’Näe, kuinka Jumala alentaa itsensä!’” (Jesus Christ, Key to the Plan of Salvation, 1991, s. 16.)

  • Kuinka Vapahtajan syntymä osoittaa Hänen rakkautensa meitä kohtaan?

Varmista, että käy selväksi, että Vapahtajan halukkuus elää kuolevaisuudessa osoittaa Hänen rakkautensa meitä kohtaan.

Kristus parantaa sairaan Betesdan altaalla

Näytä kuvia Jeesus herättää Jairoksen tyttären kuolleista (62231; Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 41) ja Kristus parantaa sairaan Betesdan altaalla (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 42). Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Nefi 11:28 ja 31. Kannusta luokkaa mainitsemaan, mitä yhteistä on kuvissa ja jakeissa.

  • Keitä Nefi näki Vapahtajan palvelevan ja parantavan?

  • Kuinka Vapahtajan teot osoittavat Hänen rakkauttaan?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 1. Nefi 11:32–33. Kehota luokkaa kuuntelemaan, mikä on suurin esimerkki Vapahtajan rakkaudesta.

Ristiinnaulitseminen

Kun oppilaat ovat kertoneet, mitä he ovat huomanneet, näytä kuvaa Ristiinnaulitseminen (62505; Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 57).

Todista, että se, kuinka Jeesus Kristus on alentanut itsensä, on osoitus Jumalan rakkaudesta meitä kohtaan. Vapahtaja alensi itsensä elääkseen kuolevaisuudessa, palvellakseen ja parantaakseen sairaita ja ahdistettuja sekä kuollakseen kaikkien meidän syntiemme tähden, jotta me voisimme palata kotiin taivaallisen Isän luo.

  • Kuinka tieto Vapahtajan itsensä alentamisesta ja rakkaudesta vaikuttaa siihen, mitä tunnette Häntä kohtaan?

Pyydä lopuksi oppilaita kertomaan, kuinka Jumalan rakkaus on ”kaikkein haluttavinta” ja ”riemullisinta” heille (ks. 1. Nefi 11:22–23). Todista, että kun noudatamme Nefin esimerkkiä ja etsimme Jumalaa uutterasti, me tunnemme Hänen rakkautensa ja koemme iloa päästessämme osallisiksi siunauksista, jotka ovat saatavissa Kristuksen sovituksen kautta.

Kehota oppilaita noudattamaan Nefin esimerkkiä, kun he pyrkivät tavoittelemaan ilmoitusta. Muistuta heitä heidän roolistaan oppijoina seminaariluokassa ja siitä, että se, missä määrin he osoittavat uskoa ja näkevät vaivaa tutkiessaan pyhiä kirjoituksia itsekseen päivittäin ja osallistuessaan oppitunnille, vaikuttaa heidän kykyynsä oppia Hengen avulla.

Kommentteja ja taustatietoja

1. Nefi 10:17–19. Oppia Pyhän Hengen voimalla

Vanhin Russell M. Nelson kahdentoista apostolin koorumista on tähdentänyt sitä, kuinka meidän on tarpeen oppia evankeliumin totuuksia Pyhän Hengen voimalla:

”Herran ohjeiden mukainen elämä tarkoittaa sitä, että me käytämme Pyhän Hengen lahjaa. Tuo lahja auttaa meitä ymmärtämään oppia ja toteuttamaan sitä omakohtaisesti. Koska ilmoituksen kautta saatua totuutta voidaan ymmärtää vain ilmoituksen kautta, tutkimisemme tulee tapahtua rukouksen hengessä.” (”Pyhien kirjoitusten tarjoaman ohjauksen mukaan eläminen”, Liahona, tammikuu 2001, s. 21.)

1. Nefi 11:1. Pohdiskelun merkitys

Vanhin Gerald N. Lund seitsemänkymmenen koorumista on opettanut, kuinka tärkeää mietiskely on ilmoituksen tavoittelemisen prosessissa:

”Käyttäkää aikaa pohdiskelemiseen ja miettimiseen. Lähtekää elämän hyörinän keskeltä. Etsikää hiljainen paikka ja käyttäkää aikaa ihan vain istumiseen ja ajattelemiseen, ajatustenne ja tunteidenne kuuntelemiseen, mielenne avaamiseen Hengen kehotuksille. Huomatkaa, mitä seuraavat profeetat ovat sanoneet tehneensä ennen kuin ovat saaneet tärkeitä ilmoituksia. Nefi: ’Istuessani pohdiskelemassa sydämessäni’ (1. Nefi 11:1). Joseph Smith ja Sidney Rigdon: ’Mietiskellessämme näitä asioita’ (OL 76:19). Joseph F. Smith: ’Istuin huoneessani pohdiskellen kirjoituksia ja mietiskellen’ (OL 138:1–2). Joseph Smith: ’Pohdin asioita mielessäni vakavasti. – – Mietin – – yhä uudestaan [Jaakobin sanoja].’ (JS–H 8, 12.)

Toisinaan meidän on tietoisesti siirrettävä syrjään maailman huolet, siirrettävä syrjään päivittäisen elämämme kiire ja etsittävä rauhallinen paikka ja rauhallinen hetki, jolloin voimme istua ja pohdiskella ja tuumata ja mietiskellä – ja kuunnella tuota hiljaista, vienoa ääntä, joka kuiskaa.” (”The Voice of the Lord”, puhe Brigham Youngin yliopiston hartaustilaisuudessa, 2. joulukuuta 1997, s. 9–10, speeches.byu.edu.)