Oppiaihe 146

Eter 4–5

Johdanto

Herra käski Moronia sinetöimään Jeredin veljen muistiin merkityn näyn ja selitti, että nämä kirjoitukset ilmoitettaisiin, kun ihmisillä on samanlainen usko kuin Jeredin veljellä. Moroni profetoi, että myöhempinä aikoina kolme todistajaa todistaisivat siitä, että Mormonin kirja on totta.

Opetusehdotuksia

Eter 4:1–7

Moroni kirjoittaa muistiin täydellisen kertomuksen Jeredin veljen näystä ja sinetöi sen

Kehota oppilaita ajattelemaan esinettä, joka on heille tai heidän perheelleen erityisen arvokas ja jonka he haluaisivat pitää poissa pienten lasten ulottuvilta. Voisit esimerkin vuoksi laittaa näkyviin jonkin sinulle arvokkaan esineen tai kuvailla sitä.

• Miksi ette antaisi sellaista esinettä lapsen käsiin?

• Mitä lapsen pitäisi oppia tai tehdä ennen kuin uskaltaisitte antaa hänelle kyseisen esineen?

Selitä, että evankeliumin totuudet ovat arvokkaita Herralle. Hän haluaa jakaa ne meidän kaikkien kanssa, mutta Hän odottaa, kunnes olemme valmiita saamaan ne. Kun oppilaat tämän oppiaiheen aikana tutkivat lukua Et. 4, kannusta heitä panemaan merkille periaatteita, jotka voivat auttaa heitä valmistautumaan siihen, että he saavat totuutta Herralta.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan Et. 4:1–5 ja pyydä luokkaa panemaan merkille, mitä Herra käski Moronia kirjoittamaan muistiin ja sinetöimään.

• Mitä Moronin käskettiin sinetöidä?

Selitä, että Moroni sisällytti Jeredin veljen aikakirjan siihen, mitä nimitetään usein Mormonin kirjan sinetöidyksi osuudeksi. (Voisit laittaa näkyviin kaavion nimeltä Levyt ja niiden suhde julkaistuun Mormonin kirjaan, joka on liitteenä tämän oppikirjan lopussa.)

• Miten Moroni kuvaili sitä, mitä Jeredin veli näki? (Ks. Et. 4:4.)

Auta oppilaita saamaan lisää tietoa siitä, mitä Herra näytti Jeredin veljelle, kehottamalla heitä lukemaan itsekseen Eter 3:25–26 ja 2. Nefi 27:8–10. Esitä sitten seuraavat kysymykset:

• Mitä Herra kohdan Et. 3:25–26 mukaan näytti Jeredin veljelle?

• Mitä Mormonin kirjan sinetöity osuus kohdan 2. Nefi 27:10 mukaan sisältää?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Et. 4:6–7. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille, minkä olosuhteiden täytyy vallita ennen kuin Jeredin veljelle annetut ilmoitukset tehdään tiettäviksi. Voisit kannustaa oppilaita merkitsemään pyhiin kirjoituksiinsa, mitä he löytävät.

• Mitä olosuhteita huomasitte?

• Mitä ilmoituksen saamista koskevia periaatteita me voimme oppia tästä kohdasta? (Auta oppilaita näkemään, että kun me teemme parannuksen ja osoitamme uskoa Jeesukseen Kristukseen, me voimme saada lisää ilmoitusta.)

• Miksihän meidän täytyy tehdä parannus ja tulla puhtaiksi saadaksemme lisää ilmoitusta?

Auta oppilaita ymmärtämään, mitä tarkoittaa se, että osoittaa ”sellaista uskoa – – kuin Jeredin veli osoitti” (Et. 4:7), kehottamalla heitä kirjoittamaan seminaarimuistivihkoon tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaan mahdollisimman monia muistamiaan tapoja, joilla Jeredin veli osoitti uskoa Herraan. Voisit ehdottaa, että he kertaavat lukuja Et. 1–3, kun he kokoavat luetteloaan. Kun heillä on ollut riittävästi aikaa pohdiskella ja kirjoittaa, kehota muutamia oppilaita lukemaan kirjoittamiaan esimerkkejä ja selittämään, miksi nuo esimerkit tekevät heihin vaikutuksen.

Muistuta oppilaita siitä arvokkaasta esineestä, jota he ajattelivat oppitunnin alussa, ja niistä olosuhteista, joissa he uskaltaisivat antaa sen lapsen käsiin. Todista, että samalla tavoin Herra edellyttää, että Hänen lapsensa täyttävät tietyt ehdot ennen kuin Hän ilmoittaa heille koko totuutensa. Hän vaatii meitä osoittamaan hengellisen valmiutemme ja uskomme.

Eter 4:8–19

Herra opettaa, mitä meidän täytyy tehdä saadaksemme lisää ilmoitusta

Näytä kangaskaistaletta. Selitä, että Herra opetti periaatteita, jotka voivat auttaa meitä saamaan ilmoitusta. Kun Hän opetti näitä periaatteita, Hän viittasi verhoon. Verho on kangasta, jota käytetään jonkin peittämiseen tai kätkemiseen.

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Et. 4:15ja etsimään ilmaus, johon sisältyy sana verho.

• Minkälaiseen verhoon Herra viittasi? (Epäuskon verhoon.) Millä tavoin epäusko on kuin verho?

• Mitä mielestänne tarkoittaa se, että joku ”[repäisee] epäuskon verhon”?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Et. 4:8, jotakuta toista lukemaan ääneen Et. 4:11 ja jotakuta kolmatta lukemaan ääneen Et. 4:15. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mikä voi estää meitä saamasta ilmoitusta ja mikä voi auttaa meitä repäisemään epäuskon verhon ja saamaan enemmän ilmoitusta.

• Mitä mielestänne tarkoittaa se, että ”taistelee Herran sanaa vastaan”? (Et. 4:8.)

• Mitä seurauksia me jakeen Et. 4:8 mukaan kohtaamme, kun taistelemme Herran sanaa vastaan?

• Mikä jakeen Et. 4:11 mukaan on yksi siunaus, jonka saamme, kun uskomme Herran sanoihin?

Kirjoita taululle seuraava vajaa virke:

Kun me uskomme Herran sanaan, …

Pyydä oppilaita täydentämään tämä virke sen mukaan, mitä he ovat oppineet näistä jakeista. Vaikka oppilaat saattavat antaa erilaisia vastauksia, varmista, että he mainitsevat seuraavan periaatteen: Kun me uskomme Herran sanaan, Herra siunaa meitä antaen lisää ilmoitusta. Kirjoita tämä periaate taululle. Voisit myös kannustaa oppilaita kirjoittamaan sen pyhiin kirjoituksiinsa kohdan Et. 4:11 viereen.

Auta oppilaita ymmärtämään tämä periaate kysymällä:

• Miksihän meidän täytyy uskoa ne totuudet, jotka olemme jo saaneet, ennen kuin Herra antaa meille lisää?

Pyydä yhtä oppilasta kirjoittamaan taululle seuraavat esimerkit uskon osoittamisesta Herran sanaan: pyhien kirjoitusten henkilökohtainen tutkiminen, Pyhän Hengen kehotusten noudattaminen, paikallisten kirkon johtohenkilöiden seuraaminen, pyhien kirjoitusten tutkiminen kirkossa ja seminaarissa, myöhempien aikojen profeettojen sanojen noudattaminen.

Kehota oppilaita pohtimaan sitä, kuinka uskon osoittaminen Herran sanaan jollakin näistä tavoista on johtanut heidät saamaan lisää ilmoitusta. Kannusta muutamaa oppilasta kertomaan, mitä he ovat kokeneet.

Viittaa jälleen taululle kirjoitettuihin esimerkkeihin. Pyydä oppilaita miettimään näitä esimerkkejä samalla kun he itsekseen pohdiskelevat, kuinka hyvin he osoittavat uskonsa Jumalan sanaan. Ehdota, että kunkin esimerkin kohdalla he arvioivat itseään asteikolla 1–10 (10 tarkoittaa sitä, että he suoriutuvat siinä asiassa hyvin). Kehota oppilaita kirjoittamaan seminaarimuistivihkoon tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaan yhdestä tavasta, jolla he voivat osoittaa enemmän uskoa siihen ohjaukseen, jota he ovat jo saaneet Herralta. Lausu todistuksesi taululle kirjoittamastasi periaatteesta ja kannusta oppilaita etenemään kirjoittamansa tavoitteen mukaisesti.

Pyyhi taululta pois ilmaus ”uskomme Herran sanaan”. Tähdennä, että Herra on opettanut muitakin periaatteita ilmoituksen saamisesta. Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen Et. 4:13–15 ja etsimään muita asioita, joita he voivat tehdä saadakseen ilmoitusta Herralta.

Kun oppilaat ovat ehtineet lukea, pyydä heitä ehdottamaan, millä tavoin virkkeen voisi täydentää. Mahdollisia periaatteita: Kun me tulemme Herran luokse, Herra siunaa meitä antaen lisää ilmoitusta. Kun me nöyrästi rukoilemme, Herra siunaa meitä antaen lisää ilmoitusta.

Voisit auttaa oppilaita ymmärtämään näitä periaatteita paremmin esittämällä seuraavat kysymykset:

• Mitä Herran luokse tuleminen teidän mielestänne tarkoittaa? (Mahdollisia vastauksia: Hänen sanojensa tutkimista, sydämemme kääntämistä Hänen puoleensa, parannuksen tekemistä sekä Hänen seuraamistaan ja tottelemistaan.)

• Mitä tarkoittaa se, että meillä on särkynyt sydän ja murtunut mieli? (Sitä, että olemme nöyriä, teemme parannusta ja olemme vastaanottavaisia Herran tahdolle.) Miksi nämä asenteet ovat välttämättömiä, kun me rukoilemme jatkuvaa ilmoitusta Herralta?

Kehota oppilaita miettimään, kuinka he voisivat toteuttaa näitä periaatteita pyrkiessään saamaan ilmoitusta.

Tiivistä Et. 4:17–19 selittämällä, että Herra julisti, että Mormonin kirjan esiintulo olisi merkkinä siitä, että Jumalan työ myöhempinä aikoina on alkanut. Hän myös kehotti kaikkia ihmisiä tekemään parannuksen ja tulemaan Hänen luokseen.

Eter 5

Moroni julistaa, että kolme todistajaa näkevät levyt ja todistavat niistä

Näytä kuvaa Joseph Smith kääntää Mormonin kirjaa (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, 2009, nro 92). Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Et. 5:1–3. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja kuvittelemaan, miltä Joseph Smithistä on mahtanut tuntua kääntää Mormonin kirjaa ja käsittää, että Moroni oli kirjoittanut tämän neuvon suoraan hänelle yli 1 400 vuotta aiemmin.

Joseph Smith kääntää Mormonin kirjaa

• Mitä Moroni sanoi levyistä, jotka hän oli sinetöinyt?

• Mitä kohdan Et. 5:2–3 mukaan Joseph saisi etuoikeuden tehdä levyillä?

Kysy oppilailta, osaavatko he luetella Mormonin kirjan kolmen silminnäkijän nimet ja muistavatko he, mitä nämä kokivat. (Jos oppilaat tarvitsevat apua, kehota heitä lukemaan ”Kolmen silminnäkijän todistus” Mormonin kirjan alkulehdiltä.) Voisit selittää, että kolmen silminnäkijän lisäksi on muitakin, jotka ovat todistaneet kultalevyjen olemassaolosta, kuten jumaluuden jäsenet (ks. Et. 5:4), Moroni (ks. Et. 5:6), Joseph Smith ja kahdeksan silminnäkijää.

• Millä tavoin te voitte olla Mormonin kirjan todistajia, vaikka ette olekaan nähneet levyjä? Kuinka teidän todistuksenne Mormonin kirjasta voi vaikuttaa muihin ihmisiin?

Pyydä tämän oppiaiheen lopuksi muutamaa oppilasta lausumaan oma todistuksensa Mormonin kirjasta.

Kommentteja ja taustatietoja

Eter 5. Kolmen silminnäkijän todistus

Presidentti James E. Faust ensimmäisestä presidenttikunnasta on sanonut:

”Nuorena Aaronin pappeuden haltijana sain suoran vahvistuksen kolmen silminnäkijän merkittävään todistukseen, joka koskee Mormonin kirjan todenperäisyyttä. Vaarnanjohtajani oli Henry D. Moyle, ja hänen isänsä oli James H. Moyle. Kesäisin veli James H. Moyle kävi perheensä luona ja oli mukana kirkon kokouksissa pienessä seurakunnassamme Suolajärven laakson kaakkoisosassa.

Eräänä sunnuntaina veli James H. Moyle kertoi meille ainutkertaisen kokemuksen. Hän oli nuorena miehenä mennyt Michiganin yliopistoon lukemaan oikeustiedettä. Kun hän oli saamassa opintonsa päätökseen, hänen isänsä kertoi hänelle, että David Whitmer, yksi Mormonin kirjan silminnäkijöistä, oli vielä elossa. Isä ehdotti pojalleen, että matkallaan takaisin Salt Lake Cityyn tämä piipahtaisi tapaamaan David Whitmeriä henkilökohtaisesti. Veli Moylen tarkoituksena oli pyytää David Whitmeriä kertomaan todistuksestaan kultalevyistä ja Mormonin kirjasta.

Käydessään David Whitmerin luona veli Moyle sanoi hänelle: ’Hyvä herra, olette vanha mies, ja minä olen nuori mies. Olen tutkinut todisteita ja todistuksia. Pyydän teitä kertomaan minulle totuuden todistuksestanne yhtenä Mormonin kirjan silminnäkijöistä.’ Silloin David Whitmer kertoi tälle nuorukaiselle: ’Niin, pitelin kultalevyjä käsissäni, ja enkeli näytti ne meille. Todistukseni Mormonin kirjasta on tosi.’ David Whitmer oli jättänyt kirkon, mutta hän ei koskaan kieltänyt todistustaan enkelin käynnistä, kultalevyjen pitelemisestä tai Mormonin kirjan totuudesta. Kun kuulin omin korvin tämän merkittävän kokemuksen suoraan veli Moylen huulilta, se teki voimakkaan ja vahvistavan vaikutuksen kasvavaan todistukseeni. Kuultuani hänen todistuksensa tunsin sen sitovan minua.” (”Kasvava todistus”, Liahona, tammikuu 2001, s. 69–70.)

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on sanonut:

”Nuo kolme silminnäkijää eivät koskaan kieltäneet todistustaan Mormonin kirjasta. He eivät voineet tehdä sitä, koska he tiesivät sen olevan totta. He tekivät uhrauksia ja kohtasivat vaikeuksia enemmän kuin useimmat ihmiset koskaan tietävät. Oliver Cowdery antoi saman todistuksen Mormonin kirjan jumalallisesta alkuperästä maatessaan kuolinvuoteellaan. – – Se, että he pysyivät kannassaan siitä, mitä he olivat nähneet ja kuulleet tuossa mahtavassa kokemuksessa, vieläpä ollessaan pitkään erossa kirkosta ja Josephista, tekee heidän todistuksestaan voimallisemman.” (”Kestävä todistus profeetta Josephin palvelutehtävästä”, Liahona, marraskuu 2003, s. 90.)