Oppiaihe 5

Yleiskatsaus Mormonin kirjaan

Johdanto

Tämä oppiaihe antaa yleiskatsauksen Mormonin kirjaan. Oppilaat tutkivat Joseph Smithin todistusta, joka koskee Mormonin kirjan esiintuloa. He oppivat myös, kuinka kirja koottiin ja lyhennettiin taivaallisen ohjauksen avulla. Mormonin kirjan kirjoittajat näkivät myöhemmät ajat, ja he sisällyttivät ne kertomukset ja opetukset, joiden he tiesivät hyödyttävän meitä eniten.

Yleiskatsausten esittäminen

Presidentti Boyd K. Packer kahdentoista apostolin koorumista on sanonut: ”On erittäin hyödyllistä esittää lyhyt mutta hyvin huolellisesti jäsennetty yleiskatsaus koko kurssista aivan alussa. – –

[Oppilaat] muistavat paljon enemmän, kun he tietävät, kuinka kaikki palaset sopivat yhteen, ja oppimisen valo loistaa kirkkaammin. Ennakkotutustuminen muodostaa viitekehyksen ja on enemmän kuin siihen uhratun ajan ja vaivan arvoinen.” (”The Great Plan of Happiness”, kirkon koulaitoksen Oppi ja liitot sekä kirkon historia -aiheinen symposiumi, 10. elokuuta 1993, s. 2, si.lds.org.)

Opetusehdotuksia

Profeetta Joseph Smithin todistus

Ennen oppituntia pane Mormonin kirja laatikkoon ja paketoi se lahjaksi. Aseta lahja pöydälle luokan eteen ja kerro oppilaille, että se on arvokas lahja.

• Mitkä ovat kaikkein arvokkaimpia lahjoja, mitä te olette saaneet?

• Mikä tekee lahjasta arvokkaan?

• Miltä teistä tuntuu, kun annatte lahjan, jota pidätte arvokkaana, ja lahjan saaja ottaa sen vastaan iloiten?

Kehota jotakuta oppilasta avaamaan lahja ja näyttämään muille oppilaille, mitä se sisältää.

• Kuka on antanut meille tämän lahjan?

• Miksi teidän mielestänne tämä lahja on arvokas?

Aseta näkyviin kuva Moroni ilmestyy Joseph Smithille tämän huoneessa (62492; Evankeliumiaiheinen kuvakirja, 2009, nro 91).

• Mitä tapahtumaa tämä kuva esittää?

• Kuinka tämä tapahtuma on myötävaikuttanut evankeliumin palautukseen?

Selitä oppilaille, että he lukevat nyt profeetta Joseph Smithin omat sanat Mormonin kirjan esiintulosta. Kerro heille, että profeetta Joseph Smithin todistus, joka on Mormonin kirjan alussa, on otettu Kallisarvoisen helmen osiosta Joseph Smith – historia. Kun oppilaat suorittavat seuraavaa toimintaa, pyydä heitä lukemaan kohdat Kallisarvoisesta helmestä.

Anna oppilaille tehtäväksi työskennellä pareittain. Pyydä kunkin parin toista oppilasta lukemaan itsekseen JS–H 30, 32–35, 42 ja toista oppilasta lukemaan itsekseen JS–H 51–54, 59–60. Selitä, että kun he ovat lukeneet jakeet, kunkin oppilaan tulee opettaa parilleen, mitä hän on lukenut.

Kun oppilailla on ollut riittävästi aikaa lukea ja keskustella, kysy:

• Miten arvelette sen ehkä auttaneen Joseph Smithiä, että hän odotti neljä vuotta, ennen kuin hän sai viedä kultalevyt mukanaan kotiin? (Sinä aikana Moroni opetti Josephia, ja Joseph varttui monin tavoin. Ks. JS–H 54.)

• Mitä todisteita huomaatte Joseph Smithin kertomuksessa siitä, että Herra säilytti Mormonin kirjaa, jotta se tulisi esiin myöhempinä aikoina?

• Mitä todisteita huomaatte Joseph Smithin kertomuksessa siitä, että Mormonin kirja tuli esiin Jumalan voiman avulla?

Lyhyt selvitys Mormonin kirjasta

Auta oppilaita ymmärtämään, kuinka Mormonin kirja koottiin, pyytämällä heitä ottamaan esiin ”Lyhyt selvitys Mormonin kirjasta”, joka on Mormonin kirjan alkulehdillä. Pyydä neljää oppilasta vuorotellen lukemaan ääneen kohdat 1–4. Samalla kun kohtia luetaan, pyydä muita oppilaita kuuntelemaan, millä tavoin kukin levykokoelma on Mormonin kirjan kannalta tärkeä. Tämän oppikirjan liitteenä on kuva nimeltään ”Levyt ja niiden suhde julkaistuun Mormonin kirjaan”. Tämä kuva voi auttaa oppilaita muodostamaan mielikuvan levyistä, joista kerrotaan kohdassa ”Lyhyt selvitys Mormonin kirjasta”. (Jos koet hyödylliseksi tässä vaiheessa keskustelua, niin tuo esiin lyhyen selvityksen viimeinen kappale, joka alkaa sanoin ”Tästä laitoksesta”. Selitä, että Mormonin kirjan jokaiseen laitokseen on korjattu vähäisiä oikeinkirjoituksessa ja ladonnassa huomattuja virheitä.)

Aseta näkyviin kuva Mormon lyhentää levyjä (62520; Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 73). Selitä, että monet henkilöt säilyttivät aikakirjoja, joista lopulta muodostui Mormonin kirja. Kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet. Pyydä oppilaita tutkimaan niitä itsekseen ja panemaan merkille periaatteita, jotka auttoivat Mormonin kirjan kirjoittajia päättämään, mitä aikakirjoihin tulee sisällyttää. Kehota oppilaita kertomaan, mitä he saavat selville. (Voit halutessasi kirjoittaa heidän vastauksiaan taululle.)

• 1. Nefi 1:20

• 1. Nefi 6:4–6

• 2. Nefi 4:15

• 2. Nefi 25:23, 26

• 2. Nefi 29:11–13

• Morm. s. 4–8

• 3. Nefi 16:4

• Moroni 1:4

• Kuinka näiden ohjaavien periaatteiden ymmärtäminen voisi auttaa teitä, kun tutkitte Mormonin kirjaa?

Lausu todistuksesi siitä, että Mormonin kirjan kirjoittajat näkivät meidän aikamme ja kirjoittivat sitä, mistä olisi meille eniten apua. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Morm. 8:35–38.

• Mitä ongelmia Moroni näki meidän aikamme ihmisten keskuudessa?

• Miksi on tärkeää tietää, että Moroni ja muut Mormonin kirjan kirjoittajat olivat tietoisia ongelmista, joita kohtaisimme?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan presidentti Ezra Taft Bensonin seuraavat sanat siitä, kuinka Mormonin kirjaa tulee tutkia:

”Jos he näkivät meidän aikamme ja valitsivat sen, mikä olisi meille arvokkainta, niin eikö meidän juuri sillä mielellä tule tutkia Mormonin kirjaa? Meidän tulee koko ajan kysyä itseltämme: ’Miksi Herra innoitti Mormonia (tai Moronia tai Almaa) ottamaan tämän mukaan aikakirjaansa? Mitä sellaista minä voin tästä oppia, mikä auttaa minua elämään tänä aikana?’” (”Mormonin kirja – uskontomme lakikivi”, Liahona, lokakuu 2011, s. 56.)

Sano oppilaille, että ihmiset, joista Mormonin kirjassa kirjoitettiin, kohtasivat paljolti samanlaisia ongelmia kuin me. Vaikka Mormonin kirja on muinainen aikakirja, sen opit, historiatiedot ja kertomukset ovat nykyään hyvin arvokkaita.

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen presidentti Ezra Taft Bensonin seuraavat sanat. (Voit halutessasi antaa kullekin oppilaalle kopion lainauksesta.) Pyydä luokkaa kuuntelemaan, mitä siunauksia presidentti Benson lupasi niille, jotka alkavat vakavasti tutkia Mormonin kirjaa.

”Mormonin kirja ei ainoastaan opeta meille totuutta, vaikka se todella tekee sitäkin. Mormonin kirja ei ainoastaan todista Kristuksesta, vaikka se todella tekee myös sitä. Mutta siinä on muutakin. Tässä kirjassa on voimaa, joka alkaa virrata elämäänne heti, kun alatte tutkia sitä vakavasti. Saatte enemmän voimaa vastustaa kiusauksia. Saatte voimaa välttää petosta. Saatte voimaa pysyä kaidalla ja kapealla polulla. Pyhien kirjoitusten on sanottu olevan ’elämän sanoja’ (ks. OL 84:85), ja jos missä niin Mormonin kirjassa se pitää paikkansa. Kun teillä alkaa olla noiden sanojen nälkä ja jano, löydätte yhä yltäkylläisemmän elämän.” (”Mormonin kirja – uskontomme lakikivi”, s. 56–57.)

• Milloin te olette kokeneet siunauksia Mormonin kirjan tutkimisesta?

Lausu todistuksesi siitä, että Mormonin kirja antaa meille enemmän voimaa vastustaa kiusauksia, välttää petosta ja pysyä kaidalla ja kapealla polulla. Kerro oppilaille tilanteesta, jolloin olet saanut näitä siunauksia Mormonin kirjan tutkimisen tuloksena.

Ennen oppitunnin alkua

Mikäli mahdollista, varaa aikaa luokkahuoneen valmistelemiseen ennen oppitunnin alkua. Laita pyhien kirjoitusten viitteet, kysymykset ja muut toiminnat taululle ennen oppitunnin alkua. Tämän ansiosta säästät arvokasta opetusaikaa ja poistat häiriötekijöitä, jotka saattaisivat keskeyttää opetus- ja oppimisprosessin.

Kirjoita ennen oppituntia taululle seuraavat kysymykset ja pyhien kirjoitusten kohdat:

• Onko Jumala olemassa? (Ks. Alma 30:37–44.) Voinko minä tuntea Jumalan? (Ks. Alma 22:18.) Välittääkö Jumala minusta? (Ks. 3. Nefi 13:26–32.)

• Kuinka voin vastustaa kiusausta ja syntiä? (Ks. Hel. 5:12.)

• Mikä on elämän tarkoitus? (Ks. Alma 34:32–34.)

• Onko kuoleman jälkeen elämää? (Ks. Alma 40:11–12, 21–23.)

• Kuinka voin löytää rauhaa ja iloa sekä olla onnellinen? (Ks. Moosia 2:41; 4:2–3; Alma 41:10.)

• Kuinka perheeni voi olla onnellisempi ja yhtenäisempi? (Ks. Moosia 4:14–15.)

• Kuinka voin tehdä eron oikean ja väärän välillä? (Ks. Moroni 7:16–17.)

• Miksi Jumala sallii jumalattomuutta ja kärsimystä? (Ks. 2. Nefi 2:1–2, 11–16, 22–27; Alma 14:9–11; 60:13.)

Selitä, että jo mainittujen siunausten lisäksi Mormonin kirja sisältää vastauksia elämän merkityksellisimpiin kysymyksiin. Kehota oppilaita valitsemaan itsekseen kysymys tai pari ja etsimään vastauksia kysymyksen mukana annetusta pyhien kirjoitusten kohdasta. Anna oppilaille muutama minuutti aikaa vastausten löytämiseen. Voit halutessasi kulkea luokkahuoneessa ja auttaa tarvittaessa.

• Millä tavoin Mormonin kirja vastaa valitsemiinne kysymyksiin?

Lue kahdentoista apostolin koorumin presidentin Boyd K. Packerin seuraavat sanat. Kun hän esitti tämän lausunnon, hän puhui seminaarin- ja instituutinopettajille pyhien kirjoitusten voimasta vastata elämän merkityksellisimpiin kysymyksiin.

”Jos oppilaanne ovat perehtyneet ilmoituksiin, niin minkään kysymyksen – henkilökohtaisen tai yhteiskunnallisen tai poliittisen tai ammattia koskevan – ei tarvitse jäädä vastausta vaille. Niissä on ikuisen evankeliumin täyteys. Niistä löydämme totuuden periaatteita, jotka ratkaisevat kaiken hämmennyksen ja kaikki ongelmat ja kaikki pulmat, jotka kohtaavat ihmiskuntaa tai ketä tahansa siihen kuuluvaa yksilöä.” (”Teach the Scriptures”, puhe kirkon koululaitoksen uskonnonopettajille, 14. lokakuuta 1977, s. 3–4, si.lds.org.)

Kerro, kuinka Mormonin kirja on siunannut sinun elämääsi. Muistuta oppilaita heidän tavoitteestaan lukea Mormonin kirjaa päivittäin ja lukea koko Mormonin kirja ainakin kerran tämän vuoden aikana.

Kommentteja ja taustatietoja

Lyhyt selvitys Mormonin kirjasta. ”Tästä laitoksesta”

Mormonin kirjasta on olemassa kaksi käsikirjoitusta: alkuperäinen käsikirjoitus ja kirjanpainajan käsikirjoitus. Pieni osa Mormonin kirjan vuoden 1830 laitoksen ladonnasta perustui alkuperäiseen käsikirjoitukseen, ja muu osa perustui kirjanpainajan käsikirjoitukseen, joka oli alkuperäisen käsikirjoituksen jäljennös. Kun Joseph Smith valmisteli Mormonin kirjan vuoden 1840 laitosta, hän käytti alkuperäistä käsikirjoitusta korjatakseen virheet ja puutteet, joita oli vahingossa jäänyt vuoden 1830 laitokseen. Vuoden 1981 laitosta varten tarkasteltiin jälleen alkuperäistä käsikirjoitusta, jotta alkuperäinen sanamuoto palautettaisiin suunnilleen 20 kohdassa. Kaikki Mormonin kirjassa olevat virheet ovat ihmisten virheitä, ja muutoksia tehdään vain, jotta Mormonin kirja palautettaisiin alkuperäiseen merkitykseensä ja tarkoitukseensa. (Ks. Book of Mormon Reference Companion, toim. Dennis Largey, 2003, s. 124–125.)

Presidentti Joseph Fielding Smith on kirjoittanut:

”[Mormonin kirjan] ensipainoksessa on pakostakin muutamia painovirheitä, ja tekstistä saattaa puuttua sana tai pari. Ne, jotka ovat julkaisseet kirjoja mitä suotuisimmissa ja valvotuimmissa olosuhteissa, ovat harmikseen löytäneet virheitä, niin painovirheitä kuin mekaanisiakin virheitä, joista muutamat ovat löytyneet koevedoksen lopullisen tarkistuksen jälkeen.

– – Muutosluettelon huolellinen tarkastelu – – osoittaa, että kirjaan ei ole tehty yhtäkään muutosta tai lisäystä, joka ei olisi täydellisesti sopusoinnussa alkuperäistekstin kanssa. Muutoksia on tehty välimerkeissä ja eräissä muissa vähäisissä seikoissa, jotka vaativat oikaisua, mutta yksikään muutos tai lisäys ei ole koskaan muuttanut yhtäkään alkuperäisistä ajatuksista. Meistä näyttää siltä, että muutokset – – ovat senlaatuisia, että ne tekevät tekstin selvemmäksi ja ovat osoituksena siitä, että ne olivat jääneet huomaamatta. Olen varma siitä, että ensimmäisessä painoksessa olevat virheet tai puutteet olivat suurelta osin latojan tai painajan syytä. Profeetta Joseph Smith itse huomasi monia näistä virheistä, joita oli ensimmäisissä koevedoksissa, ja korjasi ne.” (Answers to Gospel Questions, toim. Joseph Fielding Smith jr., 5 osaa, 1957–1966, osa 2, s. 199–200, kursivointi alkuperäisessä tekstissä; ks. myös Mormonin Kirja – Opettajan aineisto, 2001, s. 20.)