Moosia 25

Johdanto

Moosia 25 päättää kertomuksen Senifin kansasta (ks. Moosia 7–24). Limhin kansa ja Alman seuraajat palasivat Sarahemlaan ja yhdistyivät turvallisesti kuningas Moosian hallinnon alaisuuteen. Kun nämä ryhmät saapuivat, Limhi ja hänen kansansa kastettiin. Kuningas Moosia antoi Almalle vallan perustaa seurakuntia kautta koko maan ja johtaa Jumalan kirkon asioita Nefin kansan keskuudessa.

Opetusehdotuksia

Moosia 25:1–13

Sarahemlaan kerääntyneet yhdistyvät, ja heitä nimitetään nefiläisiksi

Kehota oppilaita miettimään kertomuksia, joita he ovat lukeneet tai kuulleet ja jotka havainnollistavat, kuinka Herra on auttanut jotakuta suomalla hänelle johdatusta, vahvistusta, varjelua tai vapautuksen. Voisit ehdottaa, että he miettivät kertomuksia pyhissä kirjoituksissa, kirkon historiassa tai sukulaistensa tai ystäviensä elämässä. Lue esimerkkinä seuraava kertomus, jonka on kertonut eräs nuori nainen, joka kulki ryhmänsä edellä ja käveli alas rinnettä seurakunnan ulkoilutoiminnassa:

”Varoittava ääni – luja mutta hiljainen – sanoi: ’Käänny takaisin.’ Melkein jätin sen huomiotta, mutta se tuli uudestaan. Tällä kertaa kuuntelin ja palasin ryhmän luo. Kun lähdimme kulkemaan alaspäin, näimme kaksi valtavaa mustaa härkää, jotka astelivat nopeasti ja vihaisina ylös rinnettä. Suurempi alkoi kuopia maata meitä tuijottaessaan. – – Pappeusjohtajamme sai sen huomion kiinnittymään muualle, ja me ehdimme kiipeämään aidan yli turvaan.

Kun palasimme leiripaikalle, käsitin, että ellen olisi kuunnellut Hengen antamaa varoitusta, olisin voinut loukkaantua pahoin tai jopa kuolla. Tiedän, että taivaallinen Isä välitti minusta henkilökohtaisesti ja oli pitänyt minut turvassa. Olen hyvin kiitollinen Herralle siitä varoituksesta. Tämä kokemus vahvisti todistustani ja sai minut tuntemaan suurempaa rakkautta Herraa kohtaan.” (”Turn Back”, New Era, marraskuu 2010, s. 47.)

Pyydä yhtä tai kahta oppilasta esittämään kertomus, joka heille tuli mieleen ja joka havainnollistaa Jumalan hyvyyttä ja voimaa jonkun muun elämässä. Kysy luokalta:

Millä tavoin teille on avuksi kuulla esimerkkejä Jumalan hyvyydestä ja voimasta muiden elämässä?

Tiivistä Moosia 25:1–6 selittämällä, että kun Limhin kansa ja Alman kansa (jotka kaikki olivat Senifin kansan jälkeläisiä) olivat paenneet orjuudesta ja yhdistyneet Sarahemlassa asuvaan kansaan, kuningas Moosia luki heidän aikakirjansa koko kansalle. Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen Moosia 25:7 ja panemaan merkille, mikä oli ihmisten yleinen reaktio kertomuksiin Jumalan kanssakäymisistä Senifin kansan kanssa. Pyydä yhtä oppilasta kertomaan, mitä hän on löytänyt.

Jäljennä taululle seuraava taulukko. Selitä, että kohdassa Moosia 25:8–11 meille kerrotaan lisää siitä, kuinka ihmiset reagoivat kertomuksiin Senifin ja Alman kansasta. Pyydä oppilaita tutkimaan pyhien kirjoitusten viitteistä, mitä ihmiset kuulivat ja mitä he tunsivat. Ensimmäisen viitteen kohdalla vastaukset on annettu esimerkkinä suluissa.

	Mitä ihmiset kuulivat	Mitä ihmiset tunsivat
Moosia 25:8	(He kuulivat, kuinka Limhin kansa vapautui orjuudesta.)	(He täyttyivät suurella ilolla.)
Moosia 25:9
Moosia 25:10
Moosia 25:11

Kun oppilailla on ollut riittävästi aikaa tutkia pyhien kirjoitusten viitteitä, pyydä muutamia heistä kirjoittamaan taululle, mitä he ovat löytäneet. Pyydä oppilaita tiivistämään, mitä he ovat oppineet kohdasta Moosia 25:8–11, esittämällä tästä kohdasta periaatteita, joita he voisivat soveltaa itseensä. Kun oppilaat vastaavat, auta heitä ymmärtämään, että tutkimalla aikakirjoja Jumalan kanssakäymisistä muiden kanssa me voimme tuntea iloa ja kiitollisuutta Jumalan hyvyydestä. (Kun oppilaat lukevat näitä jakeita, he saattavat myös huomata sen surullisuuden ja ne menetykset, jotka aiheutuvat synnistä.)

Mistä lähteistä voimme saada tietoa siitä, kuinka muut ovat kokeneet Jumalan hyvyyttä? (Kirjoita oppilaiden vastauksia taululle. Mahdollisia vastauksia: pyhät kirjoitukset, yleiskonferenssipuheet, kirkon lehdet, kirkon johtajien ja muiden elämäkerrat sekä sukuhistoriat.)

Kehota oppilaita miettimään tilanteita, jolloin he ovat taululla luetelluista lähteistä saaneet tietää Jumalan hyvyydestä muita kohtaan.

Kuinka teille on ollut hyödyllistä saada näistä lähteistä tietoa Jumalan hyvyydestä muita kohtaan?
Mikä pitkäaikainen vaikutus voisi mielestänne olla sillä, että saa säännöllisesti tietoa Jumalan hyvyydestä Hänen kanssakäymisissään muiden kanssa?

Kannusta oppilaita varaamaan aikaa siihen, että he itsekseen valitsevat yhden taululla luetelluista lähteistä ja tutkivat innoitettuja kertomuksia Jumalan hyvyydestä.

Moosia 25:14–24

Alma perustaa Jumalan kirkon kautta koko nefiläisten maan

Valmistele oppilaita tutkimaan kirkon organisaatiota ja opetuksia nefiläisten keskuudessa kysymällä:

Milloin olette käyneet jonkin muun myöhempien aikojen pyhien seurakunnan kokouksissa kuin oman kotiseurakuntanne? Mitä yhtäläisyyksiä huomasitte kotiseurakuntanne ja sen seurakunnan välillä, jossa vierailitte?
Millä tavoin on hyödyllistä nähdä, että kirkon organisaatio ja opetukset ovat samat kirkon jokaisessa seurakunnassa?

Tiivistä Moosia 25:14–17 selittämällä, että kun Moosia oli puhunut ja lukenut aikakirjoja kansalle, hän kutsui Alman opettamaan heitä. Sitten kuningas Limhi ja hänen kansansa pyysivät, että heidät kastettaisiin. Alma kastoi heidät ja alkoi järjestää kirkkoa kautta koko maan.

Pyydä muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen Moosia 25:18–22. Pyydä luokkaa panemaan merkille, kuinka kirkko perustettiin ja kuinka sitä johdettiin nefiläisten keskuudessa Alman aikoina. Auta oppilaita ymmärtämään, että kirkon organisaatio varmistaa, että kaikki jäsenet voivat vastaanottaa totuuden, esittämällä seuraavanlaisia kysymyksiä:

Kuinka kirkko nefiläisten keskuudessa muistuttaa kirkkoa nykyään? (Meillä on seurakuntia, jotka ovat kuin ”eri joukkoja”, kuten mainitaan kohdassa Moosia 25:21. Seurakunnanjohtajat, piispat ja vaarnanjohtajat ovat kuten ne papit ja opettajat, jotka johtivat kirkkoa Alman aikoina.)
Mitä totuuksia kohdan Moosia 25:15–16, 22 mukaan kirkon papit ja opettajat tähdensivät Moosian aikoina? (Voit ehkä tuoda esiin, että Herra on antanut samanlaisen ohjeen vanhemmille, kirkon johtajille ja lähetyssaarnaajille myöhempinä aikoina. [Ks. OL 15:6; 19:31; 68:25.])
Miksi on tärkeää jatkuvasti opettaa parannusta ja uskoa Jumalaan?

Pyydä oppilaita lukemaan Moosia 25:23–24 ja panemaan merkille ilmauksia, jotka kuvaavat niiden saamia siunauksia, jotka liittyivät Jumalan kirkkoon.

Millä tavoin ihmisiä siunattiin sen tuloksena, että he olivat menneet kasteelle ja liittyneet Jumalan kirkkoon?
Millä tavoin Herra on siunannut teitä siksi, että olette kirkon jäseniä?

Kirjoita taululle seuraava periaate: Kun me otamme päällemme Jeesuksen Kristuksen nimen ja elämme sen mukaisesti, Herra vuodattaa Henkensä meidän päällemme.

Todista oppilaille, että ne siunaukset, joita he ovat kokeneet kirkon jäseninä, voivat lisääntyä, kun he pitävät liittonsa ja saavat kokea Hengen vaikutusta.

Kommentteja ja taustatietoja

Moosia 25:17–22. Pappeuden valtuus nefiläisten keskuudessa

Mormonin kirja ei esitä tarkkoja yksityiskohtia siitä, mikä pappeus profeetoilla ja muilla johtavilla veljillä oli nefiläisten ja lamanilaisten keskuudessa. Viittaukset toimituksiin ja siihen tapaan, jolla kirkkoa johdettiin, antavat kuitenkin riittävästi todisteita siitä, että heillä oli Melkisedekin pappeus. Presidentti Joseph Fielding Smith on opettanut, että ”pappeus, joka [nefiläisillä] oli ja jonka alaisina he suorittivat toimituksia, oli pyhän järjestyksen, Jumalan Pojan järjestyksen mukainen pappeus [ks. Alma 13:1–20]. Tämän korkeamman pappeuden haltijat voivat suorittaa kaikkia evankeliumin toimituksia.” (Ks. Pelastuksen oppeja, toim. Bruce R. McConkie, 3 osaa, 1975–1977, osa 3, s. 83.)

Lisää tietoa pappeuden valtuudesta Mormonin kirjan aikoina on lukua Moosia 18 koskevissa kommenteissa ja taustatiedoissa.