Alma 56–58

Johdanto

Helaman ja sotapäällikkö Moroni taistelivat lamanilaisia vastaan eri puolilla maata. Helaman lähetti Moronille kirjeen, jossa hän kuvasi sotajoukkonsa taisteluja lamanilaisia vastaan ja ilmaisi luottamuksensa niiden 2 060 nuoren sotilaan uskoon, jotka olivat liittyneet hänen sotajoukkoonsa. Helaman kuvaili myös, mitä hänen sotajoukkonsa teki voittaakseen taistelut ja saadakseen toivoa ja vahvuutta ahdinkojensa aikana.

Opetusehdotuksia

Alma 56

Antipuksen ja Helamanin sotajoukot saavat voiton lamanilaisten vahvimmasta sotajoukosta

Kysy oppilailta, ovatko he koskaan saaneet kirjettä tai viestiä, joka on vahvistanut heitä niin että he ovat kestäneet jonkin tietyn vaikeuden. Selitä, että luvut Alma 56–58 sisältävät sen kirjeen sisällön, jonka Helaman kirjoitti sotapäällikkö Moronille eräänä vaikeana aikana sodassa. Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Alma 59:1–2 ja huomaamaan, kuinka sotapäällikkö Moroni vastasi kirjeeseen. Kannusta oppilaita kirjettä tutkiessaan tunnistamaan syitä siihen, miksi sotapäällikkö Moroni saattoi riemuita huolimatta niistä vaikeista olosuhteista, joissa hän oli.

Tiivistä Alma 56:2–17 selittämällä, että Helaman johti pientä sotajoukkoa, joka koostui antinefilehiläisten eli Ammonin kansan 2 000 pojasta. Näihin sotilaisiin viitataan usein nimityksellä 2 000 nuorta sotilasta. Näiden nuorukaisten vanhemmat olivat tehneet liiton, etteivät he enää koskaan tarttuisi aseisiin. Nuoret miehet, joita ei sitonut sama liitto, tarjoutuivat vapaaehtoisina puolustamaan vanhempiaan ja muita nefiläisiä, kun lamanilaisten sotajoukko uhkasi heitä.

Selitä, että Helaman johti 2 000 nuorta sotilasta Juudean kaupunkiin auttamaan Antipuksen johtamaa nefiläisten sotajoukkoa. Lamanilaiset olivat vallanneet useita nefiläisten kaupunkeja ja olivat kovasti harventaneet Antipuksen sotajoukkoa. Antipus riemuitsi, kun Helaman ja tämän sotilaat saapuivat auttamaan.

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Alma 53:17–21 ja panemaan merkille, mitkä sanat ja ilmaukset kuvaavat, minkä hengellisen voiman nämä nuoret miehet toivat sotajoukkoon. Jäljennä heidän lukiessaan taululle seuraava kaavio. Kehota muutamia oppilaita tulemaan taululle ja kirjoittamaan sanoja ja ilmauksia, joita he ovat löytäneet ja jotka sopivat otsikon ”Ennen taistelua” alle.

Kuva

warrior diagram

Mitä arvelette Helamanin kenties tarkoittaneen, kun hän kuvaili 2 000 nuorta sotilasta vilpittömiksi ja vakaiksi miehiksi?
Millä tavoin taululle luetellut ominaisuudet voivat auttaa meitä kohtaamaan hengellisiä taisteluja ja muita haasteita?

Tiivistä lyhyesti nuorten sotilaiden ensimmäisen taistelun alkuosa kohdasta Alma 56:29–43. Antipus käytti Helamania ja tämän 2 000 nuorta sotilasta syöttinä houkutellakseen lamanilaisten vahvimman sotajoukon pois Antiparan kaupungista. Suurin osa lamanilaisten sotajoukosta lähti Antiparasta ajamaan takaa Helamanin sotajoukkoa, mikä antoi Antipuksen sotajoukolle mahdollisuuden seurata ja hyökätä takaa heidän kimppuunsa. Kun Antipuksen sotajoukko sai lamanilaisten sotajoukon kiinni, he hyökkäsivät suunnitelmansa mukaisesti. Kun lamanilaisten sotajoukko lakkasi ajamasta takaa Helamanin sotajoukkoa, Helaman ei tiennyt, yrittikö lamanilaisten sotajoukko houkutella hänen sotilaansa ansaan vai oliko Antipuksen sotajoukko ryhtynyt taisteluun lamanilaisia vastaan näiden selustassa. Helamanin ja hänen nuorten sotilaidensa täytyi päättää, jatkaisivatko he pakenemista vai hyökkäisivätkö he lamanilaisten kimppuun.

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Alma 56:44–48. Pyydä heitä panemaan merkille sanoja ja ilmauksia, jotka osoittavat, kuinka nämä nuoret miehet toimivat uskossa. Kehota muutamaa oppilasta kirjoittamaan taululle otsikon ”Taistelun aikana” alle, mitä he löytävät.

Mitä nämä nuoret miehet eivät epäilleet? (Että Jumala pelastaisi heidät.)
Miksi he olivat varmoja siitä, että Jumala pelastaisi heidät?
Kuinka ne ominaisuudet, joita he olivat kehittäneet itsessään ennen taistelua, auttoivat heitä taistelun aikana?

Kirjoita taululle seuraava totuus: Kun toimimme uskossa, me voimme saada voimaa Jumalalta. Kehota oppilaita panemaan merkille todisteita tästä totuudesta, kun he tutkivat lukua Alma 56.

Tiivistä Alma 56:49–53 selittämällä, että Helamanin sotajoukko huomasi Antipuksen sotajoukon olevan vaikeassa tilanteessa. Antipus ja monet sotajoukon muista johtajista olivat kuolleet, ja väsyneet ja hämmentyneet nefiläiset olivat kokemaisillaan tappion.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Alma 56:54–56. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kuinka Jumala siunasi Helamanin sotilaita heidän uskonsa vuoksi.

Kuinka arvelette taululla lueteltujen hengellisten ominaisuuksien myötävaikuttaneen jakeessa Alma 56:56 kerrottuihin tapahtumiin?
Milloin te tai joku tuntemanne henkilö on toiminut uskossa ja saanut vaikeassa tilanteessa voimaa Jumalalta?

Alma 57

Helaman ja hänen nuoret sotilaansa saavat Kumenin kaupungin jälleen valtaansa ja varjeltuvat taistelussa

Selitä, että Alma 57 on jatkoa Helamanin kirjeeseen sotapäällikkö Moronille. Se alkaa kertomuksella siitä, kun nefiläiset valtaavat lamanilaisilta takaisin kaksi kaupunkia. Tänä aikana Helaman sai 6 000 miehen täydennyksen sotajoukkoonsa sekä lisäksi 60 Ammonin kansan poikaa. Myös lamanilaiset saivat täydennyksiä, ja he jatkoivat valtaamiensa kaupunkien linnoittamista.

Tuo esiin, että yhdessä taistelussa lamanilaiset olivat kukistamaisillaan nefiläiset (ks. Alma 57:18). Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Alma 57:19–22 ja panemaan merkille syitä siihen, miksi nefiläiset pystyivät saamaan voiton.

Miksi nefiläiset pystyivät saamaan voiton lamanilaisista?
Helaman sanoi, että hänen sotilaansa ”tottelivat ja pitivät huolen, että täyttivät jokaisen käskysanan täsmällisesti” (Alma 57:21). Mitä tämä mielestänne tarkoittaa? Millä tavoin tämä kuuliaisuus oli osoituksena heidän uskostaan?

Täydennä oppilaiden vastauksia näihin kysymyksiin lukemalla kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Russell M. Nelsonin seuraavat sanat:

Kuva

Vanhin Russell M. Nelson

”[Te kohtaatte] ihmisiä, jotka valikoivat ne käskyt, jotka he aikovat pitää, ja jättävät huomiotta muut, joita vastaan päättävät rikkoa. Nimitän tätä valikoivaksi suhtautumistavaksi kuuliaisuuteen. Tällainen valikoiva tapa ei toimi. Se johtaa kurjuuteen. Valmistautuaksemme kohtaamaan Jumalan meidän tulee pitää kaikki Hänen käskynsä. Hänen käskyjensä noudattaminen vaatii uskoa, ja niiden pitäminen vahvistaa tuota uskoa.” (Ks. ”Kohdatkaa tulevaisuus uskossa”, Liahona, toukokuu 2011, s. 35.)

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Alma 57:23–27. Pyydä luokkaa panemaan merkille, kuinka Herra varjeli Helamanin nuoria sotilaita ja miksi Hän varjeli heitä. Auta heitä keskustelemaan siitä, mitä he löytävät, esittämällä nämä jatkokysymykset:

Helaman sanoi sotilaistaan: ”Heidän mielensä on luja.” Mitä tämä mielestänne tarkoittaa? Miksi meidän täytyy pitää mielemme lujana, kun kohtaamme haasteita?
Millä tavoin Helamanin sotilaat osoittivat, että he ”turvaavat alati Jumalaan”?

Saattaa olla hyödyllistä selittää, että joissakin tilanteissa vanhurskaat kärsivät tai kuolevat, aivan kuten nuoret sotilaat kärsivät ja aivan kuten jotkut nefiläisten sotajoukosta saivat surmansa. Jumala kuitenkin kunnioittaa aina niitä, jotka kunnioittavat Häntä, ja niitä vanhurskaita, jotka kuolevat, siunataan.

Mitä yhtäläisyyksiä huomaatte nuorten sotilaiden taisteluissa vihollistaan vastaan ja meidän taisteluissamme vastustajaa vastaan?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin M. Russell Ballardin seuraavat sanat:

”Tänä päivänä olemme mukana taistelussa, joka on monin tavoin vaarallisempi – – kuin nefiläisten ja lamanilaisten [välinen taistelu]. Meidän vihollisemme on viekas ja kekseliäs. Me taistelemme Lusiferia, kaikkien valheitten isää, vastaan – kaiken sen vihollista vastaan, mikä on hyvää ja oikein ja pyhää.

Taistelemme kirjaimellisesti ihmisten sieluista. Vihollinen on heltymätön ja säälimätön. Hän ottaa iankaikkisia vankeja hälyttävällä tahdilla. Eikä hän osoita mitään laantumisen merkkejä.

Vaikka olemme erittäin kiitollisia niistä monista kirkon jäsenistä, jotka tekevät suurenmoisia asioita taistelussa totuuden ja oikeuden puolesta, minun täytyy rehellisesti kertoa teille, että se ei vieläkään riitä. Tarvitsemme paljon enemmän apua. – – Me tarvitsemme teitä. Kuten Helamanin kaksituhatta nuorta soturia, – – tekin voitte saada voiman rakentaa ja puolustaa Hänen valtakuntaansa. Tarvitsemme teitä tekemään pyhiä liittoja, aivan kuin hekin tekivät. Tarvitsemme teitä olemaan säntillisen kuuliaisia ja uskollisia, aivan kuin hekin olivat.” (”Suurenmoisin lähetyssaarnaajien sukupolvi”, Liahona, marraskuu 2002, s. 46–47.)

Kirjoita taululle seuraavaa: Jos turvaamme Herraan ja tottelemme Häntä täsmällisesti, …

Kuinka täydentäisitte tämän virkkeen sen pohjalta, mitä olette lukeneet Helamanin sotilaista? (Täydennä taululla oleva virke oppilaiden ehdotusten mukaisesti. Voisit esimerkiksi kirjoittaa seuraavan totuuden: Jos turvaamme Herraan ja tottelemme Häntä täsmällisesti, Hän tukee meitä taisteluissamme.)

Pyydä oppilaita miettimään tilannetta, jolloin he tai joku heidän tuntemansa henkilö on ollut täsmällisen tottelevainen vaikeassa tilanteessa koulussa, kotona tai ystävien parissa. Pyydä muutamia oppilaita kertomaan kokemuksistaan. Kysy heiltä, kuinka Herra auttoi heitä siinä tilanteessa.

Anna oppilaille aikaa kirjoittaa seminaarimuistivihkoon tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaan, mitä he aikovat tehdä noudattaakseen Jumalan käskyjä täsmällisesti (ks. Alma 57:21) ja turvatakseen alati Jumalaan (ks. Alma 57:27).

Alma 58

Nefiläissotilaat luottavat siihen, että Jumala varjelee heitä heidän vastoinkäymisissään

Selitä, että Alma 58 sisältää loppuosan Helamanin kirjeestä sotapäällikkö Moronille. Helaman kertoi, kuinka nefiläisten sotajoukot kohtasivat vaikeita olosuhteita, jotka hankaloittivat niitä epäsuotuisia oloja, joissa he jo olivat. Kehota muutamaa oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Alma 58:2, 6–9 ja pyydä luokkaa tunnistamaan, mitä olivat nuo vaikeat olosuhteet (muonavarojen puute, täydennysjoukkojen puute, pelko siitä, että heidän vihollisensa tuhoaisi heidät).

Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen Alma 58:10–12 ja panemaan merkille vastauksia seuraaviin kysymyksiin. (Kirjoita kysymykset taululle ennen oppituntia. Lue kysymykset oppilaille ennen kuin he lukevat pyhien kirjoitusten kohdat, ja käy ne uudelleen läpi, kun he ovat lukeneet kohdat. Tämä auttaa oppilaita keskittymään siihen, kuinka Helamanin sotajoukko toimi tässä vaikeassa tilanteessa.)

Mitä nefiläiset tekivät, kun he kohtasivat tämän vaikean tilanteen?

Kuinka Herra vastasi heidän vilpittömiin pyyntöihinsä ja rukouksiinsa?

Kuinka Herran lupaukset auttoivat Helamania ja tämän sotajoukkoa?

Kehota oppilaita tiivistämään totuus, jonka he ovat oppineet kohdasta Alma 58:10–12. (Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta varmista, että he tunnistavat seuraavan periaatteen: Jos käännymme Jumalan puoleen vaikeina aikoina, me voimme saada jumalallisen lupauksen, joka voi vahvistaa uskoamme ja antaa meille toivoa.)

Milloin Herra on siunannut teitä rauhalla ja varmuudella jonkin vaikean kokemuksen aikana?

Selitä, että luvun Alma 58 loppuosassa kerrotaan nefiläisten sotajoukon menestyksekkäistä ponnisteluista ottaa jälleen haltuun ne kaupungit, jotka lamanilaiset olivat vallanneet (ks. Alma 58:31). Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Alma 58:39–40.

Kuinka Helamanin nuoret sotilaat osoittivat uskonsa Jumalaan huolimatta niistä monista haavoista, joita he olivat saaneet?
Kun kohtaatte elämässänne haasteita, kuinka voitte hyötyä siitä, että noudatatte Helamanin poikien esimerkkiä?

Lausu lopuksi oma todistuksesi tässä oppiaiheessa opetetuista periaatteista.