Oppiaihe 148
Eter 7–11
Johdanto
Jeredin veli suri, kun hänen kansansa pyysi saada johtajakseen kuninkaan. Hän sanoi: ”Tämä johtaa varmasti vankeuteen” (Et. 6:23). Hänen profetiansa täyttyi kaksi sukupolvea myöhemmin. Monien kuninkaiden hallituskausien aikana jerediläiset kävivät läpi useita toistuvia jaksoja, joissa he kuuntelivat profeettoja ja elivät vanhurskaudessa mutta sitten hylkäsivät profeetat ja elivät jumalattomuudessa.
Opetusehdotuksia
Eter 7
Oriha ja Kib hallitsevat vanhurskaudessa; Korihor kapinoi ja anastaa kuninkuuden, ja hänen veljensä Sule ottaa sen takaisin; profeetat tuomitsevat kansan jumalattomuuden
Piirrä taululle yksinkertainen vankiselli.
Pyydä oppilaita kuvailemaan, miltä vankeudessa olo mahtaisi tuntua. Tuo esiin, että synnillinen käytös voi johtaa ihmisen hengelliseen ja fyysiseen vankeuteen.
-
Millä tavoin synnilliset käyttäytymistavat johtavat vankeuteen?
Oppilaat saattavat mainita esimerkiksi seuraavia ajatuksia: Päätös rikkoa viisauden sanaa tai katsella pornografiaa voi johtaa riippuvuuden aiheuttamaan vankeuteen. Synti kaikissa muodoissaan vähentää Pyhän Hengen voimaa elämässämme. Selitä, että tämä oppiaihe auttaa oppilaita näkemään, kuinka he voivat välttää vankeuden.
Selitä, että kun Jeredin veli sai tietää, että kansa halusi kuninkaan, hän varoitti, että heidän valintansa johtaisi vankeuteen (ks. Et. 6:22–23). Tästä huolimatta jerediläisten kansa päätti haluta kuninkaan. Heidän ensimmäisenä kuninkaanaan oli Oriha, yksi Jeredin pojista. Toisena kuninkaana oli Orihan poika Kib.
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Et. 7:1–2 saadakseen selville, toteutuiko Jeredin veljen profetia Orihan päivinä. Pyydä heitä kertomaan, mitä he saavat selville.
-
Mitä sanoisitte henkilölle, joka eli kuningas Orihan päivinä eikä uskonut siihen, että Jeredin veljen profetia toteutuisi?
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Et. 7:3–7 ja panemaan merkille, millä tavoin Jeredin veljen profetia alkoi toteutua. Pyydä heitä kertomaan, mitä he löytävät. Varmista, että he ymmärtävät, että kuningas Kib ja hänen kansansa joutuivat vankeuteen – ”Kib asui vankeudessa väkensä kanssa” (Et. 7:7).
-
Mitä periaatteita olette tähän mennessä huomanneet luvussa Et. 7? (Kun oppilaat kertovat, mitä he ovat oppineet, varmista, että seuraava periaate käy selväksi: Profeettojen sanojen hylkääminen voi johtaa vankeuteen.)
Kehota oppilaita lukemaan Et. 7:8–13 saadakseen tietoa Sulesta, joka syntyi Kibille tämän ollessa vankeudessa. Ennen kuin he lukevat, pyydä heitä kuvittelemaan olevansa uutistoimittajia, joiden tehtäväksi on annettu selostaa jakeiden Et. 7:8–13 kertomus. Pyydä sitten kutakin oppilasta selostamaan jollekulle toiselle luokan oppilaalle, mitä asioita hän korostaisi kertomuksessa.
Tiivistä Et. 7:14–22 selittämällä, että kun Sulesta oli tullut kuningas ja Korihor oli tehnyt parannuksen siitä, mitä oli tehnyt, Korihorin poika Nooa johti kapinaa Sulea ja Korihoria vastaan. Sule joutui vankeuteen. Sulen pojat onnistuivat surmaamaan Nooan ja vapauttamaan Sulen, ja Sule palasi oman valtakuntansa kuninkaaksi. Nooan poika Kohor piti kuitenkin itsellään kuninkuuden siinä valtakunnassa, jota Nooa oli hallinnut. Maa oli jaettu kahden kuninkaan ja kahden kansan kesken, kunnes syntyi taistelu, jossa Sule surmasi Kohorin. Kohorin poika Nimrod antoi Kohorin osan valtakunnasta Sulelle.
Selitä, että kun Sule oli saanut valtakunnan jälleen hallintaansa, kansan keskuuteen tuli profeettoja. Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen Et. 7:23–25 ja katsomaan, mitä profeetat sanoivat ja kuinka ihmiset suhtautuivat. Kun oppilaat ovat kertoneet, mitä ovat löytäneet, kysy:
-
Kuinka ihmiset suhtautuivat profeettoihin? Kuinka Sule suhtautui?
-
Millä tavoin se, että Sule suojeli profeettoja, oli siunauksena hänen kansalleen?
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Et. 7:26–27. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä tapahtui, kun kansa noudatti profeettojen sanoja. Kun oppilaat kertovat, mitä he ovat löytäneet, varmista, että he tunnistavat seuraavan periaatteen: Kun me noudatamme profeettojen neuvoja ja muistamme Herran, me alamme menestyä.
-
Kuinka teitä on siunattu, koska olette noudattaneet profeettojen neuvoja?
Kannusta oppilaita ajattelemaan yhtä tapaa, jolla he voivat paremmin kuunnella ja noudattaa profeettojen sanoja.
Eter 8:1–9:13
Jeredistä ja sitten Akisista tulee jerediläisten kuningas salaliittojen avulla
Tiivistä Et. 8:1–14 selittämällä, että kun Sule oli kuollut, Omerista tuli kuningas. Omerin poika Jered kapinoi isäänsä vastaan ja halusi tulla kuninkaaksi. Hän pystyi saamaan puolet valtakunnasta joksikin ajaksi, mutta myöhemmin hänet kukistettiin ja pakotettiin luovuttamaan oma osuutensa valtakunnasta. Silloin Jeredin tytär suunnitteli keinon, jolla Jeredistä tulisi kuningas. Hän muistutti isäänsä salaliitoista, jotka tunnettiin muinaisina aikoina. Sitten hän sanoi, että hän tanssisi Akis-nimisen miehen edessä, jonka hän tiesi haluavan häntä vaimoksi. Kun Akis pyytäisi häntä vaimoksi, Jeredin pitäisi sanoa Akisille, että tämän on surmattava kuningas Omer. Jered ja hänen tyttärensä toteuttivat tämän suunnitelman. Akis pyysi saada solmia avioliiton Jeredin tyttären kanssa ja solmi sitten salaliiton ystäviensä kanssa surmatakseen kuningas Omerin.
Tähdennä, että tämän suunnitelman vuoksi jerediläisten keskuudessa alkoi olla salaliittoja, mikä lopulta aiheutti heidän tuhonsa. Selitä, että salaliitto on ”valan yhdistämä joukko, joka pyrkii toteuttamaan pahoja aikeitaan” (PKO, ”Salaliitto”, scriptures.lds.org). Gadiantonin rosvot ovat Mormonin kirjassa esimerkki järjestöstä, joka käytti salaliittoja pahojen aikeidensa toteuttamiseksi.
Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Et. 8:15–19 ja panemaan merkille, mitä Akis teki salaliiton perustamiseksi. Pyydä oppilaita panemaan merkille, mitä näissä jakeissa opetetaan salaliitoista.
-
Mikä on niiden motiivi, jotka käyttävät salaliittoja? (Vallan saaminen pahan tekemiseksi.)
-
Kenen voima on salaliittojen taustalla? (Perkeleen.)
-
Mikä ilmaus jakeessa Et. 8:18 osoittaa, kuinka Herra suhtautuu salaliittoihin? (”Kaikkea muuta iljettävämpi ja jumalattomampi ”.)
Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Et. 8:20–22, 25. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitä muuta he saavat tietää salaliitoista. Pyydä heitä kiinnittämään erityistä huomiota siihen, mikä vaikutus salaliitoilla on yhteiskuntiin. (Huomauta, että ilmauksella ”joka sen perustaa” jakeen Et. 8:25 alussa, viitataan salaliittojen perustamiseen.)
-
Mikä vaikutus lukemanne perusteella salaliitoilla on yhteiskuntiin? (Kun oppilaat ilmaisevat ajatuksiaan, varmista, että he mainitsevat seuraavan totuuden: Salaliittojen tukeminen johtaa yhteiskuntien tuhoon.)
Kehota luokan jäseniä lukemaan itsekseen Et. 8:23–24, 26 ja panemaan merkille, mitä Moroni halusi meidän tekevän sen seurauksena, että hän varoitti salaliitoista.
-
Mitä Moroni käski meidän tehdä? (Varoa salaliittoja ja pyrkiä varmistamaan, että ne poistetaan yhteiskunnistamme.)
-
Mitä Moroni toivoi meille viimeisinä aikoina, kuten on kirjoitettu jakeeseen Et. 8:26?
Tiivistä Et. 9:1–13 selittämällä, että salaliittonsa tuloksena Akis ja hänen ystävänsä pystyivät kukistamaan Omerin kuninkuuden. Jumala kuitenkin varoitti Omeria, että tämän tulisi paeta perheensä kanssa, pelastaen siten heidän henkensä. Omerin jumalattomasta pojasta Jeredistä tuli kuningas, ja hän antoi tyttärensä vaimoksi Akisille. Akis ja hänen ystävänsä jatkoivat pahoja suunnitelmiaan ja surmasivat Jeredin ja jopa Akisin pojan. Nämä toimet johtivat Akisin ja tämän poikien väliseen sotaan, joka lopulta tuhosi miltei kaikki jerediläiset ja palautti Omerin hallitsijaksi. Tähdennä, että nämä tapahtumat osoittavat, että salaliitot johtavat yhteiskuntien tuhoutumiseen.
Eter 9:14–11:23
Kuningas toisensa perään nousee valtaan, toiset hallitsevat vanhurskaudessa ja toiset jumalattomuudessa
Selitä, että Eterin kirjan luvuissa 9–11 kerrotaan, että Jeredin jälkeen jerediläisiä hallitsi vielä 24 kuningasta – toiset vanhurskaudessa ja toiset jumalattomuudessa. Muistuta oppilaita seuraavasta periaatteesta, jota käsiteltiin aiemmin: Profeettojen sanojen hylkääminen voi johtaa vankeuteen. Pyydä puolta luokasta tutkimaan kohtaa Et. 9:26–35 (Hetin hallituskautena) ja pyydä toista puolta luokasta tutkimaan kohtaa Et. 11:1–8 (Komin ja Siblomin hallituskautena). Pyydä kumpaakin ryhmää panemaan merkille todisteita tästä periaatteesta. Pyydä oppilaita kertomaan lyhyesti, mitä he saavat selville.
Lausu todistuksesi siitä, miten tärkeää on seurata profeettojen neuvoja. Voisit kertoa omasta elämästäsi kokemuksen, joka on opettanut sinulle, miten tärkeää on noudattaa profeettojen neuvoja.
Kommentteja ja taustatietoja
Eter 7:23–27; 9:28–31. Profeetat ja heidän sanomansa usein torjutaan
Miksi profeetat julistavat sanomaa, joka on usein epäsuosittu monien ihmisten keskuudessa maailmassa? Vanhin Robert D. Hales kahdentoista apostolin koorumista on selittänyt:
”Profeettojen on usein varoitettava Jumalan käskyjen rikkomisesta aiheutuvista seuraamuksista. He eivät saarnaa sitä, mikä on suosittua maailman silmissä. – – Miksi profeetat julistavat epäsuosittuja käskyjä ja kehottavat ihmiskuntaa tekemään parannuksen siitä, että se hylkää ja muuntaa käskyjä ja on jopa välinpitämätön käskyjen suhteen? Syy on hyvin yksinkertainen. Kun profeetat saavat ilmoituksen, heillä ei ole muuta mahdollisuutta kuin julistaa ja vahvistaa se, minkä Jumala on heille antanut maailmalle kerrottavaksi.” (”Jos haluat päästä sisälle elämään, noudata käskyjä”, Valkeus, heinäkuu 1996, s. 39.)
Vanhin L. Aldin Porter seitsemänkymmenen koorumien johtokunnasta on opettanut:
”Jotkut valittavat, että puhuessaan selkeästi ja päättäväisesti profeetat vievät meiltä tahdonvapautemme. Olemme edelleenkin vapaita valitsemaan. Mutta meidän täytyy hyväksyä noiden valintojen seuraukset. Profeetat eivät vie meiltä meidän tahdonvapauttamme. He pelkästään varoittavat meitä valintojemme seurauksista. Kuinka typerää onkaan arvostella profeettoja heidän varoituksistaan.” (Ks. ”Kohtalomme”, Liahona, tammikuu 2000, s. 79.)