2. Nefi 26

Johdanto

Nefi profetoi, että Jeesus Kristus kävisi jonakin päivänä hänen jälkeläistensä luona ja että tämän kokemuksen jälkeen he eläisivät vanhurskaudessa kolmen sukupolven ajan. Nefiä kuitenkin murehdutti, että hänen jälkeläistensä neljännen sukupolven keskuudessa jotkut jättäisivät vanhurskauden, torjuisivat Messiaan ja lopulta menehtyisivät. Nefi varoitti niitä, jotka eläisivät viimeisinä aikoina, ylpeydestä, salaliitoista ja pappisvallasta. Hän opetti, että Herra rakastaa kaikkia ihmisiä ja kutsuu heitä tulemaan luokseen.

Opetusehdotuksia

2. Nefi 26:1–13

Nefi profetoi, että hänen kansaansa kohtaa tuho, koska se torjuu Jeesuksen Kristuksen

Kirjoita taululle Jumalan tuomiot.

Mitä ajatuksia tulee mieleenne, kun näette tai kuulette tämän ilmauksen?

Selitä, että vaikka monilla ihmisillä on kielteisiä ajatuksia, kun he näkevät tämän ilmauksen, Jumalan tuomiot tuovat itse asiassa siunauksia monille ihmisille. Luvussa 2. Nefi 26 meille kerrotaan seurauksista, joita oikeudenmukaisuus tuo jumalattomille ja vanhurskaille.

Anna taustaa luvun 2. Nefi 26 pääsanomalle selittämällä, että Nefin sanojen mukaan Jeesuksen Kristuksen syntymän, kuoleman ja ylösnousemuksen yhteydessä annettaisiin monia merkkejä. Nefi profetoi, että monet ihmiset menehtyisivät pian Vapahtajan kuoleman jälkeen, koska he karkottaisivat profeetat ja Jeesuksen Kristuksen uskolliset seuraajat, jotka olivat eläneet heidän keskuudessaan. Hän profetoi myös, että jopa ylösnousseen Vapahtajan käytyä hänen jälkeläistensä luona monet heistä ”[valitsisivat] mieluummin pimeyden kuin valon teot” ja tuho kohtaisi heitä. (Ks. 2. Nefi 26:1–11.)

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 2. Nefi 26:7. Pyydä luokkaa panemaan merkille, miten Nefi suhtautui näkyyn kansan tuhosta. Kehota oppilaita kertomaan, mitä he ovat saaneet selville. Voisit ehdottaa, että he merkitsevät jakeen lopussa olevan Nefin julistuksen: ”Sinun tiesi ovat oikeamieliset.”

Mitä ilmaus ”Sinun tiesi ovat oikeamieliset” teidän mielestänne tarkoittaa? (Sinun on ehkä tarpeen selittää, että oikeamielinen kohtelee aina muita oikeudenmukaisesti.)

Kun olet auttanut oppilaita ymmärtämään, että Jumalan oikeudenmukaisuus edellyttää, että jumalattomia rangaistaan heidän teoistaan, selitä, että Jumalan oikeudenmukaisuus edellyttää myös, että vanhurskaat palkitaan heidän teoistaan. Tätä selittäessäsi voisit kehottaa oppilaita lukemaan OL 130:20–21. Pyydä oppilaita lukemaan 2. Nefi 26:8–9, 13 ja panemaan merkille siunauksia, joita Nefi sanoi vanhurskaiden jälkeläistensä saavan.

Mitkä ilmaukset jakeissa 8 ja 13 kuvaavat vanhurskaiden tekoja?
Milloin olette nähneet siunauksia, joita mainitaan jakeessa 13? Millä eri tavoilla Herra ilmoittaa itsensä meille?

Kirjoita taululle seuraava periaate: Kun me osoitamme uskoa Jeesukseen Kristukseen, Hän ilmoittaa itsensä meille Pyhän Hengen voimalla.

Kuinka tämän totuuden tunteminen lisää uskoanne Jeesukseen Kristukseen?

2. Nefi 26:14–33

Nefi profetoi viimeisistä päivistä ja kutsuu kaikkia tulemaan Kristuksen luokse

Tiivistä 2. Nefi 26:14–19 selittämällä, että Nefi profetoi Mormonin kirjan tulevan esiin viimeisinä päivinä aikana, jolloin monet ihmiset olisivat ylpeitä ja epäuskoisia.

Pyydä oppilaita miettimään tilannetta, jolloin he ovat kompastuneet johonkin (tai voisit pyytää heitä kuvittelemaan, että he kompastuvat pimeässä johonkin esineeseen). Kehota heitä tutkimaan itsekseen jakeita 2. Nefi 26:20–21 ja panemaan merkille esteitä, joihin ihmiset kenties kompastuvat viimeisinä aikoina.

Mitkä jakeiden 2. Nefi 26:20–21 mukaan ovat esteitä, joiden Nefi näki saavan pakanat kompastumaan?
Mitä muita esimerkkejä on esteistä, joita Saatana käyttää saadakseen ihmiset kompastumaan?

Selitä, että sen lisäksi että Saatana asettaa tiellemme kompastuskiviä johdattaakseen meidät pois Jumalan luota, hän pyrkii sitomaan meidät. Näytä lankaa ja pyydä oppilaita silmäilemään jaetta 2. Nefi 26:22 ja etsimään, mitä Nefi kirjoitti samankaltaisesta esineestä. Pyydä yhtä oppilasta tulemaan luokan eteen. Sido oppilaan ranteet yhteen löyhästi yksinkertaisella langalla. Pyydä häntä katkaisemaan lanka. Tee sama uudelleen, mutta kierrä tällä kertaa lankaa hänen ranteidensa ympäri useaan kertaan. Tee näin, kunnes oppilas ei pysty katkaisemaan lankaa – kehota samalla oppilasta varomaan, ettei hän loukkaa itseään. (Ellei sinulla ole lankaa, voisit pyytää oppilaita kuvittelemaan tämän havaintoesityksen.) Pyydä oppilaita tutkimaan jaetta 2. Nefi 26:22 ja ottamaan selville, kuinka tämä jae liittyy havaintoesitykseen.

Mikä kohdan 2. Nefi 26:22 ilmauksessa ”kunnes hän sitoo heidät” on tärkeää? Mitä tämä jae opettaa teille siitä, kuinka Saatana toimii?
Kuinka olette nähneet Saatanan johdattavan ihmisiä pellavaköydessä?
Minkä näistä synneistä (pellavaköysistä) arvelette olevan vaarallisimpia teidän ikäisillenne?

Muistuta oppilaille, että Saatana houkuttelee meitä tekemään pimeyden tekoja, jotta hän voi sitoa meidät ja johdattaa meidät pois vanhurskauden polulta. Selitä, että luvun 2. Nefi 26 viimeisissä jakeissa näkyy vastakohta Saatanan keinojen ja Jumalan keinojen välillä. Pyydä oppilaita lukemaan itsekseen 2. Nefi 26:23–24.

Miten Herra näiden jakeiden mukaan toimii? Mikä on kaiken sen tarkoitus, mitä Herra tekee? (Voisit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät sen osan jakeesta 2. Nefi 26:24, joka opettaa, että kaiken, mitä Herra tekee, Hän tekee maailman hyödyksi.)

Pyydä oppilaita muistelemaan hetki tilannetta, jolloin he ovat tunteneet olevansa lannistuneita tai kaukana Herrasta. Auta oppilaita tuntemaan, että Nefin viesti Herran rakkaudesta soveltuu heidän elämäänsä, kehottamalla heitä tutkimaan jakeita 2. Nefi 26:24–28, 33. Voisit ehdottaa, että he merkitsevät sanat kaikki ja ketään kaikissa eri taivutusmuodoissaan. Pyydä oppilaita lukemaan rauhassa uudelleen virkkeet, joihin nämä sanat sisältyvät.

Pyydä jokaista oppilasta kääntymään jonkun toisen oppilaan puoleen ja keskustelemaan lyhyesti siitä, mitä me voimme oppia näistä jakeista. Kun oppilaat ovat kertoneet ajatuksiaan toisilleen, voisit pyytää muutamaa oppilasta tiivistämään keskustelunsa pääajatukset. Yksi pääajatus, jonka pitäisi tulla esiin tästä keskustelusta, on se, että Herra rakastaa kaikkia ihmisiä ja kutsuu kaikkia tulemaan luokseen ja osallisiksi Hänen tarjoamastaan pelastuksesta. Voisit kirjoittaa tämän toteamuksen taululle. Voisit myös kehottaa oppilaita kirjoittamaan pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaansa tai seminaarimuistivihkoonsa vastauksia seuraaviin kysymyksiin:

Milloin olette tunteneet Herran hyvyyden elämässänne?
Kuinka se voi auttaa teitä tietämään, että Herra rakastaa kaikkia ihmisiä ja kutsuu kaikkia tulemaan luokseen?

Pyydä lopuksi yhtä oppilasta lukemaan ääneen 2. Nefi 26:25, 33. Ennen kuin hän lukee, ehdota, että oppilaat merkitsevät ne sanat, jotka rohkaisevat heitä. Auta oppilaita näkemään, miten näitä jakeita voi myös soveltaa käytäntöön, lukemalla ensimmäisen presidenttikunnan jäsenen, presidentti Dieter F. Uchtdorfin seuraavat sanat:

”Toivon, että me otamme avosylin vastaan kaikki Jumalan lapset ja rakastamme heitä, mukaan lukien ne, jotka saattavat näyttää erilaisilta tai pukeutua, puhua tai vain toimia eri tavoin. Ei ole hyvä antaa muiden tuntea itseään puutteellisiksi. Kohottakaamme lähimmäisiämme. Olkaamme ystävällisiä heitä kohtaan. Osoittakaamme veljillemme ja sisarillemme kirkossa erityisen paljon humaanisuutta, myötätuntoa ja rakkautta, niin että he tuntevat viimeinkin löytäneensä kodin. – –

Tuntuu pelkästään oikealta ja sopivalta, että me kohtelemme muita siten kuin niin hartaasti toivomme meitä kohdeltavan.

En ehdota, että me hyväksymme synnin tai katsomme pahaa läpi sormien omassa elämässämme tai maailmassa. Siitä huolimatta me joskus innossamme sekoitamme synnin ja syntisen ja tuomitsemme liian nopeasti ja osoitamme liian vähän myötätuntoa. – –

Ojentakaamme sydämemme ja kätemme myötätuntoisesti muita kohti, sillä jokainen kulkee omaa vaikeaa polkuaan.” (”Te olette minun käteni”, Liahona, toukokuu 2010, s. 68–69.)

Millä tavoin me voimme toteuttaa käytännössä kohtaa 2. Nefi 26:33 ja presidentti Uchtdorfin opetuksia?

Kehota oppilaita miettimään, mitä he voisivat tehdä kääntyäkseen apua tarvitsevien puoleen ja auttaakseen näitä ihmisiä tuntemaan Herran rakkautta.

Lisäopetusehdotus

2. Nefi 26:29–31. Nefi varoittaa pappisvallan synnistä

Kirjoita taululle seuraavat nimet: Serem, Nehor, Korihor. Kysy oppilailta, mitä he tietävät näistä miehistä. Jos oppilaat eivät osaa vastata, selitä lyhyesti, että nämä miehet yrittivät saada ihmisiä olemaan uskomatta Jeesukseen Kristukseen. He syyllistyivät pappisvallan syntiin.

Nefi varoitti kansaansa – ja meitä, jotka elämme viimeisinä aikoina – pappisvallasta. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen 2. Nefi 26:29–31. Pyydä luokkaa kuuntelemaan ja panemaan merkille pappisvallan määritelmä.

Mikä on pappisvaltaa harjoittavien ihmisten tavoite?

Vanhin M. Russell Ballard kahdentoista apostolin koorumista on varoittanut, että pappisvaltaa voi ilmetä kirkossa. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan hänen neuvonsa:

”Varokaamme siis vääriä profeettoja ja vääriä opettajia, niin miehiä kuin naisiakin, jotka ovat itse nimittäneet itsensä kirkon oppien julistajiksi ja jotka pyrkivät levittämään väärää evankeliumiaan ja vetämään puoleensa seuraajia rahoittamalla symposiumeja, kirjoja ja lehtiä, joiden sisältö asettaa kirkon perusopit kyseenalaisiksi. Varokaa niitä, jotka puhuvat ja julkaisevat sellaista, mikä on vastoin Jumalan tosi profeettoja, ja jotka käännyttävät aktiivisesti muita piittaamatta lainkaan niiden iankaikkisesta hyvinvoinnista, joita he johtavat harhaan. Mormonin kirjan Nehorin ja Korihorin tavoin he turvautuvat järkeilyyn pettääkseen ja houkutellakseen muita näkemystensä taakse. He ’asettavat itsensä maailman valoksi saadakseen etua ja maailman ylistystä; mutta Siionin parasta he eivät tavoittele’ (2. Nefi 26:29).” (Ks. ”Varokaa vääriä profeettoja ja vääriä opettajia”, Liahona, tammikuu 2000, s. 74.)

Kuinka kirkon jäsenet saattaisivat langeta pappisvallan ansaan?
Mikä kohdan 2. Nefi 26:30 mukaan voi ehkäistä pappisvaltaa? (Auta oppilaita ymmärtämään, että me voimme välttää pappisvallan synnin rakastamalla kaikkia ihmisiä.)