Oppiaihe 75: Alma 9–10

Oppiaihe 75

Alma 9–10

Johdanto

Almalla ja Amulekilla oli tuskin ollenkaan menestystä saarnatessaan Ammonihan asukkaille, koska ”Saatana oli saanut suuren vallan [ihmisten] sydämessä” (ks. Alma 8:9). Monet heistä olivat paaduttaneet sydämensä evankeliumia vastaan, ja he vastustivat Alman ja Amulekin kutsua tehdä parannus. Siitä huolimatta Alma ja Amulek kutsuivat heitä uskollisesti parannukseen todistaen, että koska heille oli opetettu totuus ja he olivat kokeneet Jumalan voiman, Herra odotti heidän olevan vanhurskaampia kuin lamanilaiset, joille ei ollut opetettu totuutta. Alma ja Amulek opettivat, että jos Ammonihan asukkaat eivät tekisi parannusta, nämä kohtaisivat hävityksen. He opettivat ihmisille myös, että lunastus on mahdollinen vain Jeesuksen Kristuksen ansiosta.

Opetusehdotuksia

Alma 9

Alma kehottaa Ammonihan kansaa tekemään parannuksen ja valmistautumaan Jeesuksen Kristuksen tulemiseen

Esitä seuraava esimerkkitapaus: Kaksi oppilasta tulee kouluun, ja heidän opettajansa ilmoittaa, että heidän täytyy osallistua yllätyskokeeseen. Toinen oppilas on ollut tunneilla joka päivä, mutta toinen oppilas on ollut poissa koulusta pari viime viikkoa, koska hän on ollut sairas.

Kumman oppilaan arvelette pärjäävän kokeessa paremmin?

Kehota oppilaita silmäilemään kohtaa Alma 9:1–7 ja panemaan merkille sanoja ja ilmauksia, jotka osoittavat, kuinka hyvin Ammonihan kansa ymmärsi evankeliumin ja Jumalan voiman. Pyydä heitä kertomaan, mitä he löytävät.

Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Alma 9:8–13. Pyydä luokkaa panemaan merkille sanoja ja ilmauksia, jotka osoittavat, oliko näille ihmisille opetettu evankeliumia tai oliko heillä tietoa Jumalan voimasta. (Vastauksiin pitäisi sisältyä ilmaukset ”olettekaan unohtaneet” ja ”ettekö muista”.)

Olivatko Ammonihan asukkaat koskaan oppineet evankeliumia tai oliko heille kerrottu Jumalan voimasta?
Mitä syitä on siihen, että ihmiset, joille on opetettu evankeliumia, saattaisivat unohtaa, mitä he ovat oppineet, tai eivät kenties ymmärrä, mitä heille on opetettu?

Kehota oppilaita silmäilemään kohtia Alma 8:9, 11; 9:5, 30; ja 12:10–11 sekä panemaan merkille sanoja ja ilmauksia, jotka viittaavat siihen, miksi Ammonihan kansa oli unohtanut tai ei ymmärtänyt asioita, joita heille oli opetettu. (”Saatana oli saanut suuren vallan – – asukkaiden sydämessä”, ”he paaduttivat sydämensä”, ”he olivat kovasydämistä ja uppiniskaista kansaa”, ”[heidän sydämensä] on perin paatunut Jumalan sanaa vastaan”.)

Jäljennä taululle seuraava taulukko ja kehota oppilaita kopioimaan se seminaarimuistivihkoon tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaan. (Varmista, että jätät runsaasti tilaa kirjoittamista varten.)

	Kansan hengellinen tausta	Mitä Herra odotti kansalta ja mitä Herra lupasi kansalle
Lamanilaiset (Alma 9:14–17)
Ammonihan kansa (Alma 9:18–24)

Järjestä oppilaat pareiksi. Kehota kutakin paria täydentämään taulukko käyttäen apunaan pyhien kirjoitusten viitteitä. Kun oppilaat ovat täyttäneet taulukon, kehota heitä kirjoittamaan taulukkonsa alle virke, johon he tiivistävät sen, mitä ovat oppineet. Pyydä muutamaa heistä kertomaan, mitä he ovat kirjoittaneet. Oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, mutta heidän vastauksistaan tulisi kuvastua seuraava totuus: Herra odottaa suurempaa kuuliaisuutta niiltä, jotka ovat saaneet evankeliumin tiedon ja siunaukset. Auta oppilaita näkemään, kuinka tämä periaate soveltuu heidän elämäänsä, esittämällä seuraavat kysymykset:

Miksiköhän Herralla oli suuremmat odotukset Ammonihan kansan suhteen?
Miksi on oikeudenmukaista, että Herralla on suuremmat odotukset niiden suhteen, jotka ovat saaneet evankeliumin tiedon ja siunaukset?

Tähdennä ilmausta ”Herran suuresti suosima kansa” kohdassa Alma 9:20. (Voisit ehdottaa, että oppilaat korostavat tämän ilmauksen.)

Millä tavoin kirkon jäsenet nykyään ovat ”Herran suuresti suosima kansa”?
Mistä lahjoista ja siunauksista nefiläiset (mukaan lukien Ammonihan kansa) olivat kohdan Alma 9:19–23 mukaan päässeet osallisiksi, koska he olivat Herran liittokansaa?
Mistä lahjoista ja siunauksista te olette päässeet osallisiksi, koska olette Herran kirkon jäseniä?
Mitä asioita Herra odottaa meiltä niiden lahjojen ja siunausten vuoksi, joita olemme saaneet Häneltä?

Anna toiselle puolelle luokasta tehtäväksi tutkia itsekseen kohtaa Alma 9:24–27 ja toiselle puolelle luokasta tehtäväksi tutkia itsekseen kohtaa Alma 9:28–30. Pyydä oppilaita olemaan valmiita tiivistämään heille annetut jakeet omin sanoin. Kirjoita taululle seuraavat kysymykset ohjaamaan heitä, kun he valmistelevat tiivistelmiään:

Mitä todisteita näet näissä jakeissa siitä, että Herra odottaa suurempaa kuuliaisuutta niiltä, joilla on enemmän tietoa evankeliumista?

Mitä siunauksia Alma muistutti kansan voivan saada?

Mitä Alma sanoi, että ihmisten täytyi tehdä päästäkseen osallisiksi näistä siunauksista?

Kun oppilaat ovat ehtineet lukea, pyydä yhtä oppilasta kummastakin ryhmästä tiivistämään saamansa jakeet. Kysy sitten luokalta:

Millä tavoin me voimme pysyä uskollisina saamallemme valolle ja tiedolle? (Oppilaat saattaisivat ehdottaa seuraavia: pyhien kirjoitusten tutkiminen, kiitollisuuden ilmaiseminen Jumalalle siunauksistamme, todistuksemme lausuminen säännöllisesti, kirkon kokouksiin osallistuminen viikoittain, päiväkirjan kirjoittaminen ja niin edelleen.)

Alma 10:1–12

Amulek kuulee Herran kutsun ja vahvistaa Alman jumalallisen kutsumuksen

Selitä, että kun Alma oli puhunut ihmisille, nämä olivat vihaisia ja halusivat heittää hänet vankilaan. Amulek puhui kansalle rohkeasti ja lisäsi oman todistuksensa Alman todistukseen. (Ks. Alma 9:31–34.) Tiivistä Alma 10:1–4 selittämällä, että Amulek oli Nefin jälkeläinen. Hän oli työteliäs mies, joka oli hankkinut merkittävän varallisuuden. Hän oli myös tunnettu henkilö, ”jonka maine ei [ollut] vähäinen” hänen monien sukulaistensa ja ystäviensä keskuudessa (ks. Alma 10:4). Hän ei kuitenkaan elänyt niiden evankeliumin totuuksien mukaan, joita hänelle oli opetettu.

Miksi arvelette, että Amulekin, joka oli yhteisön tuntema, on saattanut olla helppoa kulkea Alman mukana?

Kysy oppilailta, kuinka he heräsivät tänä aamuna. (Heräsivätkö he esimerkiksi herätyskellon ääneen vai herättikö joku perheenjäsen heidät? Jos sinulla on herätyskello tai kuva herätyskellosta, voisit laittaa sen esille.) Kysy oppilailta, kuinka montaa heistä piti ”kutsua” useammin kuin kerran, ennen kuin he nousivat vuoteesta.

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Alma 10:5–6. Pyydä luokkaa panemaan merkille, mitä Amulek vastasi hengellisiin ”herätyskutsuihin”, joita hän oli saanut Herralta.

Mitä arvelette Amulekin tarkoittaneen, kun hän sanoi ”enkä tahtonut kuulla” ja ”en tahtonut tietää”?
Millä tavoin Herra kutsuu meitä? (Mahdollisia vastauksia: kehotuksia Pyhältä Hengeltä, opetusta vanhemmilta ja kirkon johtohenkilöiltä sekä kirkon tehtäviä.)

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Alma 10:7–10 ja panemaan merkille, mitkä olivat avainkohtia Amulekin todistaessa ensimmäisen kerran kansalleen.

Kuinka Amulekin kokemukset olivat valmistaneet häntä olemaan toisena todistajana Alman sanomasta Ammonihan kansalle?
Kuinka arvelette, että Amulekin päätös olla kuuliainen vaikutti hänen elämäänsä?

Kehota yhtä oppilasta lukemaan ääneen Alma 10:11–12 ja pyydä luokkaa panemaan merkille, millä tavoin Amulekin päätös kuunnella Herran kutsua vaikutti muihin. Pyydä heitä kertomaan, mitä he saavat selville.

Kirjoita taululle seuraava periaate: Kun kuulemme Herran kutsun ja noudatamme sitä, siunauksia tulee sekä meille että muille. (Voisit ehdottaa, että oppilaat kirjoittavat tämän periaatteen pyhiin kirjoituksiinsa kohdan Alma 10:11–12 viereen.) Auta oppilaita tuntemaan tämän periaatteen totuus ja tärkeys kysymällä:

Milloin olette tunteneet, että teitä on siunattu, koska olette noudattaneet Herralta tullutta kutsua?
Millä tavoin olette huomanneet siunauksia tulevan muille, koska te tai joku muu on vastannut Herran kutsuun?
Kuinka nämä kokemukset vaikuttavat teidän haluunne kuunnella ja noudattaa Herran kutsua?

Alma 10:13–32

Amulek vastaa niille, jotka vastustavat häntä, ja kutsuu kansaa tekemään parannuksen

Kirjoita taululle seuraavat ilmaukset:

Suuttuu ja asettuu puolustuskannalle
Epäilee neuvon tärkeyttä
Arvostelee henkilöä, joka antoi neuvon
Asettaa neuvon kyseenalaiseksi tai väittää sitä vastaan
Kuuntelee nöyrästi ja tottelee

Pyydä oppilaita miettimään itsekseen, mikä taululla olevista ilmauksista muistuttaa eniten sitä, kuinka he saattaisivat suhtautua, jos isä tai äiti tai joku kirkon johtohenkilö ojentaisi heitä tai kehottaisi heitä muuttamaan jotakin, mitä he tekevät.

Mitä syitä on siihen, että ihmiset saattaisivat suhtautua ojentamiseen näillä tavoin?

Kirjoita taululle seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet: Alma 9:2–3; Alma 9:4–5; Alma 10:13, 16–17; Alma 10:24, 28–30

Kehota oppilaita valitsemaan yksi taululla olevista kohdista ja tutkimaan sitä itsekseen. Pyydä heitä panemaan merkille, kuinka kyseinen pyhien kirjoitusten kohta kuvailee Ammonihan kansan suhtautumista Alman ja Amulekin sanomaan. Pyydä heitä myös valitsemaan taululta ilmaus, joka eniten vastaa sitä tapaa, jolla ihmiset suhtautuivat. Pyydä riittävän ajan kuluttua oppilaita selittämään, mikä taululla olevista viidestä suhtautumistavasta sopii parhaiten heidän tutkimaansa kohtaan.

Miksi neljä ensimmäistä suhtautumistapaa taululla ovat hengellisesti vaarallisia?

Kehota muutamia oppilaita lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Alma 10:19–23. Kannusta heitä panemaan merkille, mitä Amulek opetti synnin seurauksista ja vanhurskaiden karkottamisesta.

Auta oppilaita ajattelemaan, kuinka tuhoisia seurauksia on sillä, ettemme tee parannusta synneistämme, lukemalla presidentti Gordon B. Hinckleyn seuraavat sanat:

”Kaikkialla on niin paljon pahaa. Kaikkialla ympärillämme on kiusauksia houkuttelevine vaikutuksineen. Valitettavasti menetämme joitakuita heistä näille tuhoisille voimille. Suremme jokaisen menetetyn johdosta. Ojennamme kätemme auttaaksemme heitä, pelastaaksemme heidät, mutta liian monessa tapauksessa hartaat pyyntömme torjutaan. He seuraavat murheellista polkua. Se on tuhoon johtava tie.” (”Todistukseni”, Liahona, heinäkuu 2000, s. 83.)

Mitä tuhoisia seurauksia tulee yksilöille tai ryhmille, kun he ovat tottelemattomia Jumalan käskyille?

Jos on riittävästi aikaa, kehota oppilaita kirjoittamaan vastaus seuraavaan kysymykseen:

Kuinka tämän päivän oppiaiheesta oppimasi asiat voivat siunata sinua?

Kommentteja ja taustatietoja

Alma 9:19–23. ”Kun Herra sen Jumala on antanut sille niin paljon valoa ja niin paljon tietoa”

Ammonihan kansa kohtasi vakavampia seurauksia jumalattomuudestaan kuin lamanilaiset, koska Ammonihan kansa oli saanut enemmän tietoa evankeliumista. Sisar Sheri L. Dew, joka palveli Apuyhdistyksen ylimmässä johtokunnassa, puhui seuraavassa lausumassaan kirkon naisista, mutta sanat soveltuvat kaikkiin kirkon jäseniin:

”Me olemme ainutlaatuisia. Olemme ainutlaatuisia liittojemme tähden, hengellisten etuoikeuksiemme tähden ja niihin kumpaankin liittyvien velvollisuuksien tähden. Meidät on puettu voimalla ja meille on annettu Pyhä Henki. Meillä on elävä profeetta ohjaamassa meitä, ja toimituksia, jotka sitovat meidät Herraan ja toisiimme, sekä pappeuden voima keskuudessamme. Me ymmärrämme, mikä on asemamme suuressa onnensuunnitelmassa. Ja me tiedämme, että Jumala on Isämme ja että Hänen Poikansa on horjumaton Välimiehemme.

Näiden etuoikeuksien myötä tulee vastuu, sillä ’siltä, jolle paljon on annettu, paljon vaaditaan’ (OL 82:3).” (Ks. ”Olemme Jumalan naisia”, Liahona, tammikuu 2000, s. 118.)

Alma 10:6–11. Herran kutsun noudattaminen tuo siunauksia muille

Presidentti Thomas S. Monson on esittänyt kertomuksen, joka osoittaa, kuinka tärkeää on noudattaa Pyhän Hengen innoitusta:

”Myöhään eräänä iltapäivänä olin uimassa Deseretin urheiluhallissa. Uin selkäuintia hitain vedoin kattoon katsellen. Hiljaa mutta kuitenkin hyvin selvästi tuli mieleeni ajatus: ’Täällä sinä uit vaivattomasti samaan aikaan, kun ystäväsi Stan viruu sairaalavuoteessaan kykenemättä liikkumaan.’ Tunsin kehotuksen: ’Mene sairaalaan ja anna hänelle siunaus.’

Lopetin uimisen, pukeuduin ja riensin sairaalaan Stanin huoneeseen. Hänen vuoteensa oli tyhjä. Eräs hoitajista sanoi, että Stan oli pyörätuolissaan uima-altaalla, valmistautumassa kuntoutukseen. Kiiruhdin paikalle, ja Stan oli siellä yksin altaan syvän puolen reunalla. Tervehdimme toisiamme ja palasimme hänen huoneeseensa, jossa annoin hänelle pappeuden siunauksen.

Hitaasti mutta varmasti voima ja liikkumiskyky palasivat Stanin jalkoihin. – –

Stan puhuu usein kirkon kokouksissa ja kertoo Herran hyvyydestä häntä kohtaan. Joillekuille hän paljastaa ne synkät ja masentuneet ajatukset, jotka täyttivät hänen mielensä sinä iltapäivänä hänen istuessaan pyörätuolissaan altaan reunalla, ilmeisen tuomittuna epätoivoiseen elämään. Hän kertoo, kuinka hän harkitsi vaihtoehtoja. Olisi niin helppoa ohjata tuo vihattu pyörätuoli syvän altaan hiljaiseen veteen. Silloin elämä olisi ohi. Mutta juuri sinä hetkenä hän näki minut, ystävänsä. Sinä päivänä Stan oppi kirjaimellisesti, ettemme kulje yksin. Minäkin opin jotakin sinä päivänä: Älä koskaan, koskaan viivyttele Hengen kehotuksen noudattamisessa.” (Ks. ”Henki tekee eläväksi”, Valkeus, 1985, konferenssiraportti 155. vuosikonferenssista, s. 63.)

Alma 10:22–23. Vanhurskaiden rukoukset

Huomaa, mikä vaikutus vanhurskaiden rukouksilla oli Ammonihan kansaan. Vanhurskaiden rukousten ansiosta nefiläiset säästyivät tuhoutumiselta myös myöhemmin sotapäällikkö Moronin ja Samuel Lamanilaisen aikoina (ks. Alma 62:40; Hel. 13:12–14).

Presidentti Spencer W. Kimball on sanonut seuraavaa rukouksista, joita lausutaan meidän aikanamme:

”On – – monia, monia nuhteettomia ja uskollisia, jotka elävät kaikkien käskyjen mukaan ja joiden elämä ja rukoukset varjelevat maailmaa tuholta” (”Menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden ääniä”, Valkeus, lokakuu 1971, s. 305).

Kun vanhurskaat tuhottiin tai karkotettiin Ammonihasta, vanhurskaiden rukoukset eivät enää suojelleet kaupunkia ja lamanilaiset huolehtivat siitä, että ”jokainen elävä sielu ammonihalaisista oli hävitetty” (Alma 16:9).