Oppiaihe 109: Helaman 6–7

Oppiaihe 109

Helaman 6–7

Johdanto

Nefin ja Lehin lähetystyöpyrkimysten ansiosta lamanilaiset kasvoivat vanhurskaudessa. Nefiläisistä tuli kuitenkin jumalattomia, ja he alkoivat tukea Gadiantonin rosvoja, ja Herran Henki vetäytyi heistä. Nefi profetoi, että jos nefiläiset eläisivät edelleen jumalattomuudessa, he tuhoutuisivat. Lisäksi hän profetoi, että lamanilaisten vanhurskauden ansiosta Herra olisi heille armollinen ja säästäisi heidät.

Opetusehdotuksia

Helaman 6

Lamanilaisista tulee vanhurskaita, ja he taistelevat Gadiantonin rosvoja vastaan, kun taas nefiläiset kasvavat jumalattomuudessa, ja he tukevat Gadiantonin rosvoja

Piirrä taulun keskelle seuraava kuvio:

Kuva

up arrow

Kehota oppilaita miettimään ja keksimään asenteita ja tekoja, jotka johtavat siihen, että Pyhän Hengen vaikutus heidän elämässään lisääntyy, sekä asenteita ja tekoja, jotka johtavat siihen, että Pyhän Hengen vaikutus vähenee.

Selitä, että Mormon kirjoitti muistiin, että Herra veti Henkensä pois nefiläisistä ja alkoi vuodattaa Henkeään lamanilaisille (ks. Hel. 6:35–36). Muistuta oppilaille, että nefiläisistä ”oli tullut heikkoja rikkomuksensa tähden” (Hel. 4:26). ”Herran Henki [ei] enää varjellut heitä” (Hel. 4:24), ja he olivat ”kypsymässä tuhoon” (Hel. 5:2).

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Hel. 6:2. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille, mitkä teot ja asenteet johtivat siihen, että nefiläiset edelleenkin ”[kypsyivät] ikuiseen tuhoon” (Hel. 6:40). Kun oppilaat kertovat, mitä he löytävät, pyydä yhtä oppilasta kirjoittamaan heidän vastauksensa taulun alaosaan alaspäin osoittavan nuolen alapuolelle tai viereen.

Muistuta oppilaille, että Nefin ja Lehin edellisvuoden lähetystyöponnistelujen ansiosta tuhansia lamanilaisia Sarahemlassa oli kastettu ja suurin osa lamanilaisista Nefin maassa oli kääntynyt evankeliumiin (ks. Hel. 5:19–20, 50–51). Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Hel. 6:1, 3–5. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille tekoja ja asenteita, joiden ansiosta lamanilaiset saivat kokea kasvavaa Hengen vaikutusta. Kun oppilaat kertovat, mitä he löytävät, pyydä yhtä oppilasta kirjoittamaan heidän vastauksensa taulun yläosaan ylöspäin osoittavan nuolen yläpuolelle tai viereen.

Mitä mielestänne tarkoittaa se, että on luja ja vakaa uskossa? (Ks. Hel. 6:1.)
Kuinka kirkon väki suhtautui lamanilaisten kääntymiseen? (Voisit tähdentää, että evankeliumista kertominen ja pyhien kanssa ystävystyminen voivat tuoda suurta iloa silloinkin kun olemme jumalattomuuden ympäröimiä.)

Tiivistä Hel. 6:7–14 selittämällä, että suunnilleen kolmen vuoden ajan nefiläiset ja lamanilaiset nauttivat rauhasta. Kun uutteruus ja kaupankäynti heidän välillään kehittyi, kumpikin kansa kukoisti. Sitten tuomarien hallituskauden 66. vuonna kaksi ylituomaria murhattiin. Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Hel. 6:16–17. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille lisää asenteita ja tekoja, jotka saivat Hengen vetäytymään nefiläisistä. Kun oppilaat kertovat, mitä he löytävät, pyydä yhtä oppilasta kirjoittamaan heidän vastauksensa taulun alaosaan alaspäin osoittavan nuolen alapuolelle tai viereen.

Kerro oppilaillesi seuraavat tosiseikat:

Sydän on välttämätön hengissä selviytymiselle. Se pumppaa verta kehossamme, jotta happea ja muita ravinteita pääsee kaikkiin soluihimme. Keskiverto aikuisen ihmisen sydän, joka on suunnilleen nyrkin kokoinen, pumppaa 7 570 litraa verta päivittäin. Se lyö suunnilleen 70 kertaa minuutissa eli 100 000 lyöntiä vuorokaudessa.

Kun tiedätte fyysisen sydämenne elintärkeän luonteen, mitä olisitte halukkaita tekemään pitääksenne sen terveenä?

Kirjoita taululle seuraava pyhien kirjoitusten viite: Hel. 6:17, 21, 26, 28–31. Tähdennä, että tämän kohdan jokaisessa jakeessa sanaa sydän tai sydämet käytetään viittaamaan hengelliseen sydämeemme. Anna oppilaille aikaa tutkia näitä jakeita ja pohtia vastauksia seuraaviin kysymyksiin. (Kirjoita ajan säästämiseksi nämä kysymykset taululle ennen oppituntia tai laadi niistä oppilaille moniste, jota nämä voivat katsoa tutkiessaan taululle kirjoitettuja jakeita.)

Mistähän syystä Saatana on niin kiinnostunut Jumalan lasten sydämistä?

Mitä sellaista nefiläiset tekivät, minkä ansiosta Saatana pystyi saamaan otteen heidän sydämestään? (Ks. Hel. 6:17.)

Mitä tapahtuu henkilölle, jonka sydämeen Saatana vaikuttaa tai jonka sydäntä hän hallitsee? (Ks. Hel. 6:21, 28, 30–31.)

Pyydä muutamaa oppilasta vastaamaan kysymyksiin. Pyydä sitten yhtä oppilasta lukemaan ääneen kahdentoista apostolin koorumin presidentin Boyd K. Packerin seuraavat sanat. Pyydä luokkaa kuuntelemaan tarkasti ja tunnistamaan, millä tavoin Saatana yrittää kylvää houkutuksia sydämeemme.

Kuva

Presidentti Boyd K. Packer

”On mahdollista saada vääriä ilmoituksia, Perkeleen kehotuksia, kiusauksia! Niin kauan kuin elätte, vastustaja yrittää tavalla tai toisella johtaa teitä harhaan. – –

Jos joskus tunnette kehotuksen tehdä jotakin, mikä saa teidät tuntemaan olonne epämukavaksi, jotakin minkä mielessänne tiedätte olevan väärin ja vanhurskauden periaatteiden vastaista, niin älkää reagoiko siihen!” (Ks. ”Henkilökohtainen ilmoitus – lahja, koe ja lupaus”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 60.)

Lisää kiusausten kuunteleminen ja niille periksi antaminen taulun alaosassa olevaan luetteloon. Pyydä muutamaa oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Hel. 6:20–21, 37–38. Pyydä luokkaa seuraamaan mukana ja panemaan merkille, kuinka eri tavalla lamanilaiset ja nefiläiset suhtautuivat Gadiantonin rosvojen vaikutukseen.

Kerro oppilaille, että kun Mormon oli kirjoittanut muistiin, mitä nefiläisille ja lamanilaisille oli tapahtunut, hän tähdensi asioita, joita me voimme oppia heidän kokemuksestaan. Kirjoita taululle seuraavat vajaat virkkeet:

Nefiläiset menettivät Hengen, koska …

Herra vuodatti Henkeään lamanilaisten päälle, koska …

Kehota oppilaita lukemaan Hel. 6:34–36 ja etsimään tietoja, joiden avulla he voivat täydentää taululla olevat virkkeet.

Kuinka täydentäisitte taululla olevat virkkeet sen pohjalta, mitä olette lukeneet näistä jakeista? (Voisit täydentää taululla olevat virkkeet käyttäen oppilaiden vastauksia.)
Mitä näissä jakeissa opetetaan siitä, mitä me voimme tehdä saadaksemme Pyhän Hengen luoksemme? (Vaikka oppilaat saattavat vastata usealla tavalla, varmista, että he ilmaisevat, että kun me uskomme Herran sanoihin ja noudatamme niitä, Hän vuodattaa Henkeään meidän päällemme. Oppilaiden tulisi myös ilmaista, että kun me sallimme Saatanan saada vallan sydämessämme, Herran Henki vetäytyy meistä.)

Kiinnitä oppilaiden huomio luetteloihin, jotka he ovat kirjoittaneet taululla olevien nuolten ylä- ja alapuolelle. Tähdennä, että taulun yläosaan kirjoitetut teot ja asenteet kuvastavat halukkuutta uskoa Herran sanat ja noudattaa niitä, kun taas taulun alaosaan kirjoitetut teot ja asenteet kuvastavat jumalattomuutta ja paatuneisuutta.

Mitä te teette luodaksenne aktiivisesti elämäänne Pyhän Hengen vaikutukselle otollisen ilmapiirin ja pitääksenne Saatanan vaikutuksen poissa sydämestänne?
Kuinka jonkin taulun yläosassa mainitun asian tekeminen on auttanut luomaan elämäänne Pyhälle Hengelle otollisen ilmapiirin? (Voisit myös pyytää oppilaita pohtimaan, ovatko he tehneet jotakin taulun alaosassa mainittua tai onko heillä ollut siinä mainittuja asenteita, sekä miettimään, kuinka se on johtanut Hengen vaikutuksen vähenemiseen heidän elämässään.)

Pyydä oppilaita kirjoittamaan seminaarimuistivihkoon tai pyhien kirjoitusten tutkimispäiväkirjaan yksi asia, jonka he aikovat tehdä luodakseen elämäänsä Herran Hengelle otollisen ilmapiirin. Kannusta heitä etenemään tavoitteensa mukaisesti.

Helaman 7

Nefi saarnaa jumalattomille nefiläisille ja käskee heitä tekemään parannuksen

Kehota oppilaita etsimään mahdollisimman nopeasti pyhistä kirjoituksistaan vastaus kuhunkin seuraavista kysymyksistä. Kun he ovat löytäneet vastauksen, kehota heitä nousemaan ylös. Pyydä kunkin kysymyksen kohdalla ensiksi seisomaan noussutta vastaamaan. Pyydä oppilaita sitten istuutumaan ennen kuin luet seuraavan kysymyksen.

Mikä oli kohdan Hel. 7:1 mukaan sen profeetan nimi, joka palasi pohjoisenpuoleisesta maasta?
Mikä ilmaus kohdassa Hel. 7:2 kuvailee sitä, mitä Nefi opetti ihmisille pohjoisenpuoleisessa maassa?
Miksi Nefi kohdan Hel. 7:3 mukaan lähti pohjoisenpuoleisesta maasta?
Ketkä kohdan Hel. 7:4 mukaan olivat anastaneet tuomarinistuimet siinä vaiheessa, kun Nefi palasi Sarahemlaan?

Pyydä yhtä oppilasta lukemaan ääneen Hel. 7:5 ja pyydä luokkaa mainitsemaan, millä tavoin Gadiantonin rosvot hallitsivat kansaa.

Tiivistä Hel. 7:6–12 selittämällä, että kun Nefi näki kansansa tilan, ”hänen sydämensä paisui murheesta” (Hel. 7:6). Hän meni puutarhassaan olevaan torniin rukoilemaan ja suremaan kansan jumalattomuutta. Kun ihmiset kuulivat hänen rukoilevan ja surevan, joukko ihmisiä kerääntyi ottamaan selville, miksi hän oli niin poissa tolaltaan. Hän hyödynsi tilaisuutta opettaa heitä.

Kehota oppilaita lukemaan itsekseen Hel. 7:15–16.

Miksi Nefin mukaan ihmisillä oli ”syytäkin ihmetellä”?
Mihin Saatana pyrkii?

Kehota oppilaita pysähtymään hetkeksi miettimään Nefin käyttämää kuvakieltä. Kun Saatana on saanut vallan ihmisten sydämessä, hän pyrkii sitten syöksemään heidän sielunsa alas ikuiseen kurjuuteen.

Miksihän Nefi varoitti ihmisiä Saatanan aikeista? Miltä Nefi halusi heidän välttyvän?

Kehota muutamaa oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen jakeet Hel. 7:17–22, 26–28. Kehota toista puolta luokasta panemaan merkille nefiläisten syntejä ja pyydä toista puolta luokasta panemaan merkille, mitä seurauksia Nefi varoitti tulevan, elleivät ihmiset tekisi parannusta.

Kun ensimmäinen ryhmä kertoo, mitä he ovat löytäneet, tähdennä heidän löytämiensä ja taulun alaosaan kirjoitettujen asioiden välisiä yhtäläisyyksiä. Kun toinen ryhmä kertoo, mitä he ovat löytäneet, esitä seuraavat kysymykset:

Mikä ilmaus kohdassa Hel. 7:22 kertoo, minkä Herra pidättää niiltä, jotka kieltäytyvät tekemästä parannusta? (Voisit ehdottaa, että oppilaat merkitsevät tämän ilmauksen pyhiin kirjoituksiinsa.)
Mitä kohdan Hel. 7:28 mukaan seuraa siitä, kun ihmiset kieltäytyvät tekemästä parannusta? (He menehtyvät. Voisit selittää, että nefiläisten kohdalla kieltäytyminen parannuksenteosta merkitsi sitä, että he menehtyivät sekä fyysisesti että hengellisesti.)

Kirjoita taululle seuraava totuus: Jos me kieltäydymme tekemästä parannusta synneistämme, me menetämme Herran suojelun ja iankaikkisen elämän siunaukset.

Auta oppilaita ymmärtämään tätä periaatetta kehottamalla heitä selittämään, mitä seurauksia voi tulla ihmisille seuraavissa tilanteissa: 1) Nuori mies kieltäytyy tekemästä parannusta riippuvuudesta pornografiaan. 2) Nuoren naisen tärkeimpänä pyrkimyksenä on tulla tunnetuksi ja suosituksi, vaikka hänen vanhempansa ovat opettaneet toisin. 3) Vaikka nuori mies on kuunnellut profeettojen opetuksia pyhien kirjoitusten tutkimisesta ja rukoilemisesta, hän kieltäytyy tekemästä kumpaakaan.

Kehota oppilaita pohtimaan, millä tavoin heidän on kenties tarpeen tehdä parannusta. Kannusta heitä tekemään parannusta, jotta he voivat päästä elämässään aina osallisiksi Herran voimasta ja suojelusta.

Kommentteja ja taustatietoja

Helaman 6:35–36. ”Herran Henki alkoi vetäytyä pois”

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on opettanut, että meidän valintamme ja tekomme voivat saada meidät vetäytymään pois Herran Hengen luota:

”Meidän pitäisi pyrkiä huomaamaan myös se, kun me loittonemme ’pois Herran Hengestä, niin ettei sillä voi olla sijaa [meissä meidän opastamiseksemme] viisauden poluilla, jotta [voisimme] saada siunausta ja menestystä ja varjelusta’ (Moosia 2:36). Juuri siksi, että luvattu siunaus on, että Hänen Henkensä olisi aina meidän kanssamme, meidän pitäisi tarkata niitä valintoja ja vaikutteita, jotka erottavat meidät Pyhästä Hengestä, ja oppia niistä.

Mittapuu on selkeä. Jos jokin, mitä ajattelemme, katselemme, kuuntelemme tai teemme, vie meitä kauemmaksi Pyhästä Hengestä, silloin meidän pitäisi lakata ajattelemasta, katselemasta, kuuntelemasta tai tekemästä sitä. Jos esimerkiksi se, minkä on tarkoitus viihdyttää, etäännyttää meitä Pyhästä Hengestä, silloin sellainen viihde ei varmastikaan ole meitä varten. Koska Henki ei voi suvaita sellaista, mikä on rahvaanomaista, karkeaa tai säädytöntä, sellainen ei selvästikään ole meitä varten. Koska me vieraannumme Herran Hengestä ryhtyessämme sellaiseen toimintaan, jota meidän tulisi karttaa, sellainen ei kerta kaikkiaan ole meitä varten.” (Ks. ”Jotta Hänen Henkensä olisi aina meidän kanssamme”, Liahona, toukokuu 2006, s. 30.)

Helaman 6:35–36. ”Herra alkoi vuodattaa Henkeään”

Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on puhunut seminaarin- ja instituutinopettajille Pyhän Hengen roolista evankeliumin oppimisessa:

”Oppilaamme eivät voi tuntea Jumalaa eivätkä rakastaa siten kuin heidän täytyy rakastaa, elleivät he saa opetusta Pyhältä Hengeltä. – – Vain Hengen avulla he voivat tietää, että taivaallinen Isä ja Hänen ylösnoussut ja kirkastettu Poikansa ilmestyivät Joseph Smithille. Vain Hengen avulla he voivat tietää, että Mormonin kirja on todella Jumalan sanaa. – – Vasta kun he saavat todistuksen näistä asioista ja kun Pyhä Henki vie sen syvälle heidän sydämeensä, he saavat lujan perustan ja pysyvät vakaina elämänsä kiusauksissa ja koettelemuksissa.” (Ks. ”Tuntea Jumala ja rakastaa Häntä”, puhe kirkon koululaitoksen uskonnonopettajille, 26. helmikuuta 2010, s. 2, si.lds.org.)