Lekce 138: Židům 11

Lekce 138

Židům 11

Úvod

Pavel učil členy Církve o víře. Uvedl příklady spravedlivých mužů a žen ze Starého zákona, kteří projevovali víru v Ježíše Krista, a tudíž vykonávali zázraky, vytrvali v těžkostech a obdrželi velká požehnání.

Náměty pro výuku

Židům 11:1–6

Pavel učí členy Církve o víře

Přečtěte následující příběh o jisté mladé ženě z Filipín. Vyzvěte studenty, aby se zaměřili na to, jak tato mladá žena projevila svou víru.

Místo čtení příběhu byste mohli pustit video „Pure and Simple Faith“ [„Čistá a prostá víra“] (5:22), ze kterého je níže uvedený příběh převzat. Toto video je k dispozici na stránkách LDS.org. Zastavte video poté, co má mladá žena pocit, že má koupit to, co potřebuje. (Časový kód 2:36.)

Jedna mladá žena z Filipín vysvětlila, že jedno léto musel její otec odcestovat do práce mimo domov. Když dostal výplatu, posílal peníze domů rodině. Jednou v sobotu utratila rodina všechny peníze, až na dvě bankovky, z nichž každá měla hodnotu 20 pesos. Když se tato mladá žena podívala na seznam toho, co její rodina potřebuje, uvědomila si, že nebudou mít dost peněz na nákup všech položek na seznamu a současně na zaplacení jízdenky na církevní shromáždění, kam měla rodina druhý den jet. Zeptala se matky, co má udělat. Matka jí řekla, aby věci koupila s tím, že Bůh se o prostředky na jízdenky postará.

Mladá žena se modlila, aby mohla nakoupit položky ze seznamu, a přesto mít dost peněz na zaplacení cesty na shromáždění druhý den. Nejprve musela koupit uhlí, aby rodina mohla uvařit. Šokovalo ji, když zjistila, že cena za pytel uhlí se zdvojnásobila z pěti na deset pesos. Věděla, že rodina potřebuje uhlí k tomu, aby si mohla uvařit jídlo, a tak koupila dva pytle uhlí celkem za 20 pesos. Tato mladá žena se modlila ještě usilovněji o to, aby rodina přesto mohla jet na shromáždění. Zatímco se modlila, něco jí našeptalo: „Běž dál a nakup to, co potřebuješ. Dobře to dopadne.“ A tak se ubírala dál, ačkoli měla pouze 20 pesos. Převzato z videa „Pure and Simple Faith“ [„Čistá a prostá víra“] (LDS.org).

V jakém smyslu projevila tato mladá žena víru?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 11:1 a také Překlad Josepha Smitha, Židům 11:1 (v Průvodci k písmům). Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zaměřili se na to, čemu Pavel učil o víře.

Co je podle verše 1 víra? (Studenti mohou použít různá slova, ale ujistěte se, že v jejich odpovědích zazní tato pravda: Víra je ujištění o věcech, ve které doufáme, a důkaz věcí, které nejsou vidět.)

Vysvětlete, že starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů použil verš Židům 11:1 a také další zdroje (Alma 32:21; Lectures on Faith), aby vysvětlil tři základní prvky víry v Ježíše Krista. Požádejte některého studenta, aby tato slova staršího Bednara přečetl.

„Toto učení podtrhuje tři základní prvky víry: 1) víra jako ujištění o věcech, ve které doufáme, že jsou pravdivé, 2) víra jako důkaz věcí, které nejsou vidět, a 3) víra jako zásada činu u všech inteligentních bytostí. Popisuji tyto tři složky víry ve Spasitele jako něco, co současně hledí do budoucnosti, ohlíží se za minulostí a vyvolává činnost v přítomnosti.“ („Seek Learning by Faith“, Ensign, Sept. 2007, 62.)

Na tabuli napište toto: Ujištění – pohled do budoucnosti; Důkaz – ohlédnutí za minulostí; Čin – vyvolávání činnosti v přítomnosti. Vysvětlete, že starší Bednar učil, že tyto tři složky víry – ujištění, důkaz a čin – působí společně, zatímco pohlížíme do budoucnosti, ohlížíme se za minulostí a provádíme činnost v přítomnosti.

Jak se projevování víry v Ježíše Krista liší od toho, když v Něho pouze věříme?
Jak se tyto tři prvky víry, které starší Bednar popsal, projevují v příběhu o filipínské mladé ženě?
Co se může stát, když projevujeme víru v Krista?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 11:2–5. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a vyhledali příklady, které Pavel použil, aby objasnil, co se může stát, když lidé projevují víru v Ježíše Krista.

Co se stalo díky tomu, že tito lidé projevili víru v Ježíše Krista?

Vyzvěte studenty, aby si přečetli Židům 11:6 a zjistili, čemu Pavel učil o víře.

Čemu Pavel učil o víře?
Co musíme na základě toho, čemu Pavel učil, dělat, abychom potěšili Boha? (Studenti mohou použít různá slova, ale ujistěte se, že rozumějí tomu, že abychom potěšili Boha, musíme projevit víru tím, že k Němu přijdeme, budeme v Něho věřit a budeme věřit, že odměňuje ty, kteří Ho pilně hledají. Mohli byste studentům navrhnout, aby si tuto pravdu ve verši 6 označili.)

Požádejte některého studenta, aby dočetl příběh o filipínské mladé ženě. Členy třídy vyzvěte, aby se zaměřili na to, co se stalo díky tomu, že tato mladá žena projevila víru v Ježíše Krista.

Pokud se místo toho rozhodnete sledovat video, můžete pustit zbývající část videa „Pure and Simple Faith“ [„Čistá a prostá víra“] (od časového kódu 2:36 do konce).

Zatímco šla mladá žena zaplatit za další věci, sáhla si do kapsy a nahmatala větší balíček papíru. Když jej otevřela, našla dalších pět bankovek v hodnotě 20 pesos, které byly zabalené v oné jedné dvacetipesové bankovce, která jí zbyla. V tu chvíli věděla, že má dost na nákup toho, co její rodina potřebuje, a zároveň na zaplacení jízdného na shromáždění. Tato mladá žena vysvětlila, že během tohoto zážitku pocítila Boží pomoc a lásku, kterou k ní Bůh chová. Když přišla domů, Nebeskému Otci za tento zázrak poděkovala. (Převzato z videa „Pure and Simple Faith“ [„Čistá a prostá víra“] LDS.org.)

Co se stalo díky tomu, že tato mladá žena použila víru v Ježíše Krista?
Jak mohla tato zkušenost oné mladé ženě pomoci používat víru i v budoucnu? (Jelikož získala důkaz o tom, že jí Bůh během tohoto zážitku pomáhal, může si být jistá tím, že jí Bůh opět pomůže i v budoucnu. Díky tomuto důkazu a ujištění, kterých se jí dostalo, může mít víru konat určitou činnost v přítomnosti. Bude-li konat dál, pak tento proces konání ve víře bude pokračovat a její víra se posílí.)

Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na nějaký okamžik, kdy projevili víru. Několik z nich požádejte, aby se o svou zkušenost podělili.

Jak vám tato zkušenost poskytla důkaz o tom, že vám Bůh pomůže i v budoucnu?

Židům 11:7–40

Pavel uvádí příklady spravedlivých lidí ze Starého zákona, kteří projevovali víru

Jaké situace, kterým nyní čelíte nebo kterým budete v budoucnu čelit, od vás vyžadují, abyste projevovali víru v Ježíše Krista?

Vyzvěte studenty, aby během studia Židům 11:7–40 vyhledali pravdy, které jim mohou pomoci poznat, jaká požehnání mohou obdržet, když budou projevovat víru v Ježíše Krista.

Na tabuli napište slova věrou a skrze víru a vysvětlete, že Pavel uvedl příklady spravedlivých lidí ve Starém zákoně, kteří projevovali víru, aby své čtenáře ujistil o tom, že i oni budou požehnáni, když budou projevovat víru. Vyzvěte studenty, aby si zběžně pročetli Židům 11 a vyhledali slova „věrou“ a „skrze víru“. Mohli byste studentům navrhnout, aby si tato slova označili.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 11:7. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zaměřili se na to, jak Noé projevil víru v Boha. (Mohli byste vysvětlit, že slova „boje se“ znamenají, že Noé jednal s nadějí a ujištěním a na základě Božího vedení.)

Jak Noé projevil víru v Boha?
Které prvky víry popsané starším Bednarem (ujištění, důkaz a čin) se v tomto příběhu o Noémovi projevují?
Jak se projevují?

Na tabuli napište tyto odkazy na verše z písem: Židům 11:8–10, 11–12, 17–19, 20–22, 23–28, 29–31. Rozdělte třídu do šesti skupin a každé skupině zadejte jeden odkaz. (Máte-li ve třídě málo studentů, zadejte každému z nich jeden odkaz nebo rozdělte studenty do dvojic a každé z nich zadejte více odkazů.) Vyzvěte každou skupinu, aby si přečetla zadané odkazy a vyhledala odpovědi na níže uvedené otázky (mohli byste je napsat na tabuli):

Kdo projevil víru?

V jakém smyslu se projevily tři prvky víry (ujištění, důkaz a čin)?

Jaké situace, kterým dnes čelíme, vyžadují podobnou víru?

Po uplynutí dostatečné doby požádejte jednoho studenta z každé skupiny, aby se podělil o odpovědi skupiny s ostatními členy třídy.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 11:13–16. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, čemu se můžeme naučit z příkladu Abrahama, Sáry a dalších o tom, jak projevovat víru. Vysvětlete, že „lepší“ země ve verši 16 se týká věčného života.

Co se podle verše 13 stalo Abrahamovi a jeho ženě Sáře a také dalším lidem, kteří měli víru?
Proč zůstali věrní, přestože v tomto životě neobdrželi všechna Boží zaslíbení? (Mohli byste vysvětlit, že vidět zaslíbená požehnání „zdaleka“ znamená mít naději a důvěru, že ona požehnání obdrží po smrti.)
Jak nám mohou jejich příklady pomoci v tom, abychom zůstali věrnými?

Na tabuli napište tuto větu: Když projevujeme víru v Ježíše Krista, můžeme … Vyzvěte studenty, aby si tuto větu zapsali do studijního deníku nebo zápisníku.

Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Židům 11:32–40. Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení z Židům 11:32–40 a vysvětlete, že v Překladu Josepha Smitha se ve verši 35 mění slova „lepšího … vzkříšení“ na „prvního … vzkříšení“. Vysvětlete také, že v Překladu Josepha Smitha se verš 40 změnil takto: „Bůh jim skrze jejich soužení poskytl něco lepšího, neboť bez soužení by nemohli být učiněni dokonalými.“ Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, jak mohou dokončit větu, kterou si napsali. Mohli byste studentům navrhnout, aby si v písmech označili důležitá slova a části textu, jež je zaujmou.

Vyzvěte je, aby větu pomocí veršů 32–40 dokončili. Po uplynutí dostatečné doby několik ochotných studentů požádejte, aby se podělili o to, co napsali. Shrňte odpovědi studentů tím, že na tabuli napíšete tuto zásadu: Když projevujeme víru v Ježíše Krista, můžeme vytrvat v soužení, konat zázraky, obdržet božská zaslíbení, posílit svědectví o Bohu a postupovat směrem k dokonalosti.

Jak například můžeme projevovat víru v Ježíše Krista?
Jaká požehnání jste viděli v životě někoho, kdo projevoval víru?

Vyzvěte studenty, aby se opět zamysleli nad situacemi, které vyžadují nebo budou vyžadovat, aby projevovali víru v Ježíše Krista.

Povzbuďte je, aby si dali za cíl, že budou v těchto situacích projevovat víru v Pána. Vyzvěte je, aby si tento cíl zapsali tím, že dokončí tuto větu: „Skrze víru budu …“

Komentář a historické souvislosti

Židům 11:1. „Víra pak jest nadějných věcí podstata, a důvod neviditelných“

Starší David A. Bednar z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil tři základní prvky víry:

„Apoštol Pavel definoval víru jako ‚nadějných věcí podstat[u], a důvod neviditelných‘. (Židům 11:1.) Alma prohlásil, že víra není dokonalá znalost věcí; spíše, že pokud máme víru, doufáme ‚ve věci, které nejsou viděti, které jsou však pravdivé‘. (Alma 32:21.) V Lectures on Faith [Lekce o víře] se navíc dozvídáme, že víra je ‚první zásadou zjeveného náboženství a základem vší spravedlivosti‘ a že je také ‚zásadou činu u všech inteligentních bytostí‘. [Lectures on Faith (1985), 1.]

Toto učení podtrhuje tři základní prvky víry: 1) víra jako ujištění o věcech, ve které doufáme, že jsou pravdivé, 2) víra jako důkaz věcí, které nejsou vidět, a 3) víra jako zásada činu u všech inteligentních bytostí. Popisuji tyto tři složky víry ve Spasitele jako něco, co současně hledí do budoucnosti, ohlíží se za minulostí a vyvolává činnost v přítomnosti.

Víra jakožto ujištění o tom, v co doufáme, vyhlíží do budoucnosti. …

Víra v Krista je neoddělitelně spjata s nadějí v Krista ohledně našeho vykoupení a oslavení a tato naděje z této víry vyplývá. A ujištění a naděje nám umožňují jít až na okraj světla a pak udělat několik kroků do temnoty – a očekávat a důvěřovat, že se světlo pohne a osvítí cestu. [Viz Boyd K. Packer, „The Candle of the Lord“, Ensign, Jan. 1983, 54.] Spojení ujištění a naděje vyvolává činnost v přítomnosti.

Víra jako důkaz věcí, které nelze vidět, se ohlíží do minulosti a utvrzuje naši důvěru v Boha a naše přesvědčení o pravdivosti toho, co nelze vidět. Vykročili jsme do temnoty s ujištěním a s nadějí, a když se světlo skutečně pohnulo a poskytlo potřebné osvícení, obdrželi jsme důkaz a potvrzení. Toto svědectví, které jsme získali teprve po zkoušce své víry (viz Eter 12:6), je důkazem, který rozšiřuje a posiluje naše ujištění.

Ujištění, čin a důkaz na sebe v tomto nepřetržitém procesu vzájemně působí.“ („Seek Learning by Faith“, Ensign, Sept. 2007, 61–63.)

Židům 11:4. „Věrou lepší oběť Bohu obětoval Abel“

„Prorok Joseph Smith vysvětlil, proč byla Abelova oběť pro Boha přijatelná, a Kainova nikoli: ‚Vírou v toto usmíření neboli v plán vykoupení přinesl Abel Bohu oběť, jež byla přijata, což byli prvorození ze stáda. Kain obětoval z úrody zemské, a přijat nebyl, protože to nemohl učinit ve víře; nemohl mít žádnou víru neboli nemohl použít víru v rozporu s plánem nebes. K usmíření pro člověka musí být prolita krev Jednorozeného, neboť toto byl plán vykoupení, a bez tohoto prolití krve není žádného odpuštění. A jelikož tato oběť byla ustanovena jako předobraz, podle něhož měl člověk rozpoznat onu velikou Oběť, kterou Bůh připravil, přinést oběť v rozporu s tím znamenalo, že nemohla být použita žádná víra, protože vykoupení nebylo koupeno tímto způsobem, ani moc usmíření nebyla zřízena podle tohoto řádu; tudíž Kain nemohl mít žádnou víru; a cožkoli není z víry, je hřích.‘ (Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 48.)“ (New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 486.)