Jan 16

Úvod

Po večeři o přesnicích pokračoval Ježíš Kristus ve výuce svých učedníků. Řekl jim, že brzy půjde ke svému Otci a že přijde Duch Svatý neboli Utěšitel a povede je k veškeré pravdě. Ježíš prorokoval o své vlastní smrti a Vzkříšení a prohlásil, že překonal svět.

Náměty pro výuku

Jan 16:1–15

Ježíš vysvětluje úlohu Ducha Svatého

Požádejte některého studenta, aby přišel dopředu. Zakryjte mu oči páskou či šátkem, tak aby neviděl. Až bude mít oči zakryté, požádejte ostatní studenty, aby rozmístili svá písma různě po místnosti. Pak se studenta se zakrytýma očima zeptejte, jak by asi bylo obtížné najít v této místnosti konkrétní písma a otevřít je na určité stránce. Zeptejte se ho, zda by mu pomohlo, kdyby byl někdo ochoten ho k této knize dovést.

Řekněte mu, aby si vybral některého studenta, který mu bude dělat průvodce. Vybraného studenta požádejte, aby studenta se zavázanýma očima dovedl k daným písmům a aby mu pomohl najít určenou stránku. Po splnění tohoto úkolu vysvětlete, že když byl Ježíš Kristus na zemi, školil a učil své učedníky. Osobně je vedl k tomu, aby porozuměli pravdám, kterým učil.

Shrňte Jana 16:1–4 vysvětlením, že po večeři o přesnicích řekl Ježíš svým učedníkům, že přijde čas, kdy je lidé budou nenávidět, a že tito lidé budou věřit tomu, že když je zabijí, poslouží tím Bohu.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 16:5–6. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co Ježíš svým učedníkům řekl a jak na to zareagovali.

Jak učedníci zareagovali na zprávu, že Ježíš odejde a že oni budou pronásledováni?

Požádejte studenta, který dělal průvodce studentovi se zakrytýma očima, aby se vrátil na své místo. Studenta se zakrytýma očima se zeptejte:

Jaké by to bylo být znovu sám, bez přítele, který by ti pomohl?

Studentovi se zakrytýma očima přineste židli a požádejte ho, aby se na ni posadil (pásku či šátek na očích mu ještě nechte).

Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 16:7. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, koho Ježíš slíbil po svém odchodu poslat.

Kdo měl podle Ježíšova slibu přijít, až On odejde? (Ježíš pošle Utěšitele neboli Ducha Svatého.)

Poukažte na to, že „Duch Svatý [nepůsobil] mezi Židy během Ježíšova smrtelného života ve své plnosti. (Jan 7:39; 16:7.)“ (Bible Dictionary, „Holy Ghost“.) Abyste členům třídy pomohli lépe porozumět tomu, proč Duch Svatý nepůsobil ve své plnosti, přečtěte tato slova staršího Bruce R. McConkieho z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Dokud byl Ježíš osobně se svými učedníky, nebylo plně zapotřebí, aby měli stálé společenství Ducha, tak jako tomu bylo poté, co od nich Ježíš odešel.“ (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–1973], 753.)

Shrňte Jana 16:8–12 tím, že vysvětlíte, že jednou z úloh Ducha Svatého je kárat svět za hřích.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 16:13, a vyzvěte členy třídy, aby zjistili, jaké další úlohy měl Utěšitel plnit v životě učedníků po Ježíšově odchodu.

Jaké úlohy měl Duch Svatý plnit v životě Pánových učedníků po Ježíšově odchodu? Jak učedníkům mohly prospět pomoc a vedení, které jim měl Duch Svatý poskytovat?
Co může na základě verše 13 Duch Svatý dělat i v dnešní době pro nás? (Až studenti odpovědí, napište na tabuli tuto pravdu: Duch Svatý nás může vést k veškeré pravdě a ukázat nám, co přijde v budoucnu.)
Jak nás Duch Svatý může vést k pravdě?
Jak nám Duch Svatý může ukázat, co přijde v budoucnu? (V případě potřeby vysvětlete, že prostřednictvím Ducha Svatého nám Bůh může poskytnout ujištění, naději, vidění, varování a vedení pro naši budoucnost.)

Na poličku nebo na židli nebo někam jinam v místnosti umístěte nějakou věc (odměnu). Požádejte studenta se zakrytýma očima, aby tuto věc našel. Jiného studenta požádejte, aby studentovi se zakrytýma očima našeptával pokyny, aby mu pomohl orientovat se a odměnu najít. Až student věc najde, vyzvěte ho, aby si pásku či šátek z očí sundal. Požádejte oba studenty, aby se vrátili na své místo. Zeptejte se členů třídy:

Kdy jste v životě pociťovali, že vás Duch Svatý vede k pravdě? Jak jste poznali, že vás vede Duch Svatý?

I vy byste se mohli podělit o nějakou zkušenost, kdy vás v životě vedl Duch Svatý. Abyste studentům pomohli uplatňovat pravdu, které se naučili, povzbuďte je, aby žili tak, aby do svého života přivolávali vedení Ducha Svatého.

Poukažte na to, že Jan 16:13 naznačuje, že Duch Svatý, jehož úlohou je vydávat svědectví o Otci a Synu, „nebude mluviti sám od sebe, ale cožkoli uslyší, toť mluviti bude“. Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 16:14–15, a vyzvěte členy třídy, aby zjistili, čí poselství nám bude Duch Svatý předávat.

Čí poselství nám Duch Svatý předává? (Až studenti odpovědí, napište na tabuli tuto pravdu: Duch Svatý zjevuje pravdy a pokyny, které přicházejí od Nebeského Otce a Ježíše Krista.)
Proč je užitečné vědět, že když k nám hovoří Duch Svatý, mluví za Nebeského Otce a Ježíše Krista?

Vysvětlete studentům, že „to, co [Duch Svatý] sděluje vašemu duchu, nese mnohem více jistoty než jakékoli sdělení, které můžete obdržet svými přirozenými smysly“. (Věrni víře [2004], 28.) To znamená, že Duch Svatý je naším nejcennějším průvodcem při poznávání pravdy; Jeho vliv je hodnotnější než hmotné důkazy, názory druhých nebo světské argumenty. Spasitelovi učedníci se stejně jako my potřebovali naučit spoléhat se na Ducha Svatého jako na svého průvodce v době, kdy s nimi Pán fyzicky nebude.

Jan 16:16–33

Spasitel hovoří o svém odchodu ze smrtelnosti a prohlašuje, že přemohl svět

Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na nějakou situaci, kdy se museli na určitou dobu rozloučit s někým z rodiny nebo z přátel.

Co jste si při loučení navzájem řekli, abyste se utěšili?

Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 16:16. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co z Ježíšových slov mohlo učedníky utěšit, zatímco uvažovali o tom, že od nich odejde. Požádejte členy třídy, aby se podělili o to, co našli.

Vysvětlete, že v Janovi 16:17–19 čteme, že učedníci nerozuměli, co Ježíš myslel tím, když řekl, že odejde, ale že Ho zase uvidí.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 16:20–22. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co Pán řekl, že Jeho učedníci budou pociťovat, až odejde, a co budou pociťovat, až Ho znovu uvidí. Možná bude třeba vysvětlit, že slovy „žena, když rodí“ je míněna těhotná matka, která prochází porodními bolestmi, než se jí narodí děťátko.

Co měli učedníci pociťovat, až Ježíš odejde? Co se podle Jeho slibu mělo stát potom?

Vysvětlete, že učedníci měli Ježíše znovu spatřit, až bude vzkříšen. I když je Jeho smrt velmi zarmoutila, radost, kterou pociťovali při Jeho Vzkříšení, byla trvalá.

Shrňte Jana 16:23–32 tím, že vysvětlíte, že Ježíš učil své učedníky modlit se ve svém (Kristově) jménu přímo k Nebeskému Otci a ujistil je o tom, že Otec miluje je i Jeho.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 16:33, a vyzvěte členy třídy, aby vyhledali slova, kterými Spasitel své učedníky utěšoval.

Kterými slovy Pán své učedníky utěšoval?
Proč podle verše 33 můžeme pociťovat štěstí a klid i ve světě plném soužení a smrti? (Až studenti odpovědí, napište na tabuli tuto zásadu: Díky tomu, že Ježíš Kristus přemohl svět, můžeme být dobré mysli a pociťovat pokoj.)
Co podle vás znamená, že Ježíš Kristus přemohl svět?

Vysvětlete, že Ježíš Kristus jako Jednorozený Otcův vedl bezhříšný život a překonal všechna světská pokušení. Také zakusil všechny bolesti a strasti a usmířil hříchy nás všech. Skrze svůj život, utrpení a smrt a skrze své Vzkříšení překonal vše, co nám brání v tom, abychom se očistili, nalezli pokoj a mohli opět žít se svým Otcem v nebi a se svými blízkými.

Jak nám vědomí toho, že Ježíš Kristus přemohl svět, pomáhá být dobré mysli a pociťovat pokoj?

Rozdejte studentům kopii následujících slov presidenta Thomase S. Monsona. Požádejte některého z nich, aby tato slova přečetl, a vyzvěte členy třídy, aby v nich vyhledali vysvětlení, proč můžeme být dobré mysli navzdory zkouškám a těžkostem tohoto světa.

„Buďme na své cestě životem dobré mysli. I když doba, v níž žijeme, je stále nebezpečnější, Pán nás miluje a pečuje o nás. Stojí vždy při nás, pokud děláme to, co je správné. V době potřeby nám bude pomáhat. … Náš život také může být naplněn radostí, pokud následujeme učení evangelia Ježíše Krista.

Pán nás nabádá: ‚[Buďte dobré mysli], jáť jsem přemohl svět.‘ [Jan 16:33.] Toto poznání nám má do života vnášet veliké štěstí. Pán pro nás žil a také pro nás zemřel. Zaplatil za naše hříchy. Kéž vždy napodobujeme Jeho příklad. Kéž Mu vždy projevujeme velikou vděčnost tím, že přijmeme Jeho oběť a budeme žít tak, abychom si zasloužili vrátit se jednoho dne k Němu a žít s Ním.“ („Bůh buď s vámi, než se sejdeme zas“, Liahona, listopad 2012, 111.)

Kdy vám vědomí toho, že Ježíš Kristus přemohl svět, pomohlo být dobré mysli a pociťovat pokoj?

Vyzvěte studenty, aby žili radostně a podle evangelia Ježíše Krista. Vydejte svědectví, že když to budou dělat, budou pociťovat pokoj a naději, což je možné díky Pánově smírné oběti a Vzkříšení.

Komentář a historické souvislosti

Jan 16:33. Buďte dobré mysli

Na generální konferenci v dubnu 2009 uvedl president Thomas S. Monson příběh, který vyprávěli president Ezra Taft Benson a Frederick W. Babbel, kteří po 2. světové válce navštívili Evropu. Tento příběh je o ovdovělé matce čtyř malých dětí, která se ocitla na nepřátelském území. I když urazila přes 1 500 kilometrů, aby došla do bezpečí, a na cestě přišla kvůli zimě a hladu o všechny své děti, zůstala věrná naději v Ježíše Krista, že její rodina bude moci být po vzkříšení spolu.

Po převyprávění tohoto příběhu řekl president Monson toto:

„Vydávám vám svědectví, že požehnání, která jsou nám slíbena, jsou nepředstavitelná. I když se mohou sbíhat temná mračna, i když na nás může padat déšť, naše poznání evangelia a naše láska k Nebeskému Otci a k našemu Spasiteli nám bude dodávat útěchu a podpírat nás a bude nám vnášet do srdce radost, budeme-li kráčet zpříma a budeme-li dodržovat přikázání. Nic na tomto světě nás nebude moci porazit.

Milovaní bratři a sestry, nemějte obavy. Buďte dobré mysli. Budoucnost je tak jasná jako vaše víra.“ („Buďte dobré mysli“, Liahona, květen 2009, 92.)