Pavel radil židovským členům Církve, aby běh svého učednictví konali následováním příkladu Ježíše Krista. Také vysvětlil, jaká požehnání plynou z toho, když nás Pán ukázňuje. Pavel nabádal Svaté, aby konali vůli Boží, aby tak mohli být učiněni dokonalými skrze Usmíření Ježíše Krista.
Poznámka: V lekci 140 budou mít dva studenti možnost učit druhé. Vyberte tyto studenty předem a dejte jim výtisk určených částí lekce 140, aby se mohli připravit. Povzbuďte je, aby si danou látku prostudovali s modlitbou a aby při přípravě i při výuce usilovali o vedení Ducha Svatého.
Pavel radí Svatým, aby běželi běh života s vírou a trpělivostí
Obrázek
obrázek, běžec
Na tabuli nakreslete jednoduchou kresbu běžce. Požádejte členy třídy, aby popsali, s jakými těžkostmi se může běžec setkat, když běží závod na dlouhou vzdálenost. (Také byste se mohli zeptat, zda někdo ze studentů ve třídě závodil v běhu na dlouhé trati, a poté se daného studenta zeptejte, s jakými těžkostmi se při takovém závodu setkal.)
Co může běžce motivovat k tomu, aby pokračoval v běhu, i když čelí únavě nebo jiným těžkostem?
V jakém smyslu se snaha žít jako učedník Ježíše Krista podobá vytrvalostnímu závodu?
Jakým těžkostem můžeme jako učedníci Ježíše Krista čelit?
Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jakým těžkostem jakožto následovníci Ježíše Krista čelí (nebo čelili). Vyzvěte je, aby se při studiu Židům 12 zaměřili na pravdy, které jim pomohou dál následovat Ježíše Krista i ve chvílích, kdy to bude obtížné.
Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 12:1. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, co měli Svatí podle Pavlových slov dělat, aby úspěšně konali běh svého učednictví.
Co měli Svatí podle Pavlových slov dělat, aby úspěšně konali běh svého učednictví?
Požádejte některého studenta, aby přišel dopředu, a dejte mu na záda batoh. Naplňte batoh kameny a potom požádejte studenty, aby vysvětlili, jaký vliv by na běžce mělo to, kdyby měl na zádech batoh plný kamenů.
V jakém smyslu se naše hříchy podobají batohu naplněnému kameny?
Požádejte studenta, aby si batoh sundal a šel si sednout.
Co to znamená konat běh učednictví s trpělivostí?
Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 12:2–4. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, co měli Svatí podle Pavlových slov dělat, aby jim to pomohlo odložit hříchy a trpělivě snášet protivenství. Vysvětlete, že slovo odmlouvání ve verši 3 znamená protivenství.
Co nám může na základě toho, co Pavel učil Svaté, pomoci odložit hříchy a trpělivě snášet protivenství? (Studenti mohou použít různá slova, ale ujistěte se, že v jejich odpovědích zazní zásada podobná této: Když budeme hledět na příklad Ježíše Krista, můžeme nalézt sílu odložit hříchy a trpělivě snášet protivenství.)
Co Ježíš Kristus podle verše 2 vykonal, na co měli Svatí podle Pavlových slov pohlížet jako na příklad?
Obrázek
Ukřižování
Ukažte obrázek „Ukřižování“ (Kniha obrázků z evangelia [2009], č. 57; viz také LDS.org) a vysvětlete, že Pavel Svatým řekl, že Ježíš Kristus byl ochoten vytrpět smrt na kříži a snášet hanobení světa, protože věděl, jakou radost obdrží, pokud zůstane věrný Nebeskému Otci.
Jak nám podle vás může pomoci, když budeme hledět na příklad Ježíše Krista ve chvílích, kdy budeme čelit utrpení a překážkám?
Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad svými nynějšími problémy a nad tím, jak jim při jejich řešení může pomoci, když budou hledět na příklad Ježíše Krista.
Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů. Členy třídy vyzvěte, aby se zaměřili na to, jak nám může příklad Ježíše Krista pomoci odložit hříchy a kráčet s trpělivostí.
Obrázek
Starší Jeffrey R. Holland
„Aby mohlo být Jeho Usmíření nekonečné a věčné, musel pocítit, jaké to je zemřít nejen fyzicky, ale i duchovně, musel pocítit, jaké to je, když se božský Duch vzdálí a ponechá člověka s pocitem naprosté, hluboké a zoufalé osamělosti.
Ježíš ale vytrval. Usiloval dál. Ona dobrotivost v Něm umožnila víře, aby zvítězila i ve stavu naprosté úzkosti. Důvěra, s kterou žil, Ho navzdory Jeho pocitům přesvědčila, že božský soucit nikdy nechybí, že Bůh je vždy věrný, že od nás nikdy neodchází ani nás neopouští.“ („Nikdo nebyl s Ním“, Liahona, květen 2009, 88.)
Povzbuďte studenty, aby si každý den vyhradili čas (například v rámci studia písem) na to, aby se zaměřili na příklad Ježíše Krista a mohli tak nalézt sílu odložit hříchy a trpělivě snášet protivenství.
Abyste studenty připravili na to, aby dokázali rozpoznat další zásadu, které Pavel učil v Židům 12, vyzvěte je, aby si vzpomněli na nějakou situaci, kdy je někdo pokáral. Vybídněte je, aby si vzpomněli, jak na toto pokárání reagovali.
Proč může být obtížné přijmout od někoho pokárání?
Z jakých důvodů nás podle vašeho názoru mohou lidé kárat, zvláště když vědí, že se nám to asi nebude líbit?
Vysvětlete, že když konáme běh učednictví, můžeme očekávat, že budeme ukázňováni nebo káráni. Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 12:6–9. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zaměřili se na to, kdo nás bude kárat a proč. Slovo cizoložňata ve verši 8 označuje v tomto kontextu ty, kteří se narodili mimo manželský svazek a nejsou považováni za zákonné dědice.
Kdo nás bude při našem běhu učednictví kárat?
Proč nás podle Pavla Nebeský Otec ukázňuje nebo kárá?
V jakém smyslu je ukázňování od Nebeského Otce projevem lásky, kterou chová ke svým dětem?
Vyzvěte studenty, aby si do studijního deníku nebo zápisníku ve 30 sekundách napsali několik různých způsobů, jak nás Nebeský Otec může kárat. Několik z nich požádejte, aby se s ostatními členy třídy podělili o to, co si napsali. Ujistěte se, že studenti rozumějí tomu, že ačkoli ukázňování může přicházet mnoha různými způsoby, ne každá zkouška nebo trápení, které zažíváme, přichází od Boha.
Co máme podle Pavlových slov ve verši 9 dělat, když nás Nebeský Otec kárá a ukázňuje?
Co to znamená být „poddáni“ neboli být podrobeni Nebeskému Otci? (Být pokorní, nechat se poučit, být ochotní provést ve svém životě takové změny, abychom žili v souladu s Jeho vůlí.)
Na tabuli napište tuto nedokončenou větu: Když se podrobíme ukázňování od Nebeského Otce, staneme se …
Vysvětlete, že Pavel ve verši 10 řekl, že pozemští otcové nás někdy mohou ukázňovat nedokonalým způsobem, ale ukázňování od Nebeského Otce je dokonalé a je určeno k našemu prospěchu. Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 12:10–11. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zaměřili se na to, co se podle Pavlových slov stane, pokud se podrobíme ukázňování od Nebeského Otce. Vysvětlete, že slova „abychom došli účastnosti svatosti jeho“ ve verši 10 poukazují na to, že se můžeme stát více takovými, jako je Bůh.
Jak Pavlova slova ve verši 11 popisují, jak se můžeme zprvu cítit, když nás někdo ukázňuje?
Co se podle veršů 10–11 stane, pokud se podrobíme ukázňování od Nebeského Otce? (Poté, co studenti odpovědí, dokončete větu napsanou na tabuli takto: Když se podrobíme ukázňování od Nebeského Otce, staneme se více takovými, jako je On, a budeme pociťovat pokoj plynoucí ze spravedlivosti.)
Zvažte možnost podělit se o vlastní zkušenost s tím, jak jste se podvolili ukázňování od Nebeského Otce a pocítili jste, že jste byli díky tomu požehnáni. (Nedělte se o zážitky nebo zkušenosti, které jsou příliš posvátné nebo osobní.) Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad situací, kdy pociťovali, že je Nebeský Otec ukázňuje. Vybídněte je, aby si vzpomněli, jak na toto pokárání reagovali. Povzbuďte je, aby se nyní rozhodli, že se podvolí ukázňování od Nebeského Otce, které mohou v budoucnu zažít.
Shrňte Židům 12:12–29 vysvětlením, že Pavel povzbuzoval Svaté, aby posilovali ostatní členy Církve ve víře. Nabádal je, aby se vyhýbali hříchu, aby tak nepřišli o Boží požehnání jako Ezau a jako děti Izraele na hoře Sinai. Pavel vysvětlil, že Svatí, kteří zůstávají věrní a slouží Bohu, obdrží s ničím nesrovnatelnou slávu a místo v Božím království.
Vysvětlete, že Pavel zakončil svůj dopis židovským Svatým tím, že jim udělil rady na různá témata. Rozdělte studenty do skupinek po dvou či po třech. Vyzvěte je, aby si přečetli Židům 13:1–9, 17 a vyhledali rady, které dal Pavel Svatým. Řekněte jim, aby poté, co dočtou, prodiskutovali v rámci své skupinky následující otázky. Tyto otázky byste mohli napsat na tabuli.
Jaké rady jsou podle vás v naší době nejpotřebnější? Proč?
Poté, co studentům poskytnete dostatek času, několik z nich požádejte, aby se podělili o to, jak na tyto otázky odpověděli. Vyzvěte je, aby přemýšleli o tom, kterou z Pavlových rad by mohli ve svém životě lépe uplatňovat.
Shrňte Židům 13:10–12 vysvětlením, že Pavel učil, že v dobách Starého zákona se zvířata obětovaná jako oběti za hřích spalovala mimo tábor Izraele. Podobně i Ježíš Kristus byl obětován mimo město Jeruzalém. Vysvětlete, že poté, co Ježíš Kristus vykonal Usmíření, zvířecí oběti již nebyly vyžadovány. (Viz 3. Nefi 9:18–20.)
Požádejte některého studenta, aby přečetl Židům 13:13–16. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, jakou oběť mají podle Pavlových slov Svatí přinášet namísto zvířat. Zvažte možnost studenty vyzvat, aby si to, co zjistili, označili.
Jaké oběti máme podle Pavlových slov přinášet?
Proč podle vás takovéto oběti potěší Boha?
Shrňte Židům 13:17–25 vysvětlením, že Pavel radil Svatým, aby poslouchali své duchovní vedoucí a modlili se za ně. Pavel se modlil, aby Bůh dal Svatým vše potřebné pro to, aby mohli naplňovat Jeho vůli.
Na závěr byste mohli vydat svědectví o pravdách, které studenti rozpoznali v Židům 12–13.
Pomozte studentům naučit se nazpaměť Židům 12:9 tím, že je vyzvete, aby na kus papíru napsali první písmeno každého slova v tomto verši. Tento verš s nimi několikrát opakujte, dokud ho nebudou umět za pomoci prvního písmene každého slova odříkat.
Jakou nauku týkající se našeho vztahu k Nebeskému Otci se z tohoto verše dozvídáme? (Studenti by měli rozpoznat tuto nauku: Nebeský Otec je otec našeho ducha.)
Proč je důležité věřit, že jsme děti Boží?
Vydejte svědectví o tom, že jsme doslovně děti Boží.
Starší D. Todd Christofferson z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil ohledně ukázňování Páně toto:
„Pokud chceme svůj život uvést v soulad s mužem dokonalým, tedy podle míry ‚postavy plného věku Kristova‘ (Efezským 4:13), je ukázňování zásadní. Pavel o božském ukázňování neboli kárání řekl: ‚Nebo kohož miluje Pán, tohoť [kárá].‘ (Židům 12:6.) Ačkoli je často nelehké to snášet, ve skutečnosti bychom se měli radovat z toho, že Bohu stojíme za ten čas a úsilí, aby nás ukázňoval.“ („Kteréžkoli miluji, kárám a [ukázňuji]“, Liahona, květen 2011, 97–98.)
President Boyd K. Packer z Kvora Dvanácti apoštolů učil, že duch každého člověka je dítě Nebeského Otce:
„Jste dítě Boží. Je Otcem vašeho ducha. Duchovně jste vznešeného původu, potomstvo Krále nebes. Tuto pravdu si vetkněte do své mysli a držte se jí. Ať již je ve vašem pozemském rodě jakkoli mnoho generací a bez ohledu na to, z jaké rasy nebo národa pocházíte, rodokmen vašeho ducha lze napsat na jeden řádek. Jste dítě Boží!“ („To Young Women and Men“, Ensign, May 1989, 54.)
Starší Dallin H. Oaks z Kvora Dvanácti apoštolů zdůraznil, jak je důležité porozumět tomu, že jsme děti Boží:
„Uvažujte nad mocí myšlenky vyjádřené v naší milované písni ‚Já Boží dítě jsem‘. (Náboženské písně, 2015, č. 185.) … Zde se nachází odpověď na jednu z nejdůležitějších životních otázek: ‚Kdo jsem?‘ Jsem dítě Boží s duchovní linií vedoucí k nebeským rodičům. Tento původ určuje náš věčný potenciál. Tato mocná myšlenka je účinné antidepresivum. Může každému z nás dodat sílu, abychom činili spravedlivá rozhodnutí a usilovali o to nejlepší, co je v nás. Utvrďte v mysli mladého člověka mocnou myšlenku, že je dítě Boží, a dáte mu tím sebeúctu a motivaci postavit se problémům života.“ („Powerful Ideas“, Ensign, Nov. 1995, 25.)
„Toto slovní spojení se jako jediné v Bibli nachází v Pavlově učení, že vykoupení Svatí vstupují do církve prvorozených. (Viz Židům 12:23.) Ve zjeveních posledních dnů se Prorok Joseph Smith dozvěděl, že Církev Prvorozeného znamená Kristovu nebeskou Církev, kterou tvoří věrní Svatí, kteří jsou oslaveni v celestiálním království. (Viz NaS 76:54; 88:4–5.) ‚Ježíš byl prvorozený z duchovních dětí našeho Nebeského Otce, Jednorozený Otcův v těle a první, který vstal z mrtvých ve vzkříšení. (Kol. 1:13–18.) Věrní Svatí se stávají ve věčnosti členy Církve Prvorozeného. (NaS 93:21–22.)‘ (Průvodce k písmům, „Prvorozený“, scriptures.lds.org.)“ (New Testament Student Manual [Church Educational System manual, 2014], 489.) Tito Svatí jsou spoludědici s Kristem (viz Římanům 8:17), a nakonec zdědí vše, co má Otec (viz NaS 84:38).
