Římanům 8 – 1. Korintským 6 (21. blok)

Přípravné materiály pro učitele domácího studia

Shrnutí denních lekcí domácího studia

Následující shrnutí událostí, nauk a zásad, s nimiž se studenti seznámili při studiu Římanům 8–16 a 1. Korintským 1–6 (21. blok), nemá být součástí vaší lekce. Lekce, kterou učíte, se soustřeďuje pouze na některé z těchto nauk a zásad. Při zvažování potřeb svých studentů se řiďte nabádáním Svatého Ducha.

1. den (Římanům 8–11)

Z Pavlova učení římským Svatým o duchovním a tělesném smýšlení se studenti naučili tomu, že budeme-li se řídit vlivem Ducha, dokážeme překonat sklon přirozeného člověka hřešit. Také rozpoznali tyto pravdy: Jsme-li věrné Boží děti smlouvy, můžeme se stát s Ježíšem Kristem spoludědici všeho, co má Nebeský Otec. Pokud milujeme Boha, všechny věci budou působit společně pro naše dobro. Skrze Ježíše Krista můžeme překonat všechny těžkosti a soužení smrtelnosti. Jestliže přijmeme Ježíše Krista a Jeho evangelium a budeme se jím řídit, můžeme získat požehnání plynoucí z Božích smluv a být spaseni.

2. den (Římanům 12–16)

V Římanům 12–13 studenti zjistili, že Bůh od nás očekává, že mu zasvětíme svůj život a nebudeme se přizpůsobovat světu, a budeme-li tak činit, můžeme se stát více takovými, jako je Ježíš Kristus. V Římanům 14–15 se studenti dozvěděli, že v záležitostech, kterými se nezabývá žádné konkrétní přikázání, se máme vyvarovat toho, abychom odsuzovali rozhodnutí druhých, a máme brát ohled na to, jak naše rozhodnutí ovlivňují druhé. Také se naučili tomu, že písma byla napsána, abychom se z nich učili a aby nám dodávala naději.

3. den (1. Korintským 1–2)

Pavel se v dopisu korintským Svatým zabýval některými jejich otázkami a obavami. Z jeho spisů se studenti dozvěděli, že Pán od nás jako od Svatých očekává, že budeme jednotní a budeme se vyhýbat rozdělení a sváru, a že věci Boží můžeme poznat a můžeme jim rozumět pouze skrze Jeho Ducha.

4. den (1. Korintským 3–6)

V této lekci studenti pokračovali ve studiu Pavlova dopisu korintským Svatým. Z Pavlových slov se studenti naučili těmto pravdám: Ačkoli můžeme druhým pomoci učit se evangeliu Ježíše Krista, lidé jsou obráceni skrze moc Ducha Svatého. Pán nás bude soudit spravedlivě, protože zná všechno, včetně myšlenek a záměrů našeho srdce. Pokud se rozhodneme, že se budeme blíže stýkat s těmi, kteří vědomě žijí v hříchu, můžeme být ovlivněni jejich zlovolností.

Úvod

Tato lekce může studentům pomoci porozumět tomu, jak se mohou vyvarovat hříchu, když je všude kolem nich. Navíc se dozvědí, proč je důležité, aby udržovali své tělo čisté.

Náměty pro výuku

1. Korintským 6

Pavel učí Svaté jednotě a zákonu cudnosti

Na tabuli nakreslete obrázek mísy shnilého ovoce s jedním čerstvým ovocem uprostřed. Požádejte studenty, aby přemítali o tom, zda někdy uvažovali nad tím, jak se mohou vyvarovat hříchu, když je všude kolem nich.

Vyzvěte studenty, aby při studiu 1. Korintským 6 vyhledali pravdy, kterým apoštol Pavel učil a které jim mohou pomoci žít spravedlivě navzdory tomu, že jsou obklopeni zlovolnými vlivy.

Shrňte 1. Korintským 6:1–8 tím, že vysvětlíte, že Pavel radil korintským Svatým, aby spravedlivě vyřešili neshody, které mezi sebou mají, místo toho, aby se hned obraceli na občanský soud.

Požádejte některého studenta, aby přečetl 1. Korintským 6:9–11. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zaměřili se na to, kterých hříšných praktik se měli členové Církve podle Pavlova učení vyvarovat.

Jakého hříšného chování se měli členové Církve podle Pavlova učení vyvarovat?
Co podle 1. Korintským 6:11 Pavel těmto Svatým připomenul ohledně jich samotných? (Mnozí obrácení z Korintu se na tomto hříšném chování podíleli před tím, než vstoupili do Církve, ale činili pokání a byli od svých hříchů očištěni.)

Vysvětlete, že starodávný Korint byl znám svou nemorálností a mnoho Korinťanů podporovalo názor, že naše tělo bylo učiněno proto, abychom pociťovali rozkoš. Shrňte překlad 1. Korintským 6:12 od Josepha Smitha tím, že vysvětlíte, že Pavel se ve svém učení postavil proti filosofii hlásající, že nic není dobré, nebo špatné.

Jak se názory a praktiky v tehdejším Korintu podobaly trendům, kterých jsme svědky v dnešním světě?

Požádejte některého studenta, aby přečetl 1. Korintským 6:13. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, čemu Pavel učil ohledně účelu našeho těla.

Čemu Pavel učil o našem těle? (I když mnoho Korintských zřejmě věřilo, že tělo bylo učiněno pouze pro fyzickou rozkoš, Pavel tento názor opravil učením, že naše tělo bylo stvořeno proto, abychom uskutečňovali Pánovy záměry.)

Shrňte 1. Korintským 6:14–17 tím, že vysvětlíte, že ti, kteří vstupují do Církve, se stávají zajedno s Kristem jako duchovní „oudy“ (neboli části) Jeho těla. Pavel také vysvětlil, že sexuální nemorálnost je neslučitelná s duchovním vztahem s Ježíšem Kristem.

Požádejte některého studenta, aby přečetl 1. Korintským 6:18. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, čemu Pavel učil korintské Svaté ohledně toho, co mají dělat. (Mohli byste poukázat na to, že překlad 1. Korintským 6:18 od Josepha Smitha mění slova „kromě těla jest“ na „proti tělu Kristovu“.)

Co měli korintští Svatí podle Pavla dělat?
Jaké pravdě učil Pavel ohledně těch, kteří se dopouštějí smilstva? (Mohli byste studentům navrhnout, aby si ve verši 18 označili slova, která učí této pravdě: Ti, kteří se dopouštějí smilstva, hřeší proti vlastnímu tělu.)

Vysvětlete, že Pavel dále učil tomu, proč je smilstvo neboli sexuální nemorálnost hříchem „proti … vlastnímu tělu [dotyčného člověka]“.

Připomeňte studentům, že 1. Korintským 6:19–20 jsou verše z mistrovství v písmu. Požádejte některého studenta, aby přečetl 1. Korintským 6:19. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zjistili, k čemu Pavel naše tělo přirovnal.

K čemu Pavel přirovnal naše tělo?

Ukažte obrázek chrámu.

Jaký je rozdíl mezi chrámem a jakoukoli jinou budovou?
Jak byste shrnuli pravdu, které Pavel učil ve verši 19? (Studenti mohou použít různá slova, ale v jejich odpovědích by měla zaznít tato nauka: Naše tělo je chrám Boží, v němž může přebývat Duch.)
Jak by mělo pochopení toho, že naše tělo je chrám, ovlivňovat to, jak ke svému tělu i k tělu druhých lidí přistupujeme?

Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího D. Todda Christoffersona z Kvora Dvanácti apoštolů. Členy třídy vyzvěte, aby se zaměřili na další postřehy ohledně toho, jak by mělo pochopení toho, že naše tělo je chrám Boží, ovlivňovat to, jak ke svému tělu přistupujeme.

„Když si uvědomíme tyto pravdy [z 1. Korintským 6:19–20] …, jistě své tělo nebudeme hyzdit tetováním, ani ho nebudeme oslabovat drogami, ani ho nebudeme znečišťovat smilstvem, cizoložstvím nebo necudností. … Naše tělo je nástrojem našeho ducha, a je proto důležité, abychom se o něj starali co nejlépe. Máme zasvětit jeho schopnosti službě a podpoře díla Kristova.“ („Zamyšlení nad zasvěceným životem“, Liahona, listopad 2010, 17.)

Co měl podle vás Pavel na mysli slovy „nejste sami svoji“ v 1. Korintským 6:19?

Požádejte některého studenta, aby přečetl 1. Korintským 6:20. Členy třídy vyzvěte, aby text sledovali a zaměřili se na to, proč naše tělo není naše.

Která slova naznačují, proč naše tělo není naše? (Vysvětlete, že slova „koupeni jste za mzdu“ znamenají, že jsme vykoupeni neboli vyplaceni skrze Usmíření Ježíše Krista.)
Jak byste shrnuli pravdu vyplývající z veršů 19–20? (Poté, co studenti odpovědí, jim pomozte rozpoznat tuto pravdu: Naše tělo není naše, protože jsme byli koupeni za mzdu skrze Usmíření Ježíše Krista.)

Požádejte některého studenta, aby přečetl tato slova staršího Jeffreyho R. Hollanda z Kvora Dvanácti apoštolů:

„Nikdy prosím neříkejte: ‚Komu to ublíží? Proč si nedopřát trochu svobody? Mohu zhřešit nyní a činit pokání později.‘ Nebuďte prosím tak pošetilí a tak krutí. Nemůžete znovu beztrestně ‚ukřižovat Krista‘. [Viz Židům 6:6.] ‚Utíkejte [od] smilstva‘ [1. Korintským 6:18], volá Pavel a utečte od všeho ‚tomu podobného‘ [NaS 59:6; zvýraznění přidáno], dodává Nauka a smlouvy. Proč? Jednak kvůli onomu nezměrnému utrpení těla i ducha, které snesl Spasitel světa, abychom my mohli utéci. [Viz zejména Nauka a smlouvy 19:15–20.] Něco Mu za to dlužíme. Ve skutečnosti Mu za to dlužíme vše.“ („Personal Purity“, Ensign, Nov. 1998, 76.)

Jaký má mít pamatování na to, že naše tělo není naše, vliv na rozhodnutí, která ohledně něho činíme?

Upozorněte studenty na obrázek na tabuli znázorňující čerstvé ovoce uprostřed shnilého ovoce.

Jak nám může porozumění těmto pravdám ohledně našeho těla pomoci zůstat čistými, když jsme obklopeni zlovolností?

Vydejte svědectví o pravdách, o nichž jste diskutovali. Vyzvěte studenty, aby přemítali o dojmech a nabádáních, jež možná během lekce získali, a aby podle těchto nabádání jednali.

Příští blok (1. Korintským 7–14)

Vysvětlete studentům, že každý z nich obdržel alespoň jeden duchovní dar od Nebeského Otce. Vybídněte je, aby během studia příštího bloku zjistili, jaké jsou některé duchovní dary, jež Nebeský Otec dává svým dětem. Řekněte jim, že apoštol Pavel učil, že i kdyby prodal veškerý svůj majetek a nakrmil by za něj chudé a také i kdyby nechal své tělo spálit, pokud by neměl jeden konkrétní duchovní dar, byl by ničím. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad dary, které jim byly dány.