Lekce pro domácí studium

Plán spasení – Úvod k Novému zákonu a kontext (1. blok)

Přípravné materiály pro učitele domácího studia

Shrnutí denních lekcí domácího studia

Následující odstavce jsou shrnutím událostí, nauk a zásad, kterým se studenti učili ve čtyřech lekcích pro studenty domácího studia v rámci 1. bloku. Když víte, čemu se studenti učili, pomůže vám to při přípravě na hodinu. Toto shrnutí není součástí lekce a nemáte ho probírat se studenty. Jelikož lekce, kterou budete učit pro 1. blok, se zaměřuje pouze na některé z těchto nauk a zásad uvedených v shrnutí, můžete občas pocítit inspiraci, abyste zopakovali i jiné zásady nebo o nich diskutovali, podle nabádání Ducha a podle potřeb vašich studentů.

1. den (Plán spasení)

Při studiu plánu spasení se studenti naučili, že Ježíš Kristus byl v předsmrtelném životě vybrán k tomu, aby byl Vykupitelem lidstva, a že pod vedením Nebeského Otce stvořil zemi. Také se naučili těmto pravdám: Ježíš Kristus přišel proto, aby nás spasil z hříchů. Díky Vzkříšení Ježíše Krista budou vzkříšeni všichni lidé. Ježíš Kristus bude soudit veškeré lidstvo. Budeme-li používat víru v Ježíše Krista a žít podle Jeho evangelia, budeme moci obdržet věčný život.

2. den (Úloha studenta)

Studenti se naučili, že Duch Svatý učí pravdě. Také rozpoznali zásadu, že pokud usilujeme o to, abychom se učili vírou, pak zveme do srdce Ducha Svatého, aby učil pravdě a svědčil o ní.

3. den (Studium písem)

Studenti se naučili tomu, proč je důležité přečíst celý Nový zákon a studovat písma každý den. Kromě toho studenti rozpoznali zásady, že v dnešní době potřebujeme písma více než kdykoli dříve a že když budeme studovat písma, budeme moci získat moudrost, světlo, pravdu, nápravu a poučení, jež nás povedou ke spasení. Také zjistili, že když studujeme písma každý den, dostává se nám „živé vody“ neboli duchovní výživy, kterou potřebujeme.

4. den (Úvod k Novému zákonu a kontext)

Studenti poznali, že když se obeznámí s historickým a kulturním kontextem Nového zákona, budou moci lépe chápat a uplatňovat jeho nauky. Také se naučili, že Ježíš Kristus byl poslán přinést spasení všem lidem a že když k Němu přijdeme, budeme mít větší touhu zvát druhé, aby k Němu přišli také.

Úvod

Cílem této lekce je připravit a povzbudit studenty ke studiu Nového zákona tím, že se seznámí s hlavním tématem, jež se nachází v učení Ježíše Krista a Jeho dávných apoštolů. Při studiu Nového zákona se studenti naučí tomu, jak reagovat na Spasitelovu opakovanou výzvu, aby k Němu přišli a přijímali od Něho v životě pomoc a vedení.

Náměty pro výuku

Úvod k Novému zákonu

Nový zákon nám pomáhá přijít k Ježíši Kristu

Před začátkem hodiny napište na tabuli tuto otázku: Jaká těžká břemena jsou v dnešní době vkládána na mládež?

Přineste do třídy prázdnou krabici nebo batoh a těžké předměty, které do nich budete moci vložit – například kameny nebo knihy. Požádejte některého studenta, aby přišel dopředu, a řekněte mu, aby krabici podržel nebo si vzal batoh na záda. Vyzvěte členy třídy, aby odpověděli na otázku napsanou na tabuli, a požádejte dalšího studenta, aby na tabuli zapisoval jejich odpovědi. Po každé odpovědi vložte do krabice nebo batohu těžký předmět, dokud se nenaplní.

• Jak byste se cítili, kdybyste museli toto břemeno nosit celý den?

Požádejte studenty, aby vysvětlili, jaké problémy nebo těžkosti by mohlo několik takových břemen uvedených na tabuli člověku způsobit.

Vysvětlete, že Nový zákon nás učí o službě Ježíše Krista ve smrtelnosti a po Jeho Vzkříšení – k čemuž patří Jeho učení, zázraky, smírná oběť a zjevení se učedníkům prvotní církve. V Jeho učení a jednání s druhými zaznívá opakovaná pravda, která nám může pomoci s břemeny, jež jsou na nás vložena.

Vysvětlete, že v Matoušovi 11 je obsažen příklad tohoto hlavního tématu, se kterým se budou studenti během letošního studia Nového zákona často setkávat. Požádejte některého studenta, aby přečetl Matouše 11:28. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali Spasitelovu výzvu těm, na které jsou vložena obtížná břemena.

• Co podle vás znamená pracovat a být obtížen?

• Co máme podle Spasitelových slov dělat, abychom obdrželi Jeho odpočinutí? (Pomocí slov studentů napište na tabuli tuto zásadu: Když se svými břemeny přijdeme k Ježíši Kristu, dá nám odpočinutí.)

• Co podle vás znamená přijít k Ježíši Kristu?

Abyste studentům pomohli porozumět tomu, co znamená přijít ke Kristu, požádejte některého z nich, aby přečetl Matouše 11:29–30. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali Spasitelovy pokyny těm, kteří si přejí k Němu přijít.

• Co musíme podle těchto veršů dělat, abychom mohli přijít ke Kristu?

Na tabuli nakreslete obrázek volského jha nebo ho studentům ukažte na obrázku.

Vysvětlete, že jho je břevno, do kterého se zapřahá pár volů či jiných zvířat a jež těmto zvířatům umožňuje táhnout náklad společně.

• K čemu slouží jho? (Ačkoli jho je v podstatě zátěží neboli břemenem, umožňuje oběma zvířatům, aby spojila svou moc a sílu, a tím zvýšila svou výkonnost.)

• Co podle vás znamená vzít na sebe Spasitelovo jho?

Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů. Vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na to, jak na sebe můžeme brát Spasitelovo jho a jaká požehnání můžeme obdržet, když to budeme činit.

„Jhem spřažená zvířata stojí bok po boku, aby mohla spojenými silami splnit určitý úkol.

Zamyslete se nad Pánovou jedinečnou osobní výzvou, abychom ‚[vzali] jho [Jeho] na se‘. Když uzavíráme a dodržujeme posvátné smlouvy, spřahá nás to dohromady s Pánem Ježíšem Kristem. Spasitel nás v podstatě zve, abychom se na Něj spolehli a táhli zároveň s Ním, ačkoli ani naše nejlepší úsilí se nevyrovná Jeho úsilí a nedá se s ním srovnávat. Pokud Mu důvěřujeme a na cestě smrtelností táhneme svůj náklad spolu s Ním, Jeho jho je vskutku snadné nést a Jeho břímě je lehké.

Nejsme a nikdy nemusíme být sami. Každý den se můžeme tlačit kupředu s nebeskou pomocí. Skrze Spasitelovo Usmíření můžeme získat schopnosti a sílu, které přesahují ty naše. (Viz ‚Tvou cestou dál chci jít‘, Náboženské písně, č. 134.)“ („Snášeli svá břemena lehce“, Liahona, květen 2014, 88.)

• Co nás „spřahá“ se Spasitelem Ježíšem Kristem?

• Jaká požehnání plynou podle staršího Bednara z toho, když jsme spřaženi se Spasitelem?

Poukažte na to, že Spasitelovo zaslíbené „odpočinutí“ v Matoušovi 11:28–29 nutně neznamená, že On odejme naše problémy nebo těžkosti. Spasitel nám často udělí pokoj a sílu, kterou potřebujeme k tomu, abychom dokázali své zkoušky překonat nebo v nich vytrvat, a tím činí naše břemena lehčí. Budeme-li během výzev smrtelného života věrní, bude konečným odpočinutím, kterého se nám dostane, oslavení s Bohem. (Viz NaS 84:23–24.)

Vyzvěte studenty, aby přemítali o tom, jak jim Spasitel dal odpočinutí, když k Němu přišli. Několik z nich požádejte, aby se o své zkušenosti podělili s ostatními členy třídy.

Vyzvěte studenty, aby si stanovili konkrétní cíle týkající se toho, jak mohou během tohoto roku, kdy budou studovat Nový zákon, přijít k Ježíši Kristu. Povzbuďte je, aby mezi své cíle zahrnuli každodenní studium písem a to, že během letošního roku přečtou celý Nový zákon.

Stručný přehled Nového zákona

Knihy v Novém zákoně svědčí o tom, že Ježíš Kristus je Syn Boží a náš Spasitel

Napište na tabuli jména pisatelů čtyř evangelií: Matouš, Marek, Lukáš a Jan. Vysvětlete, že každý z těchto učedníků Ježíše Krista zaznamenal události a nauky ze Spasitelova života. Jejich záznamy se nazývají evangelia. Slovo evangelium znamená „dobrá zpráva“. Poukažte na to, že v Překladu Josepha Smitha jsou změněny názvy jednotlivých evangelií na svědectví – například „Svědectví sv. Matouše“.

• Proč je užitečné mít více než jen jedno evangelium neboli svědectví o životě a učení Ježíše Krista?

Vysvětlete, že ačkoli se tato čtyři evangelia v některých podrobnostech a náhledech na věc liší, všechna popisují události ze Spasitelova života a z Jeho pozemského působení mezi Židy. Všechna čtyři evangelia svědčí o tom, že Ježíš Kristus je Syn Boží a Spasitel světa. Odkažte studenty na přehled „Smrtelný život Ježíše Krista v kostce“ na konci lekce v 1. bloku, 4. den. Vyzvěte je, aby pomocí přehledu vyhledali několik hlavních událostí ve Spasitelově službě ve smrtelnosti.

• Jak dlouho podle tohoto přehledu Spasitelova služba ve smrtelnosti trvala?

• Kde Spasitel během své služby většinou pobýval?

Vyzvěte studenty, aby tento přehled používali při studiu Nového zákona k tomu, aby lépe pochopili kontext čtyř evangelií.

Vyzvěte studenty, aby si v Bibli nalistovali obsah. Vysvětlete, že zatímco evangelia obsahují zprávu o Spasitelově působení, ostatní knihy – od Skutků až po Zjevení – zaznamenávají službu Kristových dávných apoštolů po Jeho Ukřižování, Vzkříšení a Nanebevstoupení. Tito apoštolové putovali po Izraeli a římské říši, kázali evangelium a zakládali odbočky Církve. Prostřednictvím studia skutků a spisů těchto apoštolů můžeme posilovat svou víru ve Spasitele a zjišťovat, jak obdržet požehnání plynoucí z Jeho Usmíření. Také můžeme poznat, jak moc se Církev Ježíše Krista Svatých posledních dnů podobá dávné Církvi Ježíše Krista.

Zvažte možnost vydat své vlastní svědectví o Novém zákonu a vyzvěte studenty, aby při studiu života a učení Ježíše Krista a Jeho apoštolů v Novém zákoně vyhledávali pravdy, které pro ně budou požehnáním.

Příští blok (Matouš 1–5)

Vysvětlete, že v příštím bloku budou studenti studovat různé detaily týkající se narození Syna Božího. Také budou studovat učení Ježíše Krista o tom, jak být v tomto životě opravdu šťastní a jak se stát dokonalými, jako je Nebeský Otec.