Nový zákon je v prvé řadě záznam o životě, učení a Usmíření Ježíše Krista, o založení Jeho Církve a o službě Jeho prvních učedníků, když je nadále vedl po svém Nanebevstoupení. Cílem této lekce je připravit a motivovat studenty ke studiu Nového zákona tím, že je seznámíte se dvěma hlavními tématy, která se nacházejí v učení Ježíše Krista a Jeho dávných apoštolů: prvním je Spasitelova opakovaná výzva, abychom k Němu přišli, a druhým tématem je zodpovědnost Jeho učedníků pomáhat druhým činit totéž.
Náměty pro výuku
Nový zákon nám pomáhá přijít k Ježíši Kristu
Před začátkem hodiny napište na tabuli tuto otázku: Jaká těžká břemena jsou v dnešní době vložena na mládež?
Přineste do třídy prázdnou krabici nebo batoh a těžké předměty, které do nich vložíte – například kameny nebo knihy. Požádejte některého studenta, aby přišel dopředu, a řekněte mu, aby krabici podržel nebo si vzal batoh na záda. Vyzvěte členy třídy, aby odpověděli na otázku napsanou na tabuli, a požádejte dalšího studenta, aby psal jejich odpovědi na tabuli. Po každé odpovědi vložte do krabice nebo batohu těžký předmět, dokud se nenaplní.
Jak byste se cítili, kdybyste museli toto břemeno nosit celý den?
Požádejte studenty, aby vysvětlili, jaké výzvy nebo těžkosti by mohlo několik takových břemen uvedených na tabuli člověku způsobit.
Vysvětlete, že Nový zákon nás učí o službě Ježíše Krista ve smrtelnosti a po Jeho Vzkříšení – k čemuž patří Jeho učení, zázraky, smírná oběť a zjevení se učedníkům prvotní církve. V Jeho učení a jednání s druhými zaznívá opakovaná pravda, která nám může pomoci s břemeny, jež jsou na nás vložena.
Vysvětlete, že v Matoušovi 11 je obsažen příklad tohoto hlavního tématu, se kterým se budou studenti během letošního studia Nového zákona často setkávat. Požádejte některého studenta, aby přečetl Matouše 11:28. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali Spasitelovu výzvu těm, na které jsou vložena obtížná břemena.
Co podle vás znamená pracovat a být obtíženi?
Co máme podle Spasitelových slov dělat, abychom obdrželi Jeho pokoj? (Pomocí slov studentů napište na tabuli tuto zásadu: Když se svými břemeny přijdeme k Ježíši Kristu, dá nám odpočinutí.)
Co podle vás znamená přijít k Ježíši Kristu?
Abyste studentům pomohli porozumět tomu, co znamená přijít ke Kristu, požádejte některého z nich, aby přečetl Matouše 11:29–30. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a vyhledali Spasitelovy pokyny těm, kteří si přejí k Němu přijít.
Co musíme podle těchto veršů dělat, abychom mohli přijít ke Kristu?
Na tabuli nakreslete obrázek jha pro voly nebo ho ukažte na obrázku.
Obrázek
dřevěné jho
Vysvětlete, že jho je břevno, do kterého se zapřahá pár volů či jiných zvířat a jež těmto zvířatům umožňuje táhnout náklad společně.
K čemu slouží jho? (Ačkoli jho je v podstatě zátěží neboli břemenem, umožňuje oběma zvířatům, aby spojila svou moc a sílu a tím zvýšila výkonnost.)
Co podle vás znamená vzít na sebe Spasitelovo jho?
Požádejte některého studenta, aby přečetl následující slova staršího Davida A. Bednara z Kvora Dvanácti apoštolů. Vyzvěte členy třídy, aby se zaměřili na to, jak na sebe můžeme brát Spasitelovo jho a jaká požehnání můžeme obdržet, když to budeme činit.
Obrázek
Starší David A. Bednar
„Jhem spřažená zvířata stojí bok po boku, aby mohla spojenými silami splnit určitý úkol.
Zamyslete se nad Pánovou jedinečnou osobní výzvou, abychom ‚[vzali] jho [Jeho] na se‘. Když uzavíráme a dodržujeme posvátné smlouvy, spřahá nás to dohromady s Pánem Ježíšem Kristem. Spasitel nás v podstatě zve, abychom se na Něj spolehli a táhli zároveň s Ním, ačkoli ani naše nejlepší úsilí se nevyrovná Jeho úsilí a nedá se s ním srovnávat. Pokud Mu důvěřujeme a na cestě smrtelností táhneme svůj náklad spolu s Ním, Jeho jho je vskutku snadné nést a Jeho břímě je lehké.
Nejsme a nikdy nemusíme být sami. Každý den se můžeme tlačit kupředu s nebeskou pomocí. Skrze Spasitelovo Usmíření můžeme získat schopnosti a sílu, které přesahují ty naše. (Viz ‚Tvou cestou dál chci jít‘, Náboženské písně, č. 134.)“ („Snášeli svá břemena lehce“, Liahona, květen 2014, 88.)
Co nás „spřahá“ se Spasitelem Ježíšem Kristem?
Jaká požehnání plynou podle staršího Bednara z toho, když jsme spřaženi se Spasitelem?
Poukažte na to, že Spasitelovo zaslíbené „odpočinutí“ v Matoušovi 11:28–29 nutně neznamená, že On vždy odejme naše problémy nebo těžkosti. Spasitel nám často udělí pokoj a sílu, kterou potřebujeme k tomu, abychom dokázali své zkoušky překonat nebo v nich vytrvat, a tím činí naše břemena lehčí. Budeme-li během výzev smrtelného života věrní, konečným odpočinutím bude oslavení s Bohem. (Viz NaS 84:23–24.)
Vyzvěte studenty, aby přemítali o tom, jak jim Spasitel dává odpočinutí, když k Němu přijdou. Požádejte několik studentů, aby se o své zážitky podělili s ostatními členy třídy. Mohli byste zvážit možnost podělit se i o nějakou vlastní zkušenost.
Vyzvěte studenty, aby si stanovili konkrétní cíle týkající se toho, jak mohou během tohoto roku, kdy budou studovat Nový zákon, přijít k Ježíši Kristu. Povzbuďte je, aby do svého cíle zahrnuli denní studium písem a přečtení celého Nového zákona v tomto roce.
Učedníci Ježíše Krista mají zodpovědnost pomáhat druhým přijít k Němu
Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli na nějakou situaci ve svém životě, kdy byli nedočkaví a těšili se, až někomu řeknou o zážitku, který měli, nebo o něčem, co viděli, četli nebo slyšeli. Požádejte několik z nich, aby řekli, co bylo důvodem pro to, že byli tak nedočkaví a těšili se, až o tom budou moci někomu vyprávět.
Vysvětlete, že Nový zákon obsahuje bezpočet příkladů lidí, které Pán posílil, učil nebo jim požehnal a kteří poté pociťovali touhu o Něm povědět druhým. Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení Jana 1:37–42. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co udělali dva učedníci Jana Křtitele poté, co slyšeli jeho svědectví o Ježíšovi.
Co se Ondřej dozvěděl o Ježíšovi, když s Ním mluvil?
Co Ondřej udělal poté, co se dozvěděl, že Ježíš je Mesiáš?
Proč si podle vás toužebně přál podělit se o tuto zprávu se svým bratrem Šimonem Petrem?
Shrňte Jana 1:43–44 tím, že studentům řeknete, že Spasitel vyzval jistého muže jménem Filip, aby se stal Jeho učedníkem. Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 1:45–46. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co udělal Filip poté, co se dozvěděl, že Ježíš je Mesiáš.
Co řekl Filip Natanaelovi o Ježíši Nazaretském?
Jak reagoval Natanael na Filipovo svědectví o tom, že Ježíš je Mesiáš?
K čemu Filip Natanaela vyzval?
Napište na tabuli tuto nedokončenou větu: Když přijdeme k Ježíši Kristu, …
Jakou touhu budeme na základě těchto příkladů z Nového zákona mít, když přijdeme k Ježíši Kristu? (Zatímco studenti odpovídají, dokončete větu na tabuli tak, aby vyjadřovala tuto zásadu: Když přijdeme k Ježíši Kristu, budeme mít větší touhu zvát druhé, aby k Němu přišli také.)
Abyste studentům pomohli tuto zásadu lépe pochopit, překreslete na tabuli toto schéma:
Obrázek
schéma s šipkou
Proč podle vás budeme mít větší touhu zvát druhé, aby přišli ke Kristu, když k Němu přijdeme sami?
Vysvětlete, že president Henry B. Eyring z Prvního předsednictva učil o velkém požehnání, které získáme, když budeme zvát druhé, aby přišli k Ježíši Kristu. Požádejte některého studenta, aby přečetl tato slova:
Obrázek
President Henry B. Eyring
„Když své srdce věnujete tomu, že budete zvát druhé, aby přišli ke Kristu, vaše srdce se změní. … Tím, že pomáháte druhým, aby k Němu přišli, zjistíte, že jste k Němu přišli i vy sami.“ („Pojďte ke Kristu“, Liahona, březen 2008, 52.)
Co se v našem životě může například stát, když budeme zvát druhé, aby přišli k Ježíši Kristu?
K obrázku na tabuli nakreslete šipku, aby vypadal podobně jako toto schéma:
Obrázek
schéma se dvěma šipkami
Proč nám podle vás snaha zvát druhé, aby přišli ke Kristu, pomáhá v tom, abychom se k Němu přiblížili i my sami?
Kdo pozval vás, abyste přišli ke Spasiteli a k Jeho evangeliu? Jak byl váš život díky tomu požehnán?
Povzbuďte studenty, aby se s modlitbou zamysleli nad tím, koho by mohli pozvat, aby přišel k Ježíši Kristu.
Jak můžeme druhé zvát, aby k Němu přišli?
Vysvětlete, že když studenti pozvou své přátele a spolužáky, aby se účastnili semináře, je to jeden ze způsobů, jak mohou pozvat druhé, aby přišli a viděli, kdo je Ježíš Kristus a jak jim Jeho evangelium může v životě požehnat.
Požádejte některého studenta, aby přečetl Jana 1:47–50. Vyzvěte členy třídy, aby text sledovali a zjistili, co zažil Natanael, když se setkal se Spasitelem.
Která Spasitelova slova vedla Natanaela k tomu, že prohlásil, že Ježíš je Syn Boží?
Co podle verše 50 Spasitel Natanaelovi slíbil, protože uvěřil?
Vysvětlete, že Natanael se spolu s Ondřejem, Petrem, Filipem a dalšími stal jedním z Ježíšových apoštolů. Díky tomu, že tito apoštolové následovali výzvu přijít k Ježíši Kristu, byli svědky mnoha „větších věcí“ (viz verš 50), včetně zázraků a učení Ježíše Krista a Jeho Vzkříšení a Nanebevstoupení.
Na závěr hodiny vydejte svědectví, že když budou studenti studovat v tomto roce Nový zákon, budou pociťovat Spasitelovu neustálou naléhavou prosbu, aby k Němu přišli. Když budou uplatňovat nauky a zásady, kterým se v průběhu roku naučí, On jim pomůže s jejich břemeny a oni budou, podobně jako dávní apoštolové, naplněni touhou pomáhat druhým přijít k Němu také.
President Howard W. Hunter učil o požehnáních, která přicházejí, když na sebe vezmeme Kristovo jho:
„V biblických dobách bylo jho velmi užitečným prostředkem pro ty, kteří obdělávali pole. Umožňovalo přidat a spárovat sílu druhého zvířete k práci jednoho zvířete, díky čemuž se rozdělilo a snížilo namáhavé úsilí spojené s tažením pluhu nebo vozu. Břímě, které bylo příliš velké, či dokonce nezvládnutelné pro jednoho, mohli rovnoměrně a pohodlně nést dva jedinci spojení k sobě společným jhem. Jeho jho vyžaduje velké a upřímné úsilí, ale pro ty, kteří jsou opravdu obráceni, je toto jho snadné a břímě se stává lehkým.
Proč se potýkat s životními břemeny sami, ptá se Kristus, nebo proč se s nimi potýkat s nějakou dočasnou oporou, která brzy selže? Pro ty, kteří jsou obtíženi, je právě Kristovo jho, právě tato moc a pokoj plynoucí z toho, že stojíme bok po boku s Bohem, tím, co nám poskytne oporu, vyrovnanost a sílu potýkat se s výzvami a snášet své břímě zde, [ve] … smrtelnosti.“ („Come unto Me“, Ensign, Nov. 1990, 18.)
Starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil, jak můžeme následovat Spasitelův příklad a dělit se o evangelium s druhými:
„Spasitel nás učil, jak se dělit o evangelium. Mám rád příběh o Ondřejovi, který se zeptal: ‚Mistře, kde bydlíš?‘ [Jan 1:38.] Ježíš mohl uvést místo, kde bydlí. Ale místo toho Ondřejovi řekl: ‚Poď a viz.‘ [Viz Jan 1:39.] Rád si představuji, že Spasitel řekl: ‚Poď a viz nejen to, kde bydlím, ale také jak žiji. Poď a viz, kdo jsem. Poď a pociťuj Ducha.‘ …
Ty, kteří při rozhovoru s námi projeví nějaký zájem, můžeme podle Spasitelova příkladu vyzvat slovy ‚poď a viz‘. Někteří naši výzvu přijmou, jiní ne. Všichni známe někoho, kdo byl vyzván několikrát, než výzvu ‚poď a viz‘ doopravdy přijal. Pomysleme také na ty, kteří byli kdysi s námi, ale nyní je vídáme jen výjimečně, a vyzvěme je, aby se vrátili a znovu ‚viděli‘.“ („Je to zázrak“, Liahona, květen 2013, 79.)