Úvod k Novému zákonu – příručce pro učitele semináře

Náš účel

V Cíli programu Semináře a instituty náboženství se uvádí:

„Naším účelem je pomáhat mládeži a mladým dospělým porozumět učení a Usmíření Ježíše Krista a spoléhat se na ně, stát se způsobilými obdržet požehnání chrámu a připravovat sebe, svou rodinu a ostatní na věčný život s Otcem v nebi.“ (Výuka a studium evangelia – příručka pro učitele a vedoucí v Seminářích a institutech náboženství [2012], 1.)

Abychom tohoto záměru dosáhli, učíme studenty naukám a zásadám evangelia tak, jak jsou obsaženy v písmech a ve slovech proroků. Těmto naukám a zásadám učíme takovým způsobem, který vede k porozumění a ke vzdělávání. Ve vzdělávacím procesu pomáháme studentům plnit roli, kterou v něm mají oni, a připravujeme je na to, aby dokázali učit evangeliu druhé.

Aby se těchto cílů dosáhlo, doporučujeme vám a studentům, které učíte, abyste do svého společného studia písem začlenili následující základní zásady výuky a studia evangelia:

Učte a studujte s Duchem.
Pěstujte takové studijní prostředí, které se bude vyznačovat láskou, úctou a společným záměrem.
Denně studujte písma a čtěte text z příručky pro daný kurz. [Tabulky pro zaznamenávání četby celého Nového zákona lze najít na Kartičkách pro Mistrovství v písmu – Nový zákon na stránkách LDS.org a na stránkách store.lds.org (katalog. č. 10480 121).]
Snažte se porozumět souvislostem a obsahu písem a slov proroků.
Rozpoznávejte nauky a zásady evangelia a snažte se jim porozumět, pocítit jejich pravdivost a důležitost a uplatňovat je.
Vysvětlujte nauky a zásady evangelia, dělte se o ně s druhými a vydávejte o nich svědectví.
Osvojte si klíčové pasáže z písem a Základní nauky.“ (Výuka a studium evangelia, 10.)

Kromě dosažení těchto cílů máte studentům pomáhat v tom, aby byli věrní evangeliu Ježíše Krista a aby se naučili rozlišovat mezi pravdou a omylem. Studenti mohou mít otázky ohledně církevní nauky, historie nebo stanovisek týkajících se společenských témat. Můžete je připravit na to, aby takovéto otázky vyřešili tím, že jim pomůžete usilovat „o vědomosti, dokonce studiem a také vírou“ (NaS 88:118), a tím, že budete využívat materiály v oddíle Seek Truth na stránce si.lds.org.

Tato příručka pro učitele byla připravena tak, aby vám pomohla těchto cílů úspěšně dosáhnout.

Příprava lekce

Pán přikázal těm, kteří učí Jeho evangeliu, aby učili „zásadám evangelia mého, jež jsou v Bibli a v Knize Mormonově, ve které je plnost evangelia“. (NaS 42:12.) Dále je poučil, že těmto pravdám mají učit tak, jak „budou vedeni Duchem“, který jim „bude dán skrze modlitbu víry“. (NaS 42:13–14.) Při přípravě každé lekce usilujte s modlitbou o vedení Ducha, aby vám pomohl porozumět veršům z písem i naukám a zásadám, které tyto verše obsahují. Nabádáním Ducha se řiďte i tehdy, když plánujete, jak studentům pomůžete v tom, aby veršům z písem porozuměli, nechali se učit Duchem Svatým a pociťovali touhu uplatňovat to, čemu se učí.

V tomto kurzu je vaším výchozím textem pro přípravu a výuku Nový zákon. S modlitbou si vždy prostudujte kapitoly nebo verše, kterým budete učit. Usilujte o to, abyste porozuměli kontextu a obsahu daného bloku písem, včetně dějové linie, lidí, míst a událostí. Když se seznamujete s kontextem a obsahem bloku písem, snažte se rozpoznávat nauky a zásady, které jsou v nich obsaženy, a vyberte vždy ty nejdůležitější pravdy, které by měli vaši studenti chápat a uplatňovat. Jakmile se rozhodnete, na co se zaměříte, zvolte metody, postup a činnosti, které nejlépe pomohou vašim studentům učit se posvátným pravdám z písem a uplatňovat je.

Tato příručka je navržena tak, aby vám při tom pomáhala. Pečlivě si projděte látku v dané lekci, která odpovídá bloku písem, kterému budete učit. Můžete se rozhodnout, že použijete všechny nebo jen některé náměty pro daný blok písem, nebo můžete přizpůsobit doporučené náměty potřebám studentů, které učíte, a situaci, v níž se nacházejí.

Je důležité, abyste studentům v rámci každé lekce pomohli prostudovat celý blok písem. To jim pomůže pochopit celé poselství, které si autor písem přál předat. Při plánování lekce však můžete zjistit, že během hodiny nebudete mít dostatek času na to, abyste použili všechny náměty pro výuku uvedené v příručce. Usilujte o vedení Ducha a s modlitbou zvažte potřeby svých studentů, až se budete rozhodovat, které části bloku písem zdůrazníte, abyste tak studentům pomohli pocítit pravdivost a důležitost pravd evangelia a uplatňovat je ve svém životě. Máte-li málo času, možná budete muset přizpůsobit další části lekce tím, že krátce shrnete některou skupinu veršů nebo nasměrujete studenty k tomu, aby dokázali rychle určit některou zásadu nebo nauku, a poté se přesunete k další skupině veršů.

Při zvažování toho, jak přizpůsobit látku uvedenou v lekci, se řiďte touto radou staršího Dallina H. Oakse z Kvora Dvanácti apoštolů:

„President Packer často učí, že si máme látku nejprve osvojit a pak ji teprve přizpůsobit. Jsme-li ve všech ohledech obeznámeni s předepsanou lekcí, které máme učit, můžeme se řídit Duchem a lekci přizpůsobit.“ („4.3.4 Decide through Inspiration“ z „A Panel Discussion with Elder Dallin H. Oaks“ [satelitní přenos Seminářů a institutů náboženství, 7. srpna 2012]; LDS.org.)

Při přípravě na výuku pamatujte na studenty, kteří mají zvláštní potřeby. Přizpůsobte činnosti a svá očekávání tak, abyste jim pomohli dosáhnout úspěchu. Komunikace s rodiči a vedoucími vám pomůže být si vědomi potřeb vašich studentů a úspěšně pro ně připravovat hodnotné a povznášející zážitky.

Při přípravě na lekce byste mohli použít nástroje Poznámky a Deník, jež najdete na stránkách LDS.org nebo v aplikaci Knihovna evangelia určené pro mobilní zařízení. Pomocí těchto nástrojů si můžete označovat místa v písmech, v konferenčních proslovech, v článcích z církevních časopisů a v lekcích. Také do nich můžete přidávat a ukládat poznámky, které použijete při výuce lekcí. Více informací o tom, jak používat tyto nástroje, najdete v oddíle Notes and Journal Help na stránkách LDS.org.

Některé materiály v této příručce byly převzaty a upraveny z příručky New Testament Student Manual (Church Educational System Manual, 2014).

Jak používat příručku pro učitele denního studia

Úvod ke knize

Úvody ke knihám poskytují přehled jednotlivých knih. Každý úvod vysvětluje mimo jiné to, kdo danou knihu napsal, popisuje některé charakteristické rysy knihy a uvádí shrnutí jejího obsahu.

Úvod k bloku písem

Úvod k bloku písem poskytuje krátký přehled o kontextu a obsahu bloku písem pro každou lekci.

Skupiny veršů a shrnutí kontextu

Bloky písem jsou často rozděleny do menších segmentů neboli skupin veršů, které se zaměřují na určité téma či děj. Za odkazem na jednotlivé skupiny veršů následuje stručné shrnutí událostí nebo nauk, jež jsou v nich obsaženy.

Pomůcky k výuce

Pomůcky k výuce vysvětlují zásady a metody výuky evangelia. Mohou vám pomáhat při vaší snaze se jako učitel zlepšovat.

Hlavní část lekce

Hlavní část lekce vás povede při vašem studiu a při výuce. Obsahuje náměty pro výuku, k nimž patří otázky, činnosti, citáty, schémata a tabulky.

Nauky a zásady

Nauky a zásady, které přirozeně vyplývají ze studia textu písem, jsou zvýrazněny tučně, abyste je mohli snáze rozpoznat a zaměřit se na ně během diskusí se studenty.

Obrázky

Obrázky vedoucích Církve a vyobrazení událostí z písem představují názorné pomůcky, které můžete používat při výuce, jsou-li k dispozici.

Mistrovství v písmu

25 veršů a pasáží z mistrovství v písmu z Nového zákona je zvýrazněno v kontextu lekcí, ve kterých se objevují. Každá z těchto lekcí také obsahuje námět pro výuku těchto pasáží. Aby se vám dařilo pasáže z mistrovství v písmu konzistentně probírat, jsou v rámci celé příručky průběžně uvedeny činnosti na procvičení mistrovství v písmu. Další náměty pro výuku mistrovství v písmu naleznete v dodatku této příručky nebo v oddíle Seminary Student Resources na stránkách LDS.org.

Místo na okraji

Místo na okraji stránky v tištěné příručce pro učitele lze využít při přípravě lekce k zapisování poznámek, zásad, zkušeností nebo dalších námětů a myšlenek podle toho, jak vás bude nabádat Duch Svatý.

Komentář a historické souvislosti

Na konci některých lekcí jsou uvedeny dodatečné citáty a vysvětlení, které vám poskytnou širší porozumění historickému kontextu, určitým pojmům či pasážím z písem. Informace z této části používejte k přípravě na to, abyste během výuky dokázali zodpovědět případné otázky nebo poskytnout dodatečné postřehy. Další pomůcky s komentáři najdete v digitální verzi této příručky na stránkách LDS.org a v aplikaci Knihovna evangelia.

Doplňkové náměty pro výuku

Na konci některých lekcí se nacházejí doplňkové náměty pro výuku. Poskytují návrhy a doporučení pro výuku nauk a zásad, které nemusí být probírány v hlavní části lekce nebo na ně není kladen takový důraz. Mohou také obsahovat návrhy ohledně používání audiovizuálních pomůcek, jako jsou videa na DVD a videa na stránkách LDS.org. Další náměty pro výuku najdete v digitální verzi této příručky na stránkách LDS.org.

Seminář formou denního studia (uvolňování z vyučování a ranní seminář)

Tato příručka obsahuje následující prvky pro učitele semináře formou denního studia: 160 lekcí pro učitele denního studia, pomůcky pro výuku, úvody k jednotlivým knihám a zdroje pro výuku mistrovství v písmu a Základních nauk.

Úvody ke knihám

Úvod ke knize se nachází vždy před první lekcí o příslušné knize písem. Tyto úvody poskytují přehled dané knihy tím, že odpovídají na tyto otázky: Proč studovat tuto knihu? Kdo napsal tuto knihu? Kdy a kde byla napsána? Pro koho byla napsána a proč? a Jaké jsou charakteristické rysy této knihy? V úvodu je také stručně shrnut obsah dané knihy. Učitelé by měli podle potřeby začlenit informace o kontextu a historických souvislostech z těchto úvodů do lekce.

Lekce pro učitele denního studia

Uspořádání lekcí

Každá lekce v této příručce se zaměřuje spíše na určitý blok písma než na konkrétní pojem, nauku či zásadu. Toto uspořádání pomůže vám a vašim studentům studovat písma v určité posloupnosti a diskutovat o naukách a zásadách v pořadí, ve kterém se objevují přirozeně v textu písem. Když se studenti seznámí s kontextem, ve kterém se určitá nauka nebo zásada nachází, může to prohloubit jejich porozumění této pravdě. Studenti budou navíc schopni lépe rozumět plnému rozsahu poselství, která nám inspirovaní pisatelé písem měli v úmyslu předat. Výuka z písem tímto způsobem také pomůže studentům poznat, jak nacházet a uplatňovat věčné pravdy při osobním studiu písem.

V jednotlivých lekcích není na všechny segmenty daného bloku písem kladen stejný důraz. Některým segmentům je věnováno méně pozornosti, protože jsou méně důležité pro celkové poselství inspirovaného pisatele nebo protože se příliš netýkají mládeže. Vaší zodpovědností je přizpůsobit tyto materiály potřebám a zájmům studentů, které učíte. Náměty pro lekce v této příručce byste mohli přizpůsobit například tím, že se rozhodnete klást větší důraz na určitou nauku či zásadu, která je uvedena v látce dané lekce, nebo tím, že se rozhodnete věnovat menší pozornost segmentu z bloku písem, který je v příručce podrobně rozebírán. Při přípravě i při výuce usilujte o to, aby vás vedl Duch Svatý a pomohl vám lekce vhodným způsobem přizpůsobovat.

Nauky a zásady

V hlavní části každé lekce jsou klíčové nauky a zásady zvýrazněny tučně. Tyto nauky a zásady jsou uvedeny ve studijních osnovách, protože 1) odrážejí hlavní poselství daného bloku písem, 2) se zvláštní měrou týkají potřeb a situace studentů nebo 3) jsou to klíčové pravdy, které mohou pomoci studentům prohloubit jejich vztah s Pánem. Nezapomínejte na to, že Nový zákon učí také mnoha dalším pravdám, které nejsou obsaženy ve studijních osnovách. President Boyd K. Packer z Kvora Dvanácti apoštolů učil, že v písmech se nachází „nekonečné množství kombinací pravd, které odpovídají potřebám každého jednotlivce v každé situaci“. („The Great Plan of Happiness“ [sympozium CVS o Nauce a smlouvách a historii Církve, 10. srpna 1993], LDS.org; viz také Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 69, LDS.org.)

Během výuky neustále poskytujte studentům příležitosti rozpoznávat a nacházet v písmech nauky a zásady. Když budou studenti vyjadřovat pravdy, které našli, budou možná často používat jiná slova než ta, která jsou uvedena v této příručce. Mohou také objevit pravdy, které nejsou zahrnuty do osnovy lekce. Dávejte pozor na to, abyste odpovědi studentů nezavrhovali jako nesprávné jen proto, že slova, která studenti použijí, se liší od slov použitých v příručce, nebo proto, že studenti najdou pravdu, která v textu příručky není zmíněna. Pokud je však tvrzení některého studenta naukově nesprávné, je vaší zodpovědností tomuto studentovi taktně pomoci jeho tvrzení opravit, aniž byste narušili ovzduší lásky a důvěry. Tímto způsobem se to může stát pro studenty ve vaší třídě zkušeností, při které se naučí něčemu důležitému.

Časové rozložení

Tato příručka obsahuje 160 lekcí pro seminář formou denního studia. Jednotlivé lekce a jejich časové rozložení můžete podle potřeby přizpůsobit, tak aby to odpovídalo času, který máte pro výuku tohoto kurzu k dispozici. Příklad průvodce časovým rozložením najdete v dodatku této příručky. Průvodce časovým rozložením vychází ze školního roku, který se skládá z 36 týdnů nebo 180 dnů a který dále obsahuje 20 „přizpůsobitelných dnů“, které můžete využít k přizpůsobení lekcí denního studia, k tomu, abyste studentům pomohli osvojit si klíčové pasáže z písem a Základní nauky, k zopakování předchozí látky, k provedení a zhodnocení hodnoticích zkoušek a k plánovanému přerušení výuky.

Náhradní úkoly

Příručku Nový zákon – studijní průvodce pro studenty semináře formou domácího studia lze využít i v programu denního studia jako zdroj pro náhradní úkoly pro studenty. Lekce ve studijním průvodci pro studenty formou domácího studia jsou souběžné s lekcemi uvedenými v této příručce. Studenti, kteří mají příliš častou absenci, mohou dostat náhradní úkoly ze studijního průvodce, které budou korespondovat s látkou, kterou na semináři zameškali. Tyto úkoly můžete vytisknout ze stránek LDS.org, takže není nutné dávat studentům, kteří mají vypracovat náhradní úkoly, celou příručku. Více informací o příručce Nový zákon – studijní průvodce pro studenty semináře formou domácího studia najdete v oddíle „Seminář formou domácího studia“.

Pomůcky k výuce

Pomůcky k výuce v této příručce jsou uvedeny na okraji stránek. Tyto pomůcky k výuce vysvětlují a znázorňují, jak můžete vy a studenti, které učíte, uplatňovat Základní zásady výuky a studia evangelia při svém studiu Nového zákona. Také poskytují náměty, jak efektivně používat různé výukové metody, dovednosti a postupy. Jakmile porozumíte zásadám obsaženým v pomůckách k výuce, snažte se je při výuce důsledně uplatňovat.

Mistrovství v písmu a Základní nauky

Aby si studenti více vážili věčných pravd a posílili svou sebedůvěru při studiu a výuce z písem, Semináře a instituty náboženství (S&I) vybraly několik veršů a pasáží z písem, které by se měli studenti během každého studijního kurzu naučit. Patří k nim navíc i seznam Základních nauk, který klade důraz na klíčové nauky, jimž by studenti měli rozumět, věřit jim a žít podle nich celé čtyři roky, kdy navštěvují seminář, i po zbytek života. Příručky pro jednotlivé kurzy semináře byly připraveny tak, aby vyzdvihovaly Základní nauky, které student objevuje postupně v průběhu studia písem. S&I měly při výběru mnoha veršů a pasáží z mistrovství v písmu na paměti Základní nauky, a tak až budete studenty učit veršům a pasážím z mistrovství v písmu, budete je zároveň učit Základním naukám.

Když si studenti uchovávají věčné pravdy v mysli a v srdci jako poklad, Duch Svatý jim tyto pravdy může připomenout v okamžiku, kdy to budou potřebovat, a může jim dodat odvahu jednat s vírou. (Viz Jan 14:26.) President Howard W. Hunter učil:

„Důrazně vás povzbuzuji, abyste při výuce používali písma a abyste ze všech sil pomáhali studentům písma používat a dobře se s nimi obeznámit. Rád bych, aby si naši mladí vypěstovali důvěru k písmům. …

Zaprvé bychom chtěli, aby studenti měli důvěru v sílu písem a v pravdy, které jsou v nich obsaženy; důvěru v to, že jejich Nebeský Otec k nim skrze písma skutečně promlouvá, a důvěru v to, že se mohou na písma obracet a nacházet v nich odpovědi na své problémy a modlitby. …

Doufáme, že žádný váš student neodejde z vaší třídy s obavami, s rozpaky nebo se studem, že nedokáže získat pomoc, kterou potřebuje, protože nezná písma natolik dobře, aby našel příslušnou pasáž.“ („Eternal Investments“ [proslov k učitelům náboženství CVS, 10. února 1989], 2, si.lds.org; viz také Teaching Seminary: Preservice Readings [2004], 20, LDS.org.)

Další informace týkající se mistrovství v písmu a Základních nauk najdete v dodatku této příručky.

Jak používat lekce pro domácí studium

Shrnutí lekcí pro studenty

Toto shrnutí vám pomůže seznámit se s kontextem, naukami a zásadami, které studenti studovali během týdne ze studijního průvodce studenta.

Úvod lekce

Úvod lekce vám pomůže poznat, na které části bloku písem bude během lekce kladen důraz.

Skupiny veršů a shrnutí kontextu

Verše jsou seskupeny podle toho, jak se v daném bloku písem mění kontext nebo obsah. Za odkazem na jednotlivé skupiny veršů následuje stručné shrnutí událostí nebo nauk, jež jsou v nich obsaženy.

Hlavní část lekce

Hlavní část lekce vás povede při vašem studiu a při výuce. Obsahuje náměty pro výuku, k nimž patří otázky, činnosti, citáty, schémata a tabulky.

Nauky a zásady

Nauky a zásady, které přirozeně vyplývají ze studia textu písem, jsou zvýrazněny tučně, abyste je mohli snáze rozpoznat a zaměřit se na ně během diskusí se studenty.

Úvod k příštímu bloku

Poslední odstavec každé lekce poskytuje náhled do příštího bloku. Podělte se o tento odstavec se studenty na konci každé lekce, aby se těšili na studium písem během následujícího týdne.

Seminář formou domácího studia

Pod vedením místních vedoucích kněžství a zástupce S&I může být výuka semináře v místech, kde se studenti nemohou účastnit denního vyučování kvůli vzdálenosti nebo jiným faktorům (například postižení), zorganizována formou domácího studia. Výuka semináře formou domácího studia se obvykle neorganizuje tam, kde probíhá denní vyučování (ve všedních dnech) formou ranního semináře nebo uvolňování z vyučování.

Program domácího studia umožňuje studentům získat osvědčení o absolvování semináře díky tomu, že budou místo toho, aby chodili každý den na seminář, studovat individuální lekce doma. Tyto lekce se nacházejí v příručce nazvané Nový zákon – studijní průvodce pro studenty semináře formou domácího studia. Jednou týdně se studenti semináře sejdou se svým vyučujícím, aby mu odevzdali svou práci a zúčastnili se lekce ve třídě. Studijní průvodce studenta a týdenní lekce ve třídě jsou podrobněji vysvětleny níže.

Studijní průvodce pro studenty formou domácího studia

Příručka Nový zákon – studijní průvodce pro studenty semináře formou domácího studia je uzpůsobena tak, aby pomáhala studentům formou domácího studia mít podobné zážitky při studiu Nového zákona jako studenti, kteří navštěvují seminář ve všední dny. Proto jsou jak časové rozložení studijního průvodce studenta, tak i nauky a zásady, na které je kladen důraz, souběžné s materiálem v této příručce. Studijní průvodce studenta také obsahuje pokyny týkající se mistrovství v písmu. Verše z mistrovství v písmu jsou probírány v kontextu toho, jak se objevují v textu písem, a v lekcích, v nichž se o nich hovoří, jsou často doprovázeny písemnými činnostmi.

Studenti semináře formou domácího studia musí každý týden dokončit čtyři lekce ze studijního průvodce studenta a jednou týdně se zúčastnit hodiny, kterou učí učitel semináře. Studenti vypracovávají ve svém studijním deníku očíslované úkoly ze studijního průvodce. Studijní deníky mají mít dva, aby vždy mohli jeden odevzdat učiteli a pokračovat ve druhém. Když se studenti jednou za týden sejdou se svým učitelem semináře formou domácího studia, dají mu jeden deník a dostanou od něj druhý deník, který použijí na lekce probírané v průběhu dalšího týdne. (Například v jednom týdnu splní student úkoly v 1. deníku. Pak tento deník přinese na vyučování a dá ho učiteli. Během následujícího týdne bude student vypracovávat úkoly v 2. deníku. Až student odevzdá 2. deník, učitel mu vrátí 1. deník. Student pak bude opět používat 1. deník a bude v něm vypracovávat úkoly na následující týden.)

Všichni studenti semináře jsou vyzýváni k tomu, aby každý den studovali písma a četli text v lekcích. Studenti semináře formou domácího studia mají ale rozumět tomu, že každé ze čtyř lekcí domácího studia v každém bloku mají navíc věnovat 30 až 40 minut a že se mají zúčastnit každotýdenní lekce učitele semináře formou domácího studia.

Týdenní lekce učitele semináře formou domácího studia

Každý blok v příručce Nový zákon – studijní průvodce pro studenty semináře formou domácího studia odpovídá pěti lekcím z příručky pro učitele semináře formou denního studia. Po každé páté lekci v této příručce najdete jednu týdenní lekci učitele semináře formou domácího studia. Tyto lekce domácího studia pomohou studentům zopakovat si nauky a zásady, kterým se naučili při plnění lekcí ve studijním průvodci studenta během týdne, lépe jim porozumět a uplatňovat je. Tyto lekce se mohou zabývat i dalšími pravdami, které nejsou součástí látky ve studijním průvodci studenta. (Při vytváření časového plánu lekce vám pomůže průvodce časovým rozložením pro učitele semináře formou domácího studia v dodatku této příručky.)

Jako učitelé semináře formou domácího studia byste měli důkladně porozumět tomu, co vaši studenti doma přes týden studují, abyste mohli zodpovědět jejich otázky a podněcovat je ke smysluplným diskusím, když se sejdete. Požádejte studenty, aby si na hodinu, která se koná jednou týdně, nosili písma, studijní deníky a studijního průvodce studenta, abyste je mohli při výuce používat. Přizpůsobujte lekce potřebám studentů, které učíte, a podle vedení Ducha Svatého. Při přípravě i při výuce se můžete obracet také na lekce pro učitele denního studia v této příručce. Studium pomůcek k výuce a výukových metod, které se používají při denní výuce, může obohatit i vaši výuku, která probíhá jednou týdně. Berte ohled na specifické potřeby studentů, které učíte. Pokud například některému studentovi dělá problém psaní, dovolte mu používat nahrávací zařízení nebo nadiktovat své myšlenky některému z členů rodiny nebo přátel, který může studentovy odpovědi zapsat.

Na konci každé lekce vyberte od studentů studijní deníky a povzbuďte je, aby pokračovali ve studiu. Dejte jim studijní deník, v němž budou moci vypracovávat úkoly v průběhu příštího týdne, jak je vysvětleno výše v části nazvané „Studijní průvodce pro studenty formou domácího studia“. (Pod vedením vedoucích kněžství a rodičů mohou učitelé semináře [povolaní] v kůlu komunikovat se studenty zapsanými do semináře formou domácího studia elektronicky.)

Vždy, když si budete pročítat úkoly ve studijních denících studentů, okomentujte jejich práci krátkou poznámkou nebo jim sdělte svůj komentář, až se s nimi příště uvidíte. Můžete najít také jiné způsoby, jak studenty podporovat a poskytovat jim smysluplnou zpětnou vazbu. Studenti budou díky tomu vědět, že se o jejich práci zajímáte, a bude je to motivovat k tomu, aby odpovídali otevřeně a upřímně.

Většinu práce na osvojení si klíčových pasáží z písem studenti odvedou při plnění lekcí domácího studia. Učitelé semináře formou domácího studia mohou průběžně kontrolovat, jak studenti pracují na lekcích domácího studia, tím, že je požádají, aby zpaměti přednesli nebo aby si připomněli verše z mistrovství v písmu, které se objevily v textu studijního bloku pro daný týden.

Další zdroje

LDS.org

Nový zákon – příručka pro učitele semináře (nttm.lds.org) a Nový zákon – studijní průvodce pro studenty semináře formou domácího studia jsou dostupné na stránkách LDS.org a v aplikaci Knihovna evangelia pro mobilní zařízení. Digitální verze příručky pro učitele obsahuje dodatečný Komentář a historické souvislosti, Doplňkové náměty pro výuku a multimediální zdroje, které nejsou v této tištěné příručce zahrnuty kvůli nedostatku místa.

si.lds.org

Na internetových stránkách Seminářů a institutů náboženství (si.lds.org) mohou učitelé získat pomoc při přípravě lekcí a najít další náměty pro výuku.

Nástroje Poznámky a Deník

Učitelé a studenti mohou během přípravy na lekce a během studia písem používat na internetu a v mobilních zařízeních nástroje Poznámky a Deník a s jejich pomocí si označovat místa v digitální verzi těchto příruček a přidávat do nich poznámky. Příručky pro učitele semináře a studijní průvodce pro studenty semináře jsou také k dispozici na stránkách LDS.org ke stažení v dalších formátech (jako jsou soubory v PDF, ePub a mobi [Kindle]).

Dodatečné materiály

Následující zdroje lze získat na internetu, prostřednictvím vašeho koordinátora, místního distribučního střediska Církve nebo církevního internetového obchodu (store.lds.org):

Multimediální knihovna Media Library na stránkách LDS.org
Kniha obrázků z evangelia (katalog. č. 06048 121)
Studijní deník (katalog. č. 13256)
Věrni víře – Slovník evangelia (katalog. č. 36863 121)
Gospel Topics na stránkách LDS.org
Brožurka Pro posílení mládeže (katalog. č. 09403 121)
New Testament Student Manual (Church Educational System manual, 2014) (katalog. č. 10734)