Урок 26
2 Нефи 4
Въведение
След смъртта на Лехий, Ламан и Лемуил се разгневяват на Нефи, “поради увещанията Господни”, които Нефи споделя с тях (вж. 2 Нефи 4:13–14). Обезпокоен от отношението и действията на неговите братя и от своите собствени слабости и грехове, Нефи записва своите чувства в изразителен и поетичен език. Той описва своята обич към Писанията и благодарността си за благословиите и силата, които е получил от Господ (вж. 2 Нефи 4:15–35).
Предложения за преподаване
2 Нефи 4:1–11
Лехий съветва и благославя своето семейство
Преди началото на часа, напишете на дъската следния въпрос:
Започнете часа като поканите учениците да отговорят на въпроса на дъската. След като учениците дадат отговор, попитайте ги:
-
Какви отговорности имат родителите, както бабите и дядовците, в ученето и съветването на техните деца и внуци?
Като част от това обсъждане бихте могли да прочетете или да поканите друг да прочете следното изказване:
“Родителите имат свещения дълг да отглеждат децата си в любов и праведност, да се грижат за техните физически и духовни нужди, да ги учат да се обичат и да си служат, да съблюдават заповедите Божии и да бъдат граждани, спазващи закона, където и да живеят. Брачните партньори—майките и бащите—ще бъдат отговорни пред Бог за самоосвобождаването си от тези свои задължения. … Роднините трябва да оказват помощ, при необходимост” (“Семейството: прокламация към света”, Лиахона, ноем. 2010 г., стр. 129).
Представете 2 Нефи 4 като обясните, че преди смъртта си, Лехий увещава своето потомство да спазва заповедите. Поканете учениците да прочетат 2 Нефи 4:3–11, за да определят към кого се обръща Лехий и какъв е съвета, който им дава.
-
Към кого се обръща Лехий? (Вж. 2 Нефи 4:3, 8, 10–11.)
-
Какво обещание дава Лехий на децата на Ламан и Лемуил? (Вж. 2 Нефи 4:7, 9.)
-
Въз основа на 2 Нефи 4:5, каква според вас е отговорността, която Господ е дал на родителите? (Възможно е учениците да използват различни думи, за да отговорят на този въпрос, но се погрижете те да осъзнаят, че родителите имат дадената от Бог отговорност да учат своите деца на Евангелието.)
-
Какви истини сте научили от вашите родители или баби и дядовци?
Насърчете учениците да станат силни звена във веригата на техните семейства—да живеят според Евангелието и да се подготвят да бъдат праведни родители. Бихте могли да покажете плаката със заглавие “Be a Strong Link” (вж. http://lds.org/liahona/2003/09/poster?lang=eng).
2 Нефи 4:12–35
Нефи осъзнава своите слабости и изразява упованието си в Господ
Напишете на дъската Душата ми се наслаждава на …
Поканете учениците да напишат този израз в своите дневници за изучаване на Писанията и тетрадки за работа в клас, като завършат изречението, изреждайки нещата, на които душите им се наслаждават.
Поканете един от учениците да прочете на глас 2 Нефи 4:15–16, за да се разбере как Нефи завършва този израз.
-
Какви неща бихме правили, ако душите ни се наслаждават на Писанията?
-
Какво означава за вас да се наслаждавате в нещата Господни?
-
Нефи казва, че сърцето му потъва в размисъл за нещата, които е видял и чул. Какво означава това за вас?
Отбележете, че Нефи изпитва големи радости в живота си. Обаче също така среща и трудности. Нека учениците прочетат наум 2 Нефи 4:12–13, за да разберат кои са някои от трудностите на Нефи в този момент от живота му. (Смъртта на Лехий и гнева на Ламан, Лемуил и синовете на Исмаил.)
Много от трудностите на Нефи са резултат от действията и отношението на по-големите му братя. Но Нефи също скърби заради собствените си слабости. Напишете на дъската Сърцето ми скърби поради …
Поканете учениците да прочетат 2 Нефи 4:17–18 и да открият причините, поради които Нефи скърби.
След като учениците са имали достатъчно време да изучат тези стихове, попитайте ги какво са открили. Насочете вниманието им към думите окаян, плът, и обсаждат в тези стихове. Обяснете, че думата окаян означава злочест или много лош. В Писанията думата плът често се отнася за нашите слабости в резултат на падналото ни състояние. Думата обсаждам означава заобикалям и притискам от всички страни.
-
Кои са някои от трудностите, които могат да ни заобиколят? (Отговорите биха могли да включват проблеми у дома, натиск от страна на връстници, труден учебен материал и изкушения.)
Нека един от учениците прочете 2 Нефи 4:19. Може да насърчите учениците да подчертаят изказването, “Въпреки това, аз знам на кого съм се доверил”. Отбележете, че във 2 Нефи 4:19, думите на Нефи се променят от скръб към надежда.
-
Какво според вас има предвид Нефи, когато казва “Аз знам на кого съм се доверил”?
-
Как да си спомняме Господ и Неговата добрина ни помага в моменти на обезсърчение?
Прочетете на глас 2 Нефи 4:20–25. Поканете учениците да следят текста в техните Писания. Поканете ги да потърсят думи и изрази, които показват, че Бог подкрепя онези, които се уповават на Него.
-
Кои думи и изрази във 2 Нефи 4:20–25 намирате за съдържателни? Защо?
-
Спомнете си за труден момент, в който Господ ви е подкрепил и помогнал. Как ви е помогнал? Как това преживяване ви е повлияло?
Може да е полезно да дадете на учениците време да помислят за такива преживявания и да ги опишат в техните дневници за изучаване на Писанията. Учениците също така могат да имат полза ако им разкажете за момент, в който Бог ви е подкрепил.
Помогнете на учениците да разберат, че способността на Нефи да помни и цени това, което Господ е направил за него в миналото, му дава надежда и го насърчава да бъде по-добър. Поканете учениците да прочетат наум 2 Нефи 4:26–30, като потърсят да разберат как преживяванията на Нефи влияят на неговото желание да бъде праведен. Поканете няколко ученика да споделят какво са открили.
Поканете няколко ученика да се редуват в четенето на 2 Нефи 4:30–35. Нека класа открие какви обещания Нефи прави пред Господ и поисканите от него благословии.
-
Какво можем да научим от тази молитва, което може да ни помогне с нашите лични молитви? (Възможно е учениците да отговорят с различни думи на този въпрос, като вие следва да се погрижите учениците да осъзнаят, че искрената молитва може да укрепи нашата решимост да преодоляваме греха и обезсърчението.)
Поканете учениците да си спомнят за момент, когато молитвата им е помогнала да преодолеят грях или обезсърчение. Бихте могли да предложите те да споделят преживяванията си или да ги запишат в своите дневници за изучаване на Писанията.
Дайте на учениците известно време да потърсят във 2 Нефи 4 пасаж, който описва тяхно желание. След като са имали достатъчно време, прочетете следното изказване на старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли за това как молитвата може да подхранва духовния растеж:
“Може да има неща в нашия характер, нашето поведение, или засягащи духовния ни растеж, за които ще имаме нужда да се посъветваме с Небесния Отец по време на сутрешната ни молитва. След като изразим уместната благодарност за получените благословии, ние се молим за разбиране, напътствие и помощ да направим нещата, които не можем да направим единствено със собствени сили. Например докато се молим, бихме могли:
• Да се замислим за случаите, когато сме говорили грубо или по неподходящ начин на онези хора, които обичаме най-много.
• Да признаем, че знаем как да действаме по по-добър начин, но невинаги действаме според своето познание.
• Да изразим съжаление за своите слабости и за това, че не сме отхвърляли естествения човек по-настойчиво.
• Да вземем твърдо решение в по-пълна степен да подражаваме на Спасителя.
• Да се молим за повече сила да се справяме по-добре и да бъдем по-добри” (“Молете се винаги,” Лиахона, ноем. 2008 г., стр. 41).
Завършете като се върнете към изразите, които написахте на дъската по-рано в урока (“Душата ми се наслаждава на …” и “Сърцето ми скърби поради …”). Изразете своята увереност, че дори когато сме попаднали в трудна ситуация, ние можем да чувстваме щастие и мир, когато търсим Господната помощ.