Урок 90: Алма 32

Урок 90

Алма 32

Въведение

След като виждат вероотстъпническия начин на поклонение на зорамитите, Алма и неговите другари започват да им проповядват словото Божие. Те започват да имат успех сред хората, които са бедни и изгонени от техните синагоги. Сравнявайки словото Божие със семе, Алма учи хората, как да приемат словото Божие и да увеличават своята вяра.

Предложения за преподаване

Алма 32:1–16

Смирените зорамити показват, че са готови да се вслушат в словото Божие

Нека учениците си представят, че вие сте един от техните приятели и сте ги попитали как можете да знаете, че Евангелието на Исус Христос е истинно. Попитайте ги, как можете да получите свидетелство.

След като чуете няколко отговора, напишете на дъската Как се получава и засилва едно свидетелство. Кажете на учениците, че по време на урока ще записвате принципите и прозренията, които те открият, относно как се получава и засилва едно свидетелство.

Припомнете на учениците, че Алма и неговите другари наблюдават грешния начин на поклонение на зорамитите, група нефитски вероотстъпници. Поради мъката си относно нечестивостта на хората той се моли за успокоение и сила, за да може да ги учи. (Вж. Алма 31.)

Помолете един от учениците да прочете на глас Алма 32:1–3. Помолете класа да потърси, коя група зорамити проявява интерес към посланието на мисионерите. Попитайте ги, какво са открили.

Според написаното в Aлмa 32:3 в какво се изразява бедността на тези хора? („Те са бедни спрямо нещата от света, както и бедни по сърце.”)
Какво според вас означава „ниши по сърце”?

За да помогнете на учениците да отговорят на този въпрос, помолете няколко от тях да се редуват и да прочетат на глас Aлмa 32:4–12. (Учениците вероятно ще отбележат, че ниш по сърце включва да сме смирени, да се покайваме и да сме готови да чуем словото Божие.)

По какъв начин въпросът в Aлмa 32:5 показва, че зорамитите са ниши по сърце?
Как бедността на тази група зорамити им донася благословии?
Какво научаваме от тези стихове относно придобиването и засилването на свидетелствата? (Записвайте отговорите на учениците под заглавието на дъската. Уверете се, че те разбират следния принцип: Смирението ни подготвя да приемем словото Божие.)
Защо смирението е изключително важно в процеса на придобиване и засилване на свидетелството?

Помолете няколко ученика да се редуват и прочетат на глас Aлмa 32:13–16, а класът да потърси два начина, по които хората могат да се смирят. (Хората могат да изберат да се смирят или могат да бъдат принудени да се смирят.)

Какво научаваме за смирението от тези стихове? (Помогнете на учениците да разберат следния принцип: По-благословени сме, когато изберем да се смирим, отколкото когато сме принудени да се смирим.) Защо според вас е по-добре да изберем да се смирим?
Какво според вас означава да се смирите „поради словото”? (Aлмa 32:14). Как можем да приложим това, когато сме на Църква, в семинара или по време на семейното изучаване на Писанията?

Алма 32:17–43

Алма учи зорамитите, как да увеличават своята вяра

Обяснете, че Алма посочва грешно разбиране, което много хора имат относно придобиването на свидетелство. Помолете един ученик да прочете на глас Aлмa 32:17–18, а останалите да открият това грешно разбиране.

Какво е погрешното разбиране на много хора относно придобиването на свидетелство?
Какво лошо има да изискаме знамение, преди да повярваме? (Бихте могли да напомните на учениците за примера на Серим в Яков 7:13–16 и този на Корихор в Aлмa 30:43–52. Също така бихте могли да ги помолите да прочетат Учение и Завети 63:9, за да подчертаете, че знаменията произлизат от вярата и не са нещо, което трябва да искаме, преди да имаме вяра.)

Обяснете, че Алма учи хората, какво е вяра. Нека учениците прочетат наум Aлмa 32:21 и потърсят определнието на Алма относно вярата. Обърнете внимание, че това е стих за овладяване. Предложете на учениците да отбележат този стих по такъв начин, че да могат да го откриват лесно.

Помолете учениците да прочетат наум Aлмa 32:22 и да потърсят съвета, как се получава и засилва едно свидетелство. Помолете ги да споделят отговорите си.

Добавете към списъка на дъската Помнете милостта Божия и Вярвайте в словото Божие.

Защо тези действия са важни за развиването на нашата вяра?

Обяснете, че за да помогне на зорамитите да разберат, как да вярват в словото Божие, Алма им предлага да направят един опит.

Защо хората провеждат научни опити? (За да установят дали дадена теория или предположение са верни.)

Помолете учениците да разкажат за опити, които са провеждали в часовете по наука или в други обстоятелства. Помогнете им да разберат, че експериментите изискват действия, а не само предположения от страна на изследователя. Процесът на придобиване или засилване на свидетелство също изисква действие.

Помолете един от учениците да прочете на глас Алма 32:27. Нека останалите потърсят, какъв опит Алма предлага на зорамитите да проведат. Към списъка на дъската добавете Изпитване на словото.

Какво според вас иска да каже Алма с думите „да изпитат (неговите) слова”?
Какво според вас има предвид Алма, като казва „да събудите и съживите способностите си”? (Обяснете, че думата способности се отнася към нашата способност да мислим и действаме, за да постигнем нещо. Алма приканва хората да предприемат действие спрямо казаното от него. Към списъка на дъската бихте могли да добавите Събудите и съживите способностите си.)
Какво според вас означава да „упражним частица вяра”?

За да помогнете на учениците да започнат да провеждат този експеримент в техния живот, помолете ги да прочетат наум Aлмa 32:28.

С какво сравнява Алма словото Божие? (Със семе.)
Кои са някои от източниците на Божието слово? (Отговорите следва да включват Писанията, ученията на пророците от последните дни и лични откровения от Светия Дух.)
Какво казва Алма, че трябва да направим с това „семе”?

Напишете отговорите на учениците на дъската. Бихте могли да ги напишете под Изпитване на словото, което вече написахте. Този списък може да включва следното:

Дайте място на словото (или семето) да бъде посадено във вашите сърца.
Не изхвърляйте словото поради неверието си.
Усетете набъбването на словото вътре във вас.

За да помогнете на учениците да разберат прочетеното за този опит, задайте следните въпроси:

Каква е приликата между словото Божие и едно семе, което може да бъде посято в сърцата ни? (Възможните отговори са, че то може да расте, да ни укрепва и че трябва да го подхранваме.)

Докато учениците обсъждат сравнението на словото Божие със семе, помолете ги да прочетат наум Aлмa 33:22–23. Преди да ги прочетат, кажете им да потърсят обяснението на Алма относно „това слово”. Обяснете им, че това се отнася за Исус Христос и Неговото Единение.

Какво според вас означава да „дадем място” на словото да бъде посято в нашите сърца? (Вж. Aлмa 32:28. В отговорите вероятно ще чуете, че трябва да отворим нашите сърца и да осигурим място за изучаването на Писанията в нашия живот.)
Какво според вас означава да усетим словото Божие „да набъбва” в нас? Ако словото Божие набъбва във вас, какво се случва с вашето свидетелство и вяра?
В кой момент словото Божие е разширило душата ви и осветлило разума ви?

Нека няколко ученика се редуват и прочетат Aлмa 32:29–34, а класът да следи стиховете и да търси думи или изрази, които описват наученото относно словото Божие. След това помолете няколко ученика да прочетат думите или изразите, които са намерили, и да обяснят, защо са ги избрали. Насочете вниманието им към картинката на дъската и попитайте:

Защо след провеждането на този опит нашата вяра все още не би била съвършена? Според вас какво още трябва да направим, за да получим трайно свидетелство за Евангелието?
Каква е приликата между това да помагаме на едно дърво да порастне и това да помагаме на свидетелството ни да се засили?

Помолете няколко ученика да се редуват и да прочетат Aлмa 32:35–40, а класът да потърси съвета на Алма, как да завършим този опит.

Според написаното в Aлмa 32:37–40 какво трябва да направим, за да продължава да расте нашата вяра в словото Божие? (Към списъка на дъската добавете Да подхранваме словото.)
Какво можем да направим, за да подхранваме словото? (Възможните отговори ще включват, че бихме могли да изучаваме Писанията всеки ден, да се молим за напътствия, докато изучаваме, да търсим, как да прилагаме Писанията и ученията на пророците от последните дни в нашия живот, както и да споделяме това, което научаваме.)
Какво става, когато забравим за някое дърво или не го подхранваме? Какво се случва, когато не обръщаме внимание на словото Божие, което е посадено в нашите сърца?

Помолете учениците да запишат в тетрадките или дневниците си за изучаване на Писанията, какво са научили от Aлмa 32 относно получаването и засилването на свидетелство. Предложете на учениците да запишат тези обобщения в Писанията си до Aлмa 32:37–43.

Нека няколко ученика прочетат, какво са написали. Уверете се, че в отговорите им си проличава следното: ако усърдно подхранваме Божието слово в нашите сърца, нашата вяра и нашето свидетелство в Исус Христос и Неговото Евангелие ще израстват.

Помолете учениците да прочетат Aлмa 32:41–43 и да потърсят описанието на Алма за дървото и плода.

Къде на друго място в Книгата на Мормон има описание на дърво с плод, който е „по-сладък от всичко, що е сладко”? (Можете да напомните на учениците за описанието на дървото на живота в 1 Нефи 8:11–12 и 1 Нефи 11:9–24.)
Какво означават дървото и плодът във виденията на Лехий и Нефи? (Дървото представлява любовта Божия, изразена чрез Спасителя и Неговото Единение, а плодът- благословиите, които можем да получим чрез Единението. Вж. урок 12 в това ръководство.)
Как хората във виденията на Лехий и Нефи достигат до дървото? (Държейки се за желязния прът, който символизира словото Божие.) Каква е приликата между това и сравнението, което Алма прави на словото Божие със семе?

Нека няколко ученика споделят, по какъв начин са приложили написаното в Aлмa 32. Попитайте ги, как тези принципи са повлияли на живота им. Бихте могли да споделите ваши лични преживявания, когато сте усетили силата на Божието слово.

Овладяване на Писанията—Aлмa 32:21

Помолете учениците да определят, как хората в следните ситуации (не) проявяват вяра въз основа на Aлмa 32:21.

Млада жена иска физическо доказателство, че Книгата на Мормон е истинна, преди да повярва.
Млад мъж чува, че всички достойни млади мъже трябва да служат на пълновременна мисия. Независимо че семейството му е бедно, той е решен да служи и се подготвя.
Млада жена иска да се очисти от греховете си чрез Единението на Исус Христос. Тя знае, че трябва да признае някои от прегрешенията си, за да се покае напълно. Тя си уговаря среща с нейния епископ.

Забележка: Бихте могли да използвате тази идея по време на урока, когато стане време за откъса за овладяване от Писанията, или можете да я използвате в края на урока.

Коментар и информация за историческите обстоятелства

Aлма 32:21–22, 26–27. Вярата като избор

Епископ Ричърд К. Еджли от Председателстващото епископство учи, че вярата е избор:

„Поради конфликтите и трудностите, пред които се изправяме в днешния свят, бих искал да предложа само един избор – избор на мир и защита, избор, подходящ за всички. Този избор е вярата. Имайте предвид, че вярата не е безплатен подарък, който се дава без мисъл, желание или усилие. Тя не идва при нас, както росата пада от небето. Спасителят казва, “Дойдете при Мене” (Матея 11:28) и “хлопайте и ще ви се даде” ( Матея 7:7). Това са глаголи на действие: дойдете, хлопайте. Това са избори. Затова казвам: изберете вярата. Изберете вярата вместо съмнението, изберете вярата вместо страха, изберете вярата вместо неизвестното и невидимото и изберете вярата вместо песимизма.

Класическото изказване на Алма относно вярата в глава 32 от книгата на Алма в Книгата на Мормон представлява серия от избори, които осигуряват развиването и запазването на вярата ни. Алма ни дава напътствия, въз основа на които да правим избори. Словата му са слова на действие, започващо с правенето на избор. Той използва думите събудите, съживите, изпитате, упражните, желание, действа и посадите. После Алма обяснява, че ако направим тези избори и не отхвърлим семето чрез неверието си, „то ще започне да набъбва в гърдите (ни)” (Алма 32:28).

Да, вярата е избор и трябва да бъде търсена и развивана. Следователно, ние сме отговорни за своята собствена вяра. Също така ние сме отговорни за своята липса на вяра. Изборът е ваш!” (“Вяра: изборът е ваш”, Лиахона, ноември 2010 г., стр. 31–32).

Алма 32:40–43. Търсене на живо свидетелство

Президент Хенри Б. Айринг от Първото Президентство споделя как можем да подхранваме нашите свидетелства:

„Свидетелството изисква подхранване чрез изпълнена с вяра молитва, глад за словото Божие от Писанията и подчинение на истината, която сме получили. Пренебрегването на молитвата крие опасности. Опасно за нашето свидетелство е небрежното изучаване и четене на Писанията. Това са необходимите хранителни съставки за нашето свидетелство. …

Угощаването с Божието слово, искрената молитва и подчинението на Господните заповеди трябва да се прилагат постоянно и продължително, за да може вашето свидетелство да расте и да се развива. Всички ние понякога попадаме в обстоятелства извън нашия контрол, които прекъсват установените ни навици в изучаването на Писанията. Може да има периоди, когато по някаква причина предпочитаме да не се молим. Може да има заповеди, които решаваме да пренебрегнем за известно време.

Но няма да ви се изпълни желанието за живо свидетелство, ако забравите предупреждението и обещанието на Алма (32:40–43)” („Едно живо свидетелство”, Лиахона, май 2011 г., стр. 127–128).