Мормон 8:12–41

Въведение

След като описва унищожението на своя народ и смъртта на баща си, Мороний пророкува за появата на Книгата на Мормон и предупреждава за последствията от отхвърлянето й. Мороний вижда, че летописът на нефитите ще се появи в ден на голямо нечестие, когато много хора ще обичат светските притежания повече от Бог. Той свидетелства, че Книгата на Мормон ще бъде много ценна в условия на духовна опасност, които ще съществуват в последните дни.

Предложения за преподаване

Мормон 8:12–32

Мороний пророкува за появата на Книгата на Мормон

Преди началото на часа, подгответе се да покажете предмети или снимки, характеризиращи технологическия напредък. В началото на часа, насочете вниманието на учениците към изложените предмети. Поканете ученик да прочете следното изказване от президент Езра Тафт Бенсън:

„Бих искал да говоря за един от най-значимите дарове, дадени на света в наши дни. Дарът, който имам предвид, е по-важен от всичките изобретения, произлезли от индустриалната и технологичната революции. Това е дар с по-голяма стойност дори от всичките прекрасни постижения на съвременната медицина. Той е по-ценен за човечеството от постиженията във въздухоплаването и космическите пътувания. Аз говоря за дара на …” (“The Book of Mormon—Keystone of Our Religion,” Ensign, ноем. 1986 г., стр. 4).

Бихте ли искали да имате дара, за който говори президент Бенсън? Защо?
Какво мислите, че представлява този дар?

Обяснете, че Мороний също говори за този дар. Помолете учениците да прочетат Мормон 8:12, за да открият кой е този дар. Помогнете на учениците да разберат, че изразът “този летопис” се отнася за Книгата на Мормон. Обяснете, че президент Бенсън говори за дара на Книгата на Мормон.

За да помогнете на учениците да разберат стойността на Книгата на Мормон, поканете ги да прочетат Мормон 8:13–16 наум. Преди да започнат да четат, помолете ги да потърсят в тези стихове какво учи Мороний за стойността на Книгата на Мормон. След това задайте някои или всички от следните въпроси, за да им помогнете да обсъдят и анализират каквото са намерили:

Някои хора може да се замислят за паричната стойност на златните плочи. Според Мормон 8:14, коя част от плочите е всъщност “от голяма стойност”? (Помогнете на учениците да видят, че тъй като Господ няма да позволи на никой “да се обогати” от златните плочи, тези плочи сами за себе си “нямат никаква стойност”. Въпреки това летописът, написан въру плочите е “от голяма стойност”.)
Мороний казва, че Книгата на Мормон може само да дойде чрез някой, който има “очи, отправени единствено към Неговата слава” (Мормон 8:15). Какво, според вас, означава това? (Докато учениците обсъждат въпроса, може да ги поканите да прочетат Джозеф Смит—История 1:46, която съдържа последните напътствия на Мороний към Джозеф Смит, преди да се появи Книгата на Мормон.)
Според Мормон 8:16, как описанието на Мороний за появата на Книгата на Мормон помага да се изясни голямата стойност на книгата?

Както е записано в Мормон 8:17–21, Мороний предупреждава тези, които ще осъждат или ще се противопоставят на Книгата на Мормон. Поканете учениците да прочетат тези стихове и да потърсят предупрежденията на Мороний.

Какви са предупрежденията на Мороний към хората, които отхвърлят или осъждат Книгата на Мормон?
Каква истина научавате от Мормон 8:22? Как появата на Книгата на Мормон в последните дни помага да се изпълнят вечните цели на Господ?

Обяснете, че Мормон 8:23–25 съдържа думите на Мороний относно молитвите на верни светии, които живели преди него. Той говори за тях като призоваващи Господ “от пръстта”. Помолете учениците да прочетат тези стихове наум, търсейки за какво се молили светиите в древнна Америка относно Книгата на Мормон.

За кого са се молили древните светии? (Те са се молили за братята си—имайки предвид ламанитите и техните потомци—и за човека, чрез който ще се появи Книгата на Мормон—имайки предвид пророка Джозеф Смит.)

Обяснете, че Мороний описва условията, които ще съществуват, когато се появи Книгата на Мормон. След това ги помолете да си представят че са на мястото на Мороний, живеещи преди повече от 1 600 години и че са получили видение за нашите дни.

Поканете учениците да напишат един абзац в тетрадките си или в дневниците си за изучаване на Писанията, описващ духовните условия в наши дни. След като учениците са имали достатъчно време да пишат, поканете някои от тях да споделят какво са написали. После помолете учениците да прочетат Мормон 8:26–32 наум и да сравнят написаното от тях с пророческото описание на Мороний за нашите дни. Разделете класа по двойки. Помолете всяка двойка да сподели няколко съвпадения и различия между техните описания и описанието на Мороний.

Кои неща, според вас, са еднакви с описанието на Мороний за нашите дни?

Напишете следното обобщение на пророчествата на Мороний върху дъската: Книгата на Мормон ще се появи чрез силата Божия по време на голямо нечестие. Ако сте показали предмети или снимки, изобразяващи технологични или медицински изобретения, бихте могли да поставите Книгата на Мормон до тях. За да помогнете на учениците да размишляват и свидетелстват за стойността на Книгата на Мормон в техния живот, задайте въпроси като:

Как Книгата на Мормон може да ни помогне да устоим на неправедността в наши дни?
По какви начини Книгата на Мормон е по-ценна от технологичните или медицинските изобретиния?
Защо мислите, че Книгата на Мормон е “един от най-значимите дарове, дадени на света в наши дни”, както президент казва Бенсън?
Ако някой приятел ви попита защо Книгата на Мормон е ценна за вас, какво бихте казали?

Мормон 8:33–41

Мороний вижда последните дни и порицва духовното нечестие на нашето време

Помолете ученик да прочете Мормон 8:35 на глас. Преди да го прочетат, посочете, че в този стих Мороний говори директно на нас.

Как може този стих да повлияе на начина, по който четем Книгата на Мормон?

След като учениците обсъдят този въпрос, прочетете следното изявление на президент Езра Тафт Бенсън, в което той говори за пророците от Книгата на Мормон:

“Ако те са видели нашето време и са избрали тези неща, които са с най-голяма стойност за нас, не е ли това начинът ние да изучаваме Книгата на Мормон? Трябва постоянно да се питаме “Защо Господ е вдъхновил Мормон (или Мороний, или Алма) да включи това в летописа си? Какъв урок мога да науча от това, за да ми помогне той да живея в този ден и епоха?” („Книгата на Мормон—ключовият камък на нашата религия”, стр. 6).

Насърчете учениците да следват този съвет, докато изучават останалите думи на Мороний в Мормон 8.

Помолете учениците да помислят за случай, когато са забелязали човек, който е в нужда—материална, емоционална, социална или духовна. Поканете ги да помислят какво са направили, за да помогнат на този човек—или ако не са оказали помощ, какво биха могли да направят. Поканете ги също да помислят защо са избрали да помогнат или да не помогнат.

Поканете няколко ученика да се редуват и да прочетат Мормон 8:33–41. Помолете класа да следят текста, търсейки причини защо някои хора в последните дни не биха помогнали на нуждаещите се.

Защо някои хора в последните дни не помагат на изпадналите в нужда? (Отговорите може да включват гордост, неправедност, защото обичат повече парите и хубавите дрехи повече отколкото обичат нуждаещите се, защото търсят славата на света.)
В Мормон 8:38, Мороний използва думата омърсявам. Кои са някои от влиянията на света, които могат да се считат за омърсяване? (Отговорите може да включват гордост, порнография, любов към парите.)

Помолете учениците да напишат едно изречение, обобщаващо наученото от Мормон 8:36–41 относно нашата отговорност да се грижим за бедните и нуждаещите се. Поканете двама или трима ученика да прочетат своите изречения на класа. Макар думите на учениците да се различават, те трябва да разпознават следната истина: Бог ще ни държи отговорни за начина, по който се отнасяме към бедните и нуждаещите се.

Според вас, кои са най-често срещаните нужди във вашето училище или общност? Какво може да правят младежите в Църквата, за да помогат на хората с такива нужди? (Помогнете на учениците да разберат, че от тях не се очаква да дават парите си или времето си за всяка достойна кауза или за всеки човек, който помоли за съдействие. В техните семейства и в Църквата учениците получават много възможности да помагат на изпадналите в нужда. Освен това, те могат да следват напътствията на Духа, за да извършват сами служба.)
Какво според вас могат да направят младежите в Църквата, за да се грижат за бедните? (Ако учениците не споменат дарения от пост, може да изтъкнете плащането на дарения от пост, като прочетете текста, озаглавен “Неделя за пост” в Предани ще сме на вярата: евангелски справочник, 2004 г., стр. 133–134.)

След това обсъждане, поканете учениците да запишат в тетрадките си или дневниците си за изучаване на Писанията едно или две неща, които могат да направят, за да се грижат за бедните и нуждаещите се. Те могат да запишат предложения, които са чули по време на часа или собствени идеи. Поканете ги да запишат като цел да изпълнят една от тези идеи в следващите седмици. Насърчете ги да изпълнят целите си.

Коментар и информация за историческите обстоятелства

Мормон 8:14–18. „Който ги изкара на бял свят, него Господ ще благослови”

Мороний пророкува за пророка Джозеф Смит, който е избран да даде Книгата на Мормон на света (вж. Мормон 8:15–16). Много други древни пророци също са знаели за Джозеф Смит и са се молили за неговия успех в превода и публикуването на текста от златните плочи, изпълнявайки така целите на Бог (вж. Мормон 8:23–25; У. и З. 10:46). Президент Бойд К. Пакър от Кворума на дванадесетте апостоли говори за ролята на Джозеф Смит при появата на Книгата на Мормон:

„Истината е, че той е пророк Божий – нищо повече и нищо по-малко!

Писанията не идват толкова от Джозеф Смит, колкото идват чрез него. Той е средството, чрез което се дават откровенията. …

Пророкът Джозеф Смит е бил необразовано селско момче. Като прочетем някои от ранните му писма ще видим, че той не е усъвършенствал писането, граматиката и начина на изразяване.

Това, че откровенията идват чрез него в каквато и да е литературна форма е нищо по-малко от чудо” (“We Believe All That God Has Revealed,” Ensign, май 1974 г., стр. 94).

Мормон 8:37–38. Как грижата за бедните и нуждаещите е свързана с вечното щастие?

Епископ Х. Дейвид Бъртън, председателстващ епископ, свидетелства за вечните последици от полагането на грижи за бедните и нуждаещите се:

„Целта, обещанията и принципите, които подсилват работата ни по грижата за бедните и нуждаещите, се простират далеч отвъд границите на смъртността. Това свято дело няма за цел само да помага и благославя хората, които страдат или са в нужда. Като синове и дъщери Божии, ние не можем да наследим пълната мяра на вечния живот, без да бъдем изцяло въвлечени в грижата един за друг, докато сме тук на земята. Това е щедрата и човеколюбива практика на жертва и отдаденост на другите, чрез която научаваме селестиалните принципи на жертвата и посвещаването” („Освещаващото дело по благосъстоянието”, Лиахона, май 2011 г., стр. 81–82).