Библиотека
Урок 30: 2 Нефи 9:27–54 и 2 Нефи 10

Урок 30

2 Нефи 9:27–54 и 2 Нефи 10

Въведение

След като свидетелства, че Исус Христос избавя цялото човечество от последиците на Падението и предлага опрощение за нашите грехове, Яков завършва своята проповед. Той предупреждава за модели на мислене и действия, които водят към отделяне от Господ и свидетелства за модели на мислене и действия, които позволяват на хората да дойдат при Христос и да бъдат спасени. На следващия ден Яков отново казва, че макар домът Израилев да бъде разпръснат заради грях, Господ ще си спомни Своите завети с него и ще го събере, когато се покаят и се върнат при Него. Яков пророкува за разпъването на Исус Христос. Той също пророкува, че обетованата земя на неговия народ ще бъде земя на свобода, предпазвана от всички народи и свободна от властта на царе. Яков насърчава своите сънародници да се помирят с Божията воля и да помнят, че могат да бъдат спасени единствено чрез Божията благодат.

Предложения за преподаване

2 Нефи 9:27–54

Яков кани всички да дойдат в Христа и предупреждава за модели на мислене и действия, които ни отделят от Господ

На дъската напишете изразите защо имам нужда от помощ и какво трябва да направя. Нека класа си представи човек, който има тежко заболяване.

  • Защо е важно този човек да осъзнае своята нужда да потърси помощ?

  • Защо е важно човекът също да осъзнае какво трябва да направи, за да получи помощ?

  • Какво ще стане, ако човекът осъзнава нуждата от помощ, но не знае какво да направи, за да я получи?

Напомнете на учениците, че по време на предишния урок те са изучавали последиците от Падението и последствията на техните грехове, като така са научили защо имаме нужда от Спасителя. Свидетелствайте, че Той желае да ни помогне и да ни избави от нашите грехове. Поканете учениците да помислят дали знаят какво трябва да направят, за да получат всички благословии на Единението.

Обяснете, че Яков желае да помогне на сънародниците си да изберат “пътя на вечния живот” (2 Нефи 10:23). Той им помага да разберат, че те биха получили вечен живот единствено ако “дойдат при Господа” (2 Нефи 9:41). Поканете един от учениците да прочете на глас 2 Нефи 9:41. Поканете учениците да открият как Яков описва пътя, който трябва да следваме.

  • Какво означава да дойдем при Господ? (Бихте могли да насърчите учениците да си представят живота като пътека. Нека се замислят накъде ги води тази пътека. Дали техните избори ги доближават към Спасителя?)

  • Какви думи използва Яков, за да опише “пътя”? На какво учат думите тесен и прав за начина, по който трябва да живеем?

Обърнете внимание, че във връзка с тесния и прав път, Яков използва образа на порта. Той говори за Спасителя като за пазач на тази порта. Споделете вашето свидетелство, че единствено чрез Единението на Исус Христос може да ни бъде простено за нашите грехове и да получим вечен живот. Всяко наше, водещо към вечен живот, действие—включително получените завети, казаните молитви, споделените свидетелства и начина, по който живеем—трябва да бъде направено в името на Исус Христос.

  • Защо според вас е важно, че Спасителят “не държи никакъв слуга там”? (Бихте могли да посочите, че Господ призовава служители, като например епископи и президенти на кол, да действат от Негово име като съдии на хората. Обаче именно Той ще бъде нашия окончателен Съдия и ще даде Своето окончателно одобрение за начина, по който сме живели.)

  • Как знанието, че Господ “не може да бъде измамен” влияе на усилията ни да дойдем при Него?

Обяснете, че в останалата част на 2 Нефи 9, ученията на Яков ни помагат да разберем как нашето отношение и действия влияят на способността ни да дойдем при Спасителя. Някои отношения и дейности ни помагат да дойдем при Христос, докато други ни пречат да направим това.

За да помогнете на учениците да открият някои от тези отношения и дейности, начертайте вертикална линия през средата на дъската. От едната страна на линията напишете Отдалечаване от Христос. Отдолу напишете:

1. 2 Нефи 9:27–33

2. 2 Нефи 9:34–39

От другата страна на линията напишете Приближаване към Христос. Отдолу напишете:

3. 2 Нефи 9:23, 39, 42, 45–46

4. 2 Нефи 9:49–52

На всеки ученик определете номер от 1 до 4. Поканете учениците да прочетат наум отнасящите се към техния номер стихове. Поканете учениците към групи 1 и 2 да открият отношенията и действията, които могат да ни отделят от Спасителя. Поканете учениците към групи 3 и 4 да открият отношенията и дейностите, които ни помагат да дойдем при Спасителя и да получим благословиите от Неговото Единение. Бихте могли да насърчите учениците да отбележат каквото са открили в своите Писания.

След няколко минути поканете доброволци от групи 1 и 2 да дойдат при дъската и да изброят откритите от тях отношения и действия, които ни отдалечават от Спасителя. Обсъдете някои от предупрежденията на Яков като зададете някои или всички от следните въпроси:

  • Яков споменава учеността и парите, като и двете могат да бъдат нещо добро. Как нашите избори по отношение на образованието и парите могат да ни попречат да дойдем при Господ? (Обърнете внимание, че 2 Нефи 9:28–29 е пасаж за овладяване. Може да насърчите учениците да го отбележат.)

  • Какво според вас означава да бъдеш духовно глух или сляп? (Вж. 2 Нефи 9:31–32.)

  • Изразът “необрязаните по сърце” (2 Нефи 9:33) се отнася за хората, чиито сърца за затворени за Бог и нямат желание да спазват завети с Него. Как това състояние ни пречи да получим пълните благословии на Единението?

  • Какъв вид идолопоклонничество има днес? (Вж. 2 Нефи 9:37.)

Поканете учениците от групи 3 и 4 да излязат на дъската и да изброят откритите от тях отношения и действия, които ни доближават до Спасителя и ни помагат да получим благословиите на Единението. За да помогнете на учениците да анализират откритото, задайте няколко или всички от следните въпроси:

  • Във 2 Нефи 9:23 Яков ни напомня за Господната заповед да се покаем и да бъдем кръстени. Как подновяването на кръщелните завети чрез причастието ни помага да дойдем при Господ и да получим благословиите на Неговото Единение?

  • Какво според вас означава да бъдеш “с духовни помисли”? (2 Нефи 9:39). Кои са някои от дейностите, които могат да ни помогнат да бъдем с духовни помисли?

  • Какво означава израза “отвърнете се от греховете си”? (2 Нефи 9:45).

  • Какво според вас има предвид Яков, когато ни приканва да ядем, пием и да се “наслаждаваме на изобилие”? (Вж. 2 Нефи 9:50–51. Бихте могли да обясните, че тези стихове говорят за духовно подхранване.)

Свидетелствайте, че като дойдем при Господ и живеем според Неговата воля, ние ще получаваме пълните благословии на Единението. Напишете този принцип на дъската над списъка, съставен от учениците.

Насърчете учениците да размислят върху приложението на този принцип в живота им. Поканете ги да напишат в своите дневници за изучаване или тетрадки за работа в клас как са се доближили към Спасителя чрез едно или повече от отношенията и действията във втория списък на дъската. Поканете няколко ученика да споделят какво са написали (като им помогнете да разберат, че не трябва да се чувстват задължени да споделят преживявания, които са твърде лични).

2 Нефи 10

Яков насърчава сънародниците си да се възрадват и да дойдат при Господ

Попитайте учениците дали някога са получавали подарък, който е имал голямо значение за тях, защото някой е положил голямо усилие или жертва, за да може да им го даде. Бихте могли да поканите един или двама от учениците да разкажат свои преживявания.

  • Как може да изразим благодарност за такива дарове?

  • Как можем да изразим благодарност за Единението на Спасителя?

Обяснете, че на следващия ден, след като Яков казва своята проповед за Единението на Исус Христос, той отново свидетелства как Господ ни избавя от последиците на греха. Той учи своите сънародници какво трябва да правят по отношение на дара на Единението.

Обобщете 2 Нефи 10:1–19, като обясните, че Яков отново казва, че макар домът Израилев да бъде разпръснат заради грях, Господ ще си спомни Своите завети с него и ще го събере, когато се покаят и се върнат при Него. Бихте могли да обърнете внимание, че 2 Нефи 10:3 е първият стих в Книгата на Мормон, в който се използва названието Христос, като се има предвид Спасителя.

Поканете един от учениците да прочете на глас 2 Нефи 10:20, 23–25. Поканете класа да открие какво ни увещава да направим Яков в отговор на дара на Единението. Бихте могли да предложите на учениците да отбележат какво са открили в тези стихове. Поканете учениците да споделят какво са открили.

Подгответе листчета за раздаване със следните въпроси (или ги напишете на дъската преди началото на часа). Поканете учениците да изберат един въпрос и да споделят своите мисли и чувства по този въпрос със съученик.

  • Предвид това, което сме изучавали за Спасителя, какво желаете винаги да помните за Него?

  • Защо покаянието е важен начин да покажем своята благодарност за това, което Господ е направил за нас?

  • Какво сте научили за Спасителя, което ви помага да чувствате надежда?

Завършете като обясните, че думата помирете се във 2 Нефи 10:24 означава да се създаде хармония и съгласие между хора. Например двама приятели следва да се помирят след като са имали спор.

  • Какво според вас означава да се помирим с волята Божия?

Поканете учениците да размишляват върху това, което са научили и почувствали, докато са изучавали 2 Нефи 9–10. Поканете ги да потърсят напътствието на Светия Дух, за да им помогне да решат какво могат да направят, за да се помирят с Божията воля и за да могат по-пълно да получат от благословиите на Единението. Например някой от учениците може да реши да се вслуша в даден Божий съвет (вж. 2 Нефи 9:29), да се отвърне от даден грях (вж. 2 Нефи 9:45) или да открие начин да си спомня за Спасителя по-често през деня (вж. 2 Нефи 10:20). Насърчете учениците да направят всичко възможно за “да се помир(ят) с волята Божия” (2 Нефи 10:24). Свидетелствайте каква благословия е това.

икона за овладяване на стихове от ПисаниятаОвладяване на стихове—2 Нефи 9:28–29

Забележка: Следната дейност има за цел да помогне на учениците при тяхното овладяване на 2 Нефи 9:28–29. Поради продължителността на днешния урок, бихте могли да използвате тази дейност през друг ден, когато имате повече време.

Заедно с учениците прочетете на глас 2 Нефи 9:28–29.

  • Кои са някои от опасностите в нашето търсене на знание? Как можем да търсим знание, като избягваме тези капани?

  • Какво може да ни помогне да се “вслушваме в съветите Божии”, когато търсим знание?

Насърчете учениците да продължат да участват в семинара и да планират да посещават института след като се дипломират от семинара.