Aлмa 39–44 (раздел 20)

Подготвителен материал за учителя по домашно изучаване

Обобщение на всекидневните уроци за изучаване у дома

Следното обобщение на ученията и принципите, които учениците научиха по време на своето изучаване на Алма 39–44 (раздел 20), няма за цел да бъде преподавано като част от вашия урок. Урокът, който преподавате, акцентира само върху някои от тези учения и принципи. Следвайте подтиците на Светия Дух, докато обмисляте нуждите на вашите ученици.

Ден 1 (Aлмa 39)

Докато изучаваха думите на Алма към неговия непокорен син Кориантон, учениците научиха, че половият грях е мерзост в очите Господни. Алма също така учи своя син, че покаянието включва осъзнаване и изоставяне на нашите грехове, както и обръщане към Господ с целия ни ум, сила и мощ. Учениците прочетоха свидетелството на Алма, че Исус Христос е дошъл да отнеме греховете на света.

Ден 2 (Aлмa 40–41)

Кориантон е притеснен относно Възкресението и Страшния съд. От отговора на Алма по отношение на тези притеснения учениците научиха различни учения за Възкресението, включително и истината, че ще бъдем въстановени или към щастие, или към окаяност в зависимост от нашите дела и желания в смъртността. Алма подчертава, че „нечестието никога не е било щастие” (Алма 41:10).

Ден 3 (Aлмa 42)

Алма помага на Кориантон да разбере, че поради неподчинение отделни хора биват отхвърлени от присъствието Божие. Освен това учениците научиха, как плана на изкупление ни дава възможност да преодолеем нашето паднало състояние. Ученията на Алма потвърждават, че страданието на Исус Христос задоволява изискванията на справедливостта, така че тези, които се покаят, да могат да получат милост.

Ден 4 (Aлмa 43–44)

Учениците учиха за война между ламанитите и нефитите. Един от уроците, който научиха от Aлмa 43–44, е, че ако търсим и следваме съветите на пророците, ще можем по-добре да се защитаваме от противника. Освен това учениците установиха, че ако се молим на Господ за нашите праведни планове и желания, Той ще ни помага да ги постигнем.

Въведение

В Aлмa 39–42 се описва, как Алма помага на своя син Кориантон да осъзнае сериозността на половия грях, ученията за Възкресението и Страшния съд, както и вечните последствия от законите на справедливостта и милостта. В този урок се дава на учениците възможност да преподават и обясняват едни на други тези учения.

Предложения за преподаване

Преди началото на урока подгответе ксерокопия с указанията в този урок. Запознайте се с указанията, за да можете да помогнете на учениците по-успешно да преподават едни на други.

Алма 39–41

Алма учи, че покаянието носи щастие

В началото на урока помолете учениците да изрецитират заедно Aлмa 39:9- стих за овладяване, който бяха помолени да запомнят наизуст като част от тяхното изучаване тази седмица. Попитайте учениците дали някой може да припомни на класа, защо Алма съветва своя син Кориантон да се покае и да изостави греховете си в този стих.

Припомнете на учениците, че в Aлмa 40–41 Алма също така говори за притесненията на Кориантон относно възкресението на мъртвите и Страшния съд. За да помогнете на учениците да обяснят, какво са научили и да споделят техните чувства и свидетелства за истините в Aлмa 39–41, преди часа напишете на дъската следните въпроси и препратки към Писанията:

Защо е важно да спазваме Закона за целомъдрието? (Вж. Алма 39:1–9.)
Какво означава Възкресението? Каква е разликата между смъртните и възкресените тела? Какво се случва след Възкресението? (Вж. Алма 40:21–26.)
Как ще бъда съден/а по време на Страшния съд? (Вж. Алма 41:1–7.)
Изглежда, че някои, които нарушават заповедите, са щастливи. Това вярно ли е? (Вж. Алма 41:10–15.)

Нека учениците си представят, че са мисионери, които имат уговорка да се срещнат с някого, който търси отговори на тези въпроси. Кажете им, че ще им дадете малко време да се подготвят и след това ще имат възможността да отговорят на някои от тези въпроси, като използват наученото от Aлмa 39–41.

Ако имате достатъчно ученици, разделете класа на мисионерски двойки. Дайте на всяка двойка един от въпросите, записани на дъската. (Ако класът ви е малък, можете да дадете по един въпрос на ученик.) За всяка двойка направете ксерокопие на указанията по-долу и ги помолете да използват посочените стихове в края на техния въпрос, за да отговорят на въпросите на техния проучвател. Дайте време на учениците да прегледат стиховете и да подготвят кратък урок за техния проучвател. Помолете двойките да си разпределят указанията за преподаване.

Докато учениците се подготвят, обикаляйте из стаята, за да можете да ги слушате и да им помагате при необходимост. Ако е нужно, помогнете на учениците да открият учения в Aлмa 39–41, с които може да се отговори на възложените им въпроси. Използвайте следните учения като ръководство:

Половият грях е мерзост в очите Господни (вж. Aлмa 39:1–9).

Възкресението е повторното събиране на душата и тялото и възстановяването на всички неща на тяхната съответна и съвършена снага (вж. Aлмa 40:21–26).

Ние ще бъдем възстановени към щастие или окаяност в зависимост от нашите дела и желания в смъртността (вж. Aлмa 41:1–7).

Нечестието никога не е било щастие (вж. Aлмa 41:10–15).

Указания

Докато преподавате, бъдете готови да направите следното:

Предоставете малко допълнителна информация към стиховете (например, обяснете, кой говори, на кого говори и защо).
Прочете части от зададените откъси, за да можете да отговорите на възложените ви въпроси.
Напишете учение или принцип от прочетените стихове, което се отнася към възложения ви въпрос.
Обяснете, как учението или принципът, за който писахте, помага да се даде отговор на възложения ви въпрос. Предложете на учениците да запишат тази истина в техните Писания.
Обяснете, защо това учение или принцип е важно за вас и свидетелствайте за истините, които преподадохте.

След като учениците се подготвят да отговорят на възложените въпроси, разделете ги на малки групи, за да преподават едни на други. (Ако класът не е достатъчно голям, нека всеки ученик или двойка преподава на целия клас.) След като учениците свършат с преподаването, задайте следните въпроси на класа:

Имайките предвид греховете на Кориантон, защо според вас разбирането за тези учения би му помогнало?
Защо би било важно да можете да обяснявате тези истини на хората, с които осъществявате контакт?
Защо е важно да разбирате и живеете според тези истини?

Aлмa 42

Алма учи Кориантон за правосъдието и милостта

Нарисувайте най-проста везна на дъската. Помолете един ученик да обясни концепциите за справедливостта и милостта с помощта на картинката и какво той/тя е научил/а от съветите на Алма към Кориантон в Aлмa 42. Нека учениците отворят на Aлмa 42 в техните Писания и потърсят изрази относно справедливостта и милостта, които са подчертали или отбелязали.

За да помогнете на учениците да разберат условията, при които се получава милост, задайте следните въпроси:

Какво е трябвало да извърши Исус Христос, за да можем да получим милост?
Какво трябва да направим ние, за да получим милост?

Помолете няколко ученика да споделят, защо са благодарни за Еднинението на Исус Христос.

Алма 43–44

Вслушването в съветите на пророците ни предпазва от противника

Ако разполагате с време, бихте могли да помолите учениците да прегледат наученото от Aлмa 43–44, като споделят, какво са записали в дневниците си за изучаване на Писанията относно воденето на техните духовни битки (ден 4, задания 3 и 4). Свидетелствайте за Исус Христос и Неговата сила да показва милост, когато се покайваме и да ни предпазва, когато се обръщаме към Него.

Следващ раздел (Алма 45–63)

Защо нефитите имат такъв успех срещу техните врагове? Как силата на Господ им помага да се сражават? Отговорите могат да се открият, изучавайки примерите на капитан Мороний, Еламан и неговите млади воини.