Етер 6

Въведение

След като се подготовят според заповедите на Господ, яредитите се качват на корабите си, доверявайки се на Господ да ги преведе през тяхното трудно пътуване към обетованата земя. Господ изпраща вятър, който блъска корабите по вълните и ги потапя под водата много пъти, но въпреки всичко този вятър тласка корабите към обетованата земя. Установявайки се в новата земя, хората избират цар, въпреки предупрежденията от брата на Яред.

Предложения за преподаване

Етер 6:1–12

Господ изпраща вятър да насочва яредитските кораби към обетованата земя

Преди урока, напишете следното на дъската:

Споделяне на Евангелието с приятел

Поддържане на морална чистота

Избиране на приятели с високи стандарти

Установяване на правилни приоритети в живота

Посочете, че това са примери на неща, които Господ иска от нас да вършим. Обаче някои хора смятат, че тези неща са твърде трудни. Поканете учениците да помислят за други примери, които могат да бъдат добавени към този списък. Обяснете, че разказът за пътуването на яредитите към обетованата земя съдържа принципи, които могат да ни ръководят тогава, когато е трудно да изпълняваме това, което Господ ни заповядва. Насърчете учениците, докато изучават Етер 6, да търсят принципи, които да им помогнат да се справят с предизвикателства като тези на дъската.

Поканете един ученик да прочете Етер 2:24–25 на глас. Помолете класа да следят текста, търсейки Господното предупреждение към яредитите за трудностите на тяхното пътуване към обетованата земя.

Какво обещава Господ да направи, за да помогне на яредитите да стигнат безопасно до обетованата земя?

Напомнете на учениците, че за да издържат на вълните и вятъра, яредитите правят кораби, които са „непроницаеми като чиния” (Етер 2:17), с дупки в горната част и в дъното, които да бъдат отпушвани за въздух. Поканете един ученик да прочете Етер 6:1–4 на глас. Нека класът да следи текста и да определи други начини, по които яредитите се подготвят за тези трудности.

Какво според вас означава, че яредитите отплават „предавайки се в ръцете на Господа, техния Бог”? (Те се доверяват на Бог за грижа и съхранение.)
Защо мислите, че е важно яредитите да се предадат в ръцете на Господ, след като свършат всичко, което могат, за да се подготвят?
Защо може да им е трудно да се доверят на Господ в тези обстоятелства? (Ако учениците не го споменат, може да посочите, че яредитите трябвало сами да построят корабите си, те не можели ги да управляват и най-вероятно не са знаели пътя до обетованата земя или колко дълго ще продължи тяхното пътуване.)

За да помогнете на учениците да си представят събитията, разказани в Етер 6, ги помолете да нарисуват една проста картинка на един кораб в тетрадките си или в дневниците си за изучаване на Писанията. След това нека нарисуват или опишат съдържанието на корабите според Етер 6:1–4.

Поканете няколко ученика да се редуват, като прочетат Етер 6:5–11. Помолете класа да погледне рисунките си и да си представи какво би представлявало пътуването в такива кораби.

Какво мислите би било трудно при пътуване с кораб на яредитите?
Според Етер 6:11, колко време пътуват яредитите по този начин?
Какво според вас означава изразът „вълните като планини”? (Етер 6:6). Как мислите, че ще се чувствате, ако сте в кораб на яредитите и такава вълна кара корабът да е „потапян в дълбините на морето”? (Може да напомните на учениците, че яредитите трябва да изчакат корабите им да излязат на повърхността преди да могат да отпушат една от дупките, за да влезе въздух.)

За да помогнете на учениците да определят един принцип, попитайте:

Как яредитите показват доверието си към Господ, докато прекосяват морето? (Вж. Етер 6:7, 9.)
Кои изрази в Етер 6:5–11 описват какво прави Господ за яредитите поради доверието им към Него?

Поканете учениците да прочетат Етер 6:12 наум, определяйки резултата от пътуването на яредитите.

Защо яредитите плачат от радост? Какви „нежни милости” им дава Господ?

За да помогнете на учениците да определят един принцип, показан от преживяванията на яредитите, попитайте:

Основавайки се на наученото относно пътуването на яредитите, какво ще направи Господ за нас, ако Му се доверяваме и вършим Неговата воля? (Един от принципите, които учениците трябва да разберат е, че ако се доверяваме на Господ и вършим волята Му, Той ще направлява пътя на нашия живот. Напишете този принцип на дъската. Помолете учениците да размишляват върху този принцип и да споделят преживявания, които им помагат да знаят, че този принцип е истинен. Може също да споделите как вие знаете, че той е истинен.)

Поканете учениците да помислят как могат по-добре да се доверяват на Господ и да следват напътствията Му, ако точно сега се сблъскват с трудни обстоятелства. Обяснете, че могат да открият и други принципи в Етер 6:1–12. Изтрийте от дъската всичко, с изключение на твърдението за доверие в Господ. Нарисувайте прост кораб в едната половина на дъската. В другата половина напишете обетована земя.

С какво може да бъде сравнена обетованата земя в Плана за спасение? (Вечен живот)
Как можем да следваме примера на яредитите, когато се сблъскваме с трудности? Как, подобно на яредитите, Господ ни помага по време на нашето пътуване в смъртността? (Отговорите на учениците трябва да отразяват следния принцип: Ако се доверяваме на Господ, Той ще ни подкрепя в нашето развитие и ще ни подготви да получим вечен живот. Може да предложите на учениците да запишат този принцип в Писанията си до Етер 6:5–12.)

Поканете учениците да помислят за трудностите, с които са се срещали или с които сега се сблъскват в своя живот. Накарайте ги да запишат в тетрадките си или в дневниците си за изучаване на Писанията как те чувстват, че са реагирали с вяра на тези трудности и как Господ ги е подкрепял.

Насърчете няколко ученика да споделят какво са записали. След това задайте следния въпрос:

Въз основа на изученото днес, какъв съвет ще дадете на някой, който е в беда или изпитва трудности?

Етер 6:13–18

Яредитите учат децата си да живеят смирено пред Господ

Обобщете Етер 6:13–18, като обясните, че когато яредитите пристигат в обетованата земя, те започват да създават семейства и да отглеждат посеви. Поканете учениците да прочетат Етер 6:17 наум, търсейки на какво яредитите учат децата си. После задайте следните въпроси:

Какво мислите, че означава „да ходят смирено пред Господа”? Какви примери сте виждали на хора, които следват този принцип? Как вашите родители и други хора ви насърчават да ходите смирено пред Господ?
Какво означава да бъдете поучавани „свише”?
Каква връзка според вас има между това да ходите смирено пред Господ и да бъдете поучавани свише? (Отговорите на учениците трябва да отразяват следния принцип: Ако ходим смирено пред Господ, ние можем да бъдем поучавани свише.)

Може да поканите учениците да напишат за случай, когато са почувствали, че са „поучавани свише”. Насърчете няколко от тях да споделят това, което са написали. Поканете учениците да следват принципите, намиращи се в Етер 6:17.

Етер 6:19–30

Яредитите избират цар

Обобщете Етер 6:19–22, като обясните, че когато Яред и брат му остаряват, яредитите поискват цар. Нека учениците потърсят в Етер 6:23 какво ги предупреждава братът на Яред, че ще се случи, ако изберат цар.

Завършете урока със свидетелството ви за принципите в този урок.

Коментар и информация за историческите обстоятелства

Етер 6:1–12. Яредитите прекосяват океана безопасно

Президент Томас С. Монсън учи как може да се подготвим за предизвикателствата, с които се срещаме:

„Живеем във време, когато мнозина по света са напуснали безопасните места, осигурявани от спазването на Божиите заповеди. Това е едно време на всепозволеност, с общество, което, като цяло, обикновено пренебрегва и нарушава Божиите закони. Често се озоваваме в положение да плуваме срещу течението и понякога това течение като че ли може да ни повлече.

Спомням си думите на Господ, намиращи се в книгата на Етер от Книгата на Мормон. Господ казва: „ти не можеш да пресечеш тази голяма бездна, без Аз да те подготвя срещу морските вълни и ветровете, които са изпратени напред, и срещу потопите, които ще дойдат”.(Етер 2:25.) Мои братя и сестри, Той ни е подготвил. Ако се вслушваме в словата Му, ако живеем според заповедите Му, ще преживеем това време на всепозволеност и нечестие – време, което може да бъде сравнено с вълните, ветровете и потопите, които могат да унищожават. Той винаги мисли за нас. Той ни обича и ще ни благославя, като вършим това, което е право” („Заключителни бележки”, Лиахона, ноем. 2009 г., стр. 109).

Етер 6:22–24. Яредитите избират цар

На няколко места в Писанията, пророците предупреждават за опасностите от това да има царе. Обмислете следните примери:

Братът на Яред предупреждава своя народ, че наличието на цар ще ги доведе до пленничество (вж. Етер 6:23).
Цар Мосия предупреждава своя народ за опасностите от това да бъдат водени от неправеден цар. Той им предлага в замяна да установят система от съдии. (Вж. Мосия 29).
Пророкът Самуил от Стария завет предупреждава за проблемите на царското управление, когато неговият народ искат да имат цар, за да бъдат „като всички народи” (вж. 1 Царете 8).