Урок 156
Мороний 7:20–48
Въведение
Мороний записва заключителната част от проповедта на баща си Мормон, изнесена в синагога години по-рано. В тази проповед Мормон учи слушателите си как “да се хванат за всяко добро нещо” (Мороний 7:20, 25). Той обяснява връзката между вярата, надеждата и милосърдието и приключва с молба към хората да се молят на Отца с цялата сила на сърцето си за дара на милосърдието, “чистата любов Христова” (Мороний 7:47).
Предложения за преподаване
Мороний 7:20–39
Мормон учи, че чрез вяра в Исус Христос ние можем да се хванем за всяко добро нещо
Преди часа, напишете следния въпрос на дъската:
Дайте на учениците една или две минути да отговорят на този въпрос в тетрадките или в дневниците си за изучаване на Писанията в началото на часа. След това ги поканете да прочетат някои от нещата в списъка им.
Прочетете на глас Мороний 7:24. Помолете класа да следят текста, търсейки източника на всички добри неща, които са дошли при тях.
-
Кой е източникът на всички добри неща, които са дошли при вас? (Отговорите на учениците могат да са различни, но те трябва да изразяват следната истина: Всички добри неща идват благодарение на Исус Христос.)
За да помогнете на учениците по-добре да разберат учението в Мороний 7:24, обяснете, че като наследници на Адам и Ева ние сме “паднали” и сме неспособни сами да получаваме благословии (вж. също Алма 22:14; Етер 3:2; Символът на вярата 1:3). Без Исус Христос и Неговото Единение, “нищо добро не би могло да (ни) споходи”. Всичко добро, което изобщо сме получили от нашия Небесен Отец, е дошло чрез Спасителя и Неговото Единение.
Обяснете, че Небесният Отец е запазил много благословии за нас. Той иска от нас “да се хванем за всяко добро нещо” (Мороний 7:19); Той иска да ни даде всичко, което има (вж. У. и З. 84:38).
Поканете ученик да прочете на глас въпроса на Мормон в Мороний 7:20. След това нека учениците прочетат Мороний 7:21–24 наум, като открият как според тези стихове можем да се хванем за всяко добро нещо.
-
Въз основа на прочетеното в Мороний 7:21–24, как бихте отговорили на въпроса на Мормон в Мороний 7:20? (Докато учениците отговарят, им помогнете да разпознаят следния принцип: Когато упражняваме вяра в Исус Христос, ние можем да се хванем за всяко добро нещо.)
За да помогнете на учениците да разберат как могат “да се хванат за всяко добро нещо”, помолете няколко от тях да се редуват и да прочетат Мороний 7:25–26, 32–38. Поканете половината клас да определят начини, по които можем да показваме вярата си в Исус Христос. Поканете другата половина да открият добрите неща, които идват при нас в резултат на това. (Докато един от учениците чете стих 33, може да обясните, че изразът “което ми е необходимо” се отнася до неща, които са според Господната вола.)
След като учениците споделят какво са намерили, ги помолете да запишат една цел, която ще им помогне да упражняват по-голяма вяра в Исус Христос и да се хванат за всички добри неща, които Небесният Отец желае да им даде. Споделете вашето свидетелство, че чрез Спасителя, Неговото Евангелие и Единението Му идват големи благословии. Насърчете учениците да упражняват по-голяма вяря в Него.
Мороний 7:40–43
Мормон учи, че вярата в Исус Христос ни води към това да имаме надежда за вечен живот
Нарисувайте едно трикрако столче на дъската (или покажете едно трикрако столче.)
Прочетете следното изказване от старейшина М. Ръсел Балард от Кворума на дванадесетте апостоли:
“Три божествени принципа създават основа, върху която можем да построим нашия живот. … Те трите заедно ни дават основа, която прилича на краката на трикрако столче” (“The Joy of Hope Fulfilled”, Ensign, ноем. 1992 г., стр. 33).
Надпишете единия от краката на столчето с Вяра в Исус Христос.. Помолете учениците да помислят какво може да символизират другите два крака на столчето. След това ги поканете да прочетат Мороний 7:40 наум, за да намерят какво символизира втория крак. (Вторият крак символизира надеждата.)
Прочетете на глас следните изрази на надежда. Поканете учениците да потърсят различия в тези два израза.
-
Надявам се да вали днес.
-
Имам надежда в обещанието на Господ, че мога да чувствам мир чрез покаяние
-
По какво се различават тези два израза? (Помогнете на учениците да разберат, че в първия случай думата надявам се се отнася за желание с несигурен изход. Във втория пример фразата имам надежда е израз на увереност. Тя е мотивация за действие и е фокусирана върху Единението на Исус Христос.)
За да помогнете на учениците да разберат думата надежда, както се използва в Писанията, поканете един ученик да прочете на глас следното изказване от президент Дитер Ф. Ухтдорф от Първото Президентство:
“Надеждата е дар от Духа. …
Надеждата не е познание, а по-скоро трайно упование, че Господ ще изпълни Своите обещания към нас. Тя е увереност, че ако сега живеем според Божиите закони и словата на пророците Му, ние ще получим желаните благословии в бъдеще. Тя е вяра и очакване на нашите молитви да бъде отговорено. Тя се проявява чрез увереност, оптимизъм и търпеливо постоянство” (“Неизчерпаемата сила на надеждата”, Лиахона, ноем. 2008 г., стр. 21–22).
Поканете един ученик да прочете Мороний 7:41 на глас. Помолете класа да следят текста и да открият какво учи Мормон относно нещата, за които трябва да се надяваме. Докато учениците споделят какво са открили, надпишете втория крак на трикракото столче с израза Надежда за вечен живот.
Посочете, че Мороний 7:41 е стих за овладяване на Писанията. Може да предложите на учениците да отбележат този стих по отличителен начин, така че лесно да го намират.
-
Според Мороний 7:41 как можем да имаме надежда, че ще бъдем възкресени за вечен живот? (Макар учениците да използват различни изрази, те трябва да разпознават следния принцип: Ако упражняваме вяра в Исус Христос, ние можем да получим надежда чрез Неговото Единение за това, че ще бъдем възкресени за вечен живот.)
Поканете учениците да прочетат Мороний 7:42–43 наум и да открият човешки качества, от които се нуждаем, за да имаме вяра и надежда. Попитайте ги какво са открили. (Може да обясните, че да бъде човек кротък и смирен по сърце означава да бъде скромен, благ и покорен на Господната воля.)
-
Защо според вас са необходими кротост и смиреност по сърце, за да имаме вяра и надежда в Единението на Исус Христос?
Поканете учениците да отговорят на следния въпрос в тетрадките си или в дневниците си за изучаване на Писанията:
-
Как вярата ви в Исус Христос и Единението Му ви дава надежда, че ще получите вечен живот?
Мороний 7:44–48
Мормон учи за важността на милосърдието
Обърнете се пак към трикракото столче. Поканете учениците да прочетат Мороний 7:44 наум и да преценят как да надпишат третия крак на столчето. Докато учениците споделят какво са намерили, надпишете третия крак на столчето с думата Милосърдие. Помолете ги да опишат милосърдието със собствени думи.
Поканете ученик да прочете Мороний 7:45–47 на глас. Помолете класа да следят текста и да открият как Мормон описва и определя милосърдието.
-
Как Мормон определя милосърдието в Мороний 7:47? (“Чистата любов Христова”).
-
Какво означава според вас твърдението, че милосърдието никога не свършва?
-
Защо мислите, че ние сме нищо, ако нямаме милосърдие?
Поканете ученици да изберат описания на милосърдието от Мороний 7:45 и да обяснят какво означават тези описания. Пояснете техните обяснения, ако е необходимо. (Например, “дълго търпи” означава, че човек търпеливо издържа изпитанията. “Не завижда” означава, че човек не е ревнив към другите. “Не се възгордява” означава, че е смирен. “Не търси своето” описва човешка черта да постави Бог и другите преди себе си. “Не се дразни лесно” означава да не се гневи лесно. “Вярва на всичко” описва човек, който приема всяка истина.)
Попитайте учениците как биха реагирали на всяка от следните ситуации, ако им липсва милосърдие. След това ги попитайте как биха реагирали, ако са изпълнени с милосърдие. (Може да приспособите тези ситуации в съответствие с нуждите и интересите на учениците, на които преподавате.)
-
Хората се подиграват на вас или на някой друг в училище.
-
Имате брат или сестра, които често ви дразнят.
-
Някой, когото познавате, е извършил сериозен грях.
-
Вие не харесвате новия съветник в кворума или в класа в същата степен, в която харесвахте предишния съветник.
Поканете един ученик да прочете Мороний 7:48 на глас. Помолете класа да следят текста и да определят от какво се нуждаем, за да бъдем благословени с дара на милосърдието. Докато учениците дават своите отговори, уверете се, че е разбран следният принцип: Ако се молим на Отец с цялата сила на сърцата си и живеем като истински последователи на Исус Христос, ние можем да бъдем изпълнени с милосърдие.
Посочете, че Мороний 7:45, 47–48 са стихове за овладяване от Писанията. Може да предложите на учениците да ги отбележат по характерен начин, така че да могат лесно да ги намират.
-
Защо мислите, че е нужно да се молим за дара на милосърдието с цялата сила на сърцето си?
-
Кога сте виждали примери на милосърдие? Поканете някои ученици да споделят преживявания. Вие също може да споледелите свое преживяване.)
-
Кога сте чувствали, че Господ ви помага да изпитвате повече милосърдие към други хора?
Помолете учениците да прегледат Мороний 7:45 и да изберат един елемент на милосърдието, в който имат нужда да се подобрят. Насърчете ги да се молят за дара на милосърдието, докато се стремят да се подобрят в съответната област. Свидетелствайте за влиянието, което вярата, надеждата и милосърдието са имали в живота ви.