Урок 52
Мосия 2
Въведение
Към края на живота си цар Вениамин решава да изнесе една последна проповед на народа си. Неговата проповед, записана в Мосия 2–5, е предмет на този урок и уроци 53–55. В началото на проповедта той разказва за служението си сред народа, като подчертава, че ние служим на Бог, когато служим на другите. Също така той свидетелства за щастливото състояние на онези, които спазват Божиите заповеди.
Предложения за преподаване
Бележка: Следното обобщение може да е от помощ, ако предпочетете да направите обобщение на проповедта на цар Вениамин в началото на урока.
Към края на живота си цар Вениамин се обръща към народа на царството си близо до храма в Зарахемла. Той дава отчет за служението си на хората и чистата си съвест пред Бог и представя сина си Мосия като новия цар на народа. В тази последна проповед, намираща се в Мосия 2–5, цар Вениамин споделя послания по няколко теми, вкл. важността от службата на останалите, вечният ни дълг към нашия Небесен Отец, земното служение и Единението на Исус Христос, нуждата да отхвърлим естествения човек, вярата в Бог за спасение, раздаването на имущество за облекчаване на нуждаещите се, да се молим за опрощение на греховете и да станем синове и дъщери Божии чрез вяра и последователни добри дела. Специална забележка сочи, че Мосия 3 съдържа едно послание, което цар Вениамин получава от един ангел.
Мосия 2:1–9
Семействата се събират и се готвят да чуят словата на цар Вениамин
Напишете следните въпроси отгоре на дъската: Кой? Къде? Какво? Защо?
Помолете учениците да изследват Мосия 2:1–6 наум, търсейки подробности, които ще отговорят на въпросите от дъската. След като са го прочели, поканете неколцина ученика да запишат на дъската под всеки въпрос колкото е възможно повече подробности. (Може да се наложи да обясните, че хората се подготвили да слушат словата на цар Вениамин, като принесли жертви, свързани със закона на Моисей. Правейки тези жертви, хората изразили благодарност на Бог и Му се посветили).
Поканете учениците да прочетат Мосия 2:9 наум, търсейки думи и изрази, които сочат какво иска цар Вениамин да прави народа, докато слушат словата му.
-
От намерените думи и фрази, какво мислите, че е изпитвал цар Вениамин относно посланието си?
-
Според последната част на Мосия 2:9, какво цар Вениамин вярва, че ще се случи, ако хората отворят ушите и сърцата си за посланието му?
-
Какво мислите, че означава да отворим ушите и сърцата си за онези, които са призовани да проповядват?
Насърчете учениците да помнят поканата на цар Вениамин, като изучават посланието му и като слушат словата на пророците от последните дни.
Мосия 2:10–28
Цар Вениамин учи за важността да служим на Бог и един на друг и за това, че сме вечно задължени на Бог
Покажете на учениците картината “Цар Вениамин се обръща към народа си” (Евангелски произведения на изкуството). Напомнете на учениците, че цар Вениамин събира народа си заедно, за да обяви, че синът му Мосия ще заеме мястото му като цар и за да му даде “име, та чрез него да може да се отличава от всички други народи, които Господ Бог е извел от земята на Ерусалим” (вж. Мосия 1:9–12).
Прочетете Мосия 2:10–15 на глас на класа. Помолете учениците да открият фразите, които показват загрижеността на цар Вениамин да служи на народа си, а не относно собствения му статут и признание. Приканете ги да вдигат ръка всеки път щом чуят такава фраза. Щом вдигнат ръка, спрете да четете и ги помолете да обяснят какво са открили и какво разкрива то за цар Вениамин.
Като част от това обсъждане споделете следното изявление от президент Хауърд У. Хънтър:
“Не бъдете прекалено загрижени за положението си. … То е важно и трябва да се уважава. Но ние трябва да се концентрираме върху праведността, не върху признанието; върху службата, не върху статута си” (“To the Women of the Church”, Ensign, ноем. 1992 г., стр. 96).
Поканете учениците да прочетат Мосия 2:16–17 наум и да открият какво цар Вениамин желае людете да научат. Помогнете им да разберат, че когато служим на другите, ние служим на Бог. Напишете това твърдение на дъската. Посочете, че Мосия 2:17 е един от пасажите за овладяване. Може да насърчите учениците да си го отбележат по забелязващ се начин, за да могат лесно да го намират.
Поканете учениците да си помислят за моменти, когато са служили на други хора.
-
Когато сте отдавали тази служба на други хора, как сте служили едновременно и на Бог?
-
Кога други хора са благославяли живота ви чрез служба? Когато са служили на вас, как са служили на Бог?
Помолете няколко ученика поред да четат на глас от Мосия 2:18–24, 34.
-
Защо цар Вениамин нарича себе си и народа “безполезни слуги”? (Може да се наложи да обясните, че хората печелят, когато получават повече, отколкото дават. Ние сме безполезни слуги на нашия Небесен Отец, защото стойността на благословиите, които той ни дава, винаги многократно надхвърля стойността на службата, която Той получава от нас.)
-
Какви благословии, за които се чувствате в дълг към Бог, сте получавали?
-
Защо е важно да осъзнаем, че сме длъжни во веки веков на Бог? (Отговорите може да включват, че когато осъзнаем, че сме длъжници на Бог, благодарността ни расте, ние желаем да спазваме заповедите и искаме да служим на другите още повече.)
Обяснете, че в Мосия 2:34 думата отдавам означава давам или предоставям. Приканете учениците да помислят как те могат да отдават на Небесния Отец всичко, което имат и което са. Дайте свидетелство, че когато спазваме Божиите заповеди и се стремим да отдаваме искрена служба, Той ни благославя.
Мосия 2:29–41
Цар Вениамин увещава народа си да бъдат покорни на Бог
Напишете ПАЗЕТЕ СЕ на дъската. Помолете учениците да разкажат за моменти, когато са виждали знак с тази дума или им е била предадена тази идея. Изтъкнете, че подобни предупреждения могат да ни предпазят или да спасят живота ни.
Приканете учениците да прочетат Мосия 2:32–33, 36–38 наум, търсейки от какво според цар Вениамин трябва да се пази народа му. Може да се наложи да обясните, че в Мосия 2:33 думата злочестина се отнася до скръб или окаяност.
-
Какви предупреждения отправя към народа си цар Вениамин?
-
Как бихме могли да осъзнаем, че сме започнали да следваме погрешен дух? Защо е важно да разпознаем това рано?
-
Какви последици според Мосия 2:38 настъпват за хората, които умират в греховете си?
Може да подчертаете поучението в Мосия 2:36, че отделният човек чрез своето поведение може да се отдръпне от Духа Господен. Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли коментира важността на това да разпознаем кога можем да се отдръпнем от Духа:
“Трябва и да положим усилия, за да различим кога “се отдръпва(ме) от Духа Господен, тъй че Той да не може да има място във (нас), за да (ни) направлява в пътеките на мъдростта, за да може да бъде(м) благословени, преуспели и запазени” (Мосия 2:36). …
… Ако нещо, което мислим, виждаме, чуваме или вършим, ни отдалечава от Светия Дух, тогава трябва да спрем да мислим, виждаме, чуваме или правим това нещо. Ако това, което има за цел да ни забавлява например, ни отчуждава от Светия Дух, тогава несъмнено този вид развлечение не е за нас. Понеже Духът не може да пребивава в това, което е вулгарно, грубо или нескромно, тогава е ясно, че подобни неща не са за нас. Понеже се отчуждаваме от Духа Господен, когато участваме в дейности, които знаем, че трябва да избягваме, тогава тези неща определено не са за нас” (“За да може винаги да имаме Неговия Дух да бъде с нас”, Лиахона, май 2006 г., стр. 30).
-
Какво според старейшина Беднар би могло да ни отдалечи от Светия Дух?
-
Как можем да разберем кога се отдалечаваме от Светия Дух?
Напишете ПОМНЕТЕ и ОБМИСЛЕТЕ на дъската точно до ПАЗЕТЕ СЕ.
Поканете един ученик да прочете Мосия 2:40–41 на глас. Помолете класа да открият какво според цар Вениамин народът му трябва да обмисли и запомни. Докато учениците отговарят, може да подчертаете поучението на цар Вениамин, като напишете следната истина на дъската: Ако спазваме заповедите, ще бъдем благословени материално и духовно.
-
Кога сте били свидетели или сте преживели щастието, идващо от това да сме покорни на Господните заповеди?
Дайте свидетелство за истинността на нещата, които учениците са обсъдили днес. Завършете, като насърчите учениците да си поставят конкретни цели да бъдат по-покорни в област, където това е трудно за тях, или да се стремят да се усъвършенстват в област, упомената в Личен напредък (за младите жени) или Дълг към Бога (за младите мъже).
Стихове за овладяване—Мосия 2:17
Приканете учениците да прочетат Мосия 2:17, Матея 22:36–40 и Матея 25:40. Пасажите в Матея помагат да се разясни учението, да се разкрие и развие разбирането и да се поясни смисъла на Мосия 2:17. Може да насърчите учениците да направят “верига” от стихове, като напишат Матея 22:36–40 до Мосия 2:17, Матея 25:40 до Матея 22:36–40, и Мосия 2:17 до Матея 25:40.
Помолете няколко ученика да разкажат за моменти, когато са почувствали, че служат на Бог, служейки на другите.
Поканете учениците да служат на някой преди следващия урок в Семинара. Предложете те да се подготвят да споделят преживяванията си около тази задача (но се уверете, че те разбират, че не бива да се чувстват длъжни да споделят неща, които са твърде лични).
Може също да отправите призив към учениците да наизустят Мосия 2:17 преди следващия урок.
Дайте свидетелство, че когато искрено служим на другите, ние служим на Господ.
Бележка: Поради естеството и дължината на този урок може да използвате тази дейност в друг ден, когато имате допълнително време.
Коментар и информация за историческите обстоятелства
Мосия 2:33, 38–39. “Вечно наказание”, “неугасим огън” и “нескончаемо мъчение”
В предупреждение за последиците от бунта срещу Бог цар Вениамин използва фразите “вечно наказание” (Мосия 2:33), “неугасим огън” (Мосия 2:38) и “нескончаемо мъчение” (Мосия 2:39). За по-добро разбиране на тези термини вж. Господните слова в Учение и Завети 19:6–12.