Урок 55: Мосия 5–6

Урок 55

Мосия 5–6

Въведение

Мосия 5 съдържа заключението на речта на цар Вениамин към народа му, летописът за която започва в Мосия 2. В резултат на вярата им в словата на цар Вениамин хората преживяват голяма промяна в сърцето. Те встъпват в завет с Бог и вземат върху си името на Исус Христос. Както е записано в Мосия 6, цар Вениамин предава царството на сина си Мосия, който управлява по примера, установен от баща му.

Предложения за преподаване

Мосия 5:1–4

Народът на цар Вениамин описва голямата промяна, която преживяват чрез Духа

Напишете преди урока следните въпроси на дъската:

Изпитвали ли сте някога нужда да се промените духовно?

Какво направихте относно това?

Ако сте преживели промяна, опазихте ли тази промяна до днес?

Помолете учениците да отговорят на тези въпроси в дневниците си за изучаване на Писанията или тетрадките за работа в клас. После прочетете следното изказване от старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли:

“Наистина, същността на Евангелието на Исус Христос налага основна и постоянна промяна в самата ни същност, която е възможна чрез нашето уповаване на “заслугите, и милостта, и благодатта на Светия Месия” (2 Нефи 2:8). Докато избираме да следваме Учителят, ние избираме да се променим—да бъдем духовно преродени” (“Трябва да се родите отново”, Лиахона, май 2007 г., стр. 20).

Може да предложите на учениците да запишат следния цитат в Писанията си до Мосия 5:2 (или в дневниците си за изучаване на Писанията): “Когато избираме да следваме Учителя, ние избираме да бъдем променени” (старейшина Дейвид А. Беднар).

По какви начини избираме да бъдем променени, когато изберем да следваме Исус Христос?

Дайте на учениците няколко минути да прегледат Мосия 2–4. Може да им предложите да прочетат обобщенията на главата. Попитайте ги какво си спомнят от съдържанието на тези глави. После ги поканете на прочетат Мосия 5:1 наум.

Какво желае да узнае от народа си цар Вениамин?

Помолете учениците да прочетат Мосия 5:2–5 наум, търсейки отговора, който дават людете на въпроса на цар Вениамин. След като са го прочели, задайте следните въпроси, за да им помогнете да анализират стиховете:

Какво казват хората за своята склонност
Какво предизвикало тази промяна в склонността им? (Те повярвали в поученията на цар Вениамин за Исус Христос и Единението и Духът променил сърцата им).

Наблегнете, че промяната в сърцето е много повече от проста промяна в поведението. Когато преживяваме промяна в сърцето, ставаме нови хора, променени чрез силата на Единението на Спасителя. За да помогнете на учениците да разберат тази истина, поканете един от тях да прочете следното заявление от старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли:

“Евангелието на Исус Христос обхваща много повече от това да избягваме греха, да го преодоляваме и да се очистим от него и лошите влияния в живота ни; то също главно включва да правим добро, да бъдем добри и да ставаме по-добри. … Тази голяма промяна не е просто резултат от по-усилената работа или развиването на по-строга лична дисциплина. Тя е по-скоро следствие на основната промяна в нашите желания, мотиви и природа, осъществена чрез Единението на Господ Исус Христос. Нашата духовна цел е да преодолеем както греха и желанието да грешим, така и покварата и тиранията на греха” (“Чисти ръце и непорочно сърце”, Лиахона, ноем. 2007 г., стр. 81–82).

Защо смятате, че се нуждаем от Единението на Исус Христос, за да бъдем наистина променени?

Насочете вниманието на учениците към фразата “поради Духа на Господа Всемогъщи” в Мосия 5:2.

Какво можем да научим от Мосия 5:2–4 за това как можем да преживеем силна промяна в живота си?

Докато учениците обсъждат този въпрос, убедете се, че те разбират, че като упражняваме вяра в Исус Христос и получим Светия Дух, ние можем да преживеем голяма промяна в сърцето.

Обяснете, че да преживеем силна промяна в сърцето е процес, който продължава цял живот, не е еднократно събитие. Споделете следното изявление на президент Езра Тафт Бенсън:

“Да станем подобни на Христос е стремеж за цял живот и често включва растеж и промяна, която е бавна и почти неосезаема. …

… Истинското покаяние включва промяна в сърцето, не просто промяна в поведението. … По-голямата част от покаянието не включва сензационни или драматични промени, а по-скоро е постоянно и стабилно движение стъпка по стъпка към добротата” (“A Mighty Change of Heart,” Ensign, окт. 1989 г., стр. 5).

За да помогнете на учениците да прилагат този принцип и да оцените напредъка им в преживяването на голямата промяна в сърцата им, помолете ги да отговорят на следните въпроси в дневниците си за изучаване на Писанията. (Може да напишете тези въпроси на дъската преди урока, да подготвите листчета за раздаване с тях или бавно да прочетете въпросите, за да може учениците да си ги запишат в дневниците за изучаване на Писанията.)

Как се променя предразположението ви, като следвате Спасителя?
Какво трябва да направите, та Господ да продължи да ви помага да преживявате тази промяна?

Дайте възможност на 2-3 ученика да споделят отговорите си на тези въпроси. Убедете се, че те разбират, че не е нужно да се чувстват длъжни да споделят преживявания, които са прекалено лични.

Мосия 5:5–15

Людете на цар Вениамин встъпват в завет с Бог и получават ново име

Поканете един ученик да прочете Мосия 5:5 на глас. Помолете класа да потърси какво желаят да сторят людете на цар Вениамин поради промяната в сърцата им.

Какво искат да правят хората сега, когато склонността им е променена чрез Единението на Исус Христос?

За да помогнете на учениците да увеличат разбирането си за заветите, дайте им няколко минути да изучат темата индивидуално. Може да им предложите да прегледат темата в Ръководство към Писанията или в Предани ще сме на вярата, или да прегледат стиховете по нея в указателя на Книгата на Мормон или в тройната комбинация. След достатъчно време разделете учениците по двойки; нека те обяснят заветите един на друг със свои думи.

Кои думи или фрази в Мосия 5:5 показват искреното желание на народа да сключат завети с Бог и да ги спазват? (Отговорите може да включват “да вършим волята Му”, “във всички неща” и “всичките оставащи ни дни”.)
Кои думи или фрази в Мосия 5:5 ви напомнят за обещанията, които подновяваме всяка седмица, когато вземаме от причастието?
Как смятате, че сключването и спазването на заветите ни помага да продължим в процеса на преживяване промяната в сърцето?

Помолете учениците да прочетат Мосия 1:11 наум. Помолете ги да потърсят една причина, поради която цар Вениамин събира народа си заедно. (За да им даде име.) Обяснете, че Мосия 5:7–15 включва обяснението на цар Вениамин за името, което той обещал да даде на народа си. Дайте на учениците няколко минути да прегледат Мосия 5:7–14, търсейки думите име и наречен. Може да предложите на учениците да отбележат тези думи навсякъде, където се появяват.

Поканете няколко ученика да кажат как са получили имената си. Например може да ги помолите да разкажат как родителите им са решили да ги назоват или дали името им има някакво специално значение. После попитайте класа:

Какво е значението на дадено име? (Обобщете на дъската отговорите на учениците на този въпрос. Отговорите може да включват, че името е това, с което сме известни, свързано е с нашата идентичност, то е един начин, по който се различаваме от останалите, и че често носи със себе си известна репутация и очаквания поради семейството, с което се свързва.)

Поканете един ученик да прочете Мосия 5:7–8 на глас. Помолете класа да потърси името, което цар Вениамин дава на народа. Помолете ги да потърсят думите и фразите, показващи важността на това име. Може да ги насърчите да си подчертаят тези думи и фрази.

Какво име дава на народа си цар Вениамин?
Какви думи и фрази забелязахте? На какво ви учат те относно името на Христос?
Кога вземаме върху си името на Исус Христос? (Уверете се, че учениците разбират, че ние вземаме върху си името на Исус Христос, когато сключим и спазваме светите завети.)

Докато обсъждат тези стихове, учениците може би се нуждаят от помощ, за да разберат учението, че ние можем да станем “чеда Христови” (Мосия 5:7). Може да посочите, че бащата дава живот на детето. Ние всички сме деца на Небесния Отец. Също така сме деца на земни бащи, които заедно с нашите майки ни дават възможност да живеем на земята в своите физически тела. Като се позовава на Мосия 5:7, президент Джозеф Фийлдинг Смит учи, че Исус Христос също “става наш Отец”, защото Той “ни предлага живот, вечен живот, чрез Единението, което извършва за нас.” Президент Смит обяснява, “Ние ставаме деца, синове и дъщери на Исус Христос, чрез своите завети на подчинение пред Него” (Doctrines of Salvation, comp. Bruce R. McConkie, 3 тома (1954 г. –1956 г.), 1:29).

Посочете на учениците думите на дъската, описващи важността на името.

Как думите на дъската могат да ни помогнат да разберем важността на това да вземем върху си името на Исус Христос?

Помолете учениците да прочетат Мосия 5:9–13 наум, като търсят допълнителен съвет от цар Вениамин за това да вземем върху си името на Исус Христос. Може да предложите те да прочетат тези стихове така, сякаш цар Вениамин говори лично на тях. Разделете учениците по двойки и ги помолете да обсъдят следните въпроси въз основа на прочетеното. (Може да напишете въпросите на дъската или да ги раздадете на листчета.)

Помислете за важността да вземем върху си името на Христос. Какво мислите че означава да имате името на Христос написано в сърцето ви? Какви благословии идват при онези, които носят името на Христос, написано в сърцето си?
Помислете за хора, ваши познати, които почитат името на Христос. Какво правят те, за да покажат благоговението и любовта, които изпитват към Христовото име?

Помолете един ученик да прочете Мосия 5:15 на глас. Поканете класа да потърси действия, които отъждествяват хората, които спазват заветите си.

Кои са някои от въпросите, които можем да си зададем, за да оценим колко добре сме взели върху си името на Христос?

Споделете чувствата си за това какво значи да вземем върху ски името на Исус Христос. Дайте свидетелство за важността му в живота ви.

Мосия 6:1–7

Мосия започва царуването си

Помолете учениците да прочетат Мосия 6:1–3 наум, като открият какво прави цар Вениамин, преди да разпусне множеството.

Защо мислите, че е важно да записваме имената на всички хора, които са встъпили в завет? Защо цар Вениамин назначава свещеници измежду народа?

Обяснете, че след като говори на народа, цар Вениамин предава царството си на своя син Мосия. Три години по-късно цар Вениамин почива. Поканете един ученик да прочете Мосия 6:6–7 на глас. Помолете класа да потърсят думите и фразите, показващи, че Мосия следва примера на баща си и помага на народа си да продължат да изпитват силна промяна в сърцата си.

Коментар и информация за историческите обстоятелства

Мосия 5:15. “Постоянни и непоклатими”

Старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява какво значи да сме “постоянни и непоклатими”:

“Думата “постоянен” се използва, за да внуши фиксиран в положение, солиден и твърд, не се люлее и е решителен (Oxford English Dictionary Online, 2-ро изд. 1989 г., “Постоянен”). Думата “непоклатим” се използва, за да означи хора или предмети, които са неизменно, здраво закрепени и не подлежат на преместване. Тя означава също качеството липса на податливост и невъзможността да бъдеш отклонен от целта (Oxford English Dictionary Online, “Immovable”). Следователно, човек, който е постоянен и непоклатим, е солиден, твърдо и здраво закрепен и не е в състояние да бъде отклонен от главната му цел или мисия” (“Steadfast and Immovable, Always Abounding in Good Works”, New Era, ян. 2008 г., стр. 2).